养成教育主题班会设计方案

小学养成教育主题班会设计方案主题：培养良好的学习习惯班会时间：30分钟班会目标：1. 通过班会活动，培养学生良好的学习习惯，提高他们的学习效率和学习成绩。

2. 增强学生的自觉性、规范性和自律性，培养他们的积极向上的学习态度。

3. 提高学生的学习管理能力，帮助他们更好地安排学习时间和学习任务。

班会步骤：第一步：热身游戏（5分钟）了解学生的学习状态和学习习惯。

可以通过提问的方式，让学生回答自己每天学习的时间、学习的地方、学习的内容等问题。

第二步：学习习惯的重要性（10分钟）1. 通过图片、故事等形式，讲述学习习惯的重要性。

如：认真听讲、做好笔记、按时完成作业等等。

2. 分析学习习惯对学生未来的影响，如：决定学生的学习成绩、决定学生的学习能力、决定学生的未来发展等。

第三步：学习习惯的培养方法（10分钟）1. 给予学生合适的学习环境，例如：安静的学习环境、整洁的学习桌椅等。

2. 分享一些学习方法和技巧，例如：制定学习计划、合理安排学习时间、优化学习方式等。

3. 引导学生自主学习，培养他们对学习的兴趣和动力。

例如：激发学生的好奇心、鼓励他们提出问题等。

第四步：学习习惯的实践与总结（5分钟）1. 引导学生积极实践好的学习习惯。

例如：每天按时开始学习、完成作业时检查自己的错误、主动参与课堂讨论等。

2. 分享学生实践好学习习惯的经验和感悟。

可以请几位学生上台分享自己的学习习惯和学习方法。

第五步：学习习惯的持续跟进（5分钟）1. 教师和家长的监督和指导，在学生培养良好的学习习惯方面起到重要的作用。

教师可以与家长建立良好的沟通渠道，共同关心学生的学习情况。

2. 设立学习日志，让学生自己记录每天的学习进程，并鼓励他们根据学习日志做出相应调整。

3. 定期组织学习习惯的检查活动，通过评比等方式激励学生培养好的学习习惯。

第六步：班会总结（5分钟）1. 教师总结本次班会的内容和目标，强调学生们应该培养好的学习习惯对他们未来的重要性。

学生养成好习惯主题班会教案学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）如何设计学生养成好习惯主题班会教案?那么，下面是小编给大家整理收集的学生养成好习惯主题班会教案，供大家阅读参考。

学生养成好习惯主题班会教案篇1一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。

2.纠正学生破坏环境的不良习惯。

3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。

二、过程设计(一)导入同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。

学校是同学们生活、学习的乐园。

给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。

(二)放电视录像同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗?学生交流：①教学楼②科技楼③体育馆④操场(三)环境能育人，保护环境，我们人人有责。

为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。

(分小组讨论)三、教师总结刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：好习惯一：安全活动笑哈哈好习惯二：认真学习顶呱呱好习惯三：文明有礼人人夸好习惯四：队员友爱互帮助好习惯五：国旗领巾我爱护好习惯六：诚实守信好事多好习惯七：爱护环境做卫士好习惯八：节约能源做标兵我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。

四、课堂发散除学校外，我们还有一个更美丽的家——地球。

同学们一定要行动起来，保护我们的家，保护地球，就从保护我们的校园开始做起。

请同学们合唱一首歌《热爱地球妈妈》。

学生养成好习惯主题班会教案篇2活动目标：1.幼儿有良好的生活卫生习惯。

2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

3.初步了解健康的小常识。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：养成好习惯的视频。

活动过程：一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。

二、让幼儿自由的讨论1.师：“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师：“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。

小学生养成教育主题班会教案小学生养成教育主题班会教案1一、活动目的：1、通过本次班会帮助学生充分认识到培养一个好习惯的重要性。

要注意教室的安全。

学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

2、通过班主任的讲解和同学们实例展示坏习惯对于我们成长和进步的巨大障碍，好习惯对于学习和生活的积极影响，从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

3、通过讲解、问答等方式来告知学生好习惯具体有哪些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

二、活动时间：三、活动过程：1、活动导入：什么是习惯？2、我们应该养成什么好的行为习惯：学习习惯、行为习惯、卫生习惯3、好习惯是怎么养成的？4、总结防坏人：不轻信陌生人的'话。

不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱农历八月十五是中秋节，在这一团圆之日，在学校的小学生们是怎么举办的呢？小学生养成教育主题班会教案2一、教育目标：1．使学生明确养成良好学习习惯的重要性。

2．培养学生养成良好的学习习惯。

二、教育重点：小学生如何养成良好的学习习惯。

三、教育过程：〔一〕导入新课同学们，今天咱们上一节班会课，主题是：小学生要养成良好的学习习惯。

〔二〕讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。

1．讲故事——《学弈》〔学生讲〕。

2．听完了故事，同学们有什么感受？3．师小结：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯是大家掌握知识，形成各种技能和能力，提高自身素质的重要前提，尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段，思想单纯，自我控制能力较差，因此，养成良好的学习习惯至关重要。

养成教育活动方案一、活动时间：____月____日—____月____日二、活动主题：与好习惯牵手，争做好习惯之星三、活动目标：通过本次活动，使学生在健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯的养成等好习惯有较大的进展，形成良好校风，塑造良好的社会形象。

四、具体要求：1.健康习惯：看书、写、坐、立、行走姿势端正；课间时，学生能在室外做有益于健康的活动；认真做好间操、眼保健操；懂得常用的自救自互安全常识。

2.听课习惯：学生在课堂上，自觉遵守纪律、注意听讲；主动思考，勇于提问，积极回答问题，举手姿势端正，发言声音洪亮、表述清晰；善于合作交流，善于倾听，乐于探究。

3.写日记习惯：一至五年级学生坚持写周记(每周至少1篇)，初中生坚持写日记，要做到书写工整，内容广泛，语句通顺。

4.文明习惯：尊敬老师，孝敬父母，懂得感恩、乐于助人；勤俭节约，不随意撕坏书本，不铺张浪费；说话文明，诚实、守纪、善于倾听；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课，有事及时请假；课间做游戏，讲文明、有秩序。

五、活动形式：1.开展“健康助我快乐成长”活动：通过阳光体育运动，规范小课间和大课间，每生精通一项体育运动，增强学生的健康意识，在学校形成教师学生齐参与健康行动的深厚氛围。

本月____日将举行师生踢毽子比赛。

平时进行课外乒乓球和排球小组的训练。

2.开展好日记展评活动：(1)一至五年级学生坚持写周记(每周至少1篇)，要做到书写工整，内容广泛，语句通顺。

教师做到周查，学校做到月检。

(2)教师要指导学生写好日记，并及时认真批改。

(3)班级内设立展示角，展出学生的优秀日记。

(4)教导处要加强对学生日记的检查力度，及时发现问题、及时反馈、整改。

(5)学校要定期开展日记展评活动。

3.举办主题班会：四月中旬举行“文明之星”主题班会，开展大讨论，写出心得体会。

4.开展主题教育活动：认真践行《守则》和《规范》，开展一次主题倡议活动，组织开展一次全体学生参与的主题签名倡议活动，营造文明校园氛围。

养成良好行为习惯主题班会教案养成良好行为习惯主题班会教案（精选13篇）养成良好行为习惯主题班会教案（精选篇1）一、班会主题：好习惯伴我成长二、班会对象：全体学生三、班会时间：周五下午班会课四、班会目的：1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。

从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

五、班会课前的准备：1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。

各个小组的功能在会上都要有具体的布置。

例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

六、班会流程设计：主持人：(一)、梁静贤：(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好!王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。

陈燕：我们有幸成为了同学。

李浩：我们将一起走过中学的美妙时光。

大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!梁静贤：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!(李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场)李豪：(学习习惯)(1)课前要预习，学会带着问题听课。

习惯养成教育主题班会策划书范文主题：培养习惯，塑造人生一、活动目的：1. 培养学生良好的生活习惯和学习习惯，提高学生的自觉性和自律性；2. 培养学生积极向上的心态和乐观的人生态度，促进学生的成长和发展；3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，提高学生的综合素质。

二、活动内容：1. 开场：引入主题，播放有关习惯养成的视频，激发学生对养成习惯的重要性的认识；2. 主题发言1：讲解“习惯”的概念，引导学生理解习惯的重要性和影响，强调习惯对人的成长和发展的影响；3. 互动游戏：组织学生参与互动游戏，通过游戏的方式培养学生一些简单的良好习惯，如整理书包、按时完成作业等；4. 主题发言2：介绍习惯养成的方法和技巧，激发学生养成良好习惯的自觉性，鼓励学生制定个人习惯养成计划；5. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组制定一个习惯养成计划，要求每个小组成员分享自己的习惯养成计划，并相互监督、相互帮助；6. 主题发言3：邀请一位成功人士来进行经验分享，分享他/她是如何通过养成良好习惯取得成功的；7. 习惯培养实践：安排习惯培养实践环节，学生可以根据自己的习惯养成计划进行实践，并在班会后反馈实践结果；8. 总结发言：总结活动内容，强调习惯养成的重要性，并鼓励学生坚持养成良好习惯。

三、活动时间和地点：时间：2课时地点：班级教室四、活动准备：1. 视频播放设备和相关习惯养成的视频；2. 游戏相关物品，如道具、奖品等；3. 习惯养成计划的模板和纸笔；4. 邀请人士的联系和准备。

五、活动执行：1. 活动前，组织教师根据活动内容进行准备，并布置相关任务；2. 活动开始时，教师引入主题，播放有关习惯养成的视频，激发学生对养成习惯的重要性的认识；3. 主题发言1：教师进行简单的讲解，引导学生理解习惯的重要性和影响；4. 进行互动游戏，让学生在游戏中体验良好习惯的重要性；5. 主题发言2：教师介绍习惯养成的方法和技巧，激发学生养成良好习惯的自觉性；6. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组制定一个习惯养成计划；7. 邀请人士进行分享，讲述他/她养成良好习惯的经验和故事；8. 学生进行习惯培养实践，并在班会后反馈实践结果；9. 活动结束时，教师进行总结发言，强调习惯养成的重要性，并鼓励学生坚持养成良好习惯。

养成教育主题班会活动方案养成教育主题班会活动方案一、活动背景和目的养成教育是一种培养学生良好习惯和行为的教育理念，旨在引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养他们自律、自强、自爱的品质，为其今后的学习和成长打下坚实的基础。

为了帮助学生养成良好的习惯和行为，提高他们的自我管理能力和综合素质，以促进学生的全面发展，我们计划开展一系列养成教育主题班会活动。

活动目的：1. 培养学生良好的学习和生活习惯；2. 提高学生的自我管理能力；3. 促进学生的全面发展；4. 加强班级凝聚力和集体荣誉感。

二、活动内容和计划1. 第一阶段：了解养成教育的重要性（1次班会）时间：第一周周一下午3:00-4:00地点：班级教室活动内容：a. 班主任向全班学生介绍养成教育的概念和重要性，让学生了解良好习惯对他们的学习和生活的重要性；b. 分组讨论活动：学生分成小组，讨论并分享自己认为有利于养成良好习惯的方法和经验；c. 班级规章制度宣布：班主任向全班学生宣布班级规章制度，明确班级的纪律要求和规范。

2. 第二阶段：培养学习习惯（4次班会）时间：第二周至第五周每周一下午3:00-4:00地点：班级教室活动内容：a. 班主任邀请学生分享自己的学习方法和习惯，并讨论有效的学习技巧；b. 每次班会后，学生自主制定学习计划，并跟踪整理学习情况；c. 学生小组合作活动：分组讨论一个学习方法或技巧，制作海报进行展示。

3. 第三阶段：培养生活习惯（4次班会）时间：第六周至第九周每周一下午3:00-4:00地点：班级教室活动内容：a. 班主任邀请学生分享自己的生活习惯和个人成长经历；b. 使用学习笔记法：班主任指导学生使用学习笔记法，培养学生整理、归纳和总结的习惯；c. 学生分组讨论一个生活习惯主题，制作海报进行展示。

4. 第四阶段：养成教育成果展示和总结（1次班会）时间：第十周周一下午3:00-4:00地点：班级教室活动内容：a. 学生展示自己在养成教育方面的成果和总结；b. 班主任总结活动的效果和意义；c. 针对养成教育的不足和改进提出建议。

养成教育主题班会教案【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《行为习惯养成教育》主题班会设计方案及教案一、设计方案1.1 主题：行为习惯养成教育1.3 适用年级：五年级1.4 班会时间：1课时（40分钟）1.5 教学方法：讨论法、案例分析法、自我反思法二、教学内容2.1 良好行为习惯的定义及其重要性2.2 不良行为习惯的识别及影响2.3 培养良好行为习惯的方法和技巧2.4 学生常见不良行为习惯案例分析2.5 自我反思与目标设定三、教学步骤3.1 导入：通过一个有趣的谜语引起学生对行为习惯的兴趣。

3.2 讲解：讲解良好行为习惯的定义及其重要性，分析不良行为习惯的影响。

3.3 案例分析：分析学生常见的不良行为习惯案例，引导学生认识到问题的严重性。

3.4 方法与技巧：介绍培养良好行为习惯的方法和技巧，如制定计划、持之以恒等。

3.5 自我反思：让学生反思自己的行为习惯，找出需要改进的地方。

3.6 目标设定：帮助学生设定实际可行的行为习惯改进目标。

3.7 总结：总结本次班会的要点，鼓励学生在日常生活中积极实践。

四、教学评价4.1 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。

4.2 学生理解度：通过提问等方式了解学生对教学内容的理解程度。

4.3 学生行动力：观察学生在日常生活中的行为习惯改进情况。

五、教学资源5.1 PPT课件：包含良好行为习惯的定义、不良行为习惯的影响、培养方法等。

5.2 案例材料：为学生提供常见的不良行为习惯案例。

5.3 反思表：用于学生自我反思和设定行为习惯改进目标。

六、教学活动6.1 小组讨论：学生分组，讨论身边的不良行为习惯及可能带来的影响。

6.2 分享讨论成果：每个小组选取一个代表性的案例，在全班进行分享。

6.3 角色扮演：学生分组，扮演不同角色（如学生、家长、老师等），模拟如何引导和帮助他人培养良好行为习惯。

6.4 行动计划：学生制定个人行动计划，明确改进的目标和具体措施。

七、教学重点与难点7.1 教学重点：使学生认识到行为习惯的重要性，掌握培养良好行为习惯的方法和技巧。

养成教育常规教育主题班会教案6篇养成教育主题班会教案篇一养成教育主题班会一、目的：1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。

2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制潜力。

二、班会准备：让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。

三、班会的过程：1、由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。

养成良好习惯的重要性。

主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。

2、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。

并说明理由。

3、拓展讨论，该如何克服不良习惯。

有则改之，无则加勉。

4、树立榜样。

请一些学生谈他们身上的好习惯。

能够请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。

5、提出下一阶段目标，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）如何培养良好的上课习惯，提高上课效率。

6、主持人小结。

习惯养成教育班会课流程1、主持人发言2、主持人做小调查3、分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）4、归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯。

5、讨论如何克服不良习惯6、树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动用心的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）7、提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）8、主持人小结9、班主任总结好习惯养成主题班会篇二教育目的：1．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好的行为习惯。

2．通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。