部编版(统编)小学语文二年级上册第八单元《24.风娃娃》课后练习课件PPT

深入探究
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深入探究
说说你对风的印象。
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深入探究
风娃娃长大了，它想像妈妈一样去帮助人。于是，它去 了田野、河边和广场，帮人们做了很多事情。可是，这些事 情有些是好事，还有些是坏事，我们一起来找一找。 好事：吹风车、吹大船 坏事：吹风筝、吹衣服、吹小树
人教部编版 小学语文 二年级上册
风娃娃
教学课件
第一节
新课导入
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新课导入
夏天的风可以给我们带来清凉，而 冬天的风就让我们感觉特别寒冷，不同 时候的风对人们的影响有好也有坏。今 天我们来学习《风娃娃》，来一起认识 认识这个把好心办成坏事的“风”！
第四节
课堂小结
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课堂小结
通过学习《风娃娃》这篇 课文，我们明白了做事情光有 好的愿望还不行，还要看是不 是真的对别人有用这个道理。 在以后的学习生活中，同学们 也要做事之前多三思！
第五节
拓展延伸
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新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布了风车，还有什么？
风车一下子 转得飞快！
抽上来的水 奔跑着。
秧苗喝足了水，笑 着不住地点头。
这一切的变化都是风娃娃的功劳啊！
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第六节
板书设计
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吹衣服、小树
风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路 边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃的热心出力给人们的生活带来了 许多麻烦。
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天 上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他 们还责怪我呢？
人们为什么要责怪状元风成才路 娃娃？
风娃娃好心状元却成才路 办了坏事。
（2）春雨悄然而至，在（ ① ）里我们享受着春的气息。
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。 ___小__草__偷__偷__地__从__土__里__探__出__头__来__。___________________
风娃娃是个可爱的孩子。他来到田野， ② ；他 来到河边， ① 。人们都感激他。所以他认为：帮助 人们做好事，真容易，只要有力气就行。 （1）选一选，把正确选项的序号填到横线上。 ①吹动船帆，帮助船工拉船 ②吹动风车，帮助人们浇地
自由朗读课文，想一想：风娃娃为人们 做了哪些事？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
吹大风车
吹帆船
吹风筝
吹衣服、小树
这几件事哪些做得好，哪些做得不好？
做得好：
做得不好：
① 吹大风车 ② 吹帆船
① 吹风筝 ② 吹衣服、小树
吹大风车
风娃娃来到田野，看见一 架大风车正在慢慢转动，抽上 来的水断断续续地流着。状元成才路
帮助秧苗 帮助船工
没用： 吹风筝
孩子伤心
吹衣服、小树 人们生气
学了本课，你从风娃娃身上知道了什么？
我们都希望尽自己的能力为大家做一些
好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以
状元成才路
我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己
状元成才路
的主观愿望行事。

有孩子那里几个放风筝正在
是啊，树上的桃子又大又红，一定很好吃。
有孩子那里几个放风筝正在
( 抽 )水 ( 吸 )气 ( 点 )头 地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你
们看不见的地心引力。
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
例：断断续续 __________ __________ __________
这篇短文共有( )个问句。
了一会儿，小猴说：“小兔，我请你吃桃子吧。” 地球爷爷的手能让成熟的(Biblioteka )掉下来，能让踢到半空的(
用“——”画出地球爷爷说的话。
)掉下来。
抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。
是啊，树上的桃子又大又红，一定很好吃。 是啊，树上的桃子又大又红，一定很好吃。
们看不见的地心引力。
用__“__—__—__”_画风__出___地车___球___爷一__爷__说__下_的___话_子__。____转______得_____飞_____ 快__！_______________________
这篇短文共有( )个问句。
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
语文 二年级 上册 配人教版
第八单元
24 风娃娃
基础巩固 一、看拼音，写词语。
伤心
路边
出汗
秧苗
广场 风车
禾苗 得分
二、我会给加点字选择正确的读音，打“√”。
帮助(zù zhù) 使劲(jìn √ 小猴对树上的猴爸爸说：“爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？”
√
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。

帮助 使劲 哗啦 表示 摇摇摆摆 责怪 栽树 拉船
本文写了风娃娃做了（ ）和 （ ）两件好事，还做了（ ）、 （ ）、（ ）等不少坏事。
写字有方
车得秧苗 汗场伤路
第二课时
chē de yānɡ miáo 车得 秧 苗 hàn chǎnɡ shānɡ lù 汗场 伤 路
风娃娃来花儿见它点头， 小树见它招手， 云朵见它让路。
阅读提示
自由朗读课文并完成下列任务： 1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 2.读准每一个字的字音，圈出生字词。 3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍。 4.给每个自然段标上序号。
chē de yānɡ miáo 车得 秧 苗 hàn chǎnɡ shānɡ lù 汗场 伤 路
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟,嗨哟” 喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
风娃娃是怎样做的？
人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃很热心，帮助 人们做了许多事情，结果 却得到了人们的责怪。原 来，做事情光有好的愿望 还不行，还要看是不是真 的对别人有用。
拓展作业
听了同学的介绍，你是不是有了 更好的想法和创意呢，回家动手做一 做吧！
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！