部编版九年级语文下册第1-3单元检测卷附答案

部编版九年级语文下册第一单元检测卷

[时间：150分钟 满分：150分(其中卷面分占5分)]

一、语文积累与运用(35分)

1．默写。(10分)

(1)____________________？青衫湿！(秋瑾《满江红》)

(2)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____________________________。(苏轼《定风波》)

(3)___________________________，半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)

(4)余则缊袍敝衣处其间，___________________________。(宋濂《送东阳马生序》)

(5)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是“____________

____________________，__________________________”。

(6)《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者驰骋疆场、为国立功的愿望的句子是“_______________________________，___________________________”。

(7)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子是“___________________________，___________________________”。

2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

(1)这段文字选自《________________》，作者是___________________________。(2分)

(2)“诸亲六眷”在句子中的意思是：______________________________________________

___________________________________________________________________。(2分)

(3)作者刻画严监生主要从_______________、_______________的角度进行描写。(2分)

(4)请结合原著回答：①严监生临死前为什么“伸着两个指头”？这件事充分揭示了他怎样的本性？②在赵氏之前有好几个人猜测严监生“伸着两个指头”的原因，作者为什么这样写？(6分)

3．国庆节时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！(13分)

(1)【家国颂 我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿，其中有一些问题，请你帮忙解决。(6分)

你听，1949年10月1日天安门城楼上那庄严的宣告，历历在目；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，声震寰宇。七十余年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十余载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言，绘出“三步走”的美好愿景，拼博迎来幸福的生活。祖国，您是十三亿儿女共同的温暖的家。

①演讲稿中有错别字的词语是“__________”，正确的写法应是“__________”。(2分) ②画线句子有语病，请提出修改意见。(2分)

③根据上面的演讲稿的内容，将下面的对联补充完整。(2分)

上联：___________________________________改写历史燃梦想

下联：四十余载立下誓言_________________________________

(2)【家国文 我传承】汉字，是当今世界上最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例，A为_____________，_____________为行体，_____________为楷体。(3分)

A B C D

E

(3)【家国吟 我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺会演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上来看，你会向他推荐哪一部？你会怎样推荐呢？要求：语言要简明、连贯、得体。(4分)

你向张老师推荐道：“________________________________________________________

________________________________________________________________________”

二、阅读(55分)

[一](22分)

三月的诱惑

①三月的江南，正是草长莺飞的时节。 ②当布谷鸟的第一声啼鸣打破了小山村的宁静，当堤岸的柳树挂满了嫩黄的枝芽，当鸭子在池塘里欢快地游动，当燕子衔来第一口新泥在檐下垒窝，当门前的桃树、梨树的枝头缀满了花蕾，当枯黄的小草披上了盈盈的绿装，当紫云英在绿波中羞红了眉眼，当那黄灿灿的油菜花晃花了你的眼眸，当漫山的杜鹃花嫣红摇曳，当那些不知名的野花开满了山山岭岭、田头溪畔，春，来了！

③风，变得柔和了；水，变得清澈了；天，变得高远了；阳光，变得明媚了！

④山野的孩子是最能体味到春天的美好的。绿，是他们生命的色彩；雨，是他们生命的甘霖；风，是他们生命的律动；花，是他们头上的华冠；柳笛声，是他们生命的乐谱；鸟鸣，是他们生命里的歌唱；云彩，是他们身上的霞帔；田野山坡，是他们的乐园；野果，是他们垂涎的美味。

⑤种子发芽了，带着壳儿，抻着嫩嫩的几片叶子在咧嘴；竹笋破土了，冒出毛茸茸的尖角在偷窥；柳枝风情万种，撩拨着你的思绪；花儿争妍斗艳，招惹得蜜蜂、蝴蝶翩翩飞舞；小溪欢快地流着；小鸟动情地唱着；门前池塘里的荷叶，袅袅婷婷，让人想起了杨万里的那首诗：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

⑥春天的美，无法用言语来形容，无法用文字来描述，也无法用镜头来定格。那种动人心弦的美，你只有置身其中，融入其中，用心去感受和体味，才会有那种生命的震撼和悸动。

⑦当春风又绿江南岸，三月桃花似火红时，那颗蠢蠢欲动的心多渴望去大自然中感受一下春的气息呀。【甲】试探爱人：我们哪天踏青去？没时间，怎么那么矫情呀，要去一个人去，我累得骨头都散架了。怂恿女儿：陪我去一趟嘛！要上班，要考试呢，谁和你一样闲得发慌啊！

⑧一颗春潮澎湃的心，霎时凉了半截。

⑨于是退而求其次，在家也能满足视觉享受啊，网上，电视里，春的信息和痕迹铺天盖地——十万亩油菜示范基地，那一望无际金灿灿的黄呀，会把你的眼球撑破，“桃之夭夭，灼灼其华”，漫山遍岭的桃树，如天边燃烧的彩霞，【乙】而武大的樱花更是开得如火如荼、深情款款…… ⑩春的每一串足音，总让人流连；春的每一片色彩，总让人沉醉。

⑪几天后，父亲来我们家小住两日，他提议要我陪他去附近姑妈家看看，姑妈住在近郊，房子已经拆迁了，还留有一点田地。这样一个阳光明媚的日子，去外面透透气，应该是一种不错的选择。

⑫一走出市区，空气里便有甜丝丝的气息，那是清新的泥土味，淡淡的花香。虽然到处在大兴土木，推土机轰鸣着，黄土把绿油油的田野覆盖，但在绿树掩映中，一栋房舍门前，三株桃花正开得嫣然夺目，心中一阵欣喜，但旋即心就凉了，过不了几个月，这儿就会被夷为平地，取而代之的是一栋栋高楼。【丙】

⑬去年今日此门中，人面桃花相映红。桃花已不知何处去，人面还能笑春风吗？【丁】

⑭落花流水春去也。每一缕春色，总给人无限的遐想，而稍纵即逝的春光，又平添了多少人的惆怅和悲凉。

⑮年年花相似，岁岁人不同。春，不能常驻人间，但她却能如约而至，且时时都在媚惑着我，招惹着我，呼唤着我！

(有改动)

4．下面的句子是从原文中摘出来的，应放在文中的( )处。(3分)

明年的此时，就不会再有桃红柳绿了。

A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】

5．第⑥段中作者为什么说“春天的美，无法用言语来形容，无法用文字来描述，也无法用镜头来定格”？(3分)

6．请按要求完成练习。(6分)

(1)怂恿．．女儿：陪我去一趟嘛！(理解加点词的含义)(3分)

(2)“桃之夭夭，灼灼其华”，漫山遍岭的桃树，如天边燃烧的彩霞。(从修辞手法的角度赏析句子)(3分)

7．文章以《三月的诱惑》为题，有什么作用？请简要概括。(4分)

8．作者笔下的“春”有什么特点？本文表达了作者什么样的思想感情？(6分)

[二](18分)

为何高铁没有安全带

吴海燕

①现如今，外出旅游、出差乘坐安全便捷、舒适的高铁，是越来越多国人的首选。但是很多人在乘坐高铁时，不禁会问：时速超过300千米的高铁，为什么没有配备安全带呢？是单单我国高铁如此吗？答案当然是否定的——全世界的高铁都没有安全带。那么，速度如此之快、体积如此之大的高铁，为什么不配备安全带呢？

②首先，我国高铁对列车的稳定性有着极其严格的要求和控制。从实际体验看，高铁启动的动静非常小，如果乘客在聊天、闭目养神，没有留意到窗外风景的变化，有很大概率是不会感受到高铁的启动的。此外，列车在高速行驶中，同样也是非常稳定的。有不少乘客都曾在时速超过350千米的高铁上做过立硬币、搭积木等稳定性测试。

③之所以能做到这一点，有一个重要原因是高铁的运转和行驶靠的是无砟式轨道。无砟式轨道背后是当今世界最先进的轨道技术。无砟式轨道采用混凝土、沥青混合料作为整体基础，能在最大程度上避免道砟飞溅，且平顺性好，稳定性高，使用寿命长，能支持速度高达350千米每小时的列车行驶。同时，无砟轨道本身较为平直，弯道半径很大，基本没有小弯道，这就能够保障列车能基本沿着直线前行，没有大的横向或是纵向震动。另外，由于高铁速度快，设计者会在时间和区间上进行科学精准的计划和控制，保证高铁列车不会出现紧急制动。因此，即便是短时加速或是在高速行驶中，乘客们也能在车厢里来回走动，不必用安全带进行固定。