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俄国十月革命教学目标一、知识与水平通过本课学习，使学生了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实，为以后学习苏联历史奠定基础。
通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题实行具体分析的水平。
三、情感态度价值观通过本课学习，使学生理解十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。
引导学生学习列宁的革命首创精神。
教学重点和难点本课的重点是：俄国十月革命发生的历史原因。
本课的另一个重点是十月革命的重大历史意义。
本课的难点是：如何协助学生理解二月革命后出现的两个政权并存局面。
教学设计思路本课虽然是本册书的第一节课，但是却紧紧承接上册书的内容。
讲述的是发生在第一次世界大战时期，俄国发生的一件同样对世界历史有着很大影响力的事件——俄国的十月革命。
这场革命既对当时的第一次世界大战的结局有着很重要的影响；更重要的是，它对以后的世界历史有着重要的影响作用，很多国家就是在这种精神的带领下，走上了社会主义道路。
指导学生设计制表，学会使用分析对比的方法形成历史知识结构。
教学媒体幻灯片、图片教学结构和过程【导入新课】（讲述）上个学期，我们学习的历史实行到第一次世界大战。
那次战争波及了很大的范围，形成了英法俄的组成的协约国集团，以及德奥意三国的同盟国集团。
大战持续了将近4年的时间。
大家是否还记得第一次世界大战是怎样结束的?（学生回忆以前的内容，回答）（讲述）第一次世界大战是以协约国的胜利而告终的。
大家知道对于第一次世界大战的结束，俄国起了什么作用吗?（学生思考）（讲述）俄国在战争中初期很热衷于同英法联合作战，打击他们共同的敌人。
同时，在最初的三个协约国之中，俄国是一个很特殊的国家。
它并没有坚持到战争的最后。
在1917年的时候，它和德国签订了《布列斯特和约》，就单方面地退出了战争。
之后，俄国国内就发生了震惊世界的十月革命。
战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命，而十月革命的爆发也在一定水准上制止了战争。
第一课《俄国十月革命》学习目标：1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。
2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。
学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
学习过程：自学指导一：1.同学们认真默读教材P1“1917年彼得格勒武装起义的第一、二段”内容。
2.大字部分细读，小字部分快读，把要点、有疑问的地方做上标记.边读边思考下列问题（时间：2分钟）。
1、二月革命背景是什么？2、二月革命爆发的时间和主力是什么？3、二月革命的性质和结果是什么？提示：二月革命背景：一战给俄国人民带来了深重的苦难。
时间：1917年3月主力：工人、士兵结果：推翻了沙皇专制统治，出现了两个政权并存局面(工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府（主政权）)性质：资产阶级民主革命自学检测一1、1917年，迫使沙皇专制统治退出历史舞台的俄国革命是（B）A 十月革命B 二月革命C 十一月革命D 三月革命2、俄国“二月革命”后，出现了同时并存的两个政权是指（ B）①沙皇政府②资产阶级临时政府③工兵代表苏维埃④人民委员会A ①②B ②③C ①④D ③④自学指导二：1.同学们认真默读教材P“1917年彼得格勒武装起义的余下部分”内容。
2.大字部分细读，小字部分快读，把要点、有疑问的地方做上标记.边读边思考下列问题（时间：5分钟）。
1、十月革命背景和目的（任务）是什么？2、十月革命爆发的时间是什么，领导人是谁？3、十月革命的主力、性质和结果是什么？4、十月革命的主要特征是什么？提示：▲十月革命（彼得格列武装起义）（教材上的知识点罗列）背景：二月革命后，资产阶级临时政府继续罪恶的帝国主义战争。
目的（任务）：推翻资产阶级临时政府。
时间：1917年11月领导者：列宁起义指挥部：斯莫尔尼宫主要参加者：工人、士兵主要特征：在中心城市暴动，武装夺取政。
