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农庄一日游作文•相关推荐农庄一日游作文（通用43篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的农庄一日游作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
农庄一日游作文篇1“唉！那么早起床干嘛吗！还让不让人睡觉了。
”我又有起床气了。
今天老爸休息，他要带我们去山上玩，听说那里的风景美不胜收，一想到这我的心情顿时好了起来。
我们怀着兴奋的心情去和叔叔们会合，然后一起去玩。
爸爸驾着车一路开到山脚下。
爸爸不愧是老司机，在这足足有一百多弯的盘山公路上蜿蜒盘旋。
终于到了山顶上。
“哦！这山好高，简直可以和黄山媲美。
”我惊奇地看着周围的一切。
在山顶上，望着山下的房子，感觉房子好小。
我情不自禁地大声喊起来，山中响起了阵阵回声。
心里顿时轻松了很多。
我们大家都被这美丽的景色深深的吸引住了。
我们高兴的拍照留影，然后继续前行。
车子又在弯弯曲曲的山路上开了一会儿，看到了一些很老旧的房子，爸爸说这就是我们的目的地。
下车后，我和弟弟、表妹都急忙地奔向小溪，溪水很浅却很清澈。
爸爸和叔叔们站在我们身边保护着，防止我们滑倒。
我们小朋友开始打水仗了，快乐的笑声在空中回荡。
哇，小溪里有好多小鱼啊，我和灵活的石斑鱼杠上了，用脚踩，用手抓，用网捞，可最终还是失败了。
我越是抓不着，那些鱼就越得意，我恨不得立刻就抓到它们。
罢了，俺不跟你们斗了，我捡螺蛳总行了吧！一个个的真想气死我！我们订好的饭店是个农家乐。
那个地方，真好玩，我第一次看到他们用木柴在铁锅底下烧菜。
烧出来的鸡肉也很香嫩可口。
桌子都摆在桥洞下面，我们是在桥洞底下吃饭的，在那里鱼多得要命，可就是抓不着，它们毕竟是野生鱼，有经验。
吃完饭后，我们又到了一个小瀑布边，景色也很美。
但由于天气有些炎热，我们便提早回家了。
快乐的时光总是短暂的，虽然我还意犹未尽，但是爸爸明天要上班了，我们只能期待着下一次出去玩了。
《宝葫芦的秘密》教学设计教学过程：一、导入：1、大情境设置：同学们，还有20天左右就要迎来“六一”儿童节了，在“六一”那天，我们班要举行一次童话故事创编大赛，大赛那天将评选出“最佳童话小作家”。
大家是不是跃跃欲试了？不急，要想成为“最佳童话小作家”我们首先要找到童话故事的特点，然后还要找到童话故事创编的秘诀，只有这样，你才有可能成为“最佳童话小作家”。
那从哪里去寻找呢？就让我们去第八单元里的这些童话故事里寻找吧。
2、本课导入：大家看，老师今天带来了一个什么东西？（葫芦），是的，就是葫芦。
葫芦啊，在我们中国的很多故事里可是一件宝物啊。
你看八仙之一的铁拐李有一个葫芦（出示图片），它既可以装美酒，还可以装救人的仙药。
你再看，《西游记》的银角大王有一只葫芦（出示图片），拿出来叫一声对方名字就可以把对方收进葫芦里。
还有葫芦娃的动画片（出示图片），七个葫芦娃可都是葫芦变的呢。
这些故事中的葫芦都很神奇，今天我们学的这篇课文里也有一个葫芦，它叫（宝葫芦），它又拥有什么神奇的本领呢？让我们一起走进今天的课文（出示题目：宝葫芦的秘密）。
一起读题。
二、作者介绍：师：这篇文章的作者是（张天翼），让我们先一起来认识一下他。
（出示作者介绍：张天翼（1906—1985），原名元定，号一之，祖籍湖南湘乡，生于江苏南京。
中国作家，曾任《人民文学》主编、《儿童文学》编委等职。
主要作品：《大林和小林》《罗文应的故事》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》等。
）三、整体感知：师：那接下去，我们一起走进张天翼笔下的《宝葫芦的秘密》这个故事吧。
1、师：字词难不倒大家了，那刚才的问题有答案了吗？请看屏幕，谁来填一填下面的第二个空？出示作业本题目。
那第一部分内容中，作者又讲了王葆在什么情况下就要听奶奶讲故事呢？分别是：2、师小结：是的，这篇课文主要讲了两部分内容，第一部分是“听奶奶讲宝葫芦的故事”，第二部分是“王葆想拥有宝葫芦的故事”……四、品读第一部分：（一）那大家快速浏览课文第一部分1-17自然段，看看奶奶给我讲了哪些故事？并把上面的表格填写完整。
篇1：家乡的美丽风景如画作文小时候，家乡的那片河，像条老牛，悠悠地躺在平原上，两岸的柳树，像是它的胡须，随风摇曳。
每次走过那片河，总能听到那柳树与风的对话，它们似乎在说着古老的故事。
那天，我又沿着河岸走去，碰到了老张头。
老张头是个钓鱼高手，他的鱼篓里总是装得满满当当。
我走过去，笑眯眯地说：“张伯，今天钓得怎么样？”老张头抬起头，眯着眼睛看了看我，那眼神里透着几丝狡黠：“哎呀，小二，你这是来跟老张头学钓鱼的吧？我这鱼篓里的鱼，可都是河里的宝贝，不是那么好钓的。
”我笑了笑，也不生气，就坐在他旁边的石头上，开始听他讲起那些年钓鱼的故事。
“那时候，河水清亮，鱼儿成群，我和老李头、老王头，三个老头子，就喜欢在这河边钓鱼。
那时候的鱼，真是又大又肥，只要你耐得住性子，总能钓到。
”我听着，心里暗想，现在的河水呢？是不是也因为太多人的贪婪，变得不再清澈了？没过多久，老张头的鱼篓里又多了一条大鱼。
他高兴地拍拍我的肩膀：“小二，看，这鱼是不是比你小时候见的那些鱼还要大？”我看着他，嘴上说着：“嗯，确实大。
”心里却想着，现在的鱼，是大了，可是河里的生态，却再也不像小时候那样和谐了。
这时，老李头从远处走了过来，手里也提着一串鱼。
他看了看老张头的鱼篓，笑着说：“张老弟，今天的收获不错啊，咱们三个，今天要好好喝上一杯。
”老王头也来了，他的鱼篓里，同样装满了鱼。
三人相对而坐，一边喝酒，一边聊天，似乎在享受这难得的宁静时光。
我听着他们的谈话，看着他们愉快的笑容，心里却有一种说不出的滋味。
这些年来，家乡的变化真是大，美丽的风景似乎也在悄然离去。
老张头喝了一口酒，望着远方，语气沉重地说：“现在的孩子们，哪里还有机会看到我们小时候的河？现在的河水，也不再清澈，那些鱼儿，也不知道都去哪了。
”老李头点点头，叹了口气：“是啊，现在的孩子，只知道玩手机，哪还有心思去关心这些？”老王头拍了拍老张头的肩膀：“没事，只要我们还记得，只要我们还能在这里，这些美好的记忆，就不会消失。
劳动作文900字怎么写劳动作文900字怎么写篇1劳动是人们既熟悉又陌生的一个名词。
说它熟悉，是因为人们每时每刻都离不开劳动;说它陌生，那是因为一般人并不能真正懂得劳动的真谛和重要性。
懂与不懂，正是先进与落后、成功与失败、高尚与庸俗的区别。
要想成为先进的、成功的、高尚的人就必须懂得：劳动创造一切。
劳动是一种过程，是一种状态。
劳动是用时间衡量的、向着理想不懈追求的过程。
工人在机床前的操作是劳动，农民在烈日下的锄草是劳动，战士不间断的巡逻是劳动，老师四季如一的辅导是劳动，学生不辍的苦读是劳动……劳动是风，吹拂在生活之表;劳动是水，流淌在生活肌体之内;劳动是阳光，照耀在健康的灵魂之上。
处在劳动之中的人，总是心无旁骛地朝着既定的目标前进，他们有成功的信心，有战斗的勇气，有坚守的毅力，懂得劳动的真谛并享受着劳动带来的愉悦。
劳动最忌懒惰。
一个游手好闲的学生、一个照读教参无心备课的教师、一个满足工资不思进取的工人、一个只为糊口不为丰收的农民……都站在劳动的消极面上。
他们不明白劳动的真谛，享受不到劳动的愉悦。
劳动决定成功。
演员银幕上闪光形象的背后，凝聚着几个月甚至几年的台前幕后的排练;歌手在晚会上一气呵成的高歌，不知要多久的练习。
这就好比一匹宝马，必须在汗血如注的奔跑中才能得到伯乐的青睐，成为战将的伙伴。
成功需要劳动的积累，蜚声海内外的一代宗师季羡林先生，早年出国苦读，归国后不懈苦攻，几番研读《四库全书》，笔耕几十年，把寂寞、平淡当作劳动生活的常态，终于走上辉煌的人生顶峰，几十年朴素劳动涵养出的高尚的个人风范，为他赢得了世人的普遍称赞。
惟有持之以恒的劳动，才能成功。
劳动不分先后。
青年人前程远大，道路漫长，要明白“劳动要趁早”的道理，只有咬紧牙关，坚持奋斗，英勇战斗，才能创造非凡的业绩;中年人，是社会的脊梁，责任重大，来不得半点的松懈。
老年人，也可以老当益壮，发挥余力，继续创造价值。
然而有一点不可回避，那就是青年时期，是人生的黄金时期，能最大限度地创造生命的价值。
申论范文和美乡村,各美其美,美美与共示例文章篇一：《和美乡村，各美其美，美美与共》哎呀！你知道吗？咱们的乡村现在变得可美啦！就像一颗颗闪耀的星星，各自散发着独特的光芒。
我先给你讲讲我们村的变化。
以前啊，村里的路那叫一个难走，坑坑洼洼的，一到下雨天，那简直就是一个个小池塘，走过去鞋子准湿透！可现在呢？新修的水泥路又宽又平，小汽车都能跑得呼呼的！这难道不是一种美吗？再看看村里的房子。
过去都是那种破旧的土坯房，风一吹感觉就要倒了似的。
现在呢？好多人家都盖起了小洋楼，红的瓦，白的墙，漂亮极了！这难道不令人惊叹吗？我们村还有个小广场，以前那就是一块荒地，长满了杂草。
现在可不一样啦，有健身器材，有乘凉的亭子，每天晚上都热闹非凡。
大爷大妈们在这儿跳广场舞，小朋友们在这儿追逐嬉戏，这场景，难道不让你感到开心吗？我们村的王大爷，以前靠着几亩薄田过日子，收入少得可怜。
这几年政府扶持搞起了特色种植，种上了草莓。
每到草莓成熟的季节，好多城里人都来采摘，王大爷的腰包鼓起来了，脸上的笑容那叫一个灿烂！这难道不是乡村美的体现吗？还有隔壁村，他们靠着美丽的自然风光发展起了乡村旅游。
清澈的小溪，翠绿的山峦，吸引了好多游客。
村民们开起了农家乐，卖起了土特产，日子过得红红火火。
这难道不是一种独特的美吗？你说，每个村都有自己的特色，有的村以农业为主，有的村以旅游为主，这不就像我们班的同学一样吗？有的同学擅长画画，有的同学擅长唱歌，各有各的本领，各有各的美。
那什么是和美乡村呢？我觉得就是每个乡村都能展现出自己独特的魅力，同时又能和谐共处，互相学习，共同进步。
就像一片花园里，有玫瑰，有百合，有郁金香，它们各自绽放，却又共同构成了美丽的风景。
难道我们不应该为这样的乡村发展感到骄傲吗？难道我们不应该努力让自己的乡村变得更美吗？我相信，只要我们大家一起努力，我们的乡村会越来越美，我们的生活会越来越好！这就是我眼中的和美乡村，各美其美，美美与共！示例文章篇二：《美乡村，各美其美，美美与共》嘿，你知道吗？咱们的乡村那可真是美极啦！就像一颗颗闪闪发光的宝石，每一颗都有着独特的光芒。
篇1：《我眼中的绿色生活》我啊，自从过上了绿色生活，那感觉，甭提了，就像是在这个快节奏、重污染的都市里找到了一块自留地，种上了希望的种子。
这天，我在小区里遇见了老李，他正拿着一个小铁锹，满头大汗地挖土。
“哎哟，老李，你这大热天的，挖土干啥呢？”我笑问道。
老李擦了把汗，指着那土坑：“这不，打算种点蔬菜，新鲜又健康。
”我顺着他的手指一看，果然，土坑里已经埋了几根红薯苗，绿油油地，看着都舒服。
我就问：“老李，你这绿色生活，是不是还挺有讲究的？”老李嘿嘿一笑：“讲究是讲究，就是有点儿麻烦。
比如说，这蔬菜，得自己浇水、施肥，不能靠化肥，不能喷农药，就得靠自然。
”我听了，心里暗自佩服，便说：“那您可真是践行绿色生活的高手啊！”老李叹了口气：“高手啥的，不敢当。
我就是觉得，现在这环境，咱们得自己多留意，别等哪天真绿不成了，才后悔。
”正说着，小区里的王大妈走了过来，她手里拎着一个小菜篮子，里面装着新鲜的蔬菜。
“老李，你这菜长得不错啊！”王大妈赞道。
“哪里哪里，都是自己动手，丰衣足食嘛。
”老李谦虚地回答。
王大妈听了，眼珠子一转：“我说老李，你这绿色生活，能教教我吗？我也想加入。
”老李点了点头：“行啊，大妈，咱们一块儿研究研究。
”就这样，我们三个人，在小区里开辟了一片绿色小天地。
浇水、施肥、捉虫，我们互相学习，互相帮忙，过得那叫一个充实。
有一天，我突发奇想，问老李：“老李，你说，这绿色生活，是不是也能减肥啊？”老李瞪大了眼睛：“这都能联想到一块儿？”我认真地说：“我觉得吧，绿色生活，就是要少油少盐，多吃蔬菜，对身体好，说不定还能减肥呢。
”王大妈听了，忍不住笑了起来：“你这小家伙，真是会联想。
”我嘿嘿一笑：“对啊，对啊，绿色生活，不仅环保，还能让我们身体棒棒的。
”就在这时，小区里的张叔叔走了过来，他手里拿着一个塑料袋，里面装着几个空的矿泉水瓶。
“我说你们几个，这不是绿色生活，这是啥啊？”张叔叔逗我们。
我笑着解释：“张叔叔，我们这是回收利用，把这些空瓶子卖了，还能换点零花钱呢。
二年级上册语文第三课课文植物妈妈那天，我正坐在村头的老槐树下，手里捧着本《二年级上册语文》，翻到了第三课《植物妈妈》。
这课文写得真有意思，讲的是植物妈妈们如何把自己的孩子送到四面八方。
我看着看着，不禁想起了村里的那些事儿。
村里有个老王，大家都叫他“王大嘴”。
王大嘴是个种地的，但他种地的方式和别人不一样。
别人种地，都是按部就班，他呢，总是想出些稀奇古怪的法子。
有一回，他非得把玉米种子撒在西瓜地里，说是要让玉米和西瓜“联姻”，结果呢，玉米没长出来，西瓜倒是被他折腾得蔫儿了。
那天，王大嘴又来找我，手里拿着本《植物妈妈》。
他指着书上的图画，说：“你看，这植物妈妈多聪明，知道用风把自己的孩子吹到远处。
我琢磨着，咱种地也得学学这招儿。
”我笑着说：“你这是要学植物妈妈，把种子吹到天上去？”王大嘴一本正经地说：“对啊，我打算买个大风扇，对着地里的种子吹，保准儿能让它们飞得远。
”我差点没笑岔气，说：“你这是要把种子吹到隔壁村去吧？”王大嘴不以为然，说：“隔壁村怎么了？隔壁村的地肥着呢，种子在那儿也能长好。
”我摇摇头，说：“你这法子，怕是连种子都吹没了。
”王大嘴不服气，说：“你等着瞧吧，我这招儿准行。
”结果呢，王大嘴还真买了个大风扇，对着地里的种子一通吹。
那天，村里人都跑来看热闹，只见种子满天飞，像下了一场“种子雨”。
王大嘴站在地里，得意洋洋，仿佛自己成了植物妈妈。
可没过几天，王大嘴就笑不出来了。
他发现，地里的种子没剩下几颗，全都被风吹跑了。
更糟糕的是，隔壁村的村民找上门来，说他们的地里莫名其妙长出了玉米苗，肯定是王大嘴的种子吹过去的。
王大嘴这下傻眼了，只好赔着笑脸，给人家赔不是。
这事在村里传开了，大家都笑王大嘴“学植物妈妈，学成了植物爸爸”。
王大嘴也不恼，笑着说：“这叫‘种地新思路’，你们不懂。
”我看着王大嘴，心里想着，这人啊，有时候真是聪明反被聪明误。
就像这植物妈妈，看似简单，其实藏着大智慧。
而我们呢，总是想着走捷径，结果往往弄巧成拙。
800字作文劳动节(8篇)800字作文劳动节篇1明天就是五一劳动节了，真不知道会过得怎么样，真的不希望像往年一般无聊透顶啊!往年的劳动节，自然就是呆在家里无所事事罢了，爸妈本来都是答应我出去旅游的，但他们总是出尔反尔，如今我也不抱着什么希望了，但是，我还是想出去玩的啊，在学校的时间多的是，在家里的时间就不显的怎么样了，仅仅的三天放假，今天已经过去一天了，明天会怎么样啊?不了解，也不想了解。
学校的计策可真是太高名了，只放三天假，放完假就回去期中考了，这不是明摆着让我们宅在家里“两耳不闻窗外事，一心只为读书高”吗?唉，还能有什么幻想呢?顺其自然吧。
俗话说得好：既来之则安之。
五一作文碰巧这时，爸妈刚好回来，他们在谈话着，从他们的谈话中，我了解到，明天他们就要带我去城里玩了，哎呀，当时的那个心情啊，真是激动得不得了。
可是，兴奋劲还没过去多少，一个晴天霹雳又让我的心情跌入了无底的深渊。
他们对我说：“放完假你学校就要考试了，明天到城里你就先别去了吧，在家好好复习，争取这次能够进步，有奖励哦。
”“什么，难道我就那么的在乎钱么，钱乃身外之物，况且就算我进步啦，将来的钱还不是一样让给你们收取啊!有啥本质区边啊!我在乎的不是成绩，而是能和你们在一起啊!”我在心里暗自嘀咕，却不敢说出口，我知道爸爸妈妈的辛苦，我也知道他们的望子成龙，但是，难道就不能给我一些freetime吗?难道我每天的伙伴就只有电脑吗?难道就不把我当一回事吗?唉，什么也不说了，像往年一样吧?每年的五一对大多数人来说可能是一份放松的好机会，但是对我来说却是一份个大灾难，应为我不得不抱着书埋头苦读，不能不对着成堆的试卷发呆，不能不面对着枯燥不无味的化学题。
人们对五一劳动节是一种喜爱，但对我来说却不抱着任何的幻想。
可是，我是多么的希望有一天能够喜爱五一啊，多么的希望队五一一充满着幻想啊!800字作文劳动节篇2今天是劳动节，放假七天中的第一天，父亲母亲特地带我们到动物园玩。
市旅游发展总体规划（2008——2020）社会科学院旅游研究中心2008年7月《南昌市旅游发展总体规划（2008——2020）》项目组项目顾问小安研究员中国社会科学院旅游研究中心窦群博士国家旅游局财务管理与规划发展司规划资源处处长项目负责人王大悟教授社会科学院旅游研究中心主任项目主持人晓军社会科学院旅游研究中心规划部副主任世纪唐人旅游发展首席分析师项目经理涂艳社会科学院旅游研究中心项目经理项目秘书飞硕士社会科学院旅游研究中心高级规划师版面统筹飞硕士社会科学院旅游研究中心高级规划师市旅游局芸市旅游局局长佟焕哲市旅游局副局长万代市旅游局市场开发处处长龚毅市旅游局市场开发处工作人员主要专家王洁平研究员市旅游局党委书记王琪延教授中国人民大学休闲经济研究中心主任明德教授中国社会科学院旅游研究中心副主任毕吕贵副教授社会科学院旅游研究中心振礼教授联合大学旅游学院巨功高级工程师中国城市经济学会秘书长汪洋注册规划师中国城市规划与建设研究院Geoffrey Plante 高级建筑师PLANPAC INTERNATIONAL PTY LTD 飞硕士社会科学院旅游研究中心高级规划师吴琳硕士社会科学院旅游研究中心高级规划师秋芬硕士社会科学院旅游研究中心高级规划师海霞硕士社会科学院旅游研究中心高级规划师晓丹学士世纪唐人旅游发展高级景观设计师目录文本第一章规划总则---------------------------------------------------------- 1第二章旅游资源调查与评价-------------------------------------------- 3第三章现状研判与SWOT分析 ----------------------------------------- 6第四章发展目标和发展战略-------------------------------------------- 9第五章旅游产业空间布局--------------------------------------------- 11第六章旅游产品发展规划--------------------------------------------- 14第七章主要旅游产品开发策划-------------------------------------- 20第八章旅游形象策划------------------------------------------------- 24第九章市场营销-------------------------------------------------------- 25第十章旅游产业发展规划--------------------------------------------- 27第十一章旅游公共服务系统规划------------------------------------- 31第十二章区域合作----------------------------------------------------- 33第十三章城市建设与旅游业发展------------------------------------- 36第十四章旅游业促进体制规划 --------------------------------------- 38第十五章旅游业的影响评估------------------------------------------ 41第十六章环境保护规划 ----------------------------------------------- 43第十七章三年行动计划 ----------------------------------------------- 45第十八章附则 ------------------------------------------------------------ 1说明书第一章规划总则-------------------------------------------------------- 52一、规划性质 -------------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
