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第1篇一、面试题目1. 请简述传染病的基本特征及其在疾病预防中的作用。
2. 结合实际案例，谈谈如何有效地控制传染病的传播。
3. 在医疗工作中，如何正确处理疑似传染病患者？4. 请列举几种常见的院内感染及其预防措施。
5. 针对流行性疾病，如何开展健康教育，提高公众的预防意识？6. 请简述免疫接种在预防传染病中的作用。
7. 如何在疫情防控中，合理调配医疗资源，确保疫情防控工作的顺利进行？8. 请谈谈你对我国传染病防治法的理解，以及如何在实际工作中贯彻执行。
9. 在传染病防控过程中，如何加强与其他部门的沟通与合作？10. 请结合实际案例，谈谈如何提高医护人员在传染病防控中的专业素养。
二、答案1. 传染病的基本特征包括传染性、流行性、致病性和可防性。
传染性是指病原体能在人与人、动物与动物或人与动物之间传播；流行性是指在一定时间内，某地区某种传染病的发病率明显上升；致病性是指病原体侵入人体后，引起组织器官的损害和功能障碍；可防性是指通过有效的预防措施，可以降低传染病的发生率和死亡率。
传染病在疾病预防中的作用主要体现在以下几个方面：一是提高对传染病的认识，加强防控意识；二是采取针对性措施，切断传播途径；三是提高人群免疫力，降低感染风险。
2. 结合实际案例，如2019年新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情，我国采取了一系列有效措施控制疫情传播。
具体如下：（1）及时发现和隔离病例，切断传播途径；（2）开展大规模核酸检测，追踪密切接触者；（3）加强疫情防控宣传，提高公众自我防护意识；（4）实行严格的交通管制，减少人员流动；（5）实施隔离措施，减少病毒传播；（6）加强医疗资源调配，提高救治能力。
3. 在医疗工作中，正确处理疑似传染病患者应遵循以下原则：（1）立即上报，及时隔离；（2）对疑似患者进行详细询问、检查，排除其他疾病；（3）严格执行消毒、隔离措施，防止病毒传播；（4）加强对疑似患者的心理疏导，减轻患者焦虑情绪；（5）密切观察病情变化，及时调整治疗方案。
中考生物-传染病及其预防一、传染病1．概念传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
2．特点：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
二、传染病流行的基本环节1．传染源——能够散播病原体的人或动物。
2．传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气、饮食、生物媒介等。
3．易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
三、传染病的预防措施传染病流行的时候，切断三个环节中的任何一个环节，传染病的流行就终止。
针对传染病的特点，预防传染病的一般措施分为以下三个方面。
1．控制传染源：不少传染病在开始发病以前就已经具有传染性，当发病初期表现出症状的时候，传染性最强。
因此，对传染病病人要早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。
患传染病的动物也是传染源，要及时处理。
2．切断传播途径：加强卫生管理，养成良好的卫生习惯，保持环境卫生；消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等，这样可以使病原体丧失感染健康人的机会。
3．保护易感人群：在传染病流行期间应注意保护易感人群，不让易感人群与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。
对易感人群来说，要积极锻炼身体，增强抗病能力。
重点一传染病1．某单位组织员工体检时，发现四名员工分别患有结膜炎、胃溃疡、色盲和沙眼。
那么与他们共同工作的健康人，最可能被传染的一组疾病是A．结膜炎、胃溃疡B．结膜炎、沙眼C．胃溃疡、色盲D．胃溃疡、沙眼【参考答案】B2．传染病的特征是A．有传染性和流行性，死亡率较高B．有传染性，但不会死亡C．有的由病原体引起，有的由体虚引起D．都由病原体引起，有传染性和流行性【答案】D重点二传染病的预防的是3．下列对预防传染病措施的分类，不正确．．．A．将患病学生送回家治疗——控制传染源B．按规定接种疫苗——保护易感人群C．每天对教室消毒处理——切断传播途径D．饭前便后洗手——保护乙肝人群【参考答案】D4．春、秋季是流行性感冒的高发时期，老年人和儿童可以通过注射疫苗来有效预防流感的发生。
什么是传染病传染病有哪些特征传染病，顾名思义，是指能够通过接触、空气传播等途径使病原体传播给他人的疾病。
传染病的特征主要包括感染途径、传播方式及其症状表现等方面。
本文将就传染病的定义、主要特征及常见的传染病进行探讨。
一、传染病的定义及基本特征传染病是指由病原体感染引起的一类疾病，其特征主要体现在以下几个方面：1.感染途径多样：传染病可通过直接接触、空气传播、食物、水源、血液等途径传染。
不同的传染病有着不同的感染途径，需要根据具体病原体进行相应的预防与控制。
2.传染性强：传染病的病原体具有较强的传染性，能够在人际之间迅速传播。
有些传染病的传染性极强，如流感、麻疹等，而有些则较弱，如沙眼、霍乱等。
3.表现多样：传染病的症状表现多种多样，有的传染病会引起发热、呕吐、腹泻等胃肠道症状，而有的则会导致呼吸道症状、皮肤病变等。
不同传染病的症状表现因病原体而异。
4.易造成爆发：传染病在人群中传播迅速，若控制不及时，易导致疫情爆发。
如近年来的新冠肺炎疫情，由于传播速度较快，造成了全球范围内的大规模爆发。
二、常见的传染病及其特征传染病种类繁多，下面将介绍几种常见的传染病及其特征，以增加对传染病的了解。
1. 流感：由流感病毒感染引起，主要通过空气飞沫传播。
其特点是发热、咳嗽、咽痛、肌肉疼痛等，传播速度快，易引起局部或全球性爆发。
2. 麻疹：由麻疹病毒感染引起，主要通过飞沫传播。
其特点是高热、皮疹、咳嗽、结膜炎等，传播范围广，常在儿童群体中暴发。
3. 肺结核：由结核分枝杆菌感染引起，主要通过空气飞沫传播。
其特点是咳嗽、咳痰、乏力、食欲不振等，易导致慢性感染和肺部损伤。
4. 急性病毒性肝炎：包括甲型肝炎、乙型肝炎、丙型肝炎等，由不同的病毒感染引起，主要通过血液传播或不洁用具传播。
其特点是黄疸、乏力、纳差、腹痛等，受到地域和生活方式等因素的影响。
5. 腮腺炎：由腮腺炎病毒感染引起，主要通过飞沫传播。
其特点是腮腺肿胀、发热、咀嚼困难等，多见于儿童和青少年，疫苗可有效预防。
传染病分类及防治知识一、传染病的定义及特点1. 传染源：传染病的源头可以是患者、携带者或病原体所在的物体。
2. 传播途径：传染病可以通过直接或间接接触、空气传播、食物传播等多种途径传播。
3. 易感人群：未经免疫的人群对某些传染病缺乏抵抗力，容易感染。
4. 流行性：传染病在一定范围内可以迅速传播，形成疫情。
5. 可预防性：通过采取有效的预防措施，可以减少传染病的传播和发病率。
二、传染病的分类1. 消化道传染病：通过食物或水传播，如霍乱、痢疾、甲型肝炎等。
2. 呼吸道传染病：通过空气传播，如流感、肺结核、麻疹等。
3. 血液传染病：通过血液传播，如乙型肝炎、艾滋病、疟疾等。
4. 接触性传染病：通过直接或间接接触传播，如皮肤病、性病、狂犬病等。
5. 体表传染病：通过生物媒介传播，如蚊媒传染病（疟疾、登革热）、蜱媒传染病（发热伴血小板减少综合征、 Q热等）以及其他生物媒介传染病（如鼠疫、狂犬病等）。
6. 寄生虫病：由寄生虫引起，如疟疾、血吸虫病、钩虫病等。
三、传染病的防治措施1. 控制传染源：对患者、携带者进行隔离治疗，及时消灭病媒生物，如蚊子、老鼠等。
3. 保护易感人群：提高自身免疫力，积极参加疫苗接种，避免与患者或携带者密切接触。
4. 早期发现、早期报告、早期诊断、早期治疗：发现疑似病例，应及时就医，并告知医生近期的旅行史、接触史等信息，以便医生做出准确判断。
5. 加强宣传教育：普及传染病防治知识，提高公众的自我防护意识。
四、常见传染病的防治1. 霍乱：通过食物和水传播，注意饮食卫生，避免生食水产品，发生疫情时，要遵循政府发布的防疫措施。
3. 乙型肝炎：通过血液传播，接种乙肝疫苗，避免不安全的注射行为，发生疫情时，做好个人防护。
4. 疟疾：通过蚊子传播，使用蚊帐、蚊香等防蚊措施，避免在疟疾流行区野外活动，发生疫情时，遵循政府发布的防疫措施。
传染病分类及防治知识对于保护个人和公共健康具有重要意义。
希望大家通过了解和掌握这些知识，能够有效预防和控制传染病的发生和传播。
传染病及其预防【教学目标】一、了解传染病的定义二、熟悉传染病的特点、传染病流行三个环节三、掌握预防传染病措施【教学内容】一、传染病的定义：传染病是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的具有传染性的疾病。
如：流行性感冒、肝炎、蛔虫等。
二、传染病的特点:(一）、传染病的基本特征:传染病与其他疾病的主要区别在于具有下列4个基本特征。
1、有病原体:每一种传染病都是由特异性的病原体引起的,包括微生物和寄生虫，以细菌和病毒最常见。
2、有传染性：这是传染病与其他感染性疾病最主要的区别。
病原体由宿主体内排出，经过一定途径侵入另一个宿主体内，这一特征称为传染性。
3、有流行病学特征：传染病的流行过程在自然因素和社会因素的影响下，可表现出以下各种特征。
(1）流行性：在一定条件下，传染病能在人群中广泛传播蔓延的特性称为流行性。
（2）季节性:指某些传染病的发生和流行受季节的影响,在每年的一定季节出现发病率升高的现象。
（3)地方性：由于受地理气候等自然因素或社会因素的影响，某些传染病仅局限于一定地区内发生的称为地方性传染病，如血吸虫病。
此外，传染病在不同人群(年龄、性病、职业）中的分布,也属于流行病学特征.4、有感染后免疫：人体感染病原体后，无论是显性或隐性感染，都能产生针对病原体及其产物（如毒素）的特异性免疫。
感染后免疫属于主动免疫，持续时间在不同传染病中有很大差异。
（二）、传染病病程发展的阶段性:传染病的发生、发展和转归，通常可分为4个阶段，尤其以急性传染病为最明显.1、潜伏期：自病原体侵入机体之后,至出现临床症状之前，这一阶段称为潜伏期。
各种传染病的潜伏期长短不一，但每种传染病的潜伏期都有一个范围(最短、最长），通常相当于病原体在体内繁殖、转移、定位、引起组织损伤和功能改变导致临床症状出现之前的整个过程。
2、前驱期：自起病至开始出现该病明显症状为止,这一阶段称为前驱期。
起病急骤者可无前驱期表现。
3、症状明显期：某些传染病在前驱期后进入发展阶段,出现该传染病所特有的症状、体征，这一阶段称为症状明显期.4、恢复期:机体免疫力增长到一定程度，体内病理生理过程基本终止，病人症状、体征基本消失，临床上称为恢复期.在此期间病人体内可能还有残余病理改变或生化改变，病原体尚未完全清除，病人的传染性可能还要持续一段时间，但食欲和体力逐渐恢复，血清中的抗体效价亦逐渐上升至最高水平.三、传染病的流行过程：（一)、传染病流行的三个环节：1、传染源：是指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。
第一单元传染病学总论【传染病学特点】【大纲要求】总论考什么？感染的概念感染过程的表现感染过程中病原体的作用感染过程中的免疫应答作用感染病的发病机制流行过程的基本条件影响流行过程的因素传染病的基本特征、临床特征传染病的诊断、治疗及预防重点内容传染病感染过程：5种表现及含义传染病流行过程中3个基本条件传染病的基本特征【概念】传染病感染过程的5种表现病原体被清除隐性感染（亚临床感染）不出现或仅出现不明显的临床表现，免疫学检查有特异性免疫反应显性感染（临床感染）病原体被清除病原携带状态排出病原体，有传染性，携带病原体超过3个月者为慢性携带者。
潜伏性感染免疫功能不足以清除病原体，而将其局限，一旦免疫功能下降，才引起显性感染。
不排出病原体，与病原携带不同。
如单纯疱疹（HSV）、带状疱疹（VZV）、疟疾、结核1感染过程的五种表现在不同传染病中各有侧重，一般最常见的是（）A.病原体被清除B.隐性感染C.显性感染D.潜伏性感染E病原携带状态【正确答案】B【答案解析】最不常见的表现是显性感染。
【A2型题】王某，女性，患慢乙肝10年，血HBsAg（+）， HBeAg（+），抗HBc（+），其12岁女儿体检时抗HBs（+），追问病史无任何临床症状，未注射乙肝疫苗，王某女儿属于（）A.垂直感染B.隐性感染C.显性感染D.潜伏性感染E.病原携带状态【正确答案】B【答案解析】抗HBs（+），无任何临床症状，未注射乙肝疫苗，应该隐性感染过。
【A2型题】男性，20岁，无任何不良反应，体检时，发现血清HBsAg阳性，转氨酶等其他肝功能检查均正常（）A.重复感染B.隐性感染C.显性感染D.潜伏性感染E.病原携带状态【正确答案】E【答案解析】HBsAg阳性，转氨酶等其他肝功能检查均正常，应为病原携带者。
传染病感染过程中病原体作用病原体侵入人体后能否引起疾病，取决于病原体的致病作用、宿主的免疫功能和外环境三个因素。
传染病感染过程中免疫应答作用感染病的发病机制传染病的发生与发展入侵部位只有入侵部位适合,病原体才能定植、生长、繁殖及引起病变。
传染病防治：认识关键症状与特征在传染病防治方面，掌握关键症状与特征至关重要。
本文将深入解析常见传染病的症状与特征，助您更好地识别和防范疾病。
一、流感流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、全身肌肉痛、头痛、寒战等。
重症病例可能会出现呼吸困难和昏迷。
流感的特点是季节性流行，尤其在冬季高发。
为了预防流感，建议大家加强锻炼，提高免疫力，并在流感高发季节佩戴口罩，减少前往人群密集场所的次数。
二、新型冠状病毒肺炎新型冠状病毒肺炎（COVID19）是由严重急性呼吸综合征冠状病毒2型（SARSCoV2）引起的传染病。
主要症状有发热、干咳、乏力、呼吸急促、肌肉酸痛、胸痛、喉咙痛等。
部分病例可出现嗅觉或味觉丧失。
为了预防新型冠状病毒肺炎，我们要做好个人防护，勤洗手，佩戴口罩，保持社交距离，减少外出活动，并及时接种疫苗。
三、肺结核肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性呼吸道传染病。
主要症状包括咳嗽、咳痰、低热、盗汗、体重减轻、乏力等。
部分病例可出现咯血。
为了预防肺结核，我们要关注个人卫生，不随地吐痰，咳嗽时用纸巾捂住口鼻，并定期进行结核病筛查。
四、乙型肝炎乙型肝炎是由乙型肝炎病毒（HBV）引起的传染病。
主要症状有乏力、食欲不振、恶心、呕吐、肝区疼痛等。
部分病例可出现黄疸。
为了预防乙型肝炎，我们要注意饮食卫生，使用正规的医疗器械，并接种乙型肝炎疫苗。
五、艾滋病艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的综合征。
主要症状包括发热、盗汗、体重减轻、乏力、腹泻等。
随着病程进展，患者可出现各种机会性感染和肿瘤。
为了预防艾滋病，我们要加强性教育，提倡安全性行为，使用 condom，并定期进行艾滋病病毒检测。
六、狂犬病狂犬病是由狂犬病病毒引起的急性传染病。
主要症状有发热、怕水、怕风、恐光、喉咙痛、恐水、肌肉痉挛等。
狂犬病死亡率极高，一旦发病，预后极差。
为了预防狂犬病，我们要避免被狗咬伤，并及时接种狂犬病疫苗。
常见传染病及预防知识常见传染病及预防知识常见的传染性疾病包括肺结核、病毒性肝炎、流行性感冒、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、风疹、猩红热、流行性脑脊髓膜炎、急性流行性结膜炎（俗称红眼病）、细菌性痢疾、艾滋病等。
一、常见急性呼吸道传染病流行性感冒流行性感冒，即流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状：发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群：人群普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
预防措施：接种最新的流感疫苗是防范流感的最有效措施。
此外，锻炼身体、增强体质，流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等也是预防流感的有效措施。
水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。
水痘患者多为1-14岁的孩子，在学校最容易发生和流行。
虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。
传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。
皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。
易感人群：人群普遍易感。
常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。
预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。
流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。
风疹风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传播途径：传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均可传染得病，以冬春季为多。
传染病的基本知识
一、传染病
传染病是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性的疾病。
病原微生物包括朊毒体、病毒、立克次体、细菌、真菌和螺旋体等，人体寄生虫包括原虫和蠕虫，上述病原体引起的疾病均属于感染性疾病但感染性疾病不一定有传染性，有传染性的疾病才称为传染病，它可在人群中传播并造成流行。
二、传染病的基本条件
传染病的发生需要有三个基本条件，就是传染源、传播途径和易感人群。
1．传染源
传染源是指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。
传染源包括下列4个方面。
（1）患者急性患者及其症状(咳嗽、吐、泻)而促进病原体的播散；慢性患者可长期污染环境；轻型患者数量多而不易被发现。
（2）隐性感染者在某些传染病(如脊髓灰质炎)中，隐性感染者是重要传染源。
（3）病原携带者慢性病原携带者不显出症状而长期排出病原体，在某些传染病(如伤寒、细菌性痢疾)中有重要的流行病学意义。
（4）受感染的动物某些动物间的传染病，如狂犬病、鼠疫等，也可传给人类，引起严重疾病。
还有一些传染病如血吸虫病，受感染动物是传染源中的一部分。
2．传播途径
病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径，称为传染途径。
（1）空气、飞沫、尘埃主要见于以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、白喉、SA RS等。
（2）水、食物、苍蝇主要见于以消化道为进入门户的传染病，如伤寒、痢疾等。
（3）手、用具、玩具又称日常生活接触传播，既可传播消化道传染病(如痢疾)，也可传播呼吸道传染病(如白喉)。
（4）吸血节肢动物又称虫媒传播，见于以吸血节肢动物(蚊子、跳蚤、白蛉、恙虫等)为中间宿主的传染病如疟疾、斑疹伤寒等。
（5）血液、体液、血制品见于乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病等。
（6）土壤当病原体的芽孢(如破伤风、炭疽)或幼虫(如钩虫)、虫卵(如蛔虫)污染土壤时，则土壤成为这些传染病的传染途径。
3．易感人群
对某一传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者，易感者在某一特定人群中的比例决定该人群的易感性。
易感者的比例在人群中达到一定水平时，如果又有传染源和合适的传播途径，则传染病的流行很容易发生。
某些病后免疫力很巩固的传染病(如麻疹)，经过一次流行之后，要等待几年当易感者比例再次上升至一定水平，才发生另一次流行。
这种现象称为
流行的周期性。
在普遍推行人工自动免疫的干预下，可把易感者水平降至最低，就能使流行不再发生。
三、传染病的特征
1、基本特征
传染病与其他疾病的主要区别，在于具有下列四个基本特征：
（1）．有病原体每一个传染病都是由特异性的病原体所引起的，包括微生物与寄生虫。
（2）．有传染性这是传染病与其他感染性疾病的主要区别。
（3）．有流行病学特征传染病的流行过程在自然和社会因素的影响下，表现出各种特征。
（4）．有感染后免疫人体感染病原体后，无论是显性或隐性感染，都能产生针对病原体及其产物(如毒素)的特异性免疫。
2、临床特点
病程发展的阶段性，通常分为四个阶段（时期）：
（1）潜伏期
从病原体侵入人体起，至开始出现临床症状为止的时期，称为潜伏期。
（2）前驱期
从起病至症状明显开始为止的时期称为前驱期。
（3）症状明显期
急性传染病患者度过前驱期后，某些传染病(如麻疹)患者则绝大多数转入症状明显期。
（4）恢复期或后遗症
机体免疫力增长至一定程度，体内病理生理过程基本终止，患者症状及体征基本消失，临床上称为恢复期。
传染病患者在恢复期结束后，机体功能仍长期未能复常者称为后遗症，多见于中枢神经系统传染病如脊髓灰质炎、脑炎、脑膜炎等。
四、传染病的分类
（一）人类的传染病种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大类：呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。
1、呼吸道传染病：呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹水痘和流行性脑脊髓膜炎等。
这些病大多发生在冬、春季节，病人和带菌者是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通过飞沫、空气传播。
不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。
2、消化道传染病：消化道传染病是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病，包括细菌性痢疾、甲型肝炎、伤寒、蛔虫病和蛲虫病等。
这些病大多发生在夏、秋季节，病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官，主要是通过饮水和食物传播的，部分被病原体污染的手也可传播。
因此，不喝生水，不生吃未经洗净的蔬菜、瓜、果，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等，可以预防消化道传染病的发生。
3、血液传染病：血液传染病是指通过血液或节肢动物（如蚊、虱、蚤、蜱等）为媒介所引起的传染病，包括艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。
病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是通过输入血制品和吸血的节肢动物传播的。
不使用或少使用血制品，使用消毒彻底的医疗器械，开展爱国卫生运动，消灭蚊、虱等吸血的节肢动物，可以预防血液传染病的发生。
4、体表传染病：体表传染病是指由于直接或间接与患病的人、动物接触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经过皮肤进入人体所引起的传染病，因而又叫接触传染病，包括狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮和癣等。
病原体的原始寄生部位是皮肤和体表粘膜，主要是通过接触传播的。
隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的人或动物等接触，可以预防体表传染病的发生。
（二）《传染病防治法》根据传染病的危害程度和应采取的监督、监测、管理措施，参照国际上统一分类标准，结合我国的实际情况，将全国发病率较高、流行面较大、危害严重的3 8种急性和慢性传染病列为法定管理的传染病，并根据其传播方式、速度及其对人类危害程度的不同，分为甲、乙、丙三类，实行分类管理。
1、甲类传染病
甲类传染病也称为强制管理传染病，包括：鼠疫、霍乱。
对此类传染病发生后报告疫情的时限，对病人、病原携带者的隔离、治疗方式以及对疫点、疫区的处理等，均强制执行。
2、乙类传染病
乙类传染病也称为严格管理传染病，包括：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感（原称人感染猪流感）。
对此类传染病要严格按照有关规定和防治方案进行预防和控制。
其中，传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽、人感染高致病性禽流感和甲型H 1N1流感这四种传染病虽被纳入乙类，但可直接采取甲类传染病的预防、控制措施。
3、丙类传染病
丙类传染病也称为监测管理传染病，包括：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
对此类传染病要按国务院卫生行政部门规定的监测管理方法进行管理。
2008年5月2日，卫生部已将手足口病列入传染病防治法规定的丙类传染病进行管理。
丙类传染病也称为监测管理传染病，对此类传染病要按国务院卫生行政部门规定的监测管理方法进行管理。
五、怎样预防传染病
俗话说：“什么都能有，就是不能有病。
“疾病能使人丧失劳动力，使家庭失去幸福。
事实上很多疾病，特别是传染性疾病都是可以预防的，而且，人一旦生了病，只要及时、正确的找医生，在医生指导下，也是可以治愈和好转的。
在农村，有些人仍相信求神拜佛能治病，有病不相信医生，而是烧香求佛，迷信巫婆神汉，最终耽误了疾病的最佳治疗时间。
农民朋友们，千万不要把自己的健康交付给那些虚无飘渺的神仙菩萨。
一定要预防疾病，破除迷信。
要有效地预防传染病的发生与流行，关键在于切断传染病流行的三个环节形成的传播链。
为此，要切实做到：
1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。
2、加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。
3、按规定进行预防接种，提高免疫力。
4、搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
