2 社会主义生产资料所有制
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必修一第4课:生产与生产资料所有制1.中国特色社色社会主义根本任务:解放和发展生产力2.中国特色社会主义的本质:消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕3.中国特色社会主义生产目的:满足人民日益增长的物质文化需要4.我国的主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾5.社会主义社会的基本矛盾:生产力与生产关系经济基础与上层建筑一.发展生产满足消费考点一:生产与消费的辩证关系【易错点拨】1.生产与消费相互决定(×)(生产决定消费)2.消费对经济发展起到决定性作用(×)(消费对经济发展起基础性作用)【选择题技巧】判断题目中是这件东西先产生(生产在前)还是人们的需求先产生(消费在前)考点二:社会再生产1.含义:任何社会都需要生产过程的不断反复和更新,这就是社会再生产2.社会再生产包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节3.作用:直接生产过程是起决定性作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁与纽带,消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力,要增强消费对经济发展的基础性作用。
考点三:大力发展生产力【原因】(1)物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础(2)发展是解决我国一切问题的基础和关键(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦,提高人民生活水平,解决主要矛盾,要把发展作为党执政兴国的第一要务,坚持解放和发展生产力【措施】(1)牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,以经济建设为中心(2)全面深化改革,推动生产力同生产关系、经济基础同上层建筑相适应(3)人是生产力中最具决定性的力量,全面提高劳动者素质(4)科技是第一生产力,加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新二.我国的生产资料所有制考点一:生产资料所有制【内容】人们在生产资料所有、占有、支配和使用等方面所结成的经济关系。
【地位】生产资料所有制是社会主义经济制度的基础,是社会主义的根本经济特征考点二:我国的生产资料所有制【内容】:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展1.适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况2.符合社会主义的本质要求3.有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平【做法】:1.必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。
思想政治必修一经济生活4.2我国的生产资料所有制教学设计【课题】我国的生产资料所有制【课型】新授课【课时】一课时【教材分析】《我国的生产资料所有制》是人教版高中政治必修一经济生活第四课的第二框,是对全面深化改革知识的进一步学习。
通过学习我国的生产资料所有制,让学生了解我国的基本经济制度,明确公有制经济和非公有制经济的构成、地位及作用,深刻认识巩固公有制主体地位及积极稳妥推进国有企业混合所有制改革的意义,理解坚持和完善我国生产资料所有制的原因、措施及意义,引导学生关注时政,正确分析国家的宏观调控政策,透过现象看到经济本质。
【学情分析】学生对于生产资料所有制的知识有一定了解,对于公有制经济和非公有制经济的构成有一定积累。
当然本书内容与生活实际联系紧密,所以教学环节的设计要贴近学生社会实际,在教学过程中充分调动学生的学习积极性和主动性,既要结合学生的阅历,又增添时政内容,探究活动要有可操作性。
【教学目标】知识目标:了解我国的基本经济制度及生产资料所有制,区分公有制经济及非公有制经济的构成,深刻认识巩固公有制主体地位及积极稳妥推进国有企业混合所有制改革的意义,理解坚持和完善我国生产资料所有制的原因、措施及意义。
能力目标:通过自主学习,提升学生的学习能力和总结归纳能力;通过合作探究,提升学生的团队协作能力和理解分析能力;通过展示成果环节,提高学生的课堂参与和自我表达能力;通过对生产与消费辩证关系的学习,增强理论分析能力和抽象思维能力。
情感、态度、价值观目标:通过对本节课知识的学习,使学生更加深刻地认识我国的生产资料所有制,认同国家的宏观经济政策,能够透过现象看到经济本质,增强应对经济社会的能力与信心。
【学科素养】政治认同:支持国家的宏观经济政策,明确坚持和完善我国生产资料所有制的必要性。
科学精神:正确理解我国生产资料所有制的基本理论,运用经济生活的基本理论分析经济现象。
公共参与:提高参与经济活动的能力,自觉增强个人综合素质。
第1章社会主义社会的生产资料所有制一、名词解释1.生产资料所有制结构答:生产资料所有制结构是指各种所有制经济成分在社会生产关系总体中各自所占的比重、所处的地位以及它们之间的相互关系。
除原始公社和未来共产主义社会外,各种社会形态一般都同时并存着多种生产资料所有制形式,这是由一国范围内各地区各部门生产力发展不平衡的状况所决定的。
我国社会主义初级阶段的所有制结构,就是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
多种生产资料所有制相互依存、相互制约,其中占主体地位的生产资料所有制的性质决定社会的性质。
在社会主义社会,由全民所有制和集体所有制构成的社会主义公有制是占主体地位的生产资料所有制形式。
同时,在各社会主义国家的不同发展阶段,还存在着一些其他的所有制形式。
在中国社会主义社会的初级阶段,生产资料所有制结构包括:占主体地位的社会主义公有制,以及劳动者个体所有制、中外合营企业等形式的国家资本主义所有制和私人所有制等形式。
2.生产资料社会主义公有制答:生产资料社会主义公有制是指生产资料在一定范围内被社会或劳动者集体共同所有的经济形式,在此基础上形成生产资料的占有、支配、经营、使用等诸方面经济关系。
生产资料社会主义公有制的本质是劳动者成为生产资料的主人和生产过程的主体,劳动者虽然由于承担职能的不同在生产中所处的地位和作用有差别,但在本质上是平等的关系,并通过一定的形式共同占有剩余产品,以消除人们在经济上的对抗和剥削关系。
生产资料社会主义公有制既包括全民所有制和集体所有制,也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3.生产资料所有制的实现形式答:生产资料所有制的实现形式是指一种所有制经济所采取的具体经营方式和组织形式。
一种生产资料所有制可以采取多种实现形式,不同的所有制经济也可采用相同的实现形式。
任何存在多种所有制经济的社会经济制度中,都有占主体地位的生产资料所有制,这种占主体地位的所有制如果发生变化,社会性质也就相应发生变化。
政治经济学专业课常考知识点社会主义部分一、社会主义制度的建立、社会主义初级阶段和所有制结构(一)名词解释生产资料所有制:是人们在占有生产资料方面所形成的关系,即生产资料归谁所有的问题;从广义上讲,它包括人们对生产资料的所有、占有、支配和使用等诸方面所形成的经济关系,构成社会生产关系的基础。
生产资料公有制:是生产资料归社会主义劳动者共同占有和支配的一种新型的所有制。
它的建立标志着社会主义经济制度的产生,劳动者作为主人同生产资料相结合,决定了社会主义生产关系的各个方面和社会主义再生产的各个环节。
在社会主义初级阶段和社会主义市场经济的条件下,公有制的实现形式是可以而且应当多样化的,一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。
全民所有制:是生产资料归全体人民共同占有的一种公有制形式。
它是和社会化大生产相适应的,实现了在全社会范围内的生产资料公有化,因而是公有化程度比较高的公有制形式。
在现实中,全民所有制采取了国家所有制形式。
集体所有制:是由一部分劳动群众共同占有一定范围内的生产资料和劳动产品的所有制形式。
集体所有制经济是社会主义性质的经济,是社会主义公有制的一种具体形式。
个体所有制:是生产资料归劳动者个人所有,并由劳动者个人及其家庭成员直接支配和使用的一种私有制形式。
它是同我国现阶段生产力水平比较低下,使用手工工具进行手工操作和分散经营相适应的一种所有制形式,是社会主义经济的附属和补充。
外资经济:指“三资企业”中的外资部分。
它是随着我国改革开放而发展起来的一种经济成分,在性质上属于社会主义条件下的国家资本主义经济,即社会主义国家能够加以调节和控制并规定其活动范围的资本主义。
(二)填空题1 我国对民族资本进行社会主义改造,采取的是方式,实行限制、利用、政策。
(赎买改造)2 社会主义社会的根本任务是。
(发展生产力)3 我国现阶段存在的非公有制经济是社会主义公有制经济必要和有益的。
(补充)4 坚持社会主义,就要坚持社会主义公有制的地位和社会主义全民所有制的地位。
我国基本经济制度的新概括我国基本经济制度是指在我国社会主义初级阶段,国家实行的关于生产资料所有制、生产关系和分配制度的基本经济制度。
随着时代的发展和实践经验的积累,我国的基本经济制度不断进行改革和创新,以适应社会经济发展的需求。
本文将对我国基本经济制度的新概括进行具体分析和介绍。
一、生产资料所有制的基本特征我国生产资料所有制的基本特征是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的格局。
公有制经济是社会主义经济的基础,包括国有经济、集体经济和混合所有制经济。
国有经济在国民经济中占主导地位,是国家的经济命脉和国民经济的支柱。
集体经济是我国农村经济的基础,是农民群众生产资料集体所有制的具体表现。
混合所有制经济是指国有经济同非公有制经济共同存在和共同发展的经济形式。
这一基本特征的建立,体现了我国根本的生产资料所有制方针,即公有制为主体、多种所有制经济共同发展的方针。
二、生产关系的基本特征我国生产关系的基本特征是生产关系的社会主义性质和协调发展的基本特点。
社会主义生产关系是在社会主义生产方式下形成的一种特定的生产关系,其本质特征是劳动者在生产中享有按劳取酬的权利。
这一基本特征的建立,决定了我国生产关系具有社会主义性质,这是我国生产关系发展的根本方向。
我国生产关系的发展必须具有协调发展的基本特点,即要注重不同生产力因素之间、不同社会成员之间、不同地区之间的相互协调和互相促进,实现经济社会的全面协调发展。
三、分配制度的基本特征我国分配制度的基本特征是按劳分配为主体、多种分配方式并存的特点。
按劳分配是社会主义经济的基本分配方式,体现了社会主义分配的公平和正义原则,符合社会主义核心价值观。
我国还实行了按生产要素分配的分配方式,包括按资分配、按技术分配等,多种分配方式按不同的经济领域、不同的生产要素、不同的市场主体而并存不同。
这一基本特征的建立,对我国分配制度的适应性和灵活性提出了具体要求。
四、基本经济制度的改革与创新随着时代的变迁和实践的探索,我国的基本经济制度不断进行改革与创新。
必修二政治我国的生产资料所有制教案标题:深入探讨必修二政治:我国的生产资料所有制教案导语:生产资料所有制是基本原理之一,是指社会成员对生产资料的占有方式。
在我国特色社会主义理论体系中,我国的生产资料所有制是一个重要的概念。
本文将从政治必修二教材出发,深入探讨我国的生产资料所有制,带您了解这一重要的理论和实践。
1. 生产资料所有制的基本概念在政治必修二教材中,生产资料所有制被定义为国家的经济基础。
这一概念包括了公有制和私有制两种形式。
公有制是指社会主义经济制度下,生产资料归整个社会所有,国家和集体经济组织是主要的占有者。
而私有制则是指个人或者企业对生产资料的占有方式。
了解这一基本概念将有助于我们理解我国经济的运行方式,以及在我国特色社会主义道路上的探索和实践。
2. 我国生产资料所有制的演变随着改革开放的不断深化,我国的生产资料所有制也经历了复杂的演变。
从计划经济向市场经济的转变,我国的生产资料所有制发生了深刻的变革。
政府逐步推行了国有企业改革和民营经济发展政策,使得我国的生产资料所有制呈现出多元化和多样化的特点。
这种演变对于我们理解我国特色社会主义的实践和发展具有重要的意义。
3. 生产资料所有制的重要意义生产资料所有制的改变对于我国经济社会的发展产生了深远影响。
通过生产资料所有制的变革,我国经济实现了快速发展和提升,特别是在市场经济条件下,民营经济的崛起为我国经济带来了新的活力。
公有制经济的稳定和发展也为国家的长期稳定和经济增长提供了坚实的基础。
了解生产资料所有制的重要意义有助于我们更全面地认识我国特色社会主义的发展道路和实践成果。
4. 个人观点和理解作为一名政治教师,我深刻理解生产资料所有制对我国社会主义建设的重要意义。
我认为,在今后的教学中,应当注重强化学生对这一概念的理解和实践应用。
通过教学实践,引导学生深入思考我国的生产资料所有制在国家建设中的地位和作用,培养学生的社会责任感和创新意识,为我国社会主义现代化建设作出积极贡献。
《政治经济学Ⅱ》
武汉大学经济系赵伟
40
家庭联产承包责任制的历史沉浮
责任制到户,家家有干部,男人当队长,女人管财务。
(2)有利于培育农村市场主体
《政治经济学Ⅱ》
武汉大学经济系第五节非公义乌袜子市场外的“敲糖佬”
地处浙江中部山区的义乌自然资源匮乏“自古以来是穷乡”,但短短30年,在无政策倾斜、又无外来投资的情形下,义乌却一跃发展成为全球首屈一指的小商品市场。
个亿美元
以上数据,项目单位为个,金额单位是亿美元。
1984年对应数据是1979-1984年之和。
国家统计局所指的外商直接投资指外国企业和经济组织或个人(包括华侨、港澳台胞以及我国在境外注册的企业)按我国有关政策、法规,用现汇、实物、技术等在我国境内开办独资,中外合资、合作经营企业或合作开发资源的投资(含外商投资收益的再投资),以及经政府有关部门批准的项目投资总额内企业从境外借入的资金。
《政治经济学Ⅱ》武汉大学经济系赵伟。