手语设计基础知识点手语设计是一种通过手势和手指动作进行交流的语言形式。
它主要是为那些听力受损的人群提供一个有效的交流工具。
本文将介绍手语设计的基础知识点，包括手势的重要性、手语字母表、动词和名词的表达方式、基本句型和常用词汇。
一、手势的重要性手势是手语设计的基石，它是通过手指的动作和位置来表达思想和意义的。
手势的正确性和准确性对于有效的交流至关重要。
手势需要清晰、明确，以确保信息的传达准确无误。
二、手语字母表手语字母表是手语设计的基础，它用手势的方式表达字母和拼音。
手语字母表的掌握对于学习和使用手语非常重要。
通过手语字母表，人们可以拼写单词、姓名等。
三、动词的表达方式在手语设计中，动词的表达方式包括动作的手势和身体的动作表达。
手势的变化和位置的移动可以表示不同的动作。
同时，身体的动作，如头部或手臂的运动也会对动词的表达起到辅助作用。
四、名词的表达方式名词的表达方式可以通过手势来实现。
通过手部的动作和位置的变化，可以表示不同的名词。
人们可以使用几何形状、大小、位置等来表达不同的名词概念。
五、基本句型在手语设计中，基本句型是用于表达语法和句子结构的重要组成部分。
基本句型包括主语、谓语、宾语等。
通过手势的组合和顺序，可以构成简单的句子。
六、常用词汇掌握手语设计的基础知识还需要了解常用词汇。
常用词汇包括数字、时间、颜色、家庭成员、动物等。
通过熟悉这些常用词汇，人们可以在日常交流中更加流利地使用手语。
总结：手语设计是一种独特的语言形式，通过手势和手指动作传达思想和意义。
掌握手势的重要性、手语字母表、动词和名词的表达方式、基本句型和常用词汇等基础知识点对于提高手语交流的能力非常重要。
通过学习和不断练习，我们可以更好地适应和理解手语设计，为聋哑人士提供更好的交流平台。
看图学基础手语一、字母手语A：拇指伸出，指尖向上，其余四指握拳。
B：手掌伸直，拇指弯曲贴在手心，其余四指并齐，指尖向上，手心向前偏左。
C：拇指在下，向上弯曲，其余四指并齐，向下弯曲，相对成C形，虎口朝里。
D：手握拳，拇指搭在中指第二节上，虎口向后上方。
E：中、无名、小三指伸直，分开不并紧、指尖向左，手背朝外，拇指和食指弯曲，拇指搭在食指上。
F：食、中二指伸直，分开不并，指尖向左，手背朝外，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。
G：食指伸直，指尖向左，其余四指握拳，手背朝外。
H：食、中二指并紧伸直，指尖向上，手心向前偏左，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。
I：食指伸直，指尖向上，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。
J：食指伸起带弯曲，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。
K：食指伸直，指尖向上，中指伸直跟食指成90度角，拇指跟中指交叉相搭，其余二指弯曲，虎口朝里。
L：拇、食二指伸直分开，形成L形，其余三指握拳，虎口向上，手心向前偏左。
M：拇指和小指弯曲，拇指搭在小指第二节上，其余三指并齐、向下弯曲，指尖稍向下斜，临空压在拇指上，手心向前偏左。
N：无名指、小指弯曲，拇指搭在无名指上，其余二指并齐，向下弯曲，指尖稍向下斜，临空压在拇指上，手心向前偏左。
O：食、中、无名、小四指并齐弯曲，拇指跟食指、中指相抵成空拳，虎口朝里，如O形。
P：拇指跟食指相抵成圆圈，其余三指伸直并齐，指尖向下斜伸，虎口向外稍斜。
Q：拇指跟食指、中指相捏，其余二指弯曲，虎口朝里偏左。
R：拇指、食指伸出，拇指指尖向上稍斜，食指指尖向左，手背朝外，其余三指握拳。
S：食、中、无名、小四指并齐弯曲，手指靠近手掌一节跟手掌成90度角，拇指向上伸出，手心向左前方。
T：拇指跟中指、无名指相抵，成圆圈，食指和小指伸出，指尖向上，手心向前偏左。
U：手掌伸直，食、中、无名、小四指并齐，指尖向上，拇指分开不贴紧食指，手心向前偏左。
V：食指和中指伸直分开，成V形，指尖向上，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上，手心向前偏左。
28.手语入门残疾人专职委员培训教程手语入门第一节手语的构词特点手语作为视觉语言，其手势的构“词”方式遵循语言可物化，体现可视形象这一原则。
手势构词大体上有模拟事物形状、领会动作原意引申、借意和借字表意、以具有代表性的手势联想、组合汉字构词、多种方式组合等六种方式。
手语则是由单个或多个手势构成的词，按照视觉时间顺序这一规则组合，成为表达特定意思的语言。
一、事物形象模仿形象模仿也叫“模拟形状”手势。
这类手势的特点，一是以手的动作，模仿某一物品的全部或部分特征，或者模仿人们生活中的某一种动作特征，以表达一定的意思。
如“房子”，“船”，“床”，“哭”，“跑”等。
手语中有一种“仿字”，“书空”打法，由于其是用双手模仿和书空汉字的形状，所以也可以归入“形象模仿”这一类方式。
如：“王”，“辽宁”，“千”等等。
二、领会动作原意引申领会动作原意引申构词，这一类手势大多也是模仿形象的，但是这个手势与模仿形象手势中所表达的直接意思有区别：“象形”是直接模仿，表示所模仿这个事物的意思，比较明显，易于理解，而“会意”需要在领会这个动作的意思基础上，通过这个动作（有的要加上其他的手势），再引申、借代出新的词，以所打手势的原意引申出另一个意思。
如“明天”和“后天”、“大后天”，就是借“睡觉一个”、“睡觉两个”、“睡觉三个”引申来；“结婚”是以模仿两个人相对鞠躬的形象引申来；“吵架”则是借用斗鸡的形象引申来；还有“商店”，是借用“买”和“卖”两个手势的组合，加一个建筑物“房子”引申来；“医院”、“学校”等也都是一个专指词加“房子”这个手势引申出这些特定的场所。
三、借汉语语音“联想”表意借汉语语音联想表意也叫“形声”或“谐音”。
在手语中，有些手语词是借用其他汉语的“音”来表达一个比较抽象的词目，如：“原则”的“原”手语打的是“圆”；“意义”打的是数字“一一”或拼音“yy”；还有的地区自然手语“意思”打的是数字“一四”等。
此外，用手语打汉语成语的时候，一般以这种方式或者借汉字联想的方式居多。
