中考专题——圆的证明题

  • 格式:doc
  • 大小:369.05 KB
  • 文档页数:17

专题——圆的证明题参考答案与试题解析一.解答题(共12小题)1.(2008•武汉)如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,∠BAC的平分线AD交⊙O于点D,DE⊥AC,交AC的延长线于点E,OE交AD于点F.(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)若=,求的值.考点:切线的判定.专题:几何综合题.分析:(1)连接OD,只需证明OD⊥DE即可;(2)连接BC,设AC=3k,AB=5k,BC=4k,可证OD垂直平分BC,利用勾股定理可得到OG,得到DG,于是AE=4k,然后通过OD∥AE,利用相似比即可求出的值.解答:(1)证明:连接OD,∵OD=OA,∴∠OAD=∠ADO,∵∠EAD=∠BAD,∴∠EAD=∠ADO,∴OD∥AE,∴∠AED+∠ODE=180°,∵DE⊥AC,即∠AED=90°,∴∠ODE=90°,∴OD⊥DE,∴DE是⊙O的切线;(2)解:连接BC,如图,∵AB为直径,∴∠ACB=90°,又∵OD∥AE,∴∠OGB=∠ACB=90°,∴OD⊥BC,∴G为BC的中点,即BG=CG,又∵=,∴设AC=3k,AB=5k,根据勾股定理得:BC==4k,∴OB=AB=,BG=BC=2k,∴OG==,∴DG=OD﹣OG=﹣=k,又∵四边形CEDG为矩形,∴CE=DG=k,∴AE=AC+CE=3k+k=4k,而OD∥AE,∴===.点评:考查了切线的判定定理,能够综合运用角平分线的性质、全等三角形的判定和性质以及平行线分线段成比例定理.2.(2008•武汉模拟)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC为直径作⊙O,交AB于D,过点O作OE∥AB,交BC于E.(1)求证:ED为⊙O的切线;(2)若⊙O的半径为3,ED=4,EO的延长线交⊙O于F,连DF、AF,求△ADF的面积.考点:切线的判定与性质;三角形的面积;全等三角形的判定与性质;勾股定理;垂径定理;锐角三角函数的定义.专题:计算题;证明题;几何综合题.分析:(1)连接OD,CD,求出∠BDC=90°,根据OE∥AB和OA=OC求出BE=CE,推出DE=CE,根据SSS证△ECO≌△EDO,推出∠EDO=∠ACB=90°即可;(2)过O作OM⊥AB于M,过F作FN⊥AB于N,求出OM=FN,求出BC、AC、AB的值,根据sin∠BAC===,求出OM,根据cos∠BAC===,求出AM,根据垂径定理求出AD,代入三角形的面积公式求出即可.解答:(1)证明:连接OD,CD,∵AC是⊙O的直径,∴∠CDA=90°=∠BDC,∵OE∥AB,CO=AO,∴BE=CE,∴DE=CE,∵在△ECO和△EDO中,∴△ECO≌△EDO,∴∠EDO=∠ACB=90°,即OD⊥DE,OD过圆心O,∴ED为⊙O的切线.(2)解:过O作OM⊥AB于M,过F作FN⊥AB于N,则OM∥FN,∠OMN=90°,∵OE∥AB,∴四边形OMFN是矩形,∴FN=OM,∵DE=4,OC=3,由勾股定理得:OE=5,∴AC=2OC=6,∵OE∥AB,∴△OEC∽△ABC,∴=,∴=,∴AB=10,在Rt△BCA中,由勾股定理得:BC==8,sin∠BAC===,即=,OM==FN,∵cos∠BAC===,∴AM=由垂径定理得:AD=2AM=,即△ADF的面积是AD×FN=××=.答:△ADF的面积是.点评:本题考查了切线的性质和判定,勾股定理,三角形的面积,垂径定理,直角三角形的斜边上中线性质,全等三角形的性质和判定等知识点的运用,通过做此题培养了学生的分析问题和解决问题的能力,本题综合性比较强,有一定的难度.3.(2010•西藏)如图,已知等腰△ABC,AC=BC=10,AB=12,以BC为直径作⊙O交AB点D,交AC于点G,DF⊥AC,垂足为F,交CB的延长线于点E.(1)求证:直线EF是⊙O的切线;(2)求sin∠A的值.考点:切线的判定;等腰三角形的性质;解直角三角形.专题:压轴题.分析:(1)连接CD,OD,得出CD⊥AB,推出AD=BD,得出OC∥AC,推出EF⊥OD,根据切线的判定推出即可;(2)求出AD,根据勾股定理求出CD,解直角三角形ACD即可.解答:(1)证明:连接CD,OD,∵BC是⊙O直径,∴∠CDB=90°,即CD⊥AB,∵AC=BC,∴BD=AD,∵BO=CO,∴OD∥AC,∵EF⊥AC,∴EF⊥OD,∵OD为半径,∴EF是⊙O的切线;(2)解:∵AB=12,AD=BD=6,AC=10,在Rt△ACD中,由勾股定理得:CD==8,即sinA===.点评:本题考查了等腰三角形性质,三角形的中位线,平行线的性质和判定,解直角三角形,勾股定理,切线的判定等知识点的应用,主要考查了学生的推理和计算能力.4.(2008•南充)如图,已知⊙O的直径AB垂直于弦CD于点E,过C点作CG∥AD交AB的延长线于点G,连接CO并延长交AD于点F,且CF⊥AD.(1)试问:CG是⊙O的切线吗?说明理由;(2)请证明:E是OB的中点;(3)若AB=8,求CD的长.考点:切线的判定;垂径定理;圆周角定理.专题:几何综合题.分析:(1)已知点C在圆上,根据平行线的性质可得∠FCG=90°,即OC⊥CG;故CG是⊙O的切线.(2)方法比较多,应通过等边三角形的性质或三角形全等的思路来考虑;(3)Rt△OCE中,有三角函数的定义,可得CE=OE×cot30°,故代入OE=2可得CE的长.解答:(1)解:CG是⊙O的切线.理由如下:∵CG∥AD,∵CF⊥AD,∴OC⊥CG.∴CG是⊙O的切线;(2)证明:第一种方法:连接AC,如图,(2分)∵CF⊥AD,AE⊥CD且CF,AE过圆心O,∴,.∴AC=AD=CD.∴△ACD是等边三角形.(3分)∴∠D=60°.∴∠FCD=30°.(4分)在Rt△COE中,∴OE=OB.∴点E为OB的中点.(5分)第二种方法:连接BD,如图,∵AB为⊙O的直径,∴∠ADB=90°.又∵∠AFO=90°,∴∠ADB=∠AFO,∴CF∥BD.∴△BDE∽△OCE.(3分).∵AE⊥CD,且AE过圆心O,∴CE=DE.(4分)∴BE=OE.∴点E为OB的中点.(5分)(3)解:∵AB=8,∴OC=AB=4.又∵BE=OE,∴OE=2.(6)∴CE=OE×cot30°=.(7分)∵AB⊥CD,∴CD=2CE=.(8分)点评:本题考查常见的几何题型,包括切线的判定,线段等量关系的证明及线段长度的求法,要求学生掌握常见的解题方法,并能结合图形选择简单的方法解题.5.(2011•道外区二模)如图,在等腰△ABC中,AC=BC,以BC为直径作⊙O交AB于点D,DF⊥AC,垂足为F,FD的延长线交CB的延长线于点E.求证:直线EF是⊙O的切线.考点:切线的判定;等腰三角形的性质;圆周角定理.专题:证明题.分析:先连接OD,由于AC=BC,易得∠A=∠ABC,而OD=OB,又能得到∠OBD=∠ODB,等量代换可得∠ODB=∠A,利用同位角相等两直线平行可知OD∥AC,而DF⊥AC,那么∠CFD=90°,利用平行线性质可得∠ODE=90°,可证EF是⊙O的切线.解答:证明:连接OD,如右图所示,∵AC=BC,∴∠A=∠ABC,∵OD=OB,∴∠OBD=∠ODB,∴∠ODB=∠A,∴OD∥AC,又∵DF⊥AC,∴∠CFD=90°,∴∠ODE=90°,∴OD⊥EF,∴EF是⊙O的切线.点评:本题考查了切线的判定、等腰三角形的性质、平行线的判定和性质.解题的关键是连接OD,并证明OD∥AC.6.(2008•济宁)如图,△ABC内接于⊙O,过点A的直线交⊙O于点P,交BC的延长线于点D,AB2=AP•AD.(1)求证:AB=AC;(2)如果∠ABC=60°,⊙O的半径为1,且P为的中点,求AD的长.考点:圆周角定理;相似三角形的判定与性质.专题:综合题.分析:(1)根据AB2=AP•AD,可以连接BP,构造相似三角形.根据相似三角形的性质得到∠APB=∠ABD,再根据圆周角定理得到∠APB=∠ACB,即∠ABC=∠ACB,再根据等角对等边证明结论;(2)根据有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形,发现等边三角形ABC,再根据点P为弧的中点,连接BP,发现30°的直角三角形,且BP是直径,从而求得AP的长,AB的长.再根据已知中的条件求得AD的长.解答:(1)证明:连接BP,∵AB2=AP•AD,∴,又∵∠BAD=∠PAB,∴△ABD∽△APB,∵∠ABC=∠APB,∠APB=∠ACB,∴∠ABC=∠ACB,∴AB=AC;(2)解:由(1)知AB=AC,∵∠ABC=60°,∴△ABC为等边三角形,∴∠BAC=60°,∵P为的中点,∴∠ABP=∠PAC=∠ABC=30°,∴∠BAP=∠BAC+∠PAC=90°,∴BP为直径,∴BP过圆心O,∴BP=2,∴AP=BP=1,∴AB2=BP2﹣AP2=3,∵AB2=AP•AD,∴AD==3.点评:掌握相似三角形的性质和判定,能够结合已知条件发现等边三角形和30°的直角三角形,根据它们的性质分析求解,属中等难度.7.(2008•义乌市)已知:如图△ABC内接于⊙O,OH⊥AC于H,过A点的切线与OC的延长线交于点D,∠B=30°,OH=.请求出:(1)∠AOC的度数;(2)劣弧的长(结果保留π);(3)线段AD的长(结果保留根号).考点:切线的性质;圆周角定理;弧长的计算;解直角三角形.专题:几何综合题.分析:(1)由圆周角定理得,∠AOC=2∠B=60°;(2)由等腰三角形的性质:底边上的高与顶角的平分线重合知,∠AOH=30°,故可由余弦的概念求得AO的值,进而由弧长公式求得弧AC的长;(3)在Rt△AOD中,可由正切的概念求得AD的长.解答:解:(1)∠AOC=2∠B=60°.(2)在△AOC中,∵OH⊥AC,OA=OC,∴OH是等腰三角形AOC的底边AC上的高,∴∠AOH=∠AOC=30°,∴,∴的长=,∴的长是.(3)∵AD是切线,∴AD⊥OA,∵∠AOC=60°,∵tan60°=,∴AD=AO•tan60°=10.∴线段AD的长是.点评:本题利用了圆周角定理,切线的概念,直角三角形和等腰三角形的性质,锐角三角函数的概念,弧长公式求解.8.(2008•肇庆)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中点,⊙O经过A、B、D三点,CB的延长线交⊙O于点E.(1)求证:AE=CE;(2)EF与⊙O相切于点E,交AC的延长线于点F,若CD=CF=2cm,求⊙O的直径;(3)若(n>0),求sin∠CAB.考点:锐角三角函数的定义;圆周角定理;切线的性质;相似三角形的判定与性质.专题:几何综合题;压轴题.分析:(1)连接DE,根据∠ABC=90°可知:AE为⊙O的直径,可得∠ADE=90°,根据CD⊥AC,AD=CD,可证AE=CE;(2)根据△ADE∽△AEF,可将AE即⊙O的直径求出;(3)根据Rt△ADE∽Rt△EDF,=n,可将DE的长表示出来,在Rt△CDE中,根据勾股定理可将CE的长表示出来,从而可将sin∠CAB的值求出.解答:(1)证明:连接DE,∵∠ABC=90°∴∠ABE=90°∴AE是⊙O直径∴∠ADE=90°∴DE⊥AC又∵D是AC的中点∴DE是AC的垂直平分线∴AE=CE;(2)解:在△ADE和△EFA中,∵∠ADE=∠AEF=90°,∠DAE=∠FAE∴△ADE∽△EFA∴即∴AE=2cm;(3)解:∵AE是⊙O直径,EF是⊙O的切线,∴∠ADE=∠AEF=90°∴Rt△ADE∽Rt△EDF∴∵,AD=CD∴CF=nCD∴DF=(1+n)CD∴DE=CD在Rt△CDE中,CE2=CD2+DE2=CD2+(CD)2=(n+2)CD2∴CE=CD∵∠CAB=∠DEC∴sin∠CAB=sin∠DEC===.点评:本题主要考查圆周角定理,切线的性质及相似三角形的性质和应用.9.(2008•永州)如图,已知⊙O的直径AB=2,直线m与⊙O相切于点A,P为⊙O上一动点(与点A、点B不重合),PO的延长线与⊙O相交于点C,过点C的切线与直线m相交于点D.(1)求证:△APC∽△COD;(2)设AP=x,OD=y,试用含x的代数式表示y;(3)试探索x为何值时,△ACD是一个等边三角形.考点:相似三角形的判定与性质;根据实际问题列反比例函数关系式;等边三角形的判定;切线的性质.专题:几何综合题;压轴题.分析:(1)由题可知,DA、DC是由D点向圆引的两条切线,有切线的性质可知,DO垂直平分AC,又∠PAC为直径所对的圆周角为90°,所以PA和AC垂直,因此PA和OD平行,可得同位角相等即∠P=∠DOC,又∠PAC=∠DCO=90°,所以可得相似.(2)由(1)知相似,可得对应线段成比例,利用此性质得,可求出y与x之间的关系式.(3)若△ACD是一个等边三角形,则∠ADC=60°,∠ODC=30°,于是OD=2OC,由(2)可得出x的值为1.解答:(1)证明:∵PC是⊙O的直径,CD是⊙O的切线,∴∠PAC=∠OCD=90°,∵DA,DC 是⊙O的切线,∴∠ADO=∠CDO,AD=DC,∴DO⊥AC,∴PA∥OD,∴∠P=∠DOC,∴△APC∽△COD.(2)解:由△APC∽△COD,得:∴,∴.(3)解:若△ACD是一个等边三角形,则∠ADC=60°,∠ODC=30°,∵OD=2OC,∴y=2,∴x=1.当x=1时,△ACD是一个等边三角形.点评:此题考查了相似三角形的判定以及切线长定理,难易程度适中.10.(2008•枣庄)已知:如图,在半径为4的⊙O中,AB、CD是两条直径,M为OB的中点,CM的延长线交⊙O 于点E,且EM>MC.连接DE,DE=.(1)求EM的长;(2)求sin∠EOB的值.考点:圆周角定理;等腰三角形的性质;勾股定理;锐角三角函数的定义.专题:几何综合题;压轴题.分析:(1)根据圆周角定理及勾股定理可求出CE的长,再由相交弦定理求出EM的长即可;(2)由(1)中所求EM的长判断出△OEM为等腰三角形,过E作EF⊥OM,根据等腰三角形的性质及勾股定理可求出OF,EF的长,进而求出sin∠EOB的值.解答:解:如图,(1)∵DC为⊙O的直径,∴DE⊥EC(1分)∵DC=8,DE=∴EC===7(2分)设EM=x,由于M为OB的中点,∴BM=2,AM=6,由相交弦定理AM•MB=EM•CM,(3分)即6×2=x(7﹣x),x2﹣7x+12=0解这个方程,得x1=3,x2=4∵EM>MC∴EM=4;(5分)(2)∵OE=EM=4∴△OEM为等腰三角形过E作EF⊥OM,垂足为F,则OF=OM=1∴EF===∴sin∠EOB=.(8分)点评:本题考查的是圆周角定理及等腰三角形的性质,属中学阶段的基本内容.11.已知:如图,在⊙O中,弦AB和CD 相交,连接AC 、BD,且AC=BD .求证:AB=CD .考点:圆心角、弧、弦的关系.专题:证明题.分析:此题主要两条弦相等,可以转化为证明=就可以.已知AC=BD可以证明得到=,进而得到=.解答:证明:∵AC=BD,∴.(2分)∴.(4分)∴AB=CD.(6分)(说明:用全等三角形等方法证明同样给分)点评:本题主要考查了:在同圆或等圆中圆心角相等,弧相等,弦相等,弦心距相等,在这几组相等关系中,只要有一组成立,则另外几组一定成立.12.(2007•双流县)如图,AB是⊙O的直径,P点在AB的延长线上,弦CD⊥AB于E ,∠PCE=2∠BDC.(1)求证:PC是⊙O的切线;(2)若AE:EB=2:1,PB=6,求弦CD的长.考点:切线的判定与性质;圆周角定理;相似三角形的判定与性质.专题:压轴题.分析:(1)连接OC,由∠PCE=2∠BDC推出∠PCE=∠COD,即可推出OC⊥PC,即可推出结论;(2)由CD⊥AB,OC⊥CP可推出OC2=OP•OE,由因为AE:EB=2:1,PB=6,推出OE=1,OC=3,根据勾股定理即可推出ED的长度,即可推出CD的长度.解答:(1)证明:连接OC,∵∠PCE=2∠BDC,∴∠PCE=∠COB,∵CD⊥AB,∴∠COE+∠OCE=90°,∴∠OCE+∠DCP=90°,∴OC⊥PC,∴PC是⊙O的切线.(2)解:∵AE:EB=2:1,∵CD⊥AB,OC⊥CP,∴OC2=OP•OE,设EB=x,则AE=2x,OE=,OC=,∴()2=()解方程得:x1=0(舍去),x2=2,∴OE=1,OC=3,∴CE==2,∴CD=2CE=4.点评:本题主要考查圆周角定理、切线的判定和性质、相似三角形的判定和性质,关键在于求出∠PCE=∠COD,OC2=OP•OE.。