【推荐】新部编版三年级上册语文第二单元测试题及答案1
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部编版三年级语文上册第二单元测试题(含答案)一、基础乐园1.看拼音,写汉字。
shuǐ níguī zépái lièchídàoqīng liáng fēng shōu hán shuāng píng zhǎn2.下列加点字的读音不正确的一项是()A.赠.送(zèng)犹.豫(yóu)B.增.加(zēng)挑.选(tiāo)C.钥.匙(yào)缤.纷(bīng)D.曲.折(qū)争.取(zhēng)3.下图是一幅秋景图,给这幅图配诗,最合适的一项是()A.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
B.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
4.荷尽..已无擎雨盖。
给句子中加点的词选择正确的解释()A.所有的荷花都没有了。
B.荷花枯萎。
C.荷塘的尽头。
5.借助图画可以帮助我们理解诗句的意思,想一想,下面哪幅图展现了“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”所描绘的画面?()A.B.C.6.下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是()A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
B.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。
D.秋天的雨,是一把钥匙。
7.阅读要素运用多种方法理解词语。
(1)一排排大雁追上白云,/撒下一阵暖暖的叮咛..;/一阵阵秋风掠过田野,/送来一片丰收的歌吟..。
“叮咛”两个字都是形声字,从形旁来看,可以推断出这个词和______有关系。
_________ ___地嘱咐就是“叮咛”。
(2)我们知道“歌”是唱的意思,“吟”则是吟咏,再联系上下文便可知“歌吟”这个词语的意思是_______ _____。
8.查字典,填一填。
“挑”字在字典中有两个读音:读“tiāo”时,可以组成词语___________(A.挑选B.挑战);还有一个读音为“____________”,课文中“挑促织”的“挑”就读这个音,结合课文注释可知它的意思是_____ ______。
统编三年级语文上册第二单元测试题(1)(时间:90分钟 分值:100分)一、 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(2分) 秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。
二、看拼音,写词语。
(10分)y án hán jìnɡ zh í xié xi àn f ēn ɡ shuānɡ zènɡ s òn ɡp ū chu án ɡ ní t ǔ jīnɡ t ǐ jǐn zh ān ɡ yuàn qi án ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
(3分) 你挤.我碰(j ǐ q í)频.频点头(p ín p ín ɡ)菠萝.(lu ó l ó) 吟.诵( yín jīn) 挑.促织(ti āo ti ǎo ) 钥匙.(chi shi ) 四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(5分) 1.杜牧与李商隐并称“小李杜”。
“大李杜”是李白和杜甫。
( ) 2.《山行》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句,是千古传诵的佳作。
( ) 3.《赠刘景文》是宋代诗人刘景文送给好友苏轼的勉励诗。
( ) 4.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
( ) 5.《铺满金色巴掌的水泥道》作者是张秋生。
( ) 五、选择正确答案填在括号里。
(10分) 1.下列选项中没有错别字的是( )(2分) A. 印象 排列 规则 凌乱B. 综色迟到颜料邮票C. 仙子淡黄听闻梨树D. 拉勾丰收透明翅膀2.下列词语搭配不正确的是( )A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的气味3.下列对《赠刘景文》理解有误的一项是()。
A.诗中“荷尽”、“菊残”描绘秋天的萧瑟景象,写出了诗人悲观失望的情绪。
B.诗中“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。
统编三年级语文上册第二单元测试题(一)(时间:90分钟 分值:100分)一、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(2分) 金秋的阳光,洒在树叶上,洒在花瓣上,也洒在我们的心上。
二、看拼音,写词语。
(10分)h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y ánp ū m ǎn n í b ā ɡǎn j ǐn t ín ɡ yu àn y ìn zh ān ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
(3分) 钥匙.(sh ǐ shi ) 五彩缤.纷(bīn b īn ɡ)一枚.(méi m ěi ) 印.着(y ìn y ìn ɡ) 熨.帖(y ù y ùn ) 增.添(z ēn ɡ zh ēn ɡ) 四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
( )2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
( )3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学,看到水泥道上铺满了金黄的落叶,觉得很美。
( )4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
( )5.《听听,秋的声音》的作者是毕国瑛。
( ) 五、选择正确答案填在括号里。
(10分) 1.下列选项中没有错别字的是( )(2分)A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是()。
A.各种各样的图画。
(图案)B.不整齐,没有秩序。
(凌乱)C.把人的身心捆住。
(捆绑)D.反复地嘱咐。
(叮咛)3.下列对《山行》理解有误的一项是()。
A.这首诗描绘的是春之色,展现出一幅动人的山林春色图。
部编版三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案积累运用一、根据语境,看拼音,写词语。
(8分)二、选择题。
(10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.挑拨(tiǎo)犹如(yóu)靴子(shuī)厚度(hòu)B.曲调(qǔ)宽阔(kuò)横掠(lüè)缤纷(bīnɡ)C.铺路(pū)骄傲(ào)直径(jìnɡ)振兴(zhèn)D.钥匙(yào)歌韵(yùn)吟唱(yín)凌乱(lín)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.水泥放晴明朗亮金金B.棕色邮票排列规则C.青凉留意香甜过冬D.丰收菊花迟到风叶3.下面的诗句中,对加点字理解不正确的一项是()A.停车坐爱枫林晚(因为。
)B.荷尽已无擎雨盖(举,向上托。
)C.知有儿童挑促织(用细长的东西拨弄。
)D.远上寒山石径斜(直径。
)4.关于理解词语的方法,下列说法不正确的一项是()A.遇到不理解的词语就上网搜索,根本不需要查字典。
B.可以联系上下文来理解词语的意思。
C.遇到不理解的词语,有时可以根据自己的生活经历来理解,如“饥肠辘辘”一词,一天没吃饭,肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。
D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词,我们就可以用反义词否定法来理解词语。
5.下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是()A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
B.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。
三、照样子,写词语。
(6分)四、按要求写句子。
(9分)1.秋天到了,山上到处都是五颜六色的枫叶。
(用修改符号修改病句)____________________________________________________________________2.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
(仿写拟人句)____________________________________________________________________3.银杏树的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。
人教部编版语文三年级上学期第二单元测试一、积累与运用。
1.读拼音,写字词。
秋天的雨,藏着非常hǎo wén()的气味。
yālí()、菠萝、苹果、橘子的香甜气味,gōu zhù了()小朋友的脚。
2.下列各组词语中有错别字的一项是( )。
A.霜叶赠送B.残缺犹豫C.粽色雨靴D.辽阔喇叭3.根据拼音,写出恰当的字组成词语。
[liú]姓( ) ( )水( )守[chí]( )到( )塘( )早4.根据课文内容,用恰当的词语替换句中画横线的短语。
(1)秋天到了,梧桐树的叶子不整齐、没有秩序地排列在水泥道上。
( )(2)美丽的菊花在秋雨里连续不断地点头。
( )(3)小朋友的脚常被水果的香味吸引而停住。
( )(4)秋天的雨,有一盒颜色繁多、非常好看的颜料。
( )5.解释下列句子中加点词语的意思,并写出自己使用的方法。
考上大学并不是一劳永逸的事,如果不继续刻苦学习,仍然不能成为有真才实学的人。
一劳永逸:方法:真才实学:方法:6.根据本单元内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水泥道上的法国梧桐树的落叶。
( )(2)《秋夭的雨》一文中,作者从颜色、气味两个方面写出了对秋天的喜爱之情。
( )(3)要想把字写端正,就要把横画写得平稳,竖画写得端正,做到横平竖直。
( )7.读读下面描写秋天的语句,圈出句中代表秋天的景物。
(1)天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味。
——《济南的秋天》老舍(2)秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。
——《故都的秋》郁达夫根据上面圈出的景物,我能分别想到这些词语或诗句:。
8.根据情境,选择恰当的古诗连线。
深秋枫林萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
秋风渐起、梧叶飘落荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
统编版三年级语文新课标达标测试卷第二单元题号一二三总分得分第一部分基础知识(40%)一、看拼音,写词语。
(8分)pái lièjiǎo yìn yán liào guī zéchí dào fēng shōu gōu zhùpūmǎn二、用“√”标出带点字正确的读音。
(4分)1. 爸爸挑.(tiǎo tiāo)水,儿童挑.(tiǎo tiāo)促织。
2. 妈妈用钥.(yuè yào)匙.(tiǎo tiāo)打开房门,看到屋里非常凌.(líng léng)乱。
桌子上摊着一堆五彩缤.(bīng bīn)纷的画笔,还有一幅图画。
这是小明赠.(cèngzèng)送给妈妈的礼物。
妈妈一边听歌曲.(qūqǔ),一边整理房间。
三、选字组词。
(4分)【票飘】邮______ ______着【宗棕】______色祖______【谈淡】______水______话【径经】______历门______四、用查字典的知识填空。
(3分)1. “插”用音序查字法,应先查_______,再查________。
“插”字第六画笔画名称是_________。
2. “爽”用部首查字法,先查______,再查_____画。
“爽”字在字典里有以下几种解释:①清亮,明朗;②直率,性格开朗;③舒适。
“秋高气爽”里“爽”应选( )。
五、把下面词语补充完整,并选择恰当的词语填人句子中。
(9分)秋______ ______爽鸟______花______ 一______知____________ ______累累五______ ______登骄______似______1. 辛辛苦苦耕作一年的农民,最大的愿望就是_______________。
2. 秋天到了,果园里________________,果农们都喜笑颜开,忙着采摘水果呢!3. 每到春天,公园里___________________,景色宜人。
2024年部编新改版语文小学三年级上册第二单元测试题(分值:100分时间:90分钟)一、字音辨真假。
(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)(4分)钥.匙(yào yuè) 凌.乱(lín línɡ) 掠.过(luò luè) 靴.子(xuē xié)韵.味(jùn yùn) 挑.促织(tiāo tiǎo) 频.率(pín bīn) 磨.刀(mó mā)二、生字大盘点。
(13分)1.姐姐在yáo( )远北方,我们xiāng( )聚的机会很少。
以前,我们的联系就靠一méi( )小小的邮piào( )。
现在通过视pín( )就能来一个家tíng( )聚会。
2.做事讲guī zé( )就会避免一些不必要的zhēng( )吵。
3.yìn( )在qiáng( )上的lán( )色图àn( )非常漂亮。
三、词语快乐家。
(16分)1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
(4分)斜料(1)这座房子的墙有点(),必须赶快维修。
(2)爸爸经常到图书馆找他写论文所需要的()。
经径(3)路边的树林里有一条(),特别的温馨。
(4)爷爷给我讲起那次救援的(),确实非常感人。
2.在括号里填上合适的词语。
(6分)( )的水洼()的地毯()的气味()的夏天()的秋天()的冬天3.你会用哪些词语来形容不同的季节?先想一想,再写下来。
(6分)春天:暖和春光明媚夏天:秋天:冬天:四、句子大世界。
(15分)1.补充句子。
(6分)(1)停车坐爱枫林晚,。
(2),夜深篱落一灯明。
(3)一场秋雨一场寒,。
2.照样子,写句子。
(9分)(1)每片法国梧桐的落叶,都像一个金色的小巴掌。
,像。
(2)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题(本大题共计6小题每题3分共计18分)1.(1)汉字是世界上使用人口最多的文字()1.(2)“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法()1.(3)“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的()1.(4)《长相思》的作者纳兰性德是宋代人()【答案】(1)√【解析】(1)说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】(2)√【解析】(2)说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】(3)×【解析】(3)说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】(4)×【解析】(4)说法错误纳兰性德是清代人2.看拼音写词语(要写正楷字写得规范、端正、整洁)chóu xiè(________)huī huáng(________) liè bào(________)fǎng wèn(________)zhà yóu(________)téng xiě(________)lǚ diàn(________)shū jí(________)【答案】酬谢, 辉煌, 猎豹, 访问, 榨油, 誉写, 旅店, 书籍【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“酬、惶、誊、籍、豹、榨”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观3.(1)过去的日子如轻烟被微风吹散了 ________3.(2)现在日子富裕了人们更注重生活品质了 ________3.(3)今天是一个特殊的日子 ________【答案】②【解析】日子指过去的时间故“日子”的意思选②【答案】③【解析】日子生活故“日子”的意思选③【答案】①【解析】日子不一般的日期故“日子”的意思选①4.将下面三个词语按最恰当的顺序填在横线上使句子表达有条理尽观家乡巨变遥望远方山川背倚大山而建这座城门始建于宋代它________ ________ 一千多年来它默默地守在这里 ________ 深感人民智慧【答案】倚大山而建, 遥望远方山川, 尽管家乡巨变【解析】第一句话说明年代久远总起说明这座城门年代久远历经沧桑第二句应该说明他的位置而最后一句“深感人民智慧”承接前一句“尽管家乡巨变”5.用“√”标出字词的正确读音或字喷香(pèn pēn)压(yà yā)根呢(ne ní)喃调(diào tiáo)动穿(戴带)(搭塔)船担(优忧)演(秦奏)【答案】pèn yà ní diào戴搭忧奏【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练同时选字填空中的备选词语大多数都是形近字通过分析、比较会发现它们之间会有细微差别因此选择时我们必须结合语言环境体会词语的区别认真选择恰当的词语喷香pèn xiāng压根yà gēn呢喃 ní nán调动 diào dòng穿戴穿和戴泛指打扮指穿的和戴的衣帽、首饰等搭船乘或者坐船担忧发愁忧虑演奏用乐器表演6.(1)诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符()6.(2)《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗()6.(3)“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法()6.(4)“亲爱的我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的()【答案】(1)√【解析】(1)说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】(2)╳【解析】(2)说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】(3)√【解析】(3)说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】(4)╳【解析】(4)说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号二、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)7.(1)片段一横线上应该填写的内容是()7.(2)用一个小标题概括片段二的故事内容________________7.(3)在歇后语中填写《西游记》中的人物名称________照镜子——里外不是人________念紧箍咒——痛苦在后(猴)头7.(4)下列对于《西游记》的描述不正确的一项是()7.(5)除节选的两个故事请你再写出三个《西游记》中的经典故事的名称________________7.(6)在我们的生活中也有一些善于伪装的“白骨精” 面对他们我们应该怎么办?________________A. 水帘洞洞天B. 世上已千年C. 寒尽不知年D. 猴子称大王【答案】C【解析】【答案】(2)三打白骨精【解析】【答案】(3)猪八戒唐僧【解析】【答案】B【解析】【答案】(5)三借芭蕉扇偷吃人参果大战二郎神【解析】【答案】(6)我们要敢于识破他们的阴谋诡计并教育感化他们【解析】三、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)乐乐戴了一顶新帽子一件新衣服(用修改符号修改病句)8.(2)树上结了许许多多数不清的果子(用修改符号修改病句)8.(3)湿润的东风走过荒野在竹林中吹着口笛(用拟人的修辞方法写句子)________8.(4)它把黄色给了银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏天的炎热(仿照句子写一写)它把________给了________ ________像________ ________【答案】乐乐戴了一顶新帽子穿着一件新衣服【解析】在“一件”前面加上“穿着” 属于搭配不当的语病【答案】树上结了数不清的果子【解析】把“许许多多”去掉属于用词重复的语病【答案】金黄的稻穗笑弯了腰【解析】这是拟人句把“东风”赋予人的特点可仿写句子金黄的稻穗笑弯了腰【答案】红色, 枫叶, 红红的叶子, 一只只小蝴蝶, 飞啊飞啊飞到了秋天的怀抱【解析】这是一个比喻句把“银杏树叶”比喻成“小扇子” 可仿写句子它把红色给了枫叶红红的叶子像一只只小蝴蝶飞啊飞啊飞到了秋天的怀抱。
部编版三(上)第二单元测试卷(时间:90分钟满分:100分笔试分97分卷面分3分)[卷首语]亲爱的同学,下面我们将有一次美妙的知识旅行,来吧,小朋友,你还等什么呢?让我们一起走进试卷,感受成功,享受快乐吧!!一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A.水洼.(wā) 凌.乱(lín) 增.添(zēng) 振.动(zhèn)B.傲.然(ào) 辽阔.(kuò) 喇.叭(lǎ) 石径.(jīng)C.缤.纷(bīn) 掠.过(luè) 棕.红(zōng) 蟋蟀.(shuài)D.靴.子(xuē) 钥.匙(yào) 一枚.(méi) 争.着(zhēng)二、读句子,根据拼音写字词。
(6分)1.金秋时节yuàn qiáng()外chéng()黄橘绿,天空中飞过了一群群pái liè()整齐的大雁,为人们sòng()去fēng sh ōu()的佳讯。
2.刚来实习的liú()老师十分jǐn()张地给我们讲解着游戏guī zé()。
三、字词冲浪。
(10分)1.查字典。
(3分)如果不认识“憧”字,应该用查字法,先查部,再查画,最后翻到字典正文一页,知道这个字读作。
“憧憬”的意思是。
2.读词语,给加点字加偏旁变成新字,补全后面的词语。
(3分)名山.大川八( )过海春光( )烂雪兆.丰年 ( )三拣四活蹦乱( )斗.志昂扬 ( )风细雨难以预( )3.读诗句,给下列加点选择正确的解释。
(填序号)(4分)(1)停车坐.爱枫林晚( ) A.坐落 B.乘,搭 C.因为(2)荷尽已无擎雨盖( ) A.举,向上托 B.双手棒着 C.支撑(3)知有儿直挑.促织( ) A.用细长的东西按弄 B.选,练 C.拨开(4)白云生.处有人家( ) A.活的,有活力的 B.产生,生出 C.深四、补充词语并选择合适的词语填在句中的横线上。
第二单元测试卷(满分100分)基础知识积累与运用(50分)一、看拼音,写词语。
(8分)二、选择题。
(2分)下列加点字的读音完全正确的一项是………………………………………………() A.挑.水(tiāo)挑.灯(tiǎo)挑.选(tiāo)挑.拨(tiāo) B.床铺.(pù) 铺.着(pū) 店铺.(pū) 铺.满(pū) C.尽.量(jǐn) 尽.管(jǐn) 尽.情(jìn) 尽.力(jìn)三、读拼音,写同音字。
(3分)1.liú 停() 姓() ()水2.chéng ()子()功()实3.jìng ()爱石() 安()四、读一读,连一连。
(4分)明朗的气味愉快地粘着好闻的谷粒舒服地歌唱金黄的天空平整地打开饱满的叶子轻轻地睡觉五、按要求给下面的词语分类。
(5分)①天寒地冻②炎热③姹紫嫣红④凉爽⑤白雪皑皑⑥层林尽染⑦暖和⑧金桂飘香⑨寒冷⑩骄阳似火描写春天的词语:________________描写夏天的词语:________________描写秋天的词语:________________描写冬天的词语:________________六、选词填空。
(6分)注意留意在意1.秋天的雨趁你没(),把秋天的大门打开了。
2.老太太说的难听话我不会()的,你放心好了。
3.同学们要时刻()交通安全。
一……便……不但……而且……虽然……但是……4.这本书()内容丰富,()很有趣味。
5.()秋雨轻轻地来了,()没有一丝冷意。
6.这一片片闪着雨珠的叶子,()掉下来,()紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
七、按要求写句子。
(10分)1.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
(缩句)________________________________________________________________________2.每一片法国梧桐树的落叶,都像.一个金色的小巴掌。
部编版三年级语文上册第二单元测试题1一、基础知识。
(42分)1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)挑促织(tiǎo tiāo) 赠送(èng èn)凌乱(líng lín) 脚印(yìn yìng)钥匙(chi shi) 丰收(fēng fēn)2.读拼音,写字词。
(7分)他带上一hé( ) yán liào( ),沿着pū( )满shuǐní( )的shíjìng到山上,绘画着散发着dàn dàn( )清香的júhuā( )。
3.选择题。
(4分)(1)下列词语搭配不正确的是( )A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的气味(2)下面哪首诗不是描写秋天景色的( )A.《山行》 B.《赠刘景文》 C.《夜书所见》 D.《惠崇春江晓景》4.在括号里填上表示颜色的词语。
(6分)_______的叶子_______的小雨靴_______的枫叶_______的小喇叭_______的颜料_______的菊花5.按要求完成句子练习。
(6分)(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_______________________________________。
(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意思。
_______________________________________________________(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡。
(写出对应的诗句)_______________________________________________________6.根据课文内容填空。
(13分)(1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点,把________当作一条线索,从秋天的到写起,写了____________、____________和____________,从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天,表达了作者________________之情。
(2)《夜书所见》描写的是________季的景色,全诗内容是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)《山行》的作者是________朝________,这首诗描绘的是________的景色,展现出一幅动人的山林秋色图。
诗里写了________、________、________、________,构成一幅和谐统一的画面。
二、阅读理解。
(23分)(一)课内阅读。
(12分)秋天的雨(节选)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。
我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________等词语体会出这个词语的意思是________________________。
(5分)2.用“”画出选文中的中心句。
(2分)3.把下列比喻句补充完整。
(2分)(1)秋天的田野像____________。
(2)____________像一枚枚邮票。
4.选文中“田野像金色的海洋”说明了什么?(3分)________________________________________________________________________ (二)课外阅读。
(11分)短暂的秋天“一日三秋”这个成语,本意并不是指秋天短,我这里写的却是短暂的秋天。
大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢?六月二十几日还有霜冻,就算是春天吧;八月二十几日又下早霜了。
春、夏、秋三季才两个多月,秋天能有多长就可想而知了。
然而这短暂的秋天却给我带了无限的乐趣。
刮了一天的西北风告诉我们:都柿已经由酸变甜了。
星期天,我们便成群结队地进山采都柿。
顷刻间,寂静的山林热闹起,欢声笑语溢满山林,小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶,在山林里回飞舞。
一会儿这里喊:“都柿真多啊!”一会儿那里又喊:“快呀!这儿的都柿又多又大……”都柿很美,黑红的茎秆七八寸高,上面缀满了黑蓝的“珍珠”,水灵灵的,放到嘴里又酸又甜,只要一提到它,不知不觉地就流出了口水。
正是采都柿的好时候,蘑菇又出了:草黄色的草蘑这儿一片,那儿一片,有的还形成了蘑菇圈,可圆可圆啦。
洁白柔嫩的白蘑水灵灵的;杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞;花脸蘑就像戏曲里的大花脸;又肥又大的“粘团子”粘糊糊的,它还能出口换取外汇呢;榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿;还有一对对珍贵的“猴头”,它浑身都是白色,毛茸茸的,真像小猴子的脑袋,听说它还是宴席上的佳肴呢;那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……一场霜冻过后,“臭李子”不涩了,变得又甜又香;山丁子不硬也不酸了,变得里面带点酸甜;刺玫果也变得有了清香气;还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。
这时大人们开始了秋收,而孩子们便采这些野果去了……仅过了两个星期,人们都穿上了棉衣,大地也披上了银装。
孩子们进入了冰上的乐园,大人们迎了木材生产的黄金季节。
1.用“______”画出文中的两个比喻句。
(2分)2.根据自己的理解,连一连。
(3分)草蘑黏糊糊的,能出口换外汇白蘑草黄色的,有的形成了蘑菇圈小黄蘑洁白柔嫩,水灵灵的花脸蘑浑身都是白色,毛茸茸的,像小猴子的脑袋“粘团子”像戏曲里的大花脸猴头杏黄色,小巧玲珑,头顶上有一点红色3.文中详写了哪两种山货?略写了哪些山货?(3分)________________________________________________________________________ 4.短文写的是哪个地方的秋天?那里的秋天有什么特点?(3分)________________________________________________________________________ 三、交流。
(5分)写一写你搜集到的写秋天的诗句。
(至少两句)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。
(30分)题目:美丽的秋天习作提示:1.要抓住秋天的一两处景物描写,写出秋天的特点;2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法,把句子写生动;3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。
参考答案:一、1.tiǎo èng líng yìn shi fēng2.盒颜料铺水泥石径淡淡菊花3.(1)C (2)D4.金黄棕红色火红金色五彩缤纷黄色5.(1)翩翩起舞(2)停下车,是因为喜爱这枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
(3)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
6.(1)秋雨秋天缤纷的色彩秋天丰收的景象深秋中各种动物、植物准备过冬的情景对秋天的喜爱和赞美(2)秋萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
(3)唐杜牧秋天山路人家白云红叶二、(一)1.五光十色色彩斑斓黄色红色金黄色橙红色紫红色淡黄雪白颜色多种多样2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
3.金色的海洋枫叶4.说明稻穗金黄,很多庄稼全都丰收了!(二)1.杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞。
顷刻间,寂静的山林热闹起,欢声笑语溢满山林,小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶,在山林里回飞舞。
2.草蘑—草黄色的,有的形成了蘑菇圈白蘑—洁白柔嫩,水灵灵的小黄蘑—杏黄色,小巧玲珑,头顶上有一点红色花脸蘑—像戏曲里的大花脸“粘团子”—黏糊糊的,能出口换外汇猴头—浑身都是白色,毛茸茸的,像小猴子的脑袋3.详写:都柿和蘑菇略写:“臭李子”、山丁子、刺玫果、“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄4.大兴安岭的最北端的秋天;特点是短暂。
三、1.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
2.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。