一
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yi在古代汉语意思摘要:1.引言2.古代汉语中“一”的意义3.“一”在古代汉语中的多种用法4.“一”的哲学意义5.结论正文:在古代汉语中,“一”这个字有着丰富的含义和用法。
它不仅是数字中最基本的单位,还代表着单一、最初、统一等概念。
在古代汉语中,“一”的意义远不止于此,它还具有哲学、文化、语言等多方面的内涵。
首先,在古代汉语中,“一”常常表示单一、独立、纯粹等意思。
例如,《道德经》中的“道生一,一生二,二生三,三生万物”,这里的“一”代表的是宇宙最原始的状态,是万物的根源。
再如,《诗经》中的“一人有庆,兆民赖之”,这里的“一”指的是君主,表示国家的统一和安定。
其次,“一”在古代汉语中还有着哲学意义。
中国古代哲学家认为,“一”是宇宙间万事万物的本源,是道家的核心概念。
如《庄子》中提到的“天地一气”,认为宇宙间的一切事物都是由“一气”演化而来,强调了一个“一”字所蕴含的宇宙观。
此外,“一”在古代汉语中还有着丰富的文化内涵。
例如,古代的礼仪制度中,最重要的就是“一”,即“敬一”,表示对天地、神明、君主的尊敬。
再如,古代的书法艺术中,一个字的结构、笔画、布局等都要讲究“一”,以求整体的和谐统一。
在语言方面,“一”也有着独特的地位。
在古代汉语中,很多词汇都和“一”有关,如“弌”(yī)、“弌弍”(yīliè)等。
这些词汇不仅丰富了古代汉语的词汇体系,还反映了古代人们对“一”的认知和理解。
总之,“一”在古代汉语中的意义是多元且丰富的。
它既是数字中最基本的单位,又代表着单一、最初、统一等概念,同时还具有哲学、文化、语言等多方面的内涵。
“一”开头的成语精选成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语,它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想,简短精辟易记易用。
下面是小编给大家精心整理的“一”字开头的成语,欢迎大家阅读,供您参考。
“一”开头的成语1:一丝半缕一概而言一口颂歌一鞍一马一把手一把死拿一把钥匙开一把锁一百二十行一百五日一败如水一败涂地一班半点一班一辈一班一级一般见识一般无二一斑半点一斑窥豹一板三眼一板一眼一板正经一瓣香一瓣心香一瓣之香一榜尽赐一棒一条痕一饱眼福一报还一报一杯羹一悲一喜一本十利一本万利一本万殊一本正经一鼻孔出气一鼻孔通气一鼻子灰一彼一此一笔不苟一笔勾倒一笔勾断一笔勾绝一笔勾消一笔勾销一笔抹倒一笔抹摋一笔抹杀一笔抹煞一碧万顷一碧无际一臂之力一鞭先著一鞭一条痕一表非凡一表非俗一表人才一表人材一表人物一表堂堂一别如雨一秉大公一秉虔诚一秉至公一病不起一波才动万波随一波三折一波万波一波未平,一波又起一不扭众一不拗众一不压众,百不随一一不做,二不休一步登天一步一个脚印一步一鬼一步一计一步一趋一膀之力一草一木一刹那一刹那间一差百错一差半错一差二错一差二误一差二悮一差两讹一差两误一场春梦一场欢喜忽悲辛“一”开头的成语2:一场空一场误会一倡百和一倡三叹一倡一和一唱百和一唱三叹一唱一和一唱众和一朝天子一朝臣一彻万融一尘不倒一尘不到一尘不染一尘不涉一尘不受一尘不缁一称心力一成不变一成不易一成一旅一痴一醒一弛一张一尺寒光一尺水,百丈波一尺水,一丈波一尺水翻腾做百丈波一尺水翻腾做一丈波一尺水十丈波一尺之笔一斥不复一酬一酢一筹不画一筹不吐一筹莫展一触即发一触即溃一川风月一传十,十传百一串骊珠一床锦被遮盖一床两好一吹一唱一炊之梦一槌定音一锤定音一锤子买卖一辞莫赞一辞同轨一蹴而成一蹴而得一蹴而几一蹴而就。
一的词语意思
“一”是汉语通用规范一级字(常用字),读作yī。
此字最早见于商代甲骨文及商代金文,其本义为最小原始单位,最小的正整数,后引申为相同的,无二至的、整体的、全部的、整个的、所有的等。
“一”的出处:
1、《岳阳楼记》:“洞庭一湖。
”
2、《战国策·秦策一》:“诸侯不可一,犹连鸡之不能俱止于栖之明矣。
”
3、《阿房宫赋》:“六王毕,四海一。
”
“一”造句:
1、爸爸写文章一丝不苟,用词造句反复推敲。
2、何须多费唇舌解释,摆明的,你们就是一丘之貉。
3、没有一次争取是一劳永逸的,争取是一种每天重复不断的行动,人们必须天天坚持。
4、刘老师做事认真细致、一丝不苟,是大家学习上的表率。
“一”开头的成语大全成语,是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,其形式以四字居多,也有一些三字和多字的。
成语有固定的结构形式和固定的说法.下面是小编给大家精心整理的“一”字开头的成语及解释,欢迎大家阅读,供您参考。
“一”开头的成语1:一蹴而至一蹴即至一蹴可几一蹴可就一寸赤心一寸丹心一寸光阴一寸金一寸山河一寸金一寸同心缕一错百错一错再错一长半短一长二短一长两短一长一短一重一掩一搭两用一搭一档一代不如一代一代辞宗一代鼎臣一代风流一代风骚主一代国色一代楷模一代儒宗一代谈宗一代文豪一代文宗一代宗臣一代宗工一代宗匠一箪一瓢一旦一夕一旦之忿一当两便一刀两段一刀两断一刀切一得两便一得之功一得之见一得之愚一德一心一灯如豆一登龙门一登龙门,身价十倍一递一答一递一句一递一口一递一声一蒂儿到底一点半点一点灵犀一点犀通一点一滴一雕双兔一跌不振一迭连声一叠连声一丁不识一丁点儿一丁至微一定不移一定不易一定之法一定之规一定之计一定之论一东一西一动不动一动不如一静一洞之网一肚子坏水一而二,二而三一而二,二而一一而光一而再,再而三一二其详一发不可收拾一发而不可收拾一发破的一发千钧一发双贯一帆风顺一帆顺风一反常态一反既往一反其道一饭千金一饭三吐哺一饭三遗矢一饭之德一饭之恩一饭之先一方之寄一方之任一方之艺一飞冲天一吠百声一分耕耘,一分收获一分为二一分一毫一分一厘一风吹一佛出世一佛出世,二佛涅盘一佛出世,二佛涅槃一佛出世,二佛升天一佛出世,二佛生天一夫当关一夫当关,万夫莫开一夫得道,九族升天一夫得情,千室鸣弦一夫荷戈,万夫莫前一夫荷戟,尤夫趦趄一夫可守一夫舍死,万夫莫当一夫之勇一夫之用一副急泪一傅众咻一改故辙一概而论一概抹杀一概抹煞一竿风月一竿子捅到底一干二净一干人犯一干一方一高二低一篙到底一个巴掌拍不响一个半个一个萝卜一个坑一个心眼一根一板一古脑儿一谷不登一谷不升一股脑儿一股脑子一鼓而擒一鼓而下一鼓一板一鼓作气一顾千金一顾倾城一顾倾人一顾之价一顾之荣一瓜共食一官半职一贯万机一龟一鹤一轨同风一棍打一船一棍子打死一锅端一锅面一锅粥“一”开头的成语2:一锅煮一国三公一还一报一寒如此一毫不拔一毫不差一毫不苟一毫不取一毫不染一毫莫取一毫千里一呵而就一何至此一壑一丘一狠百狠一狠二狠一轰而散一泓清水一哄而集一哄而起一哄而散一哄而上一呼百和一呼百诺一呼百应一呼而集一呼即集一呼三颠一呼再喏一狐之掖一狐之腋一壶千金一壶中流一斛凉州一虎不河一虎难敌众犬一花独放一花五叶一化齐俗一画开天一怀愁绪一褱而论一簧两舌一挥而成一挥而就一挥九制一挥立就一挥千金一麾出守一晦一明一镬之味一击即溃一饥两饱一己之见一己之私一计不成,又生一计一技无成一技之善一技之微一技之长一家眷属一家老小一家无二一家一火一家一计一家之辞一家之计一家之论一家之说一家之学一家之言一家之长一家之主一家之作一假手之劳一见了然一见倾倒一见倾心一见如故一见如旧一见钟情一剑之任一箭上垛一箭射两垛一箭双雕。
一的读音规则是中国人学习语文时最难记住的。
所以下面我来给大家分享一下一的读音规则。
一,可以从声母、韵母和声调三个方面进行辨析。
1,声母发音:一的声母是“一”,读“ yi”,它是翘舌音,音节有整体认读音节“ yi”和不带声母“ yi”的拼音“ yi”。
这两种情况是两种读法,要根据具体情况选择,但必须是一声。
2,韵母发音:一的韵母是“一”,读“ yi”。
它只有韵头不带韵腹,没有韵尾。
在其他韵母前面能够独立成音节。
一的韵母是两个,分别是“ yi”。
这两个韵母可以组成音节“ yi”,但不能和另外的韵母组成新的音节。
3,声调发音:一的声调是“一”,没有变调。
一的声调是“阴平”。
在一般情况下,如果一在字末,不标声调;如果一在字中,标“ yi”,如果一在字首,不标声调。
“一”字应该读一,不能读成“衣”。
当读“衣”时,就把“一”读成了多余的音节,使得原本应该是一个音节的“衣”成了两个音节,而这两个音节就会出现混淆,比如在报纸上,经常有错别字把“一件衣服”的“衣”读成了“衣服”,这是很常见的一种情况。
当然,还有一些特殊的情况,也可能造成误读。
比如:“小一点儿”的“小”,不应该读成第二声“ xia”,因为在一起读时,会造成混淆。
“一”字该怎么读呢?应该分为三种情况:“衣”在字末,音节为“衣”;“衣”在字中,音节为“衣”;“衣”在字首,音节为“衣”。
“一”字是最简单、最常用的一个汉字。
但是许多同学由于对“一”字的发音不熟悉,往往读错,甚至读不准。
教师教了一年级后,一定要加强学生“一”字的指导与训练。
“一”字既不同于“之”、“以”,也不同于“心”、“意”。
以上内容是给大家介绍的关于一的读音规则,希望可以给大家学习带来帮助。
掌握好一的读音规则,可以提高我们的语文水平,让我们在阅读中获取更多知识。
一的组词一年级一向、一同、一路平安、一百、一事无成、众多非一、千人一面、一样、一言为定、一会儿、一五一十、一心一意、一团和气、一大半、一共、一起、一些、一直、一边、一定、一元、一周、九牛一毛、万众一心、一克、一知半解、一鸣惊人、一动不动、一寸、一阵风、一场、独树一帜、一年一度、第一、一筹莫展、背水一战、首屈一指、一本、一刹那、千钧一发、一笔勾销、以防万一、一声不吭、一点一滴、毁于一旦、一盏、一副、如出一辙、济济一堂、孤注一掷、一支、一锅端、一年半载、一意孤行、焕然一新、千篇一律、一览无余、融为一体、一叶知秋、一技之长、一如既往、合二为一、一本正经、一眨眼、一番、不拘一格、可见一斑、一旦、一转眼、别具一格、一模一样、大吃一惊、一反常态、有朝一日、一顾、不屑一顾、一劳永逸、一以贯之、独当一面、一唱一和、一窍不通、一塌糊涂、风靡一时、一瘸一拐、一枕黄粱、一厢情愿、沧海一粟、功亏一篑、一帆风顺、一无所有、一成不变、一蹶不振、一见钟情、一绺、一股脑儿、倒打一耙、沆瀣一气、一张一弛、以一当十、一哄而散、一概而论、一应俱全、一诺千金、一脉相承、举一反三、独一无二、昙花一现、传诵一时、一鳞半爪、一鼓作气、一石二鸟、一了百了、一针一线、一锅粥、一从、一氧化碳、多一半、一风吹、进一步、一次性、一网打尽、平一、一勺烩、一溜风、划一、一连、一径、第一世界、一往情深、一度、一走了之、一身、一丝不挂、一手遮天、百无一用、一门心思、封一、一叶孤舟、一律、一霎、一本万利、一语双关、一笑了之、一波三折、百密一疏、一言不发、混为一谈、一元复始、一举、一落千丈、不堪一击、一阵、不堪一击、一举、一阵、一介书生、一览、一把手、一心、第一审、第一手、一年生、一水儿、一连串、一锅煮、第一线、一斑、第一产业、缺一不可、表里不一、统一、一语中的、一生一世、一团糟、心口不一、一端、一字不漏、棋高一着、一字一句、一笑倾城、捏一把汗、一刬、一神教、略知一二、一朝、一臂之力、一盘棋、一无是处、一官半职、各执一词、一息尚存、略知一二、振臂一呼、一条心、一行、一面之词、统一体、一言堂、混一、一气、一场空、一百一、一席话、一霎时、一筹、一一、一带、一览表、单打一、一丁点儿、孑然一身、一路、统一战线、一道、一吐为快、一箭双雕、一来一往、轰动一时、从一而终、一飞冲天、一清二楚、一刀两断、九死一生、说一不二、一溜烟、年复一年、一举一动、欢聚一堂、言行一致、表里如一、更胜一筹、一马平川、一毛不拔、数一数二、一举两得、一溜烟、决一死战、一般、不可一世、一时三刻、一事、七一、一再、一流、一条龙、一通、一决胜负、第一国际、一元论、一溜儿、一己、一半天、一溜歪斜、一体、一年到头、一块儿、一任、一把抓、一动、一偏、一家老小、一草一木、一般见识、摇身一变、一口咬定、一线生机、一家老小、一干、一头、一点儿、一系列、一干二净、一步登天、耳目一新、一齐、一望无际、一呼百应、一纸空文、一概、一旁、一经、一潭死水、一头雾水、不顾一切、一柱擎天、露一手、逐一、一味、天各一方、一决雌雄、一股劲儿、一言难尽、罪加一等、串通一气、一色、一元化、一总、一无所得、一如、一刀切、一手包办、一鼻子灰、抱成一团、一刻、一空、一新、一口、一路货色、一扫而光、一病不起、一掷千金、一统天下、天下第一、一盘散沙、一下、一席之地、一线、一揽子、一针见血、一天到晚、一早、一清二白、一致、一国两制、一丘之貉、一言九鼎、多此一举、一贫如洗、一分为二、一穷二白、一目了然、一见如故、略胜一筹、一尘不染、一反既往、一拍即合、莫衷一是、一马当先、一视同仁、目空一切、一抔黄土、一气呵成、一泻千里、奄奄一息、各执一端、太仓一粟、一缘一会、一字排开、一丘之壑、一梦黄粱、一己私欲、无一还心、一掇气、一火、一荣俱荣、周三径一、一弹指、一圆、心行不一、一月、瞥一眼、一管、一条藤儿、画一之歌、一埚、夷险一致、一如初见、执念一生、一溜水、一呱声、一滩、无一物、一番作为、一老一少、一乘思想、一答一合、通一、一叶迷山、一人一足、一致决策、一柱、一丝不乱、佛一切智、一物一偏、一言便定、一世双生、一规、一后晌、一犂雨、一继一及、一脚指、一指头禅、一网打就、一衲、一灭行、一头热、一案三制、中流一壶、一称心力、一路福星、一家言、一封轺传、大一、一体两面、一股脑子、一定之论、一响百应、一岁再赦、一元丹、一元木公、一法界心、一来二往、浮一大瓟、窥测一斑、一大钱、百无一成、一套手、一枕槐安、一枕南柯、一丈青、十一而税、擎天一柱、一泓清水、高人一着、一画开天、百一诗、一盏离愁、一宿觉、一弹指、一番作为、画一之歌、一如初见、一条藤儿、一呱声、通一、一时间、一叶迷山、一溜水、一火、一荣俱荣、周三径一、一朽、无一物、一老一少、一滩、随意一瞥、一代儒宗、一体两面、一柱、一丝不乱、佛一切智、一规、一腋、一月、瞥一眼、一世双生。
一的词语意思一,是最小的自然数,也是最简单的数字,是一个普遍存在的概念。
除了表示数量上的一,它还有很多其他的含义和用法。
在下面的内容中,我将为您详细介绍一的词语意思及其衍生用法。
一、数量上的一一作为最小的自然数,常常用于表示单个的数量。
例如,我们说一只猫、一本书、一杯水等等。
这种用法是最基本和直观的,是我们日常生活中经常会遇到的。
二、某个特定的一也可以用来表示某个特定的事物或对象。
比如,我们说一条蛇、一座山、一座城市等等。
这种用法强调了事物的单一性和个别性。
三、同一一还可以表示同一的概念。
当我们说一样东西、一起学习、一致意见等等时,一的含义转变为表示事物之间的一致性和相同性。
这种用法常用于强调团结、协作和合作的重要性。
四、一个一也可以表示一个的意思,用于指代数量上的一个单位。
例如,我们说一年、一天、一时等等。
这种用法强调了时间、空间或其他维度上的单位。
五、比较一还可以用来表示比较的概念。
当我们说一方面、一种方式、一种选择等等时,一表示了对事物进行比较、对立或选择的含义。
这种用法常用于说明问题的多样性和对立面。
六、首位一在某些场合还可以表示首位的概念。
比如,我们说一等奖、一名学生、一号店等等。
这种用法强调了事物的特殊性和领先性。
它常在竞赛、评比、排名等方面使用。
七、一直一还可以表示一直的意思。
当我们说一直走、一直等待、一直努力等等时,一表示了延续的时间或状态。
这种用法常用于描述持久性和坚持不懈的努力。
以上是对一的词语意思及其衍生用法的详细介绍。
一作为最基础和普遍的数字,它的意义既简单又复杂。
我们在日常生活中经常会用到一,而它在不同的语境中可能有不同的含义。
通过对一的多个意思的了解,我们可以更好地理解和运用这个普遍存在的数字。
希望本文能够对你有所帮助。
一的成语一的成语大全一蹴而就一马当先一丝不苟一劳永逸一心一意一筹莫展一暴十寒一言九鼎一本正经一丘之貉一如既往一帆风顺一鸣惊人一衣带水一文不名一见如故一泻千里一视同仁一张一弛一挥而就一鼓作气一叶知秋一诺千金一曝十寒一气呵成一石二鸟一碧万顷一尘不染一举两得一五一十一无是处一往无前一日三秋一元复始一马平川一箭双雕一孔之见一览无余一叶障目一念之差一龙一猪一语中的. 一以贯之一望无际一见钟情一毛不拔一成不变一针见血一蹶不振一目了然一意孤行一牛吼地一知半解一应俱全一落千丈一枕黄粱一语双关一拥而上一傅众咻一团和气一无所有一日千里一字千金一事无成一刻千金一目十行一厢情愿一脉相承一反既往一塌糊涂一抔黄土一唱一和一窍不通一败涂地一触即发一见倾心一拍即合一鳞半爪一往情深一哄而散一览无遗一掷千金一穷二白一贫如洗一夫当关一无所获一步登天一语破的一模一样一望无垠一言难尽一苇可航一清二白一颦一笑一文不值一波三折一干二净一饭千金一言为定一唱三叹一举成名一刀两断一手遮天一锤定音一柱擎天一板三眼一本万利一发千钧一表人才一吐为快一瓣心香一秉虔诚一片冰心一飞冲天一言不发一笔勾销一扫而光一概而论一分为二一年一度一朝一夕一路顺风一字之师一网打尽一把死拿一木难支一琴一鹤一斑窥豹一反常态一了百了一梦华胥一清二楚一狐之腋一板一眼一相情愿一时三刻一决雌雄一席之地一生一世一家之言一蹴而成一草一木一呼百应一病不起一床两好一年半载一笑置之一丝不挂一日三省一牛九锁一牛鸣地一无所知一命呜呼一谦四益一差二错一笑倾城一技之长一来二去一臂之力一语道破一点一滴一介书生一纸空文一拥而入一字千钧一箭之遥一点灵犀一举一动一龙一蛇一画开天一步一趋一场春梦一败如水一得之见一息尚存一言千金一钱不值一扫而空一室生春一表非凡一夔一契一觞一咏一无可取一哄而上一匡天下一路平安一笔抹杀一脉相传一夔已足一隅三反一叶报秋一时半晌一笔抹煞一箭之地一言半语一饮一啄一面之词一得之愚一无所得一榻横陈一邱之貉一笔勾消一笑一颦一言兴邦一清如水一品白衫一寸丹心一股脑儿一寒如此一枕邯郸一盘散沙一日之雅一国三公一索得男一无所长一岁九迁一日之长一无所能一顾倾城一馈十起一泻万里一掷乾坤一缘一会一呼百诺一面之缘一面之交一身是胆一顾千金一雷二闪一表人材一路风清一匡九合一齐众楚一曲阳关一世龙门一言一行一字千秋一隅之地一隅之见一塌胡涂一叶迷山一潭死水一路福星一鞭先著一倡三叹一唱百和一般见识一笑千金一枕槐安一世之雄一哄而起一丝不紊一心一德一倡百和一成一旅一无长物一丝一毫一树百获一索成男一射之地一丘一壑一通百通一言两语一日九迁一壶千金一诺无辞一厢情原一字一板一望无边一德一心一举千里一枝之栖一嚬一笑一路神只一差二误一彻万融一刀两段一虎不河一片丹心一元大武一统天下一现昙华一支半节一己之私一廉如水一以当十一面之辞一日万机一轨同风一箪一瓢一辞莫赞一悲一喜一手托天一时之秀一时之选一人之交一男半女一言丧邦一线生机一往而深一定不易一门心思一口同声一字连城一座皆惊一挥而成一弛一张一言中的一日三月一星半点一语中人一枕南柯一往直前一日三岁一代风流一壸千金一蛇两头一人有庆一轰而散一字不苟一介不取一定之规一笔不苟一不扭众一个半个一箭双雕一脉香烟一片宫商一片汪洋一天星斗一笑百媚一笑了之一吟一咏一时半刻一仍旧贯一官半职一帆顺风一代楷模一蹴而得一串骊珠一佛出世一般无二一了百当一心一计一心同体一团漆黑一望而知一劳久逸一路风尘一鳞一爪一力承当一花独放一浆十饼一闻千悟一无所求一夕一朝一熏一莸一手包办一岁三迁一走了之一生九死一剑之任一呵而就一脉相通一秉至公一长二短一班半点一槌定音一介之士一口三舌一双两好一手一足一蹴可几一得之功一改故辙一饭之德一触即溃一班一级一空依傍一马一鞍一家眷属一死一生一矢双穿一针一线一笑了事一字一珠一心同功一薰一莸一举三反一丁不识一雕双兔一鼻子灰一篑之功一己之见一体同心一之谓甚一毫千里一代鼎臣一柱承天一至于此一坐尽倾一弹指顷一跌不振一倡一和一簧两舌一毫不苟一见如旧一介不苟一纸千金一噎止餐一以当百一献三酬一心同归一心无二一麾出守一来一往一谷不升一长两短一差二悮一岁载赦一时伯仲一身二任一钱不名一坐尽惊一瞑不视一日万里一隅之说一无所成一身五心一丝半粟一波万波一表堂堂一夫之勇一字一句一字褒贬一掷百万一介之才一口两匙一命之荣一误再误一至于斯一气浑成一日千丈一日三复一孔不达一挥九制一班一辈一方之任一发破的一口咬定一路货色一日三覆一字长城一字兼金一切万物一暝不视一目之士一心一力一鳞半甲一晦一明一箭上垛一步一鬼一尘不到一干人犯一家老小一家一计一家之学一决胜负一举两全一命鸣呼一塌刮子一命归西一栖两雄一献三售一无所取一家之辞一呼再喏一秉大公一字不易一字一泪一之为甚一文如命一斑半点一差两讹一高二低一天一地一心一腹一言半句一钱如命一日万几一知片解一些半些一榻胡涂一夫之用一朝千里一尘不缁一表人物一雕双兔一搭一档一家之计一相情原一时半霎一面之款一喷一醒一时千载一身两头一事不知一线之路一枝一栖一狠二狠一举万里一代宗臣一成不易一坐皆惊一长一短一脉同气一褱而论一家无二一见了然一无所闻一生一代一面之雅一切众生一偏之见一念之误一目五行一鳞片爪一蹶不兴一朝之忿一分一毫一吠百声一脚不移一面如旧一式一样一推两搡一物不知一致百虑一心一路一民同俗一命归阴一家一火一狐之掖一谷不登一阶半级一口同音一点半点一旦一夕一模二样一片散沙一手一脚一丝两气一息奄奄一泻百里一知半见一眨巴眼一时之权一笔勾断一笔抹摋一阶半职一身两役一接如旧一毫不染一门同气一鞭先着一代谈宗一代文宗一岁再赦一枝一节一揽包收一资半级一肢一节一坐一起一介之善一寸赤心一反其道一朝之患一网尽扫一之已甚一言半辞一差半错一饥两饱一重一掩一毫不差一还一报一吹一唱一搭一档一搭两用一针一缐一片焦土一辞同轨一口一声一鳞片甲一迎一和一肢半节一行作吏一根一板一定不移一表非俗一乱涂地一偏之论。
一怎么组词
一共、一同、专一、一点、一定、一篇、一向、一半、一些、一边、一起、一直、一百、一样、第一、一场、一元、一块、一轮、一股、一克、一寸、一周、之一、一双、一挂、一正、一茎、一榜、一柱、六一、一叠、一衲、一来、一弄、董一、合而为一、一递一答、一条藤儿、一物不知、一老一实、第一产业、一牢永定、尚堪一行、一语中人、筌蹏一悟、一偏之言、一日三省、一年四季、日长一线、乱作一团、八一宣言、一貌堂堂、一诺无辞、生刍一束、一朝之患、一介之士、一齐天下、付之一哂、一百八盘、不赞一词、一个半个、一心无二、一本十利、旷古一人、一枝独秀。
含有“一”的成语
1.一唱一和
2.一呼百应
3.一干二净
4.一举两得
5.一落千丈
6.一模一样
7.一暴十寒
8.一心一意
9.一败涂地
10.一本正经
11.一臂之力
12.一尘不染
13.一见如故
14.一箭双雕
15.一脉相承
16.一目了然
17.一窍不通
18.一视同仁
19.一泻千里
20.一草一木
21.一成不变22.一帆风顺
23.一鼓作气
24.一哄而散
25.一如既往
26.一丝不苟
27.一言难尽
28.一衣带水
29.一朝一夕
30.一针见血
31.一知半解
32.一表人才
33.一波三折
34.一步登天
35.一筹莫展
36.一触即发
37.一刀两断
38.一技之长
39.一蹶不振
40.一劳永逸
41.一鸣惊人
42.一念之差
43.一贫如洗
44.一气呵成
45.一清二白
46.一扫而空
47.一息尚存
48.一相情愿
49.一马平川
50.略胜一筹
1。
一、教学重点
1、有感情地朗读并背诵这则寓言。
2、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,懂得做错了事要即时纠正。
二、教学难点:
1、引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系学习、生活实际,谈一谈感想。
三、教学时间:1课时
四、教学准备:投影
五、教学过程:
(一)、猜成语,引入新课:
1、成语大比拼。
(二)理解题意。
1、‚亡羊补牢‛是个成语,这个成语中有不理解的字吗?
2、指名解疑。
亡:丢失。
牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。
3 用一句话完整地说说‚亡羊补牢‛的意思。
三、初读课文,了解内容。
1、看视频,听课文。
2、你的猜想对不对呢?让我们来读课文。
3、用自己的话把这个故事讲给大家听听,引导评议。
4、养羊人一共丢了几次羊,为什么丢?
5、小结:可见读书前我们的猜测是完全正确的,读书就要这样边读边想,读前要想,读中也要想。
四、精读课文,理解内容。
1、课文哪几个小节讲丢羊的?
2、自由读1—4节,思考:养羊人丢了一只羊,为什么还会丢第二只?
(一)羊圈破了个窟窿。
(二)街坊劝告,他不听。
3、让我们来看看他不听劝告的结果。
4、指名表演这个片段,注意:可适当增加一些内容,如人物的心理活动可通过语言、动作来表现。
5、二次丢羊后,养羊人又是怎么想、怎么做的?自由读第5节,划出有关句子。
6、讨论交流:
(1)养羊人是怎么做的?出示投影,看图说话。
(2)指名读文中句子,评议。
为什么要读好‚赶快‛?能否去掉?
(改正错误,不能拖延)。
(3)养羊人为什么会这么做呢?引读描写他心理的句子。
(4)指导读这句话,读出他的后悔之情。
(5)但是他转念一想,现在修还不算晚,为什么?(6)他的想法对不对?从哪儿读出?(从此,他的羊再也没丢过。
)
五、体会寓意。
1、再次出示投影,这个人在修补羊圈时,原来劝告过他的街坊刚巧路过,想想街坊又会怎么说?养羊人又会怎么回答?
2、同桌表演后指名上台演,并指导评价。
3、如果这个人再不修羊圈,会出现什么后果?
4、揭示寓意:由此可见,像养羊人这样犯了错误,只要(),就()。
5、在生活中,也常常发生类似的事。
联系自己的生活实际,谈谈看法。
同桌互议,再指名交流。
(眼睛近视,沙尘暴,环境污染……)
这些都可以用一个词语来概括——‚亡羊补牢‛。
六、总结全文。
1、再读课题,理解题意。
(本义,引申义)
2、所以,‚亡羊补牢‛后面往往跟着一句话——‚未为迟也‛。
自己读读,理解它的意思。
3、总结学习寓言的一般方法:理解题意——理解内容——联系实际,体会寓意。
作业设计:
1.背诵这则寓言。
2.当堂测验
‚no zuo no die‛大家都听过吗?不作就不会死。
但是今天我想要大家记住的这句话并不是‚no zuo no die‛而是‚no zuo no die no life‛,‚作‛是什么,‚作‛就是不安现状的瞎折腾,我这个人活在世上已有二十余载。
但是直到近几年才开始慢慢琢磨
‚作‛,终于有一番小小的个人见解。
六年平凡的小学生活,三年无趣的初中,而痛苦煎熬的高中生涯却郑重其事地宣判我死刑:你只有大专水平!不!我不信!于是,我学习‚作‛,大学第一年去面试并进入5大社团,所有的我都尽力去参加,去策划!所以第一年我把自己搞得身心俱惫,那时候每次躺在床上都在想,这样就是对的吧!‚梦丽,人生并不是用无意义去填充时间!‛,班主任一言惊醒了我这个梦中人。
原来,我都是在消耗时间,这并不是在‚作‛,这是在填鸭时间。
可是,我该怎么办,在专业的引导下在班主任的引导下,我和舍友们排小品,报名诗歌朗诵,去辩论,参加试讲说课!用更加有效的方式去做提升自己的方法!好像奏效了,我专业领域强了,我表达能力有了,我不能说就挺爱‚作‛的,我来参加《超级演说家》这个节目已经被我哥哥骂了
无数次了,他说‚你这就是没事找事瞎折腾,你又不是学表演的,你也不是学主持的,你一个学法律的去参加一个电视节目,对你的将来有什么用。
‛可能我就是爱‚作‛吧,我突然觉得每一天都重复的生活很没有意思,所以我就来了。
我自作我也能自受,每次写稿子都要熬夜熬到一两点,每次站在舞台上的时候都会紧张得双拳紧握,但是我一点也不后悔,我会永远永远都记得这些时刻的。
这个舞台上有人比我还能‚作‛,一会儿你们就会看到他,他就是我的新晋偶像林义杰,他的妈妈对他的期待就是希望他好好的念个大学,将来当医生、当老师,当什么都好,但是他选择了体育,一条风险性极大、成功率又极低的路,他喜欢跑步去冒险,他的双腿跑过北极、跑过南极、跑过全世界最大的热带沙漠撒哈拉沙漠,我心里就在感慨这人的一生简直就是‚作死‛的一生啊,这个‚死‛还不是说你在人生的道路上摔了一个跤、失了一个绊,是真的会‚死‛。
但是我也在感慨我觉得他的一生是特别特别精彩的一生,如果他按照父母的意愿去考了大学,他以后也可能会成功,但是现在他的人生当中看到的都不仅仅是一个一个成功,而是一个又一个的生命的奇迹。
亲爱的朋友从小到大我们都在听着别人的声音给自己的人生划格子,左边的这条线是要学业有成,右边的这条线是一定要有一个安稳的好工作,上面的这条线是三十岁之前要结婚,下面的这条线就是你结了婚一定得生个孩子,好像只有在这个格子里面才是安全的,才被别人认为是幸福的。
一旦你想跳出这个格子就会有人说你‚作‛,可是我觉得每一个人他年轻的时候,心里都会有一点想去‚作‛的冲动,你明明应该考一个经济系、法律系、土木工程系,你说你想学表演,你要去演电影;你明明应该找一个合适的人现在就结婚,你还在等,你还说自己想要真正的爱情。
其实大部分的年轻人都根本不知道自己想要什么,你们知道自己将来想要过什么样的生活吗?你们想想,其实我是不知道的,我根本不知道我将来想过什么样的生活,去哪个城市,做什么工作,我只是知道自己不想要什么,不想要那种循规蹈矩、安安分分的平平淡淡的日子,不想要一个一眼就可以看到死的那种人生,你可能会说‚人生嘛,平平淡淡才是真,瞎‘作’什么呀。
‛
我每次听到一个二三十岁的年轻人说这种话的时候,我不是觉得他错我只是觉得很可惜,这个世界那么大、那么精彩,你什么都还没有看到过的时候就甘
心的呆在一个格子里面,循规蹈矩安分守己的生活,这样的生活没有任何的风险,也不会被别人嘲笑,但是我总觉得一个没有把百酒都尝遍的人他是不大懂得清水之味的,一个一辈子都安分守己,不敢‚作‛的人他从来也不曾拥有一个真正真正丰富的人生,毕竟‚no zuo no die‛就‚no life‛。