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源电荷，则导体带什么电？若将导体接地则情况如何？左端接地呢？知道了电场中的导体会发生静电感应现象，那为什么会产生静电感应现象呢？产生静电感应现象会导致怎样的结果，导体又有何特点呢？今天这节课就来学习这些问题。
（一）静电平衡状态下的导体问题：把不带电的金属导体ABCD放到电场强度为E0 的电场中，会有什么现象？问题：导体中所有自由电子都会定向移动吗？正负电荷在两侧积累会出现感应电场E‘，感应电场与原电场叠加，当E’= E0，即导体内部合场强E为0时，导体内电子不再自由移动。
一、静电平衡状态下导体的电场1、电场中的导体，内部自由电子不再定向移动的状态叫静电平衡状态。
问题：处于静电平衡状态的导体的电场具有什么特点？2、特点：（1）导体内部场强处处为零；（2）导体为等势体，表面是等势面；（3）导体表面场强垂直于表面；二、导体上电荷的分布思考：导体处在静电平衡时电荷的分布有何特点？演示：导体上电荷分布探究——法拉第“圆筒实验”特点1：达到静电平衡时，导体内部没有电荷，电荷只分布在导体外表面。
演示：特点2：在导体表面，越尖锐的位置，电荷的密度（单位面积的电荷量）越大，凹陷的地方几乎没有电荷分布。
（二）静电的应用与防范1、尖端放电视频演示：尖端放电问题：你观察到了什么现象？什么原因造成的？教师引导：导体尖端附近的电场特别强，它会导致一个重要的后果，就是尖端放电。
原因：因为在尖端附近强电场的作用下空气中残留的离子会发生激烈的运动。
在激烈的运动过程中它们和空气分子相碰时，会使空气分子电离，从而产生大量新的离子，这就使空气边得易于导电。
在强电场作用下，物体曲率大的地方(如尖锐、细小的顶端，弯曲很厉害处)附近，等电位面密，电场强度剧增，致使这里空气被电离而产生气体放电现象，称为电晕放电．而尖端放电为电晕放电的一种，专指尖端附近空气电离而产生气体放电的现象。
问题：你能举出尖端放电的应用实例吗？视频演示：避雷针教师介绍避雷针工作原理:2、静电屏蔽问题：将验电器放在带正电的金属球的附近，验电器上的箔片会张开吗？使带电的金属球靠近验电器。
《静电现象的应用与防范》教学设计静电现象的应用与防范教学设计教学目标- 了解静电现象的基本概念和特征- 掌握静电现象的应用领域和重要性- 研究静电防范的基本方法和技巧教学内容静电现象的基本概念- 静电的定义和产生方式- 静电荷的性质和特点静电现象的实际应用- 静电在工业生产中的应用，如喷涂、印刷等- 静电在日常生活中的应用，如静电吸尘器、静电除尘器等静电现象的防范措施- 静电的危害和影响- 静电防范的基本原则- 静电防范的具体方法和技巧教学方法- 授课讲解：通过讲授静电的基本概念、应用和防范措施，引发学生的兴趣和好奇心。
- 实验演示：进行少量静电实验，展示静电现象和其应用，帮助学生更好地理解和记忆相关知识。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨静电现象在不同领域的应用和防范方法，促进学生的思维和合作能力。
教学评估- 小测验：通过设计简单的选择题和填空题测试学生对静电现象的理解和应用能力。
- 实验报告：要求学生进行小规模的静电实验，并撰写实验报告，评估学生对静电防范的掌握程度。
- 研究总结：要求学生总结本课程学到的知识和技巧，展示对静电现象的应用和防范的理解程度。
教学资源- 教科书：提供有关静电现象的基本知识和应用案例。
- 多媒体资料：使用图片和视频展示静电现象的实际应用和防范方法。
- 实验器材：提供用于进行简单静电实验的实验器材。
教学延伸- 邀请专家讲座：组织专家进行相关领域的讲座，让学生了解更多关于静电现象的应用和防范的实际案例。
- 实地考察：组织学生进行实地考察，了解工业生产中静电现象的应用和防范措施。
注意：在进行实验和实地考察时，要确保学生的安全，并严格遵守实验室和现场安全规定。
源电荷，则导体带什么电？若将导体接地则情况如何？左端接地呢？知道了电场中的导体会发生静电感应现象，那为什么会产生静电感应现象呢？产生静电感应现象会导致怎样的结果，导体又有何特点呢？今天这节课就来学习这些问题。
（一）静电平衡状态下的导体问题：把不带电的金属导体ABCD放到电场强度为E0 的电场中，会有什么现象？问题：导体中所有自由电子都会定向移动吗？正负电荷在两侧积累会出现感应电场E‘，感应电场与原电场叠加，当E’= E0，即导体内部合场强E为0时，导体内电子不再自由移动。
一、静电平衡状态下导体的电场1、电场中的导体，内部自由电子不再定向移动的状态叫静电平衡状态。
问题：处于静电平衡状态的导体的电场具有什么特点？2、特点：（1）导体内部场强处处为零；（2）导体为等势体，表面是等势面；（3）导体表面场强垂直于表面；二、导体上电荷的分布思考：导体处在静电平衡时电荷的分布有何特点？演示：导体上电荷分布探究——法拉第“圆筒实验”特点1：达到静电平衡时，导体内部没有电荷，电荷只分布在导体外表面。
演示：特点2：在导体表面，越尖锐的位置，电荷的密度（单位面积的电荷量）越大，凹陷的地方几乎没有电荷分布。
（二）静电的应用与防范1、尖端放电视频演示：尖端放电问题：你观察到了什么现象？什么原因造成的？教师引导：导体尖端附近的电场特别强，它会导致一个重要的后果，就是尖端放电。
原因：因为在尖端附近强电场的作用下空气中残留的离子会发生激烈的运动。
在激烈的运动过程中它们和空气分子相碰时，会使空气分子电离，从而产生大量新的离子，这就使空气边得易于导电。
在强电场作用下，物体曲率大的地方(如尖锐、细小的顶端，弯曲很厉害处)附近，等电位面密，电场强度剧增，致使这里空气被电离而产生气体放电现象，称为电晕放电．而尖端放电为电晕放电的一种，专指尖端附近空气电离而产生气体放电的现象。
问题：你能举出尖端放电的应用实例吗？视频演示：避雷针教师介绍避雷针工作原理:2、静电屏蔽问题：将验电器放在带正电的金属球的附近，验电器上的箔片会张开吗？使带电的金属球靠近验电器。
《静电的应用及危害》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够理解静电产生的原理和条件。
（2）学生能够列举静电的常见应用领域，并解释其工作原理。
（3）学生能够认识静电带来的危害，以及掌握预防和减少静电危害的方法。
2、过程与方法目标（1）通过实验观察和分析，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
（2）通过小组讨论和案例分析，提高学生的合作交流能力和解决实际问题的能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对物理知识的兴趣，培养学生探索科学的精神。
（2）增强学生的安全意识和环保意识，引导学生关注生活中的物理现象。
二、教学重难点1、教学重点（1）静电的产生原理和条件。
（2）静电的应用实例及其原理。
（3）静电危害的表现和预防措施。
2、教学难点（1）对静电应用原理的深入理解。
（2）如何引导学生将静电知识应用于实际生活，预防和减少静电危害。
三、教学方法1、讲授法讲解静电的基本概念、产生原理和条件，使学生对静电有初步的认识。
2、实验法通过演示静电实验，如摩擦起电、静电感应等，让学生直观地感受静电现象，增强学生的感性认识。
3、讨论法组织学生进行小组讨论，探讨静电在生活中的应用和危害，培养学生的合作交流和思维能力。
4、案例分析法通过分析实际生活中的静电应用和危害案例，引导学生将理论知识与实际应用相结合。
四、教学过程1、导入新课（5 分钟）通过播放一段冬天脱毛衣时产生静电火花的视频，引起学生的兴趣，提问学生在生活中还遇到过哪些静电现象，从而引出本节课的主题——静电的应用及危害。
2、新课讲授（25 分钟）（1）静电的产生原理和条件（8 分钟）讲解静电的产生是由于不同物体之间的电子转移，当物体失去电子时带正电，得到电子时带负电。
静电产生的条件包括摩擦、接触分离和感应等。
通过举例，如用塑料尺子在头发上摩擦后能吸引小纸屑，让学生更好地理解静电的产生原理。
（2）静电的应用（8 分钟）展示图片和视频，介绍静电在以下方面的应用：①静电复印：讲解静电复印的工作原理，即利用光导体在光照下电阻变小的特性，通过曝光、充电、显影、转印等步骤实现复印。
《静电的利用及危害》教案（科教版选修3-1）第一篇：《静电的利用及危害》教案(科教版选修3-1)静电的利用及危害教学目标1、理解静电感应现象,知道静电平衡条件；2、理解静电屏蔽重点难点重点：静电现象的应用难点：静电感应现象的解释教具高压起电机、多媒体教学过程一、静电平衡的特点1、处于静电平衡状态下的导体，内部的场强处处为零。
2、处于静电平衡状态的整个导体是个等势体，它的表面是个等势面。
3、导体外表面处场强方向必跟该点的表面垂直。
地球是一个极大的导体，可以认为处于静电平衡状态，所以它是一个等势体。
这是我们可以选大地做零电势体的一个原因。
二、阅读课本了解本节内容，并回答下列问题：1、放电现象有哪些？2、什么是火花放电？什么是接地放电？3、尖端放电的原理是什么？4、尖端放电的原理有何应用？避雷针的发展历史是怎样的？5、静电有哪些应用？6、哪些地方应该防止静电？高考学习网－中国最大高考学习网站 | 我们负责传递知识！二、利用实验和录像教学：高压起电机、电荷分布演示器、静电现象（包括静电复印、静电除尘、静电喷漆录象）三、解决问题1、火花放电和接地放电；2、火花放电是指物体上积累了电荷，且放电时出现火花的放电现象；接地放电是指为了防止物体上过量积累电荷，而用导体与大地连接，把电荷接入大地进行时时放电的现象；3、尖端放电的原理：物体表面带电密集的地方—尖端，电场强度大，会把空气分子“撕裂”，变为离子，从而导电；4、可以应用到避雷针上；避雷针的发展史介绍富兰克林与国王的避雷针“尖端”与“圆端”之争；5、静电除尘，静电复印，静电喷漆；6、静电产生的火花能引起火灾，如油罐、纺织厂、危险制品等地方都必须避免静电；四、练习1.如图，在真空中有两个点电荷A和B，电量分别为－Q和＋2Q，它们相距L，如果在两点电荷连线的中点O有一个半径为r（2r＜L）的空心金属球，且球心位于O点，则球壳上的感应电荷在O点处的场强大小________方向_________．作业课后“问题与练习高考学习网－中国最大高考学习网站 | 我们负责传递知识！第二篇：静电的产生利用及危害静电的产生利用及危害摘要：在生活中我们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，有时会听见噼里啪啦的响声，不小心碰到一个人时会感觉到被电了一下，这些都是发生在人体的静电。
《静电的应用及危害》导学案一、学习目标1、了解静电的产生原理和特点。
2、掌握静电在生活和工业中的应用实例。
3、认识静电带来的危害以及预防措施。
二、知识储备1、静电的产生静电是指物体表面存在的相对静止的电荷。
当两个不同材质的物体相互摩擦时，电子会从一个物体转移到另一个物体，导致一个物体带正电，另一个物体带负电，从而产生静电。
2、静电的特点静电具有高电压、低电量、放电时间短等特点。
三、静电的应用1、静电除尘在工厂的烟囱中，通过引入高压静电场，使空气中的灰尘粒子带电，然后被吸附到带相反电荷的电极上，从而达到除尘的目的。
这种方法效率高，能够有效减少大气中的颗粒物排放。
2、静电复印复印机利用静电原理，先让硒鼓表面带上均匀的电荷，然后通过光照使需要复印的图像部分的电荷消失，再将墨粉吸附到带电的硒鼓表面，最后将墨粉转移到纸张上，形成复印品。
3、静电喷涂在工业生产中，将涂料雾化并使其带电，然后在电场的作用下，涂料颗粒会飞向带相反电荷的工件表面，均匀地附着在工件上，提高涂料的利用率和涂层的质量。
4、静电植绒将绒毛带电，使其在电场作用下垂直植入涂有胶粘剂的基材表面，形成美观的绒面。
四、静电的危害1、引起火灾和爆炸在易燃易爆场所，如加油站、化工厂等，静电放电可能会点燃易燃气体或粉尘，引发火灾甚至爆炸。
2、电子设备故障静电会对电子元件造成损害，导致计算机、手机等电子设备出现故障，影响其正常运行。
3、影响人体健康静电可能会引起人体不适，如皮肤干燥、瘙痒、头痛、失眠等。
4、吸附灰尘静电会使物体表面吸附大量灰尘，影响产品质量和设备性能。
五、静电危害的预防措施1、接地将可能产生静电的物体通过导线与大地连接，使静电及时导入大地。
2、增加湿度提高环境湿度可以减少静电的产生和积累，因为潮湿的空气有助于电荷的传导。
3、使用抗静电材料在一些特殊场合，使用抗静电材料制作的设备和器具，如抗静电地板、工作服等。
4、控制流速在液体或气体的输送过程中，控制流速可以减少静电的产生。
《静电的应用及危害》导学案一、学习目标1、了解静电的产生原理和特点。
2、掌握静电在生活、工业等领域的应用。
3、认识静电带来的危害以及预防措施。
二、知识回顾1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
例如，用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。
2、电荷守恒定律：电荷既不能创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。
在转移过程中，电荷的总量保持不变。
三、静电的产生当两个不同的物体相互接触时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，从而使两个物体分别带上不同性质的电荷。
常见的产生静电的方式有摩擦起电、感应起电和接触起电。
四、静电的应用1、静电复印静电复印是利用静电感应原理，使光导体表面带电，在曝光后形成静电潜像，然后通过带相反电荷的色粉显影，最后转印到纸张上得到复印品。
原理：首先，硒鼓表面均匀充电。
然后，通过光学系统将原稿图像投射到硒鼓上，被光照的部分电阻下降，电荷流失；未被光照的部分保持电荷，形成静电潜像。
接着，带有与硒鼓表面电荷相反的色粉被吸附在潜像上，形成可见的色粉图像。
最后，通过转印和定影，将色粉图像转移并固定在纸张上。
2、静电除尘静电除尘是利用静电场使气体电离，尘粒带电后在电场力的作用下奔向电极，从而达到除尘的目的。
原理：在两个电极之间加上高压直流电，形成强电场。
含尘气体通过电场时，气体分子被电离，产生电子和正离子。
尘粒在电场中与电子和正离子碰撞而带电，带电尘粒在电场力的作用下向电极移动，最终被吸附在电极上，达到除尘的效果。
3、静电喷涂静电喷涂是利用高压静电电场使带负电的涂料微粒沿着电场相反的方向定向运动，并吸附在工件表面的一种喷涂方法。
原理：喷枪接负高压，工件接地形成正极。
涂料通过喷枪雾化后喷出，在喷枪与工件之间形成静电场。
涂料微粒在电场力的作用下飞向工件，并均匀地吸附在工件表面，形成一层均匀的涂膜。
4、静电植绒静电植绒是利用静电场使绒毛极化并沿电场方向排列，同时被吸附在涂有胶粘剂的基底上的一种工艺。
《静电的应用及危害》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《静电的应用及危害》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析本节课选自_____出版社出版的_____教材_____章节。
静电现象在生活中十分常见，通过本节课的学习，学生能够对静电现象有更深入的理解，认识到静电不仅有危害，还有广泛的应用。
这不仅有助于学生将物理知识与实际生活相联系，还能培养他们的观察能力和分析问题的能力。
教材首先介绍了静电的产生原理，为后续学习静电的应用和危害奠定了基础。
接着，分别阐述了静电在印刷、除尘、植绒等方面的应用，让学生感受到物理知识在生产生活中的实际价值。
同时，也指出了静电可能引发的火灾、爆炸等危害，引导学生树立安全意识。
二、学情分析授课对象为_____年级的学生，他们已经在之前的学习中掌握了电学的一些基本概念和规律，对静电现象有一定的感性认识，但对于静电的应用和危害还缺乏系统的了解。
这个年龄段的学生具有较强的好奇心和求知欲，但抽象思维能力和逻辑推理能力还有待提高。
因此，在教学过程中，要注重引导学生通过观察、实验和分析来理解知识，激发他们的学习兴趣。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够理解静电产生的原因和本质。
（2）了解静电在生活和生产中的应用实例，如静电复印、静电除尘等。
（3）知道静电可能带来的危害，如火灾、爆炸等，并掌握预防静电危害的基本方法。
2、过程与方法目标（1）通过实验探究和观察，培养学生的观察能力、动手能力和分析问题的能力。
（2）通过对静电应用和危害的讨论，提高学生的逻辑思维能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标（1）让学生感受物理知识与生活的紧密联系，激发学生学习物理的兴趣。
（2）培养学生的安全意识和环保意识，引导学生关注生活中的物理现象。
四、教学重难点1、教学重点（1）静电的产生原理。
（2）静电的应用和危害。
静电的应用及危害教学设计导言静电是日常生活中不可忽视的物理现象之一，我们经常会遇到因为静电而产生的现象和问题。
因此，对静电的应用和危害进行教学是必要的。
本篇文章将重点介绍静电的应用和危害，并设计相应的教学内容和方式，旨在帮助学生深入了解静电的特性，培养科学的认知和应对静电的能力。
一、静电的应用1. 静电喷塑静电喷塑是通过给涂料带上相反电荷，使得涂料颗粒在喷涂过程中被静电吸附在物体表面，然后通过烘干固化，实现对物体的涂装。
这种方法可以提高涂装效率，减少涂料的浪费，同时还能够提高涂层的附着力和耐久性。
2. 静电粉尘除尘静电除尘技术利用静电力吸附空气中的粉尘颗粒，将其收集起来，从而达到除尘的效果。
这种技术广泛应用在工业生产中，如以煤为燃料的火力发电厂、冶金和化工行业等，能够有效减少空气中的污染物，改善环境质量。
3. 静电除草器静电除草器利用静电原理，通过人工或机械将带有草本植物的颗粒带上相反的电荷，使其受到静电力的作用，从而被吸附到地面上。
这种方法可以避免使用化学除草剂，减少对环境的污染，同时也提高了工作效率和安全性。
二、静电的危害1. 静电放电引发火灾静电放电是引发火灾的一个常见原因。
当物体经过摩擦或分离时，电荷会累积在物体表面，如果积累的电荷量超过了物体的绝缘能力，就会发生放电现象。
如果放电发生在易燃或易爆物体附近，就可能引发火灾和爆炸。
2. 静电电击当人体或动物身体带有静电荷时，接触到具有相反电荷的物体时，会发生静电电击现象。
这种电击虽然对健康没有直接影响，但对于某些人群，如心脏病患者、孕妇等，可能会引发健康问题，因此需要引起足够的重视。
3. 静电干扰电子设备静电可能对电子设备产生干扰，导致设备的故障或工作不稳定。
尤其是在电子制造业或医疗设备使用过程中，对静电的控制十分重要，以防止设备的损坏或数据的丢失。
三、教学设计为了让学生深入了解静电的应用和危害，培养科学的认知和应对静电的能力，以下是一个教学设计的示例：1. 实验环节通过简单的实验，让学生亲身体验静电的现象和特性。
第八节静电的应用及危害一、教学任务分析“静电的应用及危害”是电场这章的知识拓展内容，教师在讲解时注意激发学生的积极性，培养学生的观察能力。
生活中的静电现象比较常见，教师可以通过录像、图片等方法让学生更多的了解静电现象，并引导学生利用所学对有害静电提出有效的防止措施；另外针对静电的利用，重点讲解静电的利用原理。
可讲解静电复印、静电除尘等。
在教学中，注意培养学生的社会责任感，联系实际，关心社会，让学生体验客观事物的两面性，树立趋利避害的价值观与关注科学发展对技术进步的巨大作用。
二、教学目标1．知识与技能（1）知道静电的利用；知道静电除尘、静电喷涂、静电植绒、静电复印的简单原理；（2）知道静电的防范；知道保持湿度、避雷针、良好接地的基本原理；（3）知道雷电现象及其危害，初步学会避雷方法；（4）了解静电知识在生产、生活中的广泛应用。
2．过程与方法（1）通过对自然现象的回想和观察，经历多种静电技术虚拟应用的过程。
（2）通过对静电知识的学习，感受运用静电知识能为人类提供便捷。
3．情感、态度与价值观（1）通过对现代技术的巧妙应用，激发学习的兴趣。
（2）关注科学发展对技术进步的巨大作用。
（3）体验客观事物的两面性，树立趋利避害的价值观。
（4）通过雷电伤害事故的介绍，使学生感悟生命的价值，增强安全意识。
三、教学重点与难点重点：静电利用的简单实例和防范静电的基本方法。
难点：静电复印原理。
四、教学资源课件：相关视频材料、自制课件五、教学设计思路本设计包括静电的基本概念、静电的利用实例、静电的防范三部分内容。
本设计的基本思路是：从介绍日常生活中的静电现象和科技馆静电球图片入手，在引起学生的兴趣和讨论的基础上，以“静电”为研究对象，了解静电的基本概念，知道静电利用实例和防范方法。
1本设计要突破的重点是：静电利用的简单实例和防范静电的基本方法。
方法是：通过介绍生活中常用的一些静电设备，配合视频资料解释静电除尘、静电喷涂、静电植绒、静电复印的简单原理，知道静电在生活、生产中的危害和防范基本方法。
本设计要突破的难点是：静电复印原理。
方法是：通过图片将复印过程一步一步的分解开进行讲解，对显影、定影等内容不做详细介绍，只突出硒鼓的作用和静电潜像的基本原理。
本设计强调教学内容提高物理教材的现代技术含量，将物理知识的学习与实际生活和生产的实践结合起来。
强调问题讨论、观察研究、大家谈、教师指导等多种角度，强调通过学生主动参与，培养学生观察、比较判断、语言表达的能力。
提高探究学习的兴趣，体验客观事物的两面性，树立趋利避害的价值观，关注科学发展对技术进步的巨大作用。
完成本设计的内容约需1课时。
六、教学流程图七、教学过程本设计采用情景——活动——问题——归纳——应用的模式组织教学，整个教学过程可分为三个主要的教学环节：第一环节，通过情景和图片的演示，激发学习的兴趣，引入静电的基本知识。
第二环节，通过介绍静电的利用实例，特别是静电复印的原理，加强对静电的理解。
认识静电在日常生活和生产中的实际，体验客观事物的两面性，树立趋利避害的价值观。
第三环节，通过STS知识的介绍，巩固所学知识，感悟生命的价值，增强安全意识【课前自主学习】一、雷电与避雷1.雷电的形成：空中云层间的，导致云层间大量集聚，靠近地面的云层与地面之间形成伏以上的电压，这个电压产生安培的瞬间电流，电流生热使空气发光产生，空气生受热突然膨胀发出巨响形成。
2.避雷针的原理：避雷针是利用的原理避雷的。
二、静电与现代科技我们可以应用静电，喷洒农药、静电、静电等。
2三、防止静电危害的措施在工业生产中，改造起电强烈的工艺环节，采用的设备和材料；用导线将设备接地，把电荷；适当增加工作环境的以让静电随时释放等。
【课堂合作探究】引入:雷雨时，如果你出门在外：不宜在山顶、山脊或建筑物顶部停留；不宜在铁栅栏、金属晒衣三绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留；不宜在孤立的大树或烟囱下停留……这是为什么？学点一:雷电1．基本定义带电云层之间、云层与地面之间由于高压而击穿空气放电，形成强大电流，电流生热使空气发光产生闪电，空气受热突然膨胀发出巨响形成雷声．2．要点剖析(1)云层聚集大量电荷是由于摩擦起电；地面聚集电荷是由于靠近地面的带电云层使地面发生静电感应而带电．(2)尖端放电①空气的电离电荷在导体表面的分布与导体的弯曲程度有关，导体表面突出和尖锐的地方，电荷的分布密集，容易使分子中的正负电荷分离，这个现象叫做空气的电离．②尖端放电空气中的中性分子被电离后变成带负电的自由电子和失去电子而带正电的离子，这些带电粒子在强电场的作用下加速、撞击空气中的分子使它们进一步电离，产生更多的带电粒子，那些所带电荷与尖端电荷电性相反的粒子由于被吸引而奔向尖端，与尖端上的电荷中和，这相当于导体从尖端失去电荷，这个现象叫尖端放电．(3)尖端放电的应用和防止①避雷针是利用尖端放电避免雷击的一种设施．如右图所示，通过避雷针的尖端放电后，建筑物不至于积累过多的电荷而遭雷击．②尖端放电会导致高压设备上的电能的损失，所以高压设备中导体的表面做得尽可能的光滑．学点二：静电的应用要点剖析(1)静电喷涂与静电植绒原理设法使油漆微粒带电，油漆微粒在电场力的作用下向着作为电极的工件运动，并沉积在工件的表面，完成喷漆的工作，这就是静电喷涂．使绒毛带电，可以使绒毛植在涂有黏着剂的纺织物上，形成像刺绣似的纺织品，这就是静电植绒．(2)静电复印原理静电复印可以迅速、方便地把图书、资料、文件复印下来，静电复印机的中心部件是一个可以旋转的接地的铝质圆柱体，表面镀一层半导体硒，叫做硒鼓．半导体硒有特殊的光电性质：没有光照射时是很好的绝缘体，能保持电荷；受到光的照射立即变成导体，将所带的电荷导走．3复印每一页材料都要经过充电、曝光、显影、转印等几个步骤，这几个步骤是在硒鼓转动一周的过程中依次完成的．充电：由电源使硒鼓表面带正电荷．曝光：利用光学系统将原稿上字迹的像成在硒鼓上，如上图甲硒鼓上字迹的像，是没有光照射的地方，保持着正电荷，其他地方受到了光线的照射，正电荷被导走，这样，在硒鼓上留下了字迹的“静电潜像”，这个像我们看不到，所以称为潜像．显影：带负电荷的墨粉被带正电荷的“静电潜像”吸引，并吸附在“静电潜像”上(如图乙)，显出墨粉组成的字迹．转印：带正电荷的转印电极如图丙使输纸机构送来的白纸带正电荷，带正电荷的白纸与硒鼓表面墨粉组成的字迹接触，将带负电荷的墨粉吸到白纸上．此后，吸附了墨粉的纸被送入定影区，墨粉在高温下熔化，浸入纸中，形成牢固的字迹，硒鼓则经过清除表面残留的墨粉和电荷，准备复印下一页材料．图丁表示复印的全过程．学点三：静电的危害与防止的方法要点剖析(1)静电的危害静电是一种常见的现象．在天气干燥时用塑料梳子梳头发，梳子会吸引头发，有时还会听到响声；脱下尼龙衣服，有时会听到响声，在黑暗中还能看到火花．静电是由摩擦产生的，当电荷积累相当多，带电物体之间的电势差达到一定程度时，带电物体之间会产生火花放电，我们就会看到火花，听到声音．静电会给人们带来麻烦，甚至造成危害．在印刷厂里，纸张之间摩擦带电，会使纸张粘在一起，难于分开，给印刷带来麻烦；在印染厂里，棉纱、毛线、人造纤维上的静电会吸引空气中的尘埃，使印染质量下降；静电对现代高精密度、高灵敏度的电子设备颇有影响，带很多静电的人，会妨碍电子计算机的正常运行，会因火花放电击穿电子仪器的某些器件．静电的最大危害是：放电火花会点燃某些易燃物质，引起爆炸．专门用来装汽油、柴油等液体燃料的卡车，在灌油和运输过程中，燃油与油罐摩擦、撞击产生的静电，如果没有及时引走，一旦电荷积累相当多，达到相当高的电压(可达上千伏)，就会产生火花放电而引起爆炸；雷电将使建筑物和动植物以及人受到致命的伤害，引发火灾；医院手术台上，静电火花会引起麻醉剂爆炸；煤矿里，静电火花会引起瓦斯爆炸；航天工业里，静电放电会干扰航天器的运行，甚至会造成火箭和卫星的发射失败；在石化工业，因静电引起的事故屡见不鲜4(2)防止的方法防止静电危害的基本方法是：尽快把静电引走，避免越积越多．油罐车的尾部装一条拖在地上的铁链，靠它把静电导入大地(如右图)；飞机的机轮上通常装有搭地线，也有用导电橡胶做机轮轮胎的，着陆时把机身的静电引入大地；在地毯中夹杂0.05 mm～0.07 mm的不锈钢丝导电纤维，对消除静电能起到很好的效果；湿度增大时，电荷随时放出，可以避免静电积累，工厂里保持一定的湿度，可以消除静电危害．潮湿的天气不容易做好静电实验，也是这个道理．【课堂交流展示】问题：避雷针为什么能避雷？【例1】下列说法正确的是( )A．静电除尘的原理是让灰尘带上电荷，然后在电场力的作用下，奔向并吸附到异性电极上B．静电复印的原理是让油墨带上电荷，然后在电场力的作用下奔向并吸附到带异种电荷的白纸上C．静电喷涂的原理是让油漆带上电荷，然后在电场力的作用下，奔向并吸附到吸引油漆的工件上D．静电复印中的硒鼓上字迹的像实际是曝光的地方反思与总结：明确利用静电的基本方法和原理是分析解决实际问题的基础．【跟踪发散】：下列措施中，属防止静电危害的是( )A．油罐车后有一条拖在地面上的铁链条B．小汽车上有一根露在外面的小天线C．在印染厂中保持适当的湿度D．在地毯中夹杂0.05 mmn～0.07 mm的不锈钢丝导电纤维5八、【知识小结】静电的利用实例：静电除尘，静电喷涂，静电复印等静电的防范：保持空气湿度；使用避雷针；良好接地九、课后作业1．(考查点：尖端放电现象)避雷针能够避免建筑物被雷击的原因是( )A．云层中带的电荷被避雷针通过导线导入大地B．避雷针的尖端向云层放电，中和了云层中的电荷C．云层与避雷针发生摩擦，避雷针上产生的电荷被导入大地D．以上解释都不正确2．(考查点：静电的防止)专门用来运输柴油、汽油的油罐车，在它的尾部都装有一条拖在地上的铁链，对它的作用下列说法正确的是( )A．让铁链与路面摩擦产生静电，使油罐车积累一定的静电荷B．让铁链发出声音，以引起其他车辆的注意C．由于罐体与油摩擦产生了静电，罐体上的静电被铁链导入大地，从而避免了火花放电D．由于罐体与油摩擦产生了静电，铁链将油的静电导入大地，从而避免了火花放电3．(考查点：静电现象)阴极射线管电脑显示器的玻璃荧光屏容易布满灰尘，这主要是因为( )A．灰尘的自然堆积B．玻璃有极强的吸附灰尘的能力C．电脑工作时，荧光屏表面有静电而吸附灰尘D．电脑工作时，荧光屏表面温度较高而吸附灰尘6。
