21、《称象》PPT课件

21 称 象
大象又高大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。
象这么大，到底有多重呢？
看,大象的身体像什么？
看,大象的腿像什么？
称chēng
象xiàng
官guān
腿tuí
zhù
yì
gǎn chèng
柱 议杆秤
dǎo
倒
sōu
艘
沉chén
zhǐ
止
wēi
微
称 象官腿 柱 议杆秤 倒 艘沉止 微
称象 官员
多
杆 gān 旗杆 桅杆 音 gǎn 笔杆 枪杆 字
倒 dǎo 倒霉 摔倒
dào 倒水 倒茶
世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼。 每天告诉自己一次：我真的很不错。 友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。 沉默不是简单地指一味不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
大腿
柱子 停止 议论
宰杀 倒水 下沉 微笑
一杆秤
一艘船
ɡǎn chènɡ
一杆秤
ɡǎn chènɡ
一杆秤
秤杆
秤杆
大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。官员们一边看一边 议论，象这么大，到底有多重呢？

称象的第四步
接着往 船上装石头， 装到船下沉 到画线的地 方为止。
最后称一称船上 的石头。石头有多重， 大象就有多重。
曹操微笑着点点头。他叫 人照曹冲的办法去做，果然称
出了大象的重量。
我觉得曹冲是一个
( 聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋 的人。 )
我长大了，要做一个 ( 的人。
)
想一想：
我们生活在21世纪的今天，你们 能想出更好的称象办法吗？
冒号、引号的用法。
曹操问：“谁有办法把这头 大象称一称？”有的说：“得造 一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 有的说：“有了大秤也不成啊， 谁有那么大的力气提得起这杆大 秤呢？”
一头
柱子
一杆
船
一堵 四根
象 墙
一艘 一条
线 秤
1
2
3
4
称石头重量
用“—”画出文中的句子。
这头象又高又大，身子 像一堵墙，腿像四根柱子。
大象又高又大，身子像一 堵墙，腿像四根柱子。官员们一 边看一边议论：“象这么大，到
底有多重呢？”
大象又高又大，身子像一 堵墙，腿像四根柱子。官员们一 边看一边议论：“象这么大，到
底有多重呢？”
大象又高又大，身子 像一堵墙，腿像四根柱子。
弯弯的月亮像————。 夏天的太阳像————。
身子一堵墙
zhù
腿像四根柱子
看 看 说 说
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子，耳朵像两把大扇子，鼻子像 一个长长 的钩子 ，尾巴像 一根小小的辫子
。
比较句子： “大象有多重呢？” “大象到底有多重呢？
大象又高又大，身子像一 堵墙，腿像四根柱子。官员们一 边看一边议论：“象这么大，到

先把大象赶到一艘大船上， 看船身下沉多少，就沿着水面， 在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船 上装石头。
等船下沉到画线的地方，称 一称船上的石头。石头一共有多 重，大象就有多重。
称出每块石头的重量
=
曹冲称象
• 赶象上船,在船身下沉处作上记号 • 再把大象赶上岸 • 往船上装石头，装到船下沉到画线
称象
chēnɡ
称
chènɡ
秤
妈妈拿来一杆（ 秤 ）， 去（ 称 ）苹果。
xiànɡ
xiànɡ
像象
别人送给曹操一头大（ 象）。 闪闪的星星好（ 像 ）无数的眼睛。
我们来开火车啦!
称
腿
官
微
杆
柱
沉倒
议
秤
艘
大象又高又大 ，身子像堵墙， 腿像四根柱子。官员们一边看一边 议论，象这么大，到底有多重呢？
这头象又高又大，身子 像堵墙，腿像四根柱子。
提得起这杆大秤呢？”
秤杆
ɡē
割
zǎi
宰
也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了， 割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
比一比： 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁， 他站出来说：“我有个办法。”
“我有个办法。先把大象赶到一 大船上，看船身下沉多少，就沿着水面， 在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往 船上装石头。等船下沉到画线的地方，称 一称船上的石头。石头一共有多重，大象 就有多重。”
的地方为止 • 称一称船上的石头 • 把石头重量加起来,石头的总重量就
是大象的重量
曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办 法去做，果然称出了大象的重量。
先把大象（ 赶 到 ）一艘大船上，

我和小明一( 块)儿去公园里放风筝，真( 快 )乐！
kuài
和
柱
谁
块
岁
站
suì
几岁 岁数 岁月
两拼音节 上下结构 山 字头
小妹妹，你今年几岁了？
suì
和
柱
谁
块
岁
站
zhàn
两拼音节 左右结构 立 字旁
站
车站
我们学校旁边有个车站。
站台 站立
zhàn
和
柱
谁
块
岁
站
和好 和平 谁的 是谁
柱子 铁柱
我长大了，要做一个——————— —————————————的人。
曹冲为什么能想出
科学的称象方法？
因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋
思考，并从官员们的议论中得到启发。
听到称大象的方法时，曹冲想：
(用船当大称)
听到宰大象的方法时，曹冲想：
(用石头代替大象，可以一块一块地称 )
齐声朗读课文。 我们应该学习曹冲的什么品质？
大象看样子它很迟钝，其实很聪明，性格善 良而温顺，经过训练能通晓人意，不但能学会不 少技艺，能表演舞蹈、吹口琴、摇铃等节目，还 能为主人运输、驮人、伐木、垦荒、搬运重物等 工作。 象的寿命可长达70岁以上，小象要经过14— 15年才成熟，一只母象一生只能生5—6只小象， 因此繁殖率较低。而人们为了获取象牙常加以猎 杀，如今世界已不足7.5万头大象。因此必须发 出呼吁，制止象牙的非法贩卖，以拯救这一濒危 动物。
官员们在议论什么？
这么大的象，到底有多重?
齐读第三自然段。
官员们想出了哪些称象的方法？
（用“有的……有的……也有的……”句式说） 一是造一杆大秤来称； 二是把大象割成一块一块的用秤称。