河南选调生申论备考：申论文章写作常见错误(二)

申论作文文体错误
申论作文的文体错误
近年来，申论作文在各种考试中占据重要地位，因为它既考验了考生的思维能力，又看重其表达能力。

然而，一些考生在写作过程中常常犯下文体错误，这严重影响了文章的质量和评分。

因此，在此我将列举一些常见的文体错误，并提出相应的改进方法，希望能够帮助大家写出更好的申论作文。

首先，有些考生经常在作文中给文章加上标题，这是一种很常见的错误。

在申论作文中，标题是没有必要的，因为它会表明你已经偏离了作文的主旨，给人一种散乱的感觉。

因此，记住不要在文章中给出标题，只专注于内容本身，将重点放在论述和论证上。

其次，文中不能出现与标题相同的文字。

这是因为一个好的申论作文应该具备逻辑性和条理性，而标题和文中重复的内容会削弱文章的逻辑连贯性，给人一种信息重复或者叙述混乱的感觉。

因此，在撰写文章时一定要特别注意，避免使用与标题相同的词语或句子。

针对上述问题，我们可以采取以下几个改进方法。

首先，不要给文章加上标题，只注重文章的内容和结构。

在写作之前可以先进行头脑风暴，列出几个要点，然后根据这些要点展开论述，这样可以保证文章的连贯性和条理性。

其次，精简句子和内容，避免重复和冗余。

在修改文章时可以仔细审视每一句话，确保不会出现与标题相同的文本。

总之，申论作文是对考生思维和表达能力的考验，而文体错误会直接影响文章的质量。

因此，为了写出一篇高质量的申论作文，我们必须时刻注意不要给文章加上标题，且文中不能有与标题相同的文字。

只有这样，我们才能提高作文的逻辑性和条理性，使文章更具说服力和可读性。

国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师 2015河南省选调生考试申论五大雷区总有考生抱怨，申论的成绩越准备越差。

究竟这问题何在?主要是这些考生在申论备考中犯了太多错误。

华图教育精研许久，总结了上千个考生在申论备考中的心得，特地勾画出申论备考五大“误区”，希望各位考生在备考时能少走弯路。

“误区一”——心浮气躁。

许多考生在平时做申论试题的时候，往往凭借对于材料整体把握的感觉写答案，而没有从材料中字斟句酌的抄答案。

这样一来，往往会培养出读材料浮躁的做题习惯，对于考试时百害而无一利。

“误区二”——材料太多。

许多考生喜欢一次性就买了大量的申论材料，这本翻翻，那本看看。

其实申论是主观题目，许多材料对于申论答案的书写都有自己的想法和道理。

而考生东翻西看并不能博采众家之长，反而会弄晕了脑袋，不知道怎么样书写才好。

材料不需要太多，用好一本就行。

“误区三”——盲目做题。

市面上关于申论的题目各种各样，既有真题，又有模拟题。

一些考生盲目追求做题的数量而不顾做题的质量。

申论练题，贵精不贵多。

每一次做题都要默默的总结自己的思维，寻找最美观的书写答案的方式，甚至是认真检查自己的字迹是否清晰整洁，应当如何改进，怎样的准备做题才有效果。

“误区四”——着急练习套题。

考生总以为，练习申论应当从练习套题开始，这个方法是不正确的。

套题的练习是比较烦躁的，许多考生做了一份以后就开始放弃。

其实申论的练习应先从模块开始。

一种小题一种小题的练，直到考前再练习两份套题，把握做题的时间即可。

“误区五”——不练作文。

作文是许多考生害怕的东西。

其实平时的练习更需要练习作文。

练习作文的布局，立意，开头和标题，这样才能在考场的时候从容不迫的写好作文。

绕开申论备考五大“禁区”，华图公务员考试研究中心希望各位能在2014安徽省选调生考试中取得好成绩!。

申论写作的常见误区申论作为公务员考试的重要科目，对于考生的综合能力和文字表达能力有着较高的要求。

然而，在申论写作中，许多考生容易陷入一些常见的误区，影响了考试成绩。

下面我们就来详细探讨一下这些误区。

误区一：审题不清审题是申论写作的第一步，也是至关重要的一步。

然而，很多考生在这一环节就出现了问题。

他们没有认真阅读和分析题目要求，没有抓住题目的核心要点和关键信息，导致写作方向出现偏差。

例如，题目要求结合给定资料，分析某个问题产生的原因，并提出解决对策，但考生却只是泛泛而谈，没有紧扣给定资料，也没有对原因进行深入分析，对策更是缺乏针对性和可行性。

误区二：立意不高立意是文章的灵魂，决定了文章的深度和高度。

一些考生在立意时，仅仅停留在表面现象，没有深入挖掘问题的本质，缺乏宏观的视野和全局的观念。

这样的文章往往显得肤浅、平庸，难以获得高分。

比如，在探讨环境保护问题时，只是强调要加强监管、加大处罚力度等常见措施，而没有从经济发展模式、社会观念转变等更深层次的角度去思考和阐述。

误区三：结构混乱一个清晰合理的结构能够让读者一目了然，也有助于考生更好地组织思路和表达观点。

但不少考生在写作时，结构混乱，缺乏条理。

要么开头冗长，迟迟不能进入正题；要么段落之间逻辑关系不清晰，跳跃性过大；要么结尾仓促，没有对全文进行有效的总结和升华。

例如，有的考生在论述过程中，一会儿说原因，一会儿说对策，一会儿又举例，让人摸不着头脑。

误区四：内容空洞内容充实是申论写作的基本要求，但有些考生的文章内容空洞，缺乏实质性的内容。

他们只是堆砌一些空洞的口号和套话，或者简单地重复材料中的观点，没有自己的思考和见解。

这样的文章无法给阅卷老师留下深刻的印象。

比如，在论述创新的重要性时，只是说创新是推动发展的动力，而没有具体阐述创新在哪些方面能够推动发展，以及如何实现创新。

误区五：语言不规范申论写作要求使用规范、准确、严谨的语言。

然而，部分考生在语言表达上存在诸多问题。

申论答题技巧：精析申论文章写作中的常见错误一、立论问题申论文章写作是申论考试中的一大头，很多人说拿下了申论作文就能拿下申论，其实这话也是有一定道理的，因为申论考纲中，对考生的能力要求，在申论文章写作中基本能得到体现，这就要求考生在文章写作中全面把握作答的要求，阐述问题要简练、分析问题要透彻、提出对策要具体可行等等。

下面中政申论将对申论文章写作中的一些常见错误进行分析，希望能帮助广大考生拿下申论文章写作。

随着申论考试的发展，真题对于文章主题更趋向于隐晦，通常是给定你一个句子或者一个事例，然后要求你依据给定语句或者某个事例来确定主题。

很多考生在立论时容易脱离材料，只看到题干给出的事例或句子来确立文章主题，或者完全不顾及题干中的句子或事例，直接根据自己对材料的理解行文，其结果往往偏离了主题。

另外，部分考生意识到了要结合材料和题干，但是并没有依据材料所反映的主要内容来确立主题，而是根据材料中某一个具体的细节问题来确立文章论点。

这些做法都是不符合要求的。

立论是行文的前提，立论的具体思路是以材料和题目要求来明确主题，换句话说，在立论前你要明确材料的主题和题干中给定的要求，将两者结合起来确立主题，然后以主题为核心确立论点。

以2013副省级真题为例，题目要求是：“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。

（35分）要求：（1）自选角度，立意明确，有思想性；（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；（3）内容充实，语言畅达；（4）800～1000字。

根据题干，你可能会将句子中的“石”看成是一种物质文化遗产，从而从保护物质文化遗产的角度立论，或者将论点定于保护传统文化遗产的角度，但是这只是题干中给出的意思，从整个材料来看，材料侧重于讲述非物质文化遗产，而且“岁月失语，惟石能言”表面上是指贺兰山上的岩石，实际上所反映的是非物质文化遗产，最后一则材料也着重在强调非物质文化遗产保护的重要性和迫切性，所以上面提及的两种立论都是偏离主题的，而应将立论点定在“非物质文化遗产保护”上。

申论大作文常见错误
申论大作文常见错误指导
1. 文章标题与首段开头重复
错误示例：《社会主义核心价值观的重要性》
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，具有重要意义。

改进示范：
2. 文章题目不具体或太过宽泛
错误示例：《教育问题》
改进示范：《提高农村教育投入的措施》
3. 题目与文章观点不一致
错误示例：《文化多样性带来的挑战与机遇》
在当今全球化的背景下，文化多样性正面临着严重的挑战。

改进示范：《如何有效保护和促进文化多样性》
4. 文章标题过于抽象或难以理解
错误示例：《韧性》
改进示范：《如何培养个人的韧性和适应能力》
5. 文章标题过长
错误示例：《加强司法体制改革以提高司法公正及效率，构建法治社会，维护人民的合法权益》
改进示范：《加强司法体制改革保障人民权益》
6. 文章标题过于主观或情绪化
错误示例：《号召大家共同奋斗，拼搏进取》
改进示范：《激励社会进步的奋斗精神》
7. 文章标题使用生僻词汇或专业术语
错误示例：《人因工程对产品设计的重要影响》
改进示范：《人类工程学在产品设计中的应用》
8. 文章标题与内容不相符
错误示例：《人口老龄化问题》
文章内容却介绍了城市交通问题。

改进示范：《城市老龄化对交通系统的挑战》
注意：以上仅为常见错误示例，具体情况需根据文章内容进行判断和改进。

在申论大作文中，适当的标题能够帮助读者快速了解文章主题，因此合理选择标题是非常重要的。

申论作文5大错误申论作文5大错误不要标题作文应该有一个明确而吸引人的标题，然而，同时也需要避免在文章中使用相同的标题文字。

这样做可以避免给读者带来困惑，同时显示出作者的综合写作能力。

以下是申论作文中常见的5大错误，需要在写作时特别注意。

错误一：标题过于宽泛或模糊一个好的标题应该具有指导性和概括性，能够准确揭示出文章的主题和观点。

然而，一些作文标题往往过于宽泛或模糊，无法准确传达作者的意图和观点。

这样的标题会让读者对文章内容感到困惑，降低作文的可读性和说服力。

错误二：题目与内容不符有时候，作文的标题可能与文章内容不相符。

这种情况下，读者会感到迷惑并对文章内容产生怀疑。

作文的标题应该准确反映文章的核心要点，确保读者能够在预期的范围内理解文章。

因此，在起题时，作者需要确保标题与文章内容一致，避免引起不必要的误解。

错误三：标题过于主观作文的标题应该客观而中立，不应该带有个人情绪和偏见。

一些作文标题可能会过于主观，使读者对作者的立场产生怀疑。

一个好的标题应该能够客观地反映文章的主题和论点，而不是过度表达个人意见和情感。

错误四：标题过于冗长或复杂一个好的标题应该简洁明了，能够一目了然地传达文章的主要内容。

然而，一些作文标题可能过于冗长或复杂，使读者难以理解主题和观点。

在起题时，作者应该尽量避免使用长句和复杂的词语，选择简洁有力的标题，以提高文章的可读性和可理解性。

错误五：重复使用标题文字在文章中重复使用标题文字是一个常见的错误。

这样的做法会让读者觉得缺乏创意和专业性，同时降低文章的吸引力和说服力。

作者应该在文章中使用多样的词语和句式，以展现自己的写作能力和思考深度。

这样可以使作文更加丰富和有趣，吸引读者的注意力。

总之，避免以上五个错误对于写作一篇优秀的作文至关重要。

一个好的标题能够准确地反映文章的主题和观点，同时避免在文章中使用相同的标题文字可以展现作者的写作能力和创造力。

只有注意避免这些错误，才能写出令人满意的申论作品。

选调生申论备考：写作中出现的常见错误（二）选调生考试主要以行测和申论为主，个别省份有综合知识；申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

当前选调生考试申论出题灵活，考察范围比较广泛，对于广大考生的能力要求越来越高，唯有抓住根本，方能应对新形势，中公申论频道为您提供更多帮助！仍有疑惑？我们来看下选调生培训是如何根据考试大纲设定的培训内容。

中公选调生考试网为帮助考生更好的备考申论考试，特意准备了选调生申论指导之写作中出现的常见错误(二)，助力考生顺利通过选调生考试。

错误一：随意拔高主题是申论文章写作中常见的痼疾，一些考生动辄把“科学发展观”、“和谐社会”等政治理论的大帽子扣上，但却没切中材料的主旨。

每篇申论材料背后都有一个国家的大政方针政策在支持它，因此要从一定的思想高度来审视材料，旁征博引时事理论尤其是国家大政方针政策措施来佐证自己的观点和升华主题，能使文章提升到一个高度，但不能脱离材料的实际情况为“大”而“大”。

错误二：滥用名言警句适当的引用名言警句，能使文章更加出彩，相反，滥用名言警句的话，会给阅卷人员制造扣分的机会。

考生在备考时要注重积累申论中常用到的名言警句，将之进行归类整理，分类记忆，对每条名言警句的涵义有清晰深刻的理解，以便在申论文章写作时能够灵活巧用。

错误三：卷面表达失分常见的卷面表达失分原因有：字迹难看、卷面污秽、口语泛滥、表达不通顺、字数不够或超限，或者以自我为中心。

美观的字迹、干净整洁的卷面会让考官赏心悦目，写错字或错句时只需把错字、错句轻轻打一个斜线勾抹掉即可。

语言要规范，不能使用口语，更不能使用网络语言。

考生应当模拟身份来写申论，不要出现“我认为”、“我建议”、“我提议”等第一人称的词眼。

错误四：解决问题的措施不切实际申论文章侧重于考察考生解决实际问题的能力，但很多考生所提措施大而空，动辄“领导重视”、“加强宣传”、“加大财政投入”、“建立健全法律法规”等惯性套路。

公务员中的申论常见错误与改进方法公务员考试的申论部分是考察考生的逻辑思维和写作能力的重要环节，然而许多考生在申论写作中存在一些常见的错误。

本文将就这些错误进行分析，并提出改进的方法，以帮助考生提高申论写作水平。

一、语法错误在申论写作中，语法错误是最常见的问题之一。

一些考生可能在句子结构、主谓一致、时态使用等方面存在不准确的情况。

这些错误使得文章整体的表达力和可读性下降。

改进方法：1. 多读多练：通过大量阅读和写作练习，提高对语法规则的掌握和应用能力。

2. 复查修改：在完成文章后，仔细检查并修改语法错误，可以请教他人提供帮助。

二、观点模糊在申论写作中，一些考生往往存在观点模糊的问题。

他们可能无法准确定位自己的观点，或者观点表达不清晰，缺乏充分的论证和实例支持。

改进方法：1. 明确观点：在写作之前，明确自己的观点，并在文章中进行清晰准确的表达。

2. 充分论证：通过提供有力的论证和具体实例，支持自己的观点，使得文章更有说服力。

三、逻辑混乱逻辑混乱是申论写作中常见的错误之一。

一些考生可能在论证过程中存在逻辑跳跃或者逻辑推理不严谨的问题，导致文章整体呈现出逻辑不清晰的状态。

改进方法：1. 创立逻辑框架：在写作前，先构建一个清晰的逻辑框架，确保观点之间的逻辑关系紧密有序。

2. 合理布局：将文章分为引言、论述和总结三部分，通过合理的段落和过渡词语，使得文章的逻辑性更强。

四、篇幅不当一些考生可能在申论写作中存在篇幅不当的问题。

他们可能写得太长，导致观点混乱，亦或写得过短，无法全面展开论述。

改进方法：1. 控制篇幅：在写作时合理控制篇幅，通过拟定提纲、进行多次修改等方式，使得文章内容充实而不冗长。

2. 把握重点：在论述时，抓住文章的核心观点，避免在次要观点上花费过多篇幅。

五、字词不当在申论写作中，一些考生可能使用不当的字词，使得文章表达不准确或者措辞生硬。

这样的错误会降低文章的整体质量。

改进方法：1. 丰富词汇：加强词汇的积累和运用，使用准确的词语来表达自己的观点和论证。

申论开头的四个常见错误在申论考试中，开头是整篇文章的第一次亮相，它承载着读者对文章整体质量的预期。

因此，一个好的开头至关重要。

然而，很多考生在写申论开头时会犯下一些常见的错误，下面将就这些错误进行详细分析，并提供改进的方法。

错误一：流水账式叙述很多考生在写作文开头时，会简单罗列出几个观点，却没有对问题进行充分的分析和阐述。

这种流水账式的叙述对于读者来说缺乏吸引力，也无法展示出你的论述能力。

改进方法：在开头部分，我们可以采用引用名言、引用数据、引用故事或提出问题的方式引起读者的兴趣和共鸣。

接着，要在开头段落中明确自己的立场，并提出主要观点。

同时，还需要提供一些背景信息，以便读者更好地理解问题的背景和现状。

错误二：空泛无力的观点有些考生在写开头时只是简单地陈述自己的观点，而没有提供有力的论据支持。

这种空泛无力的观点难以令人信服，也无法引起读者的兴趣。

改进方法：在写开头时，要清晰地陈述自己的观点，并提供有力的论据支持。

这些论据可以是事实、数据或者专家观点。

通过充分论证，可以让读者认同我们的观点，并更加有兴趣继续阅读下去。

错误三：缺乏层次结构很多考生在写开头时，由于思路不清晰，会导致文章结构松散、缺乏层次感。

这不仅会给读者造成困惑，也无法很好地展示出我们的逻辑思维和组织能力。

改进方法：在写开头时，要有明确的层次结构，并合理组织各个要点。

可以使用分论点、举例或对比等手法，将观点有机地连接起来，使整个开头段落更加连贯和有层次感。

错误四：语言表达不当在申论考试中，语言表达是非常重要的一环。

一些考生在写开头时，由于语言表达不当，会让读者感到困惑或者难以理解。

改进方法：在写开头时，要注意语言的准确性和流畅性。

避免使用过于晦涩的词汇或句式，要力求简洁明了，让读者能够轻松理解你的观点。

同时，注意语法和标点的正确使用，以确保句子通顺，整个开头段落的表达流畅。

总结：一个好的开头能够给文章奠定一个良好的基础，引起读者的关注和兴趣。

申论写作错误常见类型总结及分析申论写作错误常见类型总结及分析在事业单位申论考试中，文章写作题不仅要求考生具备一定的文字表达能力，还要求考生具备申论思维。

下面是店铺为大家带来的申论写作错误常见类型总结及分析的知识，欢迎阅读。

申论写作错误常见类型总结及分析通常在考试中，考生对申论写作有以下误解：认为申论写作时完全抄材料。

2.认为申论写作与高中作文一样需要极强的散发性。

3.认为申论写作时前几道客观题的综合。

4.认为没有积累就无处下手。

其实，只要我们严格把握题干意图，结合材料，进行思考，一定能写好的申论文章。

店铺在此对错误常见类型进行总结与分析。

第一，缺乏形式要件申论文章格式没有公文写作严格，但也不能任意发挥。

申论文章应该是议论文，有论点、论据、论证三部分为支撑。

用全部文章内容去说明一个论点，为了内容齐全，将总论点剥离为若干个分论点，分别阐述即可。

第二，内容干瘪枯燥考生对于该写什么一无所知，提起笔就只能写大白话，抄材料，导致内容干瘪枯燥无味，没有思想，甚至写到一半，无话可说。

其原因主要有三点：1.提笔前缺少思考；2.个人积累过少；3.缺少申论思维。

所以只要针对以上原因进行解决，就能补充好内容。

第三，逻辑性差考生不易发现这部分问题，自己特有的`语言习惯决定了写作上出现前言不搭后语的现象，以及例证与论点毫无关联的情况。

所以需要及时调整写作方式。

第四，其他错误首先是错别字，错别字在文章写作中虽然扣分不多，但直接影响阅卷人的印象，从而拉低文章档次，因此广大考生在练习时就注重细节，不要出现错别字连篇的现象。

其次是词语搭配。

很多考生是在写作的过程中不注重词语搭配，如“提高...的水平”就不能写成“增强...的水平”。

建议考生练习中写完一篇文章后先读一下，自己挑挑错误，先修改。

最后是字数。

字数不够和出现错别字后果一样严重。

虽然阅卷人不会去查字数，但整体关照后发现字数欠缺也会造成印象分低。