棋艺社团活动计划
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花江中学2018-2019学年度第一学期
棋类兴趣小组活动计划
任华 吴玉梅
为了丰富学生在校的文化生活,注重学生的个性发展,培养学生的兴趣、特长、爱好,提升学生的实践能力和综合素质,致力于学校内涵式发展,全面推进素质教育。
一、活动目的:了解棋的种类及其发展历史
围棋和跳旗都是传统的益智活动,也深受广大青少年的喜爱,开展棋类活动不仅可以开发智力,培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力,而且可以通过棋类活动,提高少年儿童对棋类活动的兴趣,因此,棋类活动承担着孩子们益智活动的重任。
本学期,我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们介绍围棋和跳棋,重点介绍跳棋和围棋的发展史,让学生了解棋类的渊源历史,极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺
在教学中,对于棋艺的理论知识,我们打算不能一味的讲解,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造能力很有好处。另外,在课堂上,还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走法,及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言,生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
本学期小组活动结束时,对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每一次的课堂纪律,为下棋提供好的学习环境。多鼓励表扬孩子,相信每个孩子都会成为下棋高手,都能把跳棋和围棋练好。经常树立榜样,榜样的力量是无穷的,以他们的力量去带动孩子们把棋下好。
三、在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质
下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,改掉一些不良的下棋习惯,比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,我打算让学生边学棋边养成习惯,让学生自我约束,为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外,为了让孩子们形成良好的意志品质,教育孩子们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。
四、针对学生的不同情况,给孩子们分组练习
兴趣小组建立之后,及时了解孩子们下棋的情况,比如有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,有的……针对这种情况,及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,这样便于不同层次的学生都能得到提高,使他们乐于其中。
五、开展跳棋、围棋比赛,激发孩子的潜能
在整个兴趣小组活动过程中,每隔半月举行一次棋类比赛,培养孩子们的兴趣,激发他们的斗志,挖掘孩子们的潜能。
六、活动时间配档安排
2018、9 筹备社团相关工作及教授围棋、跳棋基本着法和规则、以及双方的对抗,进一步熟悉战局结果:胜、负、和。
2018、10熟练围棋和跳棋的走法,预测战局结果:胜、负、和,培养坚韧不拔的意志。
2018、11熟悉并熟练运用各种棋子进行对抗娱乐、并会科学预测结局。
2018、12 学生能够独立进行围棋和跳棋演练,并会科学预测战局结果。
2018年9月