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闯帐”，故事推向高潮。
“项庄舞剑,意在沛
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表面上做某事,心中却另有所图。
应注意的重点词语、句子：
1.沛公旦日从百余骑来见项王： 2.将军战(于)河北：3.令将军与臣有郤：
4.项王、项伯东向坐： 5.范增数目(于)项王： 6.若入前为寿： 7.不者，若属皆且为(之)所虏： 8.常以身翼蔽沛公: 9.与之同命：同生死。 10.瞋目视项王，头发上指： 11.客何为者?：这个客人是干什么的? 12.刑人如恐不胜： 13.先破秦入咸阳者王之：14.还军(于)霸上:
刘向等人都认为此书“善序事理,辨而不华, 质而不俚”.鲁迅更评为“史家之绝唱,无韵 之《离骚》”,有很高的文学价值.
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3.我国史书体例
编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史
书,如《左传》.
国别体:以国家为单位分别记叙的历史, 如《国 语》¸《战国策》.
纪传体:通过记叙人物活动反映历史事 件 ,如《史记》;我国著名的《二十四 史》都是纪传体史书.
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2.《史记》:是我国第一部纪传体通史,记载 了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史, 全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70 篇,书8篇,年表10篇,共526500字.
本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、 乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用, 表是各个时期的简要大事记,是全书叙事的联 络和补充.
通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,
如《史记》.
断代史:记录某一时期或某一朝代的历
史,如《汉书》.
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课文解题
《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》,故 事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于 楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又 当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败 后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项, 刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘项分 别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约,谁先 入关,就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军 主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸 阳。
2、项羽“留沛公与饮”，终于演出了“项庄舞 剑”企图“击沛公于坐”这精心动魄的一幕是精 心策划的阴谋否 且吗项,范伯？增援一救再，暗导示致,不项了羽了“之默。然不应”,
3、“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？这
一事件给后人留下了哪一个成语？
“项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，“舞剑”
事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙
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应注意的重点词语、句子：
4、补足下列句中省略的成分
项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲
呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也”。
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重点字词
1.沛公军霸上.
名词作动词,驻军, 驻扎. 未得与项羽相见.
表情况许可有“能够”的意思. 财物无所取.
“没有……的” 2.解释下列词语。
素善留侯张良 交好,形作动
项伯杀人，臣活之使……活,使动 吾得兄事
4.补足下列句中省略的成分 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事， 欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也”。
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探究
作者特意交代的“楚左尹项伯者,项 羽季父也”一句话,在文中的作用是 什么?
明确:交代了项伯的身份,说明项伯在项羽集 团中所占的重要地位,而这样一个重要人物, 却在项羽要对刘邦采取军事行动之前,擅自离 开军队,为了朋友的安全,而不惜将军事秘密 泄露出去,项伯的行动既暴露了集团内部的弱 点,也为后文矛盾的转化埋下了伏线.
刘邦攻下咸阳后，吞并霸上，遣将把守函谷 关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说后非 常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的， 它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含 杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争“鸿门宴”
一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的
代名词。
研习课文:
1.整体把握,理清思路. 这篇文章共12个自然段,请大家根据
垓下歌
项羽
力拔山兮气盖世,
时不利兮骓不逝, 骓不逝兮可奈何,
虞兮虞兮奈若何?
1
鸿门宴
司马迁
《史记》
2
学习重点
1、了解作者司马迁及《史记》 2、分析故事情节,掌握纪传体文学的写作手
法。 3、分析文章塑造人物性格的方法,归纳人物
性格特征。 4、积累文言知识:多义词义项归纳,活用词
的意义用法特点,通假字辨认,省略句的辨 认翻译.
预习的理解,在浏览一遍课文,以“鸿门 宴”之“宴”为线索,简要概括情节. 明确: 宴前: 1-5
宴上: 6-9 宴后: 10-12
10
2.朗读课文1-5部分,正音：
王关中 wàng 说项羽 shuì
好美姬 hào
jī
为击破沛公军 wèi 为龙虎 wéi
11
主 要 人 物 关 系
阵营 刘营 Байду номын сангаас营
主帅 刘邦 项羽
3
鸿门宴
第一课时
1、了解司马迁和《史记》 2、了解事件背景 3、学习第一部分
4
有关文学常识:
1.作者简介:司马迁(约前145－约前90）, 西汉著名史学家,文学家,思想家. 在《史 记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵 辩护,下狱受腐刑.出狱后任中令(掌管皇 家机要文件),发愤著书,在公元前91年前 后完成《史记》.
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第二课时
继续研读课文6-9自然段，解决 字词，把握文意。
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读课文，正音。
有郤 xì 数目 shuò 目眦 zì
客何为者 wéi 参乘 shèng 卮酒 zhī
跽 jì
彘肩 zhì
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自读宴中部分，思考：
1、刘邦谢罪是否有诚心?
否,迫于形势不得不如此.言辞虽恭,但不认错,更 把责任推给“小人”.
谋士 张良 范增
武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
重点字词
1.沛公军霸上. 未得与项羽相见. 财物无所取.
2.解释下列词语。
素善留侯张良
秦时与臣游
项伯杀人，臣活之 吾得兄事 蚤自来谢项王
3、写出下列句中加点字的通假字。
距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
张良出，要项伯
愿伯具言臣之不敢倍德也
旦日不可不蚤自来谢项王
蚤自来谢项王
相对待兄长一样,
早上; 道歉，谢罪
名作状
备他盗出入与非常也
盗贼, 偏义副词,古今异义
动作名;偏进入 意外事故
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3.写出下列句中加点字的通假字。
具以事告 通“俱”
距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
通“纳”,接纳 通“拒”,把守； 张良出，要项伯 通“邀”,邀请 愿伯具言臣之不敢倍德也 通“背” 旦日不可不蚤自来谢项王 通“早”
