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第二节城镇化一、城镇化的意义1．概念城镇化也称城市化，一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程。
2．标志(1)城镇人口增加。
(2)城镇人口占区域总人口的比例上升。
(最重要指标)(3)城镇建设用地规模扩大。
3．意义(1)促进区域经济增长。
(2)提高资源利用效率。
(3)改善城乡居住环境。
(4)增强区域社会和谐。
判断1．衡量城镇化水平的最重要指标是城镇人口占总人口的比例。
( √ )2．城镇化可促进区域的发展，但区域发展对城镇化没有影响。
( × )二、世界城镇化进程1．城镇化进程的空间差异2.城镇化进程的时间差异——分三个阶段城镇化水平不断提高，随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。
思考在城镇化发展的后期，发达国家的城镇人口向乡村地区回流说明发达国家城镇化水平倒退，这种说法对吗？答案不对。
发达国家的城镇人口向乡村地区回流的现象称为逆城镇化，虽然逆城镇化阶段人口向市外迁移，但其性质还是城镇人口，并不从事农业活动，因此逆城镇化是城镇化的高级阶段，并不是城镇化的倒退。
三、城镇化过程中出现的问题1．环境问题(1)原因：当城镇生产和生活排放的污染物超出一定的限度，城镇环境质量就会下降。
(2)主要环境问题：大气污染、水污染、垃圾污染和噪声污染等环境问题。
2．社会问题(1)原因：城市人口规模和人口密度不断增加，加上缺乏合理的城市规划和管理，城市的基础设施远远不能适应城市发展的需要。
(2)主要社会问题：交通拥堵、住房紧张等现象。
3．城镇化问题的区域差异(1)发达国家：城镇化过程中曾出现过环境污染问题，经过后来的不断治理，大部分得以有效解决。
(2)发展中国家：①现在正处于城镇化快速发展阶段，各类城镇化问题相对较多。
②有的发展中国家城镇化畸形发展，与经济发展不相适应，失业率高、贫困等社会问题突出。
判断1．城镇环境问题是城镇化的必然产物。
( × )2．有人戏称北京为“首堵”，其交通拥堵的根本原因是城镇经济发展水平低下。
第二章乡村和城镇第一节乡村和城镇空间结构 (1)第二节城镇化 (9)第三节地域文化与城乡景观 (16)第一节乡村和城镇空间结构一、乡村的土地利用1．乡村：以农业经济活动为主的地区。
2．农业用地(1)类型：农业用地可分为耕地、林地、草地、水域等不同类型。
(2)分布：农业用地一般分布在村落的周围。
3．乡村土地利用乡村以农业用地和居住为主。
当乡村发展到一定规模时，村落内部土地利用出现了简单的分化，以公共服务设施为中心，住宅往往由此向外环绕分布。
二、城镇内部空间结构1．城镇城镇包括城市和镇，是以非农业经济活动为主的地区。
2．城镇的功能区(1)居住区：是城镇中广泛分布的一种功能区。
(2)商业区：多位于城镇中心、交通干线的两侧或街角路口，主要为点状或条状分布。
大城市的中心往往形成中央商务区(CBD)。
(3)工业区：多分布在靠近河流、铁路、公路等交通比较便捷的地带，通常距离城镇中心较远，同时要考虑保护环境。
(4)其他功能区：行政区、文化区、旅游休闲区、生态区等。
3．城镇内部空间结构(1)定义：各种功能区在空间的组合。
(2)案例香港⎩⎨⎧商业区：集中在维多利亚港两岸居住区：分布在商业区的外围工业区：远离商业区和住宅区沈阳⎩⎨⎧工业区：围绕交通线路呈扇状或块状分布在城 市的东西两侧居住区：集中在市中心及其外缘三、城镇内部空间结构的形成和变化 1．影响城镇内部空间结构的因素(1)经济因素——影响城镇内部空间结构的主要因素 影响地租高低的因素⎩⎨⎧①交通便捷程度②距离城镇中心远近(2)其他影响因素：政策、文化、环境等因素。
2．城镇内部空间结构的变化城镇内部空间结构是随着城镇的发展而逐渐形成和变化的。
四、合理利用城乡空间的意义1．城镇功能分区≠城镇用地城镇功能分区和城镇用地是两个不同的概念，比如商业用地不等同于商业区，商业用地是指商业活动占用的土地，而商业区中除了商业活动外，还有其他活动，即用地类型除了商业用地外，还有居住用地、交通用地等。
高中地理必修二第二章第二节《城镇化》知识点总结思路分析:知识点总结：一、城镇化的意义1.概念：也称城市化，一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程。
2.标志（1）城镇人口增加。
（2）城镇人口占总人口的比例上升——衡量城镇化水平的最重要指标。
（3）城镇建设用地规模扩大。
3.城镇化的意义（1）促进区域经济增长。
（2）提高资源利用效率。
（3）改善城乡居住环境。
（4）增强区域社会和谐。
二、世界城镇化进程1.城镇化的时间差异18世纪中叶之前：世界城镇人口占总人口的比例很低，不到2%18世纪中叶开始：工业革命，城镇化开始加快发展。
20世纪以来：世界城镇人口占总人口的比例迅速上升2.城镇化的地区差异（1）发达国家：起步早，城镇化水平高，出现了与城镇化过程相反的人口流动现象。
（2）发展中国家：起步晚，城镇化水平低，发展速度快。
发达国家和发展中国家城镇化差异明显，具体如下所示。
3.城镇化过程城镇化初期→郊区城镇化→逆城镇化→再城镇化（1）城镇化初期：人口由乡村向城镇集聚，乡村地区转化为城镇地区的现象。
（2）郊区城镇化：由于市区人口激增，地价上涨，交通拥挤。
所以人口、产业由市区迁往郊区或郊区农业人口转化为非农业人口，城市规模扩大的现象。
（3）逆城镇化：由于中小城镇和乡村基础设施更加完善，环境优美，加上城中心居住环境相对变差，人口继续迁往郊区以及中小城镇和乡村，大城市人口出现负增长的现象。
（4）再城镇化：城镇中心区产业结构，交通、环境得到改善后，人口迁回市区的现象。
（5）其他城市化现象①超前城镇化：是指城镇化水平超过了社会经济发展水平，城镇基础设施落后的现象，如巴西、阿根廷。
②滞后城镇化：是指城镇化水平落后于社会经济发展水平的现象。
这种情况会导致城市劳动力不足、农村劳动力过剩，会制约社会经济的可持续发展。
4.城镇化的阶段和特点初期阶段：城镇化水平较低、发展速度慢。
主要分布在发展中国家。
中期阶段：城镇化水平较高、发展速度加快，同时城区发展问题也相继出现。
第二节城镇化一、城镇化的意义1．城镇化的概念城镇化一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程，也称“城市化”。
2．城镇化的三个主要标志(1)城镇人口增加。
(2)城镇人口占区域总人口的比例上升。
(3)城镇建设用地规模扩大。
3．衡量城镇化水平的最重要指标最重要指标是城镇人口占总人口的比例。
4．城镇化的意义(1)城镇化和工业化的关系①城镇化与工业化密切相关，是社会经济发展的必然结果，反映社会的进步。
一个国家和地区城镇化的水平，体现其工业化程度和社会经济发展水平。
②城镇化和区域的发展是相互促进的。
(2)城镇化的意义①促进区域经济增长。
②提高资源利用效率。
③改善城乡居住环境。
④增强区域社会和谐。
二、世界城镇化进程1．世界城镇化进程(1)18 世纪中叶之前：世界城镇化水平极低。
(2)18 世纪中叶至20 世纪初：世界城镇化开始加快发展。
(3)20 世纪以来：世界城镇人口占总人口的比例迅速上升。
2．发达国家与发展中国家的城镇化特点三、城镇化过程中出现的问题1．城镇环境质量下降城镇出现大气污染、水污染、垃圾污染和噪声污染等环境问题。
2．城镇社会问题突出许多城镇出现交通拥堵、住房紧张、失业率高、贫困等社会问题。
四、地理信息技术在城市管理中的应用地理信息技术在城市规划、市政建设、公共服务等方面得到了广泛的应用。
1．在城市管理中：借助地理信息系统对各类空间信息的储存、分析和处理功能，结合全球卫星导航系统的定位、导航功能，可为市民衣食住行等日常生活搭建信息平台，提供便利。
2．在城市规划和建设管理中：地理信息系统依托其强大的数据管理、图层分析、制图等功能，为政府、企业等提供全方位的应用服务。
1．推动城镇化的动力——推力和拉力从人口迁移来看，推动城镇化的动力来源于推力和拉力。
推力是指那些使得人群离开乡村的因素，拉力是指那些吸引人群来到城镇的因素。
如下图所示：注意：乡村并非只有推力，城镇也并不是只有拉力。
2．城镇化水平与城镇化速度的区别前者主要通过城镇人口占总人口的比例来反映，比例越大，表明城镇化水平越高。
（新教材）统编人教版高中地理（必修第二册）第二章第二节《城镇化》优质说课稿今天我说课的内容是部编人教版普通高中地理（必修第二册）第二章第二节《城镇化》。
工业革命以后，城镇化逐渐成为全球的潮流，推动了社会、经济的发展。
但是，集生产中心和消费中心于一体的城镇，在其快速发展过程中，也存在一些需要解决的问题。
本节讲述回答了城镇的五个问题: 什么是城镇化?城镇化的意义有哪些？城镇化的进程是怎样的？城镇化过程中出现的问题是什么?如何面对城市管理方面面临的挑战？通过探究这些问题，获取城镇化的知识，培养学生人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力的核心素养。
为了更好地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准：普通高中地理课程标准 (2017）“内容标准2.4运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。
2.11运用地理信息技术，探究有关人文地理的问题。
”二、教材分析本节教材以一个“情境设计”和提问导入，从城镇化的含义入手，进而讲述城镇化的意义，接下来讲述了城镇化的过程和特点；然后分析城镇化带来的问题；最后讲述运用地理信息技术管理城市。
本节教材依次安排“城镇化的意义”“世界城镇化进程”“城镇化过程中出现的问题”“地理信息技术在城市管理中的应用"四个标题。
为了让培养学生地理核心素养，教材在第二、三个标题内容里设计了案例、第二、四个标题内容里安排了探究活动，教材最后设计了“自学窗”，以培养学生自主学习的习惯和能力。
三、教学目标与核心素养（一）教学目标1.结合实例，说明城镇化的意义。
2.运用实例或资料，说明世界各国城镇化进程及其特点。
3.结合实例，说明城镇化带来的不利影响。
4.结合实例，说明地理信息技术在城市管理中的应用。
（二）核心素养人地协调观：组织学生开展对学校所在地的实地考察，收集相关资料，绘制图表，分析该区域城镇化与地理环境的协调关系。
第二节城镇化课程标准核心素养知识导图1.运用资料说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。
2．通过探究人文地理问题，了解地理信息技术的应用。
1.从人地协调观的角度，认识城镇发展过程中城镇化水平与经济发展之间的相互协调关系，联系人类活动(城镇化)对地理环境的影响，分析人类如何使城镇发展与环境保护相协调。
2．通过对比发达国家和发展中国家城镇化进程的差异，提升学生的区域认知能力。
3．通过社会调查等实践活动，探究城镇化问题及防治措施，提高地理实践力。
一、城镇化的意义1．城镇化的概念城镇化一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程，也称“城市化”。
2．城镇化的三个主要标志(1)城镇人口增加。
(2)城镇人口占区域总人口的比例上升。
(3)城镇建设用地规模扩大。
3．衡量城镇化水平的最重要指标最重要指标是城镇人口占总人口的比例。
4．城镇化的意义(1)城镇化和工业化的关系①城镇化与工业化密切相关，是社会经济发展的必然结果，反映社会的进步。
一个国家和地区城镇化的水平，体现其工业化程度和社会经济发展水平。
②城镇化和区域的发展是相互促进的。
(2)城镇化的意义①促进区域经济增长。
②提高资源利用效率。
③改善城乡居住环境。
④增强区域社会和谐。
二、世界城镇化进程1．世界城镇化进程(1)18世纪中叶之前：世界城镇化水平极低。
(2)18世纪中叶至20世纪初：世界城镇化开始加快发展。
(3)20世纪以来：世界城镇人口占总人口的比例迅速上升。
2．发达国家与发展中国家的城镇化特点发达国家发展中国家起步早晚早晚原因工业化早工业化晚目前速度快慢趋缓甚至停滞速度加快原因城镇化已推进到后期成熟的阶段经济发展迅速，城镇人口增长快城镇化水平高低高低原因起步早，经济发展水平高，带动城镇化进程起步晚，经济发展水平低，乡村人口基数大三、城镇化过程中出现的问题1．城镇环境质量下降城镇出现大气污染、水污染、垃圾污染和噪声污染等环境问题。
第二节城镇化第一课时城镇化的意义、世界城镇化进程一、城镇化的意义1．概念：一般是指乡村人口向□01城镇地区集聚和□02乡村地区转变为城镇地区的过程。
也称城市化。
2．主要标志(1)城镇人口增加。
(2)城镇人口占区域总人口的比例上升——衡量城镇化水平的最重要指标。
(3)城镇建设用地规模扩大。
3．城镇化与工业化一个国家和地区城镇化的水平，体现其□03工业化程度和社会经济发展水平。
4．城镇化与区域发展(1)关系：城镇化和区域的发展是□04相互促进的。
城镇能带动区域经济发展、□05社会繁荣、环境改善；区域经济水平的提高，可推动□06城镇化进程。
(2)意义①促进区域经济增长。
②提高资源利用效率。
③改善城乡居住环境。
④增强区域社会和谐。
1．判断正误。
(1)衡量城镇化水平高低的指标是城市人口数量。
(×)(2)城镇化有利于促进社会和谐发展。
(√)2．衡量城镇化水平的最重要指标是()A．城镇人口占总人口的比例B．城镇建设用地占土地总面积的比例C．城镇经济总量占区域经济比例D．城镇数量占区域聚落数量的比例答案 A解析衡量城镇化水平的最重要指标是城镇人口占总人口的比例。
3．城镇人口数量增多，城镇化水平一定提高吗？提示不一定。
衡量城镇化水平高低的指标主要是城镇人口占总人口的比例。
城镇化人口比例增大，则城镇化水平提高；城镇人口数量增多，城镇人口比例也可能降低，城镇化水平也会降低。
二、世界城镇化进程1．世界城镇化时间差异1．判断正误。
(1)与发达国家相比，发展中国家的城镇化水平普遍较低。
(×)(2)大城镇发展迅速和中小城镇发展缓慢是当今发展中国家城镇化的特点。
(√)2．下列国家中，处于城镇化后期阶段的是()A．中国B．印度C．美国D．埃及答案 C解析美国为发达国家，处于城镇化后期阶段；中国、印度和埃及为发展中国家，处于城镇化中期阶段。
2.城镇化进程的地区差异(1)发达国家：城镇化起步□04早，城镇化水平□05高。
(2)发展中国家：城镇化起步□06晚，城镇化处于□07较低水平。
3．城镇化进程的一般规律3.城镇化速度最快的阶段是不是城镇化水平最高的时期？提示不是。
城镇化中期阶段速度最快，城镇化后期阶段水平最高。
任务探究城镇化的意义材料一下表为江苏城镇化基本信息表。
材料二据此探究下列问题：(1)城镇化过程中，江苏城镇会发生哪些变化？(2)苏南五市中城镇化水平最高的是________；衡量指标是________。
(3)城镇化对社会经济发展的积极意义有哪些？[成果展示](1)城镇人口增多，城镇人口占总人口的比例上升，城镇规模扩大等。
(2)南京市城镇人口占总人口的比例(3)促进江苏经济发展，缩小城乡差别，促进城乡人民的生活水平、生活方式、价值观念等趋同。
1．城镇化的标志2．城镇化的意义3．城镇化的动力机制从人口迁移来看，推动城镇化发展的动力来源于□09推力和拉力。
推力是指那些使得人群离开乡村的因素，拉力是指那些□10吸引人群来到城市的因素。
如下图所示：下图为2005～2013年拉萨市城乡经济一体化指数变化图(数值越大，城镇经济水平越高)。
读图，完成(1)～(2)题。
(1)推动拉萨城镇化的主要动力是()A．社会经济发展B．就业机会增多C．城乡差距缩小D．城市环境美化(2)2008年以来这一指数的变化带来的意义有()①产业结构优化②乡村对外开放程度降低③就业机会增加④地价变得低廉A．①③B．①④C．②③D．②④科学思维城镇化的标志和意义的分析方法第(1)题，据材料可知，城乡经济一体化指数数值越大，城市经济水平越高。
推动拉萨城镇化的主要动力是社会经济发展。
第(2)题，读图可知，2008年以来城乡经济一体化指数以上升为主，这有利于产业结构优化、就业机会增加。
[答案](1)A(2)A提升运用能力读广东省城镇体系演化示意图，回答1～2题。
1．a、b、c三图，按照时间先后依次排列的顺序是()A．a—b—c B．b—c—aC．c—a—b D．b—a—c答案 D解析一般而言，城镇发展都是城市数量由少到多、规模由小到大，a、b、c 三图中，b图中城镇数量最少，c图中城镇数量最多，故按照时间先后依次排列的顺序是b—a—c，D项正确。
2．图中显示出城镇化水平不断提高的是()①城镇人口增多②城镇人口占总人口的比例提高③城镇数量增多④城镇空间规模扩大A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析图中不能显示人口数量的变化和城镇人口占总人口的比例提高，但可以清晰显示城镇数量(个数)及城市用地规模(圆圈大小)的变化。
任务探究世界城镇化进程下图为1850～2050年中国和英国城镇化进程(含预测)示意图。
据此探究下列问题：(1)比较现阶段中、英两国城镇化特点的差异。
(2)简述20世纪80年代后我国大量农村人口迁入城镇的原因。
(3)分析英国出现逆城镇化的主要原因。
[成果展示](1)中国城镇化水平低，速度快；英国城镇化水平高，速度慢，甚至出现了逆城镇化现象。
(2)城乡经济发展差异明显，城镇有较多的就业机会，更高的经济收入，更好的生活条件；农业生产效率提高，农村出现大量剩余劳动力；我国户籍制度改革，放宽了农村人口落户城市的限制等。
(3)市区环境恶化、交通拥堵、住房紧张、生活质量下降等；郊区和小城镇基础设施逐步完善；城市和郊区、小城镇之间的交通便利。
1．世界城镇化进程的时间差异2．发达国家与发展中国家城镇化进程的差异3．城镇化、郊区城镇化、逆城镇化及再城镇化4．过度城镇化和滞后城镇化(1)过度城镇化，是指城镇化水平超过了□23社会经济发展水平，城镇基础设施落后的现象。
这种情况在□24发展中国家比较明显，尤其在南美洲(如巴西、阿根廷)特别明显。
(2)滞后城镇化，是指城镇化水平□25落后于社会经济发展水平的现象。
这种情况不利于提高社会劳动生产率，会影响经济的可持续发展。
读我国某地城镇化过程发展阶段示意图，完成(1)～(2)题。
(1)阶段Ⅰ所表示的城镇化阶段是()A．初期阶段B．中期阶段C．逆城镇化阶段D．再城镇化阶段(2)引起阶段Ⅱ形成的最主要原因是()A．城市内部经济的衰退B．乡村和小城镇发展超过城市C．城市环境状况的不断恶化D．轨道交通的发展科学思维城镇化进程的判断方法第(1)题，由图可知，阶段Ⅰ该地城市由市区向郊区拓展，属于城镇化中期阶段。
第(2)题，由图可知，阶段Ⅱ出现城区人口向乡村与小城镇迁移的逆城镇化现象，这可能是由于市中心区地价上涨，环境恶化引起的。
[答案](1)B(2)C提升运用能力读下表，完成1～2题。
地区城镇人口/万人乡村人口/万人甲165 347乙264 396丙512 173丁385 411A．甲B．乙C．丙D．丁答案 D解析衡量城镇化水平的最重要指标是城镇人口占总人口的比例。
地区总人口为城镇人口与乡村人口之和。
根据表格数据计算可知，丁地区的城镇化水平最高。
2．与甲地区城镇化特征最为相似的地区是()A．东非B．西欧C．东亚D．北美答案 A解析根据表格信息，甲地区城镇化水平约为32%，城镇化水平低。
教材活动巧点拨[教材第37页活动]思路点拨 1.结合图文材料，我国的城镇化特点可从城镇化速度、水平和城镇化的地区差异等角度进行分析。
成因可从国家政策、工业化进程、区域经济水平差异等角度进行分析。
2．我国东部和中西部的工业化水平、产业结构等差异较大，决定了我国东部和中西部的城镇化水平的差异较大。
成果展示 1.城镇化特点：城镇化速度快，城镇化水平有明显提高，城镇化水平区域发展不均衡。
成因：改革开放后，农村产业化，大量农业剩余劳动力向非农产业和城镇转移；城市第二、三产业发展迅速，经济发展速度快，就业机会多，吸引大量人口迁入；我国东部沿海地区经济发展水平明显高于中西部地区，对城镇化带动作用明显。
2．我国东部地区工业化水平高，产业结构以第二、三产业为主，尤其是第三产业比重大。
东部地区城镇人口比重远高于中西部地区。
地理实践深探索方向与建议1．结合所在地区产业结构和城乡人口资料，计算本省的城镇化率。
2．结合本省相关资料，统计所在地区改革开放后，城镇化水平的变化。
3．分析所在地区城镇化的作用。
4．对比所在地区与中国城镇化的异同及其原因。
展示与评价略。
时间：45分钟满分：100分目要求)下表为我国某地区城市发展情况统计表。
读表，回答1～2题。
1．表中数据显示的现象中不能作为城镇化发展的标志的是()A．甲B．乙C．丙D．丁答案 B解析城镇化有三个主要标志，即城市人口的增加、城市人口在总人口中的比例上升、城市用地规模扩大。
2．近年来，该地区城镇化水平迅速提高，带来的影响可能是()①促进城市经济发展②乡村居民收入减少③加快乡村人口迁移④促进经济结构调整A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案 C解析随着城镇化的发展，会促进城镇发展，增加乡村居民收入，加快乡村人口迁移，促进经济结构调整。
美国的城镇化进程体现了城镇化的一般规律。
读美国城镇化进程示意图，回答3～5题。
3．美国()A．城镇发展得益于农业立国政策B．城镇化始终保持较快的速度C．近代，大城市吸引力更加明显D．人口均匀分布在各等级城镇答案 C解析美国城镇发展得益于工业的发展，A项错误；由图可知，在1830年之前，美国的城镇化速度较慢，B项错误；近代，随着工业的进一步发展，城镇与乡村的差距逐渐增大，人口大量向大城市聚集，大城市吸引力更加明显，C项正确；人口分布主要集中在大城市，D项错误。
4．2017年我国常住人口城镇化率达到58.52%。
按照规律，我国未来一段时期()A．城镇化将维持在现有水平B．城镇人口比例将持续提高C．城镇人口持续向农村回流D．大城市环境压力明显减轻答案 B解析我国处在工业化过程中，第三产业加速发展，城乡差距依然较大，因此大量的农村人口迁入城市是主要趋势，从而导致城市人口比例将持续提高。
5．十九大提出“以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局。
”该决策的意义有()①充分发挥大城市的带动作用②促进各等级城镇均衡发展③促进低端产业向大城市集中④吸引人口进入大城市⑤加快城乡协调发展A．①③④B．①②⑤C．②④⑤D．②③⑤答案 B解析以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局，主要是为了发挥大城市的带动作用，促进各等级城镇均衡发展，缩小大城市与中小城市的差距，促进各等级城市均衡发展，因此①②⑤正确，故选B项。
下图为1800～2015年中国城镇化水平与国际比较图。
读图，完成6～8题。
6．2015年，我国()A．城镇化刚刚起步B．城镇化快速发展C．城镇化开始衰退D．呈现快速逆城镇化答案 B解析图中显示，与英、美、德等发达国家相比，我国目前城镇化水平仍较低，但从20世纪50年代至今，我国城镇化速度很快，说明目前我国处于城镇化的中期加速阶段。
