中考生物复习专题复习七生物的生殖发育和遗传变异20191114188

3）受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡缓慢地移到子宫中，附在子宫内膜，称为怀孕. 胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎.怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态.胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩.胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得.二、动物的生殖和发育1.昆虫的生殖和发育1）变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育.2）特点：有性生殖，体内受精，卵生.完全变态：受精卵→幼虫→蛹→成虫 (如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊)不完全变态：受精卵→若虫→成虫 (如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂)2.两栖动物的生殖和发育1）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可生活在陆地，也可以生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物.2）青蛙的生殖①生殖特点: 有性生殖，体外受精，卵生.②生殖过程求偶：雄蛙口角有一对鸣囊，鸣叫吸引雌蛙（繁殖行为）抱对：雌雄蛙抱对，促进排出卵细胞和精子.可以提高受精率.受精：精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵.变态发育青蛙发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，且蝌蚪和成蛙形态结构和生活习性有着显著不同.生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活.（这是导致两栖动物分布范围小、种类较少的重要原因之一.）种类: 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等.3.鸟的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段.特点：卵生、体内受精.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞.胚盘里面含有细胞核.卵壳和壳膜——保护作用，卵白——提供水分和营养，卵黄——提供主要营养，胚盘——发育成胚胎，系带——固定，气室——提供氧气.三、植物的生殖1．有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例如：扦插，嫁接，压条，组织培养 .1）扦插：剪取某些植物的茎、叶、根、芽(插穗)，或插入土、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株.甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法.2）嫁接：把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活.苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的.3）组织培养：植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活.既能在短期内获得大批同种植物，又能防治植物病毒侵害.四、生物的遗传和变异遗传：是指亲子间的相似性.例如：种瓜得瓜，种豆得豆.变异：指亲子间和子代个体间的差异.例如：一母生九子，连母十个样.1.基因控制生物的性状1）生物的性状：遗传学上对生物体形态结构、生理和行为等特征的统称.相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式.举例：西红柿的红果与黄果，人的高矮、胖瘦2）基因控制生物的性状.例：转基因超级鼠和小鼠.生物遗传下来的是基因而不是性状.2.基因在亲子代间的传递基因：具有遗传效应的DNA 片段.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质.基因经精子或卵细胞传递.精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半.3.基因的显性和隐性孟德尔的豌豆杂交实验1）相对性状有显性性状和隐性性状.杂交一代中表现的是显性性状.习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因.隐性性状基因组成为：dd ；显性性状基因组成为：DD或 Dd.2）遗传病①概念：由于遗传物质的改变而引起的疾病.②常见类型基因遗传病：由致病基因引起的遗传病.分为显性遗传病和隐性遗传病.例如：白化病、色盲（均为隐性遗传病）.染色体遗传病：由染色体的数目、形态、结构异常引起的疾病.例如：唐氏综合征、先天愚型.3）禁止近亲结婚我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.原因：如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，患病的机会就会增加.4.人的性别遗传1）每个正常人的体细胞中都有23对染色体（男：44+_Y 女：44+__）.2）其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体.男性为_Y，女性为__.3）生男生女机会均等，为1：1 .5.生物的变异1）生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.分为可遗传的变异和不可遗传的变异.2）人类应用遗传变异原理培育新品种例如：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变） .。

第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖：由受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传特性。

有性生殖优点：后代变异大，更能适应复杂多变的环境，度过不良环境。

➢例：种子、卵生、胎生、试管婴儿。

2、无性生殖：由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合，后代只具有母体的遗传特性。

无性生殖优点：保持母体优良性状，繁殖速度快。

➢例：营养繁殖（扦插，嫁接，压条），组织培养，克隆技术，孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖等。

3、扦插的要点：剪取植物的一端枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，茎段的下方切口应为斜向的，目的是增大吸水面积，茎段上方切口应是水平的，目的是减少水分蒸发。

➢甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用扦插的方法来繁育优良品种。

4、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，目的：利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。

➢形成层属于分生组织。

5、嫁接后新植株的性状与接穗一致。

➢苹果、梨、桃常用嫁接的方法来繁育优良品种。

6、植物组织培养的优点：_繁殖速度快、受季节影响小、可以有效地脱去病毒。

二、昆虫的生殖和发育1、昆虫通过有性生殖的方式产生后代。

2、变态发育：指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。

3、经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。

举例：家蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜂。

4、经过卵→若虫→成虫三个时期。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、蜻蜓。

5、由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫叫做若虫。

6、蝉蜕是蜕去外骨骼。

（蜕皮原因：外骨骼限制生长）➢害虫对农作物危害大的阶段：①完全变态的昆虫——幼虫；②不完全变态的昆虫——若虫和成虫。

➢消灭蝗虫的最佳时期：若虫。

三、两栖动物的生殖和发育1、青蛙的生殖发育过程要经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

2、青蛙的生殖发育特点是：有性生殖，变态发育，体外受精。

《生物的生殖和发育、遗传与变异》专题复习课标要求：1.列举植物的无性生殖。

尝试植物的打插或嫁接。

描述植物的冇性生殖。

2.举例说出昆虫的生殖和发育过程。

3.描述两栖动物的工殖和发育过程。

4.描述鸟的牛殖和发育过程。

5.说明DNA是主要的遗传物质。

描述染色体、DNA和基因的关系。

6.举例说岀生物的性状是由棊因控制的。

解释人的性别决定。

认同优生优育。

7.举例说岀牛物的变异。

举例说岀遗传育种在实践上的应用。

知识点提要一、植物的生殖1.有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种了繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种了來繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵一胚一种子）2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产纶新个体。

例：抒插，嫁接，压条，组织培养3.嫁接成活的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活.二昆虫的生殖和发育1.完全变态：在由受精卵发育成新个体的过程屮，幼虫与成体的结构和主活习性差异很人,这种发育过程叫变态发育。

2.完全变态:卵（受精卵）一幼虫一蛹一成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊3.不完全变态:卵（受精卵）-*若虫一成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蟻蛇I、螳螂三两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵（受精卵）一蝌蚪一幼蛙一成蛙2.特点：有性生殖，卵生，体外受粕。

四、鸟的生殖和发育1.过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2.特点：有性生殖，卵生，体内受精3.鸟卵的结构：卵黄膜、胚盘和卵黄就构成一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

胚盘——胚胎发冇的场所。

五、生物的遗传和变异（遗传：是指亲子间的相似性。

变异：是指亲子间和子代个体间的差界）。

（一）基因控制生物的性状1.生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2.相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

（而提是同一种牛物，其次是同一性状。

专题11 生物的生殖、发育、遗传和变异第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖根据是否经两性生殖细胞的结合，生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖●扦插材料怎样处理才能更容易成活呢？（1）扦插材料上方切口水平，（为了减少水分蒸发）（2）下方切口斜向，（为了容易生根、吸水面积大）（3）茎段带个节，下面节的叶去掉，上面节的叶片剪去一部分（为了减少水分蒸发），有利于新个体成活。

●嫁接后植株枝条上所接的果实表现为接穗的形状，比如，将红富士苹果的接穗嫁接到国光苹果的砧木上，结出的是红富士苹果，而砧木只为它提供水分、无机盐等营养物质●要让一棵树上结不同的果实，只有嫁接可以，其他生殖方式无法做到第二节昆虫的生殖和发育1、生殖发育特点生殖方式：有性生殖。

（卵生、体内受精）发育方式：变态发育2、变态发育概念：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异性很大的发育过程。

期的发育过程。

时期的发育过程具有蛹期，幼虫和成虫有明显差异，有羽化现象没有蛹期，若虫和成虫相似，无羽化现象●完全变态、不完全变态是针对昆虫的发育，不同于两栖动物的变态发育●蛹是判断完全变态和不完全变态的关键，有蛹期的是完全变态，没有蛹期的是不完全变态。

●昆虫在发育过程中，由于体外的外骨胳限制着身体的长大，所以，在发育过程中具有蜕皮现象。

（如：蝗虫等的发育过程）●完全变态发育的农业害虫，主要在幼虫时期对农作物造成伤害（比如棉铃虫、菜粉蝶等），不完全变态发育的农业害虫，幼虫和成虫都会对农作物造成危害，但多数为成虫期对农作物的危害大（比如蝗虫）家蚕在幼虫期产丝，要想提高产丝量，应该延长家蚕的幼虫期。

●昆虫在发育过程中存在蜕皮现象，原因是外骨骼不随身体生长而生长，蜕下去的结构是外骨骼，用以保护身体内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发。

第三节两栖动物的生殖和发育受精卵蝌蚪幼蛙成蛙受精卵经过孵化形成蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，这个时期的蝌蚪从外部形态到内部结构都很像鱼。

2019年中考生物专题复习 遗传与变异 健康地生活知识点 新人教版2、组织培养：利用植物细胞的全能性，将植物体的某一组织接种到人工配制的培养基上。

在无菌条件下，培育成一个完整的植物新个体的方式，叫做组织培养。

（如：紫箩兰等的组织培养）3、其他生物的无性生殖：（1）分裂生殖；如：细菌、变形虫等。

（2）孢子生殖；如：霉菌、蘑菇、藻类、苔藓、蕨类植物和真菌等。

（3）出芽生殖；如：酵母菌、水螅等。

生物的遗传和变异：（是通过生殖和发育实现的）1、性状：指生物体的形态特征、生理特性和行为方式叫做性状。

如：人的眼皮、耳垂、肤色或血型等。

2、相对性状：指同一种生物，同一性状的不同表现类型。

如：人的单眼皮与双眼皮、狗的卷毛与直毛，花的白色与红色等。

3、遗传的概念：指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性。

如：“种瓜得瓜，种豆得豆”等。

4、概述染色体、DNA 、基因的概念，存在部位和功能： （1）染色体：①概念：在细胞核中，一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体（或染色丝）。

染色体在人的体细胞中是成对存在，而在生殖细胞中则是成单存在。

如：正常人体细胞中的染色体是23对，而在生殖细胞（精子或卵细胞）中，染色体则变为23条（减半）。

②存在部位：位于细胞核中 如下图所示：父亲（23对）—→精子（23条）亲代母亲（23对）→卵细胞（23条）③组成成分：由DNA 和蛋白质所组成，其中，DNA 是染色体主要的组成成分。

④功能：是遗传物质的载体。

（2）DNA ：受精卵（23对）→子代（23对） 在体细胞和受精卵中：染色体都是成对存在在性细胞中：染色体则是成单存在（亲代基因型）（生殖细胞基因）父亲（双眼皮）母亲（双眼皮）①存在部位：位于染色体上，一条染色体通常含有一个DNA分子，DNA是主要的遗传物质。

②形态结构：具有双螺旋结构的长链，每条长链都是由许许多多的基因所组成，DNA在体细胞中是成对存在的，而在性细胞中则是成单存在（减半）。