2019年给母亲梳头阅读参考答案-实用word文档 (3页)

《秋天的怀念》精选练习基础篇一、积累与运用1．下列加点字词的注音、字形完全正确的一项是（）A．央．求(āng) 沉寂．(jì) 待．弄(shì)B．捶．打(chuí) 暴怒．(nù) 絮叨．．(xù tɑo)C．淡雅．(yǎ) 憔悴．(cuì) 烂漫．(màn)D．仿膳．(shàn) 砸．碎(zá) 决．别(jué)2．下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．意志消沉的史铁生同意去北海看花，这令母亲喜出望外．．．．。

B．我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．，最终还是没找着。

C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听．．．．，虚心接受。

D．万千雪絮，飘飘洒洒．．．．，在空中交织着唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。

3．下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A．母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。

B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

C．“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

D．别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”4．下面句子没有语病的一项是（）A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。

D．母亲生长在戏剧之家，越剧对她一点都不陌生。

5．提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。

A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。

B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

河南省2019年中考语文试卷1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A. 夹．缝/夹．袄匀称．/称．心如意拾．金不昧/拾．级而上B. 憔悴．/荟萃．默契．/锲．而不舍殚精竭．虑/怒不可遏．C. 龟．缩/龟．裂斗．志/斗．转星移发．愤图强/令人发．指D. 脊．梁/贫瘠．胸襟．/噤．若寒蝉勘．测水位/堪．当重任【答案】C【解析】【详解】A.夹缝jiā/夹袄jiá，匀称chèn /称心如意chèn，拾金不昧shí/拾shè级而上。

B.憔悴cuì/荟萃cuì，默契qì/锲而不舍qiè，殚精竭虑jié/怒不可遏è。

C.龟缩guī /龟裂jūn，斗志dòu/斗转星移dǒu，发愤图强fā/令人发指fà。

D.脊梁jǐ/贫瘠jí，胸襟jīn /噤若寒蝉jìn，勘测水位kān /堪当重任kān。

故选C。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 对垒端详抱佛脚脱贫攻艰首屈一指B. 驱动交融博眼球风云变幻充耳不闻C. 幅员营销迭罗汉不可名状独树一帜D. 寒暄急燥唱双簧山清水秀鞭辟入里【答案】B【解析】【详解】A．有误，“脱贫攻艰”中的“艰”应为“坚”；C．有误，“迭罗汉”中的“迭”应为“叠”；D．有误，“急燥”中的“燥”应为“躁”；故选：B。

3.古诗文默写。

（1）关关睢鸠，_____（《关雎》）（2）子曰：“_____，可以为师矣。

”（《论语》）（3）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“_____，_____”。

（4）边塞风光，独特壮观。

王维出使塞上，描绘了塞外“_____，_____”（《使至塞上》）的奇美壮丽风光：岑参歌咏白雪，再现了边地“_____，_____”（《白雪歌送武判官归京》）的雪压冬林景象。

【答案】(1). （1）在河之洲(2). （2）温故而知新(3). （3）有时朝发白帝(4). 暮到江陵(5). （4）大漠孤烟直(6). 长河落日圆(7). 忽如一夜春风来(8). 千树万树梨花开【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

《备考特别行动》栏目参考答案作者：来源：《中学生阅读·初中·中考》2019年第09期河南省卷《给母亲梳头发》阅读1.①母亲总喜欢在清晨梳理头发;②母亲把全部精力都放在家事上;③母亲关心子女的读书情况;④母亲手术后接受“我”的照料。

（4分，一方面1分。

）2.①突出母亲长发的乌黑浓密，表现了母亲年轻时的优雅、美丽;表达了“我”对母亲长发的羡慕，对母亲梳理头发动作的喜欢，从而表达出对母亲的爱;③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比;④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发做铺垫。

（4分，一点1分。

）3.[词语运用示例]“④轻轻柔柔”，运用叠词，强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼翼，体现了“我”照料母亲时的细心。

（4分。

写出典型词语1分，分析3分。

）[修辞方法示例]“不要惊动她，不要惊动她”，运用反复的修辞方法，突出了“我”不愿打扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护、关爱。

（4分。

写出相关语句1分，指出修辞方法1分，分析2分。

）4.[示例一]赞同“抒写家庭亲情”的看法。

“选购食物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情，表现了母亲对子女的呵护;为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了“我”对母亲的孝心。

全文洋溢着浓浓亲情。

[示例二]赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。

母亲头发从“乌黑浓密”到“花白、稀薄”，母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。

文章流露出对老年人生活状态的深切关注。

（4分。

表明观点1分，结合相关内容1分，分析2分。

）安徽省卷《访梅》阅读1.D（3分）2.翻看舅爷的画集，我们不佩服帮舅爷寻作画色彩无果，我们后悔（4分，每空2分。

意思对即可。

）3.（1）对舅爷的画不佩服，有些不以为然。

（2）为我们的无知而不好意思，感到惭愧。

（4分，每小题2分。

意思对即可。

）4.（1）动作描写（或神态描写），写出了舅爷作画前的用心、专注和反复斟酌的样子。

人教版七年级上册语文上册第二单元达标检测题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)(1～7题每题2分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A．侍．弄(shì)一霎．(shà) 脚踝．(huái)祷．告(dáo)B．拆．散(chāi)熬．过(áo) 并蒂．(tí)荫．蔽(yīn)C．奇支·斜(qī)絮．叨(xù) 步履．(lǚ) 涟漪．(qī)D．分歧．(qí) 徘．徊(pái) 菡．萏(hàn)匿．笑(nì)2．下列词语书写没有错别字的一项是()A．沐浴央求淡雅沉寂B．高洁捶打绝别心绪C．瘫痪谯悴信服慈怜D．豌豆仿膳莲蓬烂慢3．下列加点词语使用错误的一项是()A．他这次的考试成绩令老师喜出望外．．．．。

B．她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去．．．．地睡不了觉。

C．春天来了，水波粼．．．粼．的湖面上，几只野鸭在快乐地嬉戏。

D．这两本成语词典各得其所．．．．，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。

4．下列句子中，没有语病的一项是()A．作家冰心学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B．在这片神奇的土地上，上一世纪曾发生过一场血战。

C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各部门加强管理，采取严密的防范措施。

5．下列标点符号使用正确的一项是()A．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。

我的儿子要走小路，小路有意思。

B．“夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪”。

这是冰心的名言。

C．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。

D．毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。

6．下列说法有误的一项是()A．《秋天的怀念》选自史铁生的小说集《病隙碎笔》。

给母亲梳头发阅读附答案（2019河南中考试题）给母亲梳头发①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。

我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。

母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。

唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心里。

②小时候，最喜欢早晨睁眼时看到母亲梳理头发。

那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。

一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用她的左手分段把抓着才能梳通。

全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一把乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一枚黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后,拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。

对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌。

心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。

（来源：好语文网）③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全副精力都放在家事上了。

她照顾父亲的生活起居,无微不至。

她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。

她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

④母亲也很关心子女的读书情况。

她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业的琐事。

我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。

兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。

每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。

现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。

有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。

家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是什么时间做这些额外的事情的。

⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。

河南中考语文现代文阅读历年真题——记叙文解析（2003-2019）2019【参考答案】7.①母亲总喜欢在清晨梳理头发。

②母亲把全部精力都放在家事上。

③母亲关心子女的读书情况。

④母亲手术后接受“我”的照料。

(意思对即可:一方面1分，共4分)解析：本题是对情节梳理能力的考查。

解答这题，要阅读全文，从文中找到答题区域，如从文章②～⑤段开始,第②段写母亲梳理长发的姿态让人羡慕；第③段写母亲不但照顾父亲、子女,还操劳家务；第④段写母亲为孩子读书而付出；第⑤段母亲头发大不如前等,梳理这些信息后,用简洁的语言概括出来. 8.第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景，请结合文章内容简要分析。

（4分）8.①突出母亲长发的乌黑浓密，表现母亲年轻时的优雅、美丽。

②表达了“我”对母亲长发的羡慕，对母亲梳理头发动作的喜欢。

③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比。

④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发做铺垫。

评分标准：一点1分，共4分解析：本题是对关键段落作用分析能力的考查。

文章第②段用生动的语言描写母亲梳头发的情景,并着重强调了母亲的长发,这与后面母亲头发的稀疏形成对比,以此突出母亲为家付出的辛劳。

解答这题,围绕此意组织语言,只要意思对,符合题目要求即可。

9.从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。

（4分）9.“词语运用”示例：“轻轻柔柔”，运用叠词，强调了“我”为母亲梳头发时的小心翼翼，体现了“我”照料母亲时的细心。

“修辞方法”示例：“不要惊动她，不要惊动她”，运用反复的修辞手法，突出了“我”不愿打扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护和关爱。

评分标准：“词语运用”中，典型词语1分，分析3分，共4分；“修辞方法”中，相关语句1分，修辞手法1分，分析2分，共4分。

解析：本题是对划线句子赏析能力的考查。

题干有明确的赏析要求,即“从词语运用、修辞方法中任选一个方面”，如划线句中连用两个“不要惊动她”的反复修辞，表示对母亲不要“骚扰”的意思，表达了对母亲的感恩和感激之情。

阅读理解之赏析句子（综合应用）1.常见问法①赏析文中画线的句子。

②试从描写或修辞的角度，对下面句子进行赏析。

③文中A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。

④品析下面句子的表达效果。

⑤文中多处描写了……，仿照示例，从文中再找出一句并作批注。

2.解题思路①判断该句运用的手法，即赏析的角度，如修辞手法的角度、描写的角度、表现手法的角度等。

(有些题目会直接给出赏析角度)②分析该手法的一般作用。

③结合具体语句，分析句子的内容及表达效果。

3.常见答题形式：该句运用了……的手法，生动形象/具体传神地写出了……(分析句子内容)，表达了/突出了/强调了……(分析情感、表达效果等)。

4.方法指导首先看题干是否指定赏析角度。

若有，则答案必须从这个角度分析；若无，就先从修辞角度，然后再从表达方式(描写句、议论句、抒情句)、词语运用等角度分析。

具体如下：（1）从修辞手法的角度入手赏析句子。

首先判断词句运用了哪种修辞手法(若题干已明确指出修辞手法，可省略此步)，然后结合该修辞手法的一般作用，联系文章内容具体分析表达效果。

1）常见的几种修辞手法的表达效果(回答时的语言表达要规范)。

①比喻：将……比作……，生动形象地写出了……事物的……特点(情态)，表达了作者……的情感。

②拟人：赋予……以人的性格、思想、动作、情感，生动形象地写出了事物……的特点，表达了作者……的情感。

③夸张：夸大(或缩小)了事物的大小、长度、速度、性能等，强调了事物……的特点，使……形象更加鲜明，使人印象深刻；突出表现了……的情感，④排比：使句式更整齐，气势更强烈，突出强调了事物……的特点，表达了强烈的……之情。

⑤反复：将“……”反复使用(或咏叹)，使人对……印象深刻，强调了……的心情(或内容，或主旨)。

⑥对偶：句式整齐，音韵和谐，增强了文章的节奏感和韵律美，突出表现了……的感情。

⑦对比：将……与……形成鲜明的对比，突出强调了……⑧设问：提出问题，引起读者的注意和思考，设置悬念，引出下文。

河南省2019年中考语文现代文阅读真题给母亲梳头发①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。

我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。

母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。

唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心里。

②小时候，最喜欢早晨睁眼时看到母亲梳理头发。

那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。

一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用她的左手分段把抓着才能梳通。

全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一把乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一枚黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后,拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。

对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌。

心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。

③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全副精力都放在家事上了。

她照顾父亲的生活起居,无微不至。

她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。

她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

④母亲也很关心子女的读书情况。

她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业的琐事。

我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。

兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。

每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。

现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。

有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。

家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是什么时间做这些额外的事情的。

⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。

她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。

在河南省 2019 年一般高中招生考试语 文此本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。

一、累积与运用（共 28 分）1. 以下词语中加点的字，每对读音都不一样的一项为哪一项（ 2 分） （）A. 夹缝/ 夹袄均匀 / 满意如意 拾金不昧 / 拾级而上． ． ． ．卷． ．B. 憔倅/ 荟萃默契 / 持之以恒 煞费苦心 / 勃然大怒． ． ． ． ． ．C. 龟缩/ 龟裂 斗志 / 斗转星移发奋图强 / 令人切齿 ． ． ． ． ． ． D. 脊梁/ 贫乏 胸怀 / 默默无声勘察水位 / 堪当重担． ． ． ． ． ．（）上2. 以下词语中没有错别字的一项为哪一项（ 2 分）A. 对垒 端量 抱佛脚 脱贫攻艰 出类拔萃B. 驱动 交融 博眼球 风云变化 充耳不闻C. 幅员 营销 迭罗汉 不行名状 自成一家 答D. 寒暄急燥唱双簧山清水秀入木三分3. 古诗文默写。

（ 8 分）（ 1）关关睢鸠， ___________________。

（《关雎》）（ 2）子曰：“_________________ ，能够为师矣。

”（《论语》）题（3）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面烘托江流之急的句子是： “ ____________________ ， __________________”。

（ 4 ）边塞风光，独到壮观。

王维出使塞上，描述了塞外“___________________ ，________________ ___”（《使至塞上》）的奇美壮丽风光：岑参歌唱白雪，再现了边地 无“ _________________,_______________ ”（《白雪歌送武判官归京》）的雪压冬林情景。

4. 名著阅读。

（任选一题作答）（ 4 分）（ 1）《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习惯奇妙联合。

请从下边 效人物形象中任选一个，联合有关故事情节简要剖析。

①孙悟空 ②猪八戒________________________________________________________________________ _语文试卷第1页（共 8 页）___5.__6.（2）如图是中华人民共和国第十一届少量民族传统体育运动会会徽。

河南省2019年普通高中招生考试语 文本试卷满分120分，考试时间120分钟。

一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）（ ）A .夹．缝/夹．袄 匀称．/称．心如意 拾．金不昧/拾．级而上B .憔悴．/荟萃． 默契．/锲．而不舍 殚精竭．虑/怒不可遏．C .龟．缩/龟．裂 斗．志/斗．转星移 发．愤图强/令人发．指D .脊．梁/贫瘠．胸襟．/噤．若寒蝉 勘．测水位/堪．当重任 2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ）A .对垒 端详 抱佛脚 脱贫攻艰 首屈一指B .驱动 交融 博眼球 风云变幻 充耳不闻C .幅员 营销 迭罗汉 不可名状 独树一帜D .寒暄急燥唱双簧山清水秀鞭辟入里3.古诗文默写。

（8分）（1）关关睢鸠，___________________。

（《关雎》） （2）子曰：“_________________，可以为师矣。

”（《论语》）（3）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“____________________，__________________”。

（4）边塞风光，独特壮观。

王维出使塞上，描绘了塞外“___________________，___________________”（《使至塞上》）的奇美壮丽风光：岑参歌咏白雪，再现了边地“_________________,_______________”（《白雪歌送武判官归京》）的雪压冬林景象。

4.名著阅读。

（任选一题作答）（4分）（1）《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。

请从下面人物形象中任选一个，结合相关故事情节简要分析。

①孙悟空②猪八戒__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。

第7课回忆我的母亲时间45分钟，满分70分一、基础闯关（22分）阅读文段，回答1-3题。

白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。

”朱德家里是佃．农，家境贫寒，然而，朱德的母亲非常勤劳且善良。

她一天到晚忙碌．着，却从不抱怨，可谓(任劳任怨／自怨自艾）；自己过得艰难也不忘（救济／周济）更贫苦的人，在人格上远高于那些（富甲一方／为富不仁）的地主——这些人虽然有钱却剥削百姓，给很多老百姓制造了困难。

我们赞美宽厚仁cí慈、一生不chuò辍劳动的母亲，也体会到朱德对母亲的真挚深情。

(1)通过学习文章，使我们能更深入体会蕴含在字里行间的浓浓情意。

(2)在学习过程中，我们统一意见、分析讨论，最后提出问题，(3)对“情”字有了更深入。

（4)本学期我们的写作水平有很大的激发。

我们会更真心地对待他人，更真挚地阅读写作，更深情地拥抱生活！1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

（4分）①佃．②碌．③cí④chuò2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（3分）A.任劳任怨救济富甲一方B.任劳任怨周济为富不仁C.自怨自艾周济富甲一方D.自怨自艾救济为富不仁3.语语段中画线处都有语病，下列修改不正确的一项是（）（3分）A．第(1)句去掉“使”。

B．第(2)处，将“统一意见”和“提出问题”调换位置。

C．第(3)处，在“深入”后加“的理解”。

D．第(4)处，将“激发”改为“激励”。

4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A．母亲在家庭里极能任劳任怨。

她性格和蔼，没有打1，骂过我们，也没有同任何人吵过架。

B．母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深I刻的印象。

C．周家为富不仁，遭到了村民们的唾弃。

D．由于家庭条件不好，他为了供儿子上大学，不得不丰衣足食。

5.指出下列句子运用的修辞手法。

（3分）(1)只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

（）(2)我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

2019年河南省中考语文试卷(含答案与解析)河南省2019年普通高中招生考试语文试卷本试卷满分120分，考试时间120分钟。

一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）A.夹缝/夹袄B.憔悴/荟萃C.龟缩/龟裂D.脊梁/贫瘠2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）A.对垒端详抱佛脚脱贫攻坚首屈一指B.驱动交融博眼球风云变幻充耳不闻C.幅员营销迭罗汉不可名状独树一帜D.___急燥唱双簧山清水秀鞭辟入里3.古诗文默写。

（8分）1）关关___，当此之时，谁不惜？（《关雎》）2）子曰：“三人行必有我师焉。

”（《论语》）3）___在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托___的句子是：“白日依山尽，黄河入海流。

”。

4）边塞风光，独特壮观。

___出使塞上，描绘了塞外“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

”（《使至塞上》）的奇美壮丽风光；___歌咏___，再现了边地的严寒与荒凉。

删除无效段落。

对于第一题，正确的选项是A；第二题没有错别字的选项是C。

头发挽成一个简单的发髻，用黑色的发簪固定住。

这样，母亲就可以开始忙碌的一天了。

③现在，我给母亲梳头，也是从头顶往下缓缓地梳，但是不再需要用左手分段抓着了。

头发已经不那么浓密，但是依然柔顺。

我轻轻地梳理，不想让母亲感到疼痛。

她轻轻地哼着歌，似乎很享受这个过程。

我也默默地感受着这份亲情，感受着这份温馨。

④梳完头发，我拿出一瓶橄榄油，轻轻地涂在母亲的发梢上，让头发更加柔顺亮丽。

母亲转过头来，微笑着对我说：“谢谢，宝贝。

”我轻轻地拍了拍她的肩膀，心里满满的都是爱。

7.文章的主题是什么？（2分）8.母亲小时候梳头的情景是怎样的？（2分）9.现在作者给母亲梳头的过程是怎样的？（4分）10.文章最后表达了什么情感？（2分）式，就会立即发现。

这样的“读书种子”精神，不仅在军队中发扬光大，也影响了整个社会。

④如今，“读书种子”依然在发芽生长。

在全民阅读的大环境下，越来越多的人开始重视阅读，开始享受阅读带来的乐趣和收获。

河南省卷《给母亲梳头发》阅读作者：林文月来源：《中学生阅读·初中·中考》2019年第09期①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。

我用它给母亲梳头，小心谨慎。

尽量少让头发掉落。

母亲背对我坐着。

花白的发根清晰可见。

唉，曾经多么乌黑浓密的长发。

如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。

②小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。

那一头从未修剪过的头发，几乎长可及地，所以她总是站着梳理。

一把梳子从头顶往下缓缓地梳。

还得用左手分段抓着才能梳通。

全部梳通之后，在后脑勺用一条黑丝线将头发扎得牢牢的：再穿一根比毛线针稍细的钢针，然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，盘出一个均衡而标致的髻子;接着套上一个黑色的细网，再用四只长夹子上下左右固定形状;最后拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。

对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌，心里好羡慕那一头长发。

觉得她那熟练的一举一动很动人。

③母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上了。

她照顾父亲的生活起居，无微不至。

她对子女们也照顾得十分用心。

向来是亲自上市场选购食物。

她还要在周末给我们洗晒球鞋。

那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

④母亲也很关心子女的读书情况。

她不一定指导每一个人的功课。

只是尽量替我们处理好课业外的琐事。

我们房间里有一个专放文具的五斗柜。

最上面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。

兄弟姐妹放学后。

每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。

每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。

现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。

有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竞为此与母亲斗气。

家中琐碎事那么多，我真想象不出。

母亲是在什么时间做这些额外的事情的。

⑤岁月流逝，子女们都长大成人。

而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老，她的一头秀发也逐渐变得花白、稀薄。

九年级初三中考语文复习《赏析表现手法之对比、衬托、抑扬》导学案（含答案）【学习目标】了解对比、衬托、抑扬三种表现手法，总结常见题型、主要作用及答题格式，能解答相关的阅读题【学习重点】总结常见题型、主要作用及答题格式。

【学习难点】学以致用，形成一定的答题思路。

【中考导航】近年中考有关对比、衬托、抑扬表现手法考题汇总【知识链接】对比：是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

衬托：甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。

可分为正衬与反衬。

抑扬：“抑”指往下压，是贬低、批评的意思，“扬”指往上抛，是褒扬、赞美的意思。

所谓的抑扬结合，就是指作者如果要赞美一个人，就先贬低、批评他；作者如果要批评一个人，就先赞美他。

这样，文章内容就形成一个反差，出现转折，吸引读者继续读下去，也会让读者留下更深刻的印象。

【课前预习】《我的叔叔于勒》A、（刚上船时）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

1.此处环境描写有什么作用？B、（遇见于勒后）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海底钻出来，那就是哲尔赛岛了。

2.此处环境描写有什么作用？《范进中举》胡屠户对范进的态度：中举前，很苛刻，一点点小事情都嫌这嫌那的；中举后，卑躬屈膝，像条狗似的跟在范进后面。

胡屠户对范进的称呼：中举前“现世宝”“烂忠厚没用的人”；中举后“贤婿老爷”“姑老爷”。

3.作者这样写有什么用意？《阿长与山海经》《阿长与山海经》先写阿长令人讨厌：她喜欢切切察察，喜欢告状，睡觉爱摆大字，懂得许多我听不耐烦的规矩，还谋害了我的隐鼠。

后来写阿长为我买《山海经》一事，令我又对她发生了新的敬意。

4.作者这样写有什么用意？【探究学习】任务一：阅读中考真题，了解常见题型，思考答题规律。

①（2019年广东省）《灯如红豆》第16题：第②段在文中有什么作用？（4分）参考答案：①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。

统编版语文七年级上册第6课散步练习题（含答案）一、积累与运用1．下边加粗字注音有误的一项是( )A．分歧(qí)委屈(qū) 鱼塘(táng)熬(áo)过苦日子B．拆散(chāi)散步(sǎn)温馨(xīn)嫩(nèn)C．粼粼(lín)蹲下来(dūn)毕竟(j ìng)水波(bō)D．稳当(wěn)责任(zé)习惯(guàn) 铺着(pū)2.下列各句中书写有误的一项是( )A.这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。

B.一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。

C.我想找一个两全的办法，找不出；我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

D.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。

3．依次填入下列横线上的成语，最恰当的一项是（）世园会北京园里，上演了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，带来《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同里荡漾回旋。

花影、树影、云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景，________，成为世园会里一道别样的风景。

相比于________的歌声，歌手身上的配饰更是________，那些配饰不是________的钻石玛瑙，而是与世园会主题________的花艺。

A．此起彼伏高山流水别有用心珠光宝气相辅相成B．相映成趣高山流水别具匠心花枝招展因地制宜C．相映成趣耳熟能详别具匠心珠光宝气相辅相成D．此起彼伏耳熟能详别有用心花枝招展因地制宜4、下列各句中有语病的一项是（）A.我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。

B.举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。

C.中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。

D．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==梳头的学问阅读答案参考导语：阅读，是人们最基本的学习活动。

如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。

今天小编给大家分享的是梳头的学问阅读答案，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!①每天梳头是一件极为重要的事。

为什么古人总是说要天天梳头?因为梳头实际上就是在梳经络。

②您看头的侧面全是胆经，有20多个穴位，您都不用找，就这么一梳，哪块有点疼，就证明哪块有阻塞，您就反复地揉它，不知道那个穴位叫什么名字没关系。

因为您一梳头，胆经上的20多个穴位就全部一网打尽了。

③开始杭头的时候，您会发现，长期头痛或者胆囊不好、有乳腺增生这些胆经阻塞方面问题的人，头上一定有相应的阻滞点。

经络是连着的，下面有堵的地方，它上面也堵。

所以您这么一梳，就会发觉某处有疼的地方，用大拇指一点一操，会发现里面还有一些结节、疙瘩之类的东西，这时，您一定要把这个东西揉开了。

④每天杭头多少次为好呢?坚持每天300次就非常好了。

有人说我有的是时间，梳3000次怎么样?那当然更好。

头不怕多梳，您就记住，多梳头好处大了。

头为诸阳之会，所有的气血都是奔着头上来的，头就怕堵住了，一堵住什么心血管疾病、脑梗塞之类的问题就全来了。

您把头多梳梳，头部一清爽，这些问题就基本解决了。

所以梳头是能消百病的妙法。

⑤有人说：我不敢梳头，因为头发本来就少，还老掉。

我说：越是这样的人，越得多梳。

为什么?，您别怕掉头发，因为，凡是用手指头一梳就掉的头发，它根本就是在头上面浮搁着呢!您不动它，睡觉起来后也是一床，您不如干脆先给它弄下来就完了，剩下的头发就个个都是精英了。

这就跟种花似的，您得把那些枯叶剪下去，别让它也跟着一块吸收营养，最后剩下的那些才是茁壮的。

⑥还有人说：我也不敢梳头，我一梳头就白花花的跟下雪似的，全是头皮屑，没法梳。

2020中考语文记叙文阅读专练一一、阅读下文,完成7～10题。

(共16分)给母亲梳头发①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。

我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。

母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。

唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心里。

②小时候，最喜欢早晨睁眼时看到母亲梳理头发。

那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。

一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用她的左手分段把抓着才能梳通。

全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一把乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一枚黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后,拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。

对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌。

心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。

③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全副精力都放在家事上了。

她照顾父亲的生活起居,无微不至。

她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。

她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

④母亲也很关心子女的读书情况。

她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业的琐事。

我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。

兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。

每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。

现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。

有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。

家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是什么时间做这些额外的事情的。

⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。