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人教部编版树之歌PPT名师推荐2

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统编版二年级语文上册2树之歌 课件(共20张PPT)

统编版二年级语文上册2树之歌 课件(共20张PPT)

化（ 化学 ） 比（ 比赛 ） 棉（ 棉花 ） 绵（ 海绵 ）
四、想一想，写出它们的共同名称。 1．杨树 木棉 金桂 松柏( 树 ) 2．苹果 梨子 橘子 草莓( 水果 ) 3．铅笔 橡皮 尺子 本子( 学习用品 ) 4．包菜 小白菜 黄瓜 毛豆( 蔬菜 ) 5．洗衣机 电冰箱 空调 电视机( 电器 )
形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌 颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装
树
喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒 花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
一、把词语和正确的音节连起来。
泡桐
běi jiānɡ
耐寒
pāo tónɡ
北疆
nài hán
白桦
cuì bǎi
翠柏
bái huà
二、照样子认真写一写，并做一做。 杨松桐 杉桂枫
树之歌
yín xìng
银杏
fēng shù
枫树
jīn guì
金桂
梧桐 桦树 金桂
枫树 杏
杨树
松柏 水杉 木棉
香樟 桉树 橡树
手掌 北疆
装扮 化石
耐寒 壮大
守约
杨树高，榕树壮 ！ 梧桐树叶像手掌 ！ 枫树秋天叶儿红 ！ 松柏四季披绿装 ！
木棉喜暖在南方 ！ 桦树耐寒守北疆 ！ 银杏水杉活化石 ！ 金桂开花满院香 ！
写一写略。 1．共7画的字：___杨___
___杉___
2．共8画的字：___松___ ___枫___
3．共10画的字：___桐___ ___桂___
我发现上面的字都与___木___有关，我还知道这样的字有
__棉____、___柏___。
三、比一比，组成词语。 桐（梧桐 ） 桂（ 桂花 ） 洞（树洞 ） 洼（ 山洼 ） 柏（柏树 ） 壮（ 粗壮 ） 百（百元 ） 状（ 形状 ）

人教部编版二年级上册语文课件 -《2树之歌》 (共30张PPT)

人教部编版二年级上册语文课件 -《2树之歌》 (共30张PPT)

。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 8:49:03 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
一、我会读
杨树 枫树 木棉 水杉
榕树 松树 桦树 金桂
梧桐 柏树 银杏一、我会读梧桐枫松

2024版年度部编版二年级语文上册《树之歌》PPT优秀课件

2024版年度部编版二年级语文上册《树之歌》PPT优秀课件

部编版教材在内容编 排上更加科学、合理， 符合学生的认知规律。
2024/2/3
部编版教材注重学生 的全面发展，强调语 文学科的人文性和工 具性。
4
二年级语文上册内容概述
01
二年级语文上册主要包 括识字、课文、语文园 地等部分。
2024/2/3
02
识字部分通过生字、词 语的学习，提高学生的 识字能力和词汇量。
04
情感态度价值观培养
2024/2/3
18
引导学生体会作者对大自然的热爱之情
通过课文朗读，感受作者对树木的赞美 和喜爱。
分析课文中的比喻、拟人等修辞手法， 引导学生思考作者为什么要写这篇文章，
理解作者对树木形象的描绘。
从而体会作者对大自然的热爱之情。
2024/2/3
19
激发学生保护环境、爱护树木的意识
2024/2/3
7
02
文本解读与赏析
2024/2/3
8
《树之歌》全文朗读及录音
提供标准的全文朗读录音，帮助 学生正确、流利地朗读课文。
针对难读、易错的字词进行重点 指导和练习，确保学生准确掌握。
通过朗读，引导学生感受诗歌的 韵律美和语言美。
2024/2/3
9
课文内容分段解读
将课文按照内容分为若干段落， 分别进行详细的解读。
部编版二年级语文上册《树之歌》 PPT优秀课件
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 课程背景与教材特点 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与巩固练习 • 情感态度价值观培养 • 教学方法与手段创新 • 总结回顾与展望未来
2
01
课程背景与教材特点
2024/2/3

二年级上册语文教学课件-2 树之歌(人教部编版)(共76张PPT)

二年级上册语文教学课件-2 树之歌(人教部编版)(共76张PPT)

识字2 树之歌
落叶
识字游戏
杨树 榕树 手掌 耐寒 北疆
识字2 树之歌
词语解释 化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
岩石里有许多古生物的化石。 北疆：北方边疆。
北疆的白桦成排地生长着。
识字2 树之歌
耐寒：能适应寒冷的环境。 秋天来了，耐寒的菊花 开放了。
识字2 树之歌
整体感知
数一数：初读课文后，你发现课文一共有几 句话，一共介绍了多少种树木？
时间才可以使培育一个人才。 比喻培养人才是长久之计。也表示培养人
才很不容易。
识字2 树之歌
树高百尺，叶落归根。 指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。 比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。
识字2 树之歌
树无根不长，人无志不立。 树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功的。
识字2 树之歌
读读下面的《树之歌》，了解更多树木吧！ 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
zhǎnɡ
掌
手掌 掌握
造句：妈妈的手掌很温暖。
fēnɡ
枫
枫叶 枫树
造句：秋天到了，枫叶变红了。
识字2 树之歌
sōnɡ
松
松鼠 松针
造句：那只小松鼠在吃松果。
bǎi
柏
松柏 柏树
造句：柏树冬天也很青翠。
识字2 树之歌
zhuānɡ
装
绿装 装扮
造句：春天小树披上了绿装。
huà
桦
白桦 桦树
造句：那一片白桦林真漂亮。
识字2 树之歌
柳树枝像 小辫儿。 银杏叶儿像 小扇 。

部编二年级上册《树之歌》PPT课件

部编二年级上册《树之歌》PPT课件

重点词汇、句式讲解及运用
讲解诗歌中的重点词汇，如描绘树木 的形容词、动词等，丰富学生的词汇 量。
设计相关的练习题目，帮助学生巩固 所学知识，并学会在实际中运用。
分析诗歌中的句式结构，如排比、对 仗等，提高学生的语言表达能力。
诗歌意境、情感表达及艺术特色
引导学生感受诗歌所营造的意 境，如森林的宁静、树木的生 机等。
手工制作环保小物品，如废纸篓、笔筒等
利用废旧材料制作环保小物品， 培养学生的动手能力和环保意识
。
引导学生了解环保材料的特点和 用途，拓展知识面。
通过制作过程中的合作与交流， 增进学生之间的友谊和合作精神
。
分享交流制作过程和心得体会
鼓励学生分享自己在制作过程中的经验和心得，提高口头表达能力。 引导学生倾听他人的分享，学习借鉴他人的优点和创意。
特点。
希望老师在课堂上能够多关注 孩子的表现，给予更多指导和
帮助。
下一课时预习提示
预习下一课课文，了解课文内容和生 字新词。
尝试背诵下一课课文，为课堂学习做 好准备。
思考下一课课文中的重点和难点，做 好笔记和标注。
家长可以陪伴孩子一起预习，引导孩 子养成良好的学习习惯。
THANKS
感谢观看
利进行。
互相学习借鉴
在排练过程中，互相学习借鉴彼 此的优点，共同提高朗读水平。
展示成果
通过课堂展示、校内比赛等形式 ，展示小组合作朗读的成果，增
强自信心和团队凝聚力。
评价反馈和改进建议
教师评价
01
教师对学生的朗读表现进行评价，指出优点和不足，提出改进
建议。
学生自评和互评
02
引导学生进行自我评价和互相评价，发现自己的问题和不足，

最新人教版部编版二年级语文上册《树之歌》优质教学课件

最新人教版部编版二年级语文上册《树之歌》优质教学课件

zhuāng huà
nài
shǒu jiāng
绿装 桦树 耐寒 守边疆
yín
shān huà
guì
银杏 水杉 化石 金桂
我会认
wú tóng zhǎng fēng sōng bǎi zhuāng huà
梧桐 掌 枫松 柏装 桦
nài shǒu jiāng yín shān huà guì
耐 守 疆 银杉 化桂
是“ang”。
我会写
yáng
杨
音序：Y 部首：木 结构:左右
组词：杨树 杨柳 造句：街道两侧栽种着一 排排挺拔的白杨树。
书写指导：木字旁的最后一笔 把捺换成撇。右面的第一撇短 ，第二撇长。
mián
棉
音序：M 部首：木 结构:左右
组词：木棉 棉花 造句：我非常喜欢木棉花。 书写指导：右边的白要写得扁
小些。
huà
化
音序：B 部首：亻 结构:左右
组词：化石 变化 造句：科学家在辽宁发现 了恐龙化石。
书写指导：竖为垂露竖，右边 是七不要写成匕。
我会写
左窄 右宽！
zhuàng
壮
音序：Z 部首：士 结构:左右
组词：榕树壮 壮士 造句：钱塘江大潮气势 壮观。
书写指导：右边是士，不要写 成土，第一横长，第二横短。
枫树 秋天叶儿红
松柏 四季披绿装
木棉 喜暖在南方
桦树 耐寒守北疆
银杏 活化石
水杉 活化石
金桂 开花满院香
我会背
2.树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
我发现这些 字的韵母都

部编版语文二年级上册识字4《树之歌》教学课件PPT

后鼻音 松 树
yín xìnɡ
银杏
bǎi shù
柏树
shuǐ shān
水杉
mù mián
木棉
jīn ɡuì
金桂
huà shù
桦树
梧桐 枫 松 柏 桦 杉 桂
仔细观察，你有什么发现？
它们都是左右结构，左边都是木字旁，表示 这些字都与树木有关；右边的部件和它的读音有 关系，这些字都是形声字，我们可以根据这些字 右边的声旁来猜字音。
白桦
银杏
水杉
木棉
金桂
朗读背诵 朗读儿歌，注意停顿和语调。多 读几遍，感受儿歌的韵律美。
2 树之歌
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
借助填空，结合图片，练习背诵。
② 树之歌
杨树（高），榕树（壮）， 梧桐（ 树叶像手掌 ）。 枫树（ 秋天叶儿红 ）， 松柏（ 四季披绿装 ）。
木棉（ 桦树（ 银杏（ 金桂（
喜暖在南方 耐寒守北疆 水杉活化石 开花满院香
）， ）。 ）， ）。
杨树 枫树 桦树
榕树
梧桐树
松树 柏树
木棉
银杏 水杉
金桂
编儿歌
柳树
槐树
柿子树
柳树枝条细又长，
槐树开花一串串。
柿子树上挂灯笼，
桃树
石榴树 桃树花开红艳艳。
书写指导
左边笔顺是 点、提、竖。
右边先写撇 再写竖弯钩。
学法运用
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 先读一读，再说说银杏、水杉和金桂的特点。 对这句话有没有不太明白的地方？
活化石是经历漫长 地质年代残存至今，形 态特征很少变异，一直 处于原始状态的生物类 群。银杏、水杉是植物 活化石。动物活化石有 国宝大熊猫、中华鲟等。

部编版语文二年级上册《树之歌》名师推荐ppt

•
【部编版】语文二级上册《树之歌》 名师推 荐
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
（鸭绿江） 绿
lǜ（绿芽）
注意加点字 的读音！
读一读: 春天到了，树木都长出了绿芽。
•
【部编版】语文二级上册《树之歌》 名师推 荐
摘苹 果
掌装桦 守
梧 银耐 疆
【部编版】语文二级上册《树之歌》 名师推 荐
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了作者对大自然的无比 喜爱之情。
1．工整地抄写下面的字，注意字的结构，并 填空。
杨 杨壮 壮松 松化 化
左右 木 “杨、松”都是丶________结构的字，部首士都是 ______，第四笔是___丿___；“壮”的部首乚是______； “化”的第一笔是______，最后一笔是______。
【部编版】语文二级上册《树之歌》 名师推 荐
wú
梧
zhǎng
掌
【部编版】语文二级上册《树之歌》 名师推 荐
梧桐 梧叶
手掌 掌握
识字巧方法
吾站在树旁
识字巧方法
无手支撑
【部编版】语文二级上册《树之歌》 名师推 荐
zhuāng
装
huà
桦
【部编版】语文二级上册《树之歌》 名师推 荐
绿装 装扮
白桦 桦树
识字巧方法
壮士穿衣服
识字巧方法
木头很华丽
【部编版】语文二级上册《树之歌》 名师推 荐
nài
耐
shǒu
守
【部编版】语文二级上册《树之歌》 名师推 荐
耐寒 耐心
守护 守住
识字巧方法
略表寸心而已
识字巧方法
宝盖有一寸
【部编版】语文二级上册《树之歌》 名师推 荐

《树之歌》ppt优秀课件人教部编版语文2

杨（ 杨树 ） 场（ 场地 ） 铜（ 铜块 ） 桐（ 梧桐 ）
棉（ 棉花 ） 绵（ 绵阳 ） 桂（ 桂花 ） 挂（ 挂面 ）
《树之歌》ppt优秀课件人教部编版语 文2
《树之歌》ppt优秀课件人教部编版语 文2
3.按原文内容填空。
( 木棉 )喜暖在南方， ( 松柏 )耐寒守北疆。 ( 银杏水杉 )活化石， ( 金桂开花 )满院香。
课堂巩固
1.给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
梧桐(√wú wǔ)
松柏(bó b√ǎi)
银杉(shān sān)
√
手掌(zǎng zhǎng)
√
桦树(huá huà)
√
金桂(guī guì)
√
《树之歌》ppt优秀课件人教部编版语 文2
《树之歌》ppt优秀课件人教部编版语 文2
2．辨字组词。
银杏：最早出现于3.45亿年前被科学 家称为“活化石”，“植物界的熊
猫”。现存种子植物中最古老的孑遗 植物.从栽种到结果要二十多年,四十 年后才能大量结果,能活到一千多岁, 是树中的老寿星。
水 杉
桂 树
桂花糕
第四句话 描写了银 杏和桂花 树的特点。
课文总结
杨树 桦树
榕树 银杏
枫树松柏树 梧桐树
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。

部编版二年级语文上册识字2《树之歌》优质课件(共104张PPT)


运用了拟人的修辞 手法，松柏四季穿着绿 色的衣服，说明了松柏 四季常青的特点。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆 拟人
银杏水杉活化石
银杏、水杉为什么被称为活化石？
化石是没有生命的，可是，在生物界 却存在着活的化石。原来在地质历史时期， 许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于 自然环境发生变化，这些类群中的绝大多 数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个 别种类，只是在局部地域得以保持下来， 一直活到今天。
读一读
梧桐 松柏 耐寒 水杉
手掌 绿装 守北疆 化石
枫树 桦树 银杏 金桂
听课文朗读，读准字音，想一想， 课文一共讲了多少种树？各有什么特点？
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、 枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、 银杏树、水杉、桂树这11种树。
杨树高 榕树壮
梧桐树叶像手掌
比喻
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装 思考：这句话运用了什么修辞手法？
zhuànɡ
部首：木 结构：左右结构 组词：壮观 强壮 造句：钱塘江大潮气势壮观。
fēnɡ
部首：木 结构：左右结构 组词：枫叶 枫木 造句：枫树的叶子像手掌。
bǎi
部首：木 结构：左右结构 组词：柏树 柏木 造句：山上的柏树郁郁葱葱。
shān
部首：木 结构：左右结构
组词：水杉 云杉 造句：中国有世界最古老的树 种——水杉。
ɡuì
部首：木 结构：左右结构 组词：金桂 桂林 造句：秋天到了，金桂飘香。
落叶
识字游戏
杨树 榕树 手掌 耐寒 北疆
词语解释 化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
岩石里有许多古生物的化石。 北疆：北方边疆。
北疆的白桦成排地生长着。
耐寒：能适应寒冷的环境。 秋天来了，耐寒的菊花 开放了。
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2 树之歌
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
你认识下列树木吗？
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
点 我 听 朗 读
wú zhǎnɡ zhuānɡ huà
梧掌 妆 桦
梧桐
手掌 鼓掌
服装 装饰 白桦 桦树
nài
shǒu jiānɡ
yín
耐 守疆银
耐心 忍耐
树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功的。
注：上述三则谚语都是关于树木的， 可以帮助我们积累语言材料。
人教部编版二年级上册语文课件：识 字2 树之歌
sōn g
bǎi
人教部编版二年级上册语文课件：识 字2 树之歌
笔顺： 组词：松鼠 松树 轻松 松果 造句：小松鼠真可爱啊！ 书写指导：左右宽窄相当，右边“白”要写得略瘦。
笔顺： 组词：柏树 柏油 松柏 圆柏 造句：松柏常年穿着绿色的衣服。 书写指导：注意第二笔是短撇，第三笔是竖撇。
我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
点我听写
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
木棉
榕 树
枫树
白桦树
银杏树
读一读 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
人教部编版二年级上册语文课件：识 字2 树之歌
tónɡ fēnɡ
人教部编版二年级上册语文课件：识 字2 树之歌
笔顺： 组词：梧桐 桐华 油桐 泡桐 造句：公园里的梧桐枝繁叶茂。 书写指导：左窄右宽，“桐”横平竖直框正。
笔顺： 组词：枫树 枫叶 枫林 红枫 造句：秋天到了，枫树的叶子火红火红的。 书写指导：左窄右宽，左高右低；“风”上窄下宽。
人教部编版二年级上册语文课件：识 字2 树之歌
mián shān
人教部编版二年级上册语文课件：识 字2 树之歌
笔顺： 组词：棉花 木棉 棉布 棉衣 造句：冬天到了，人们都穿上了厚厚的棉衣。 书写指导：左窄右宽，左右等高；“帛”上小下大。
笔顺： 组词：杉树 云杉 银杉 铁杉 造句：这里的气候有利于杉树的生长。 书写指导：右边三撇等距，起笔撇上下对齐，第三撇最长。
人教部编版二年级上册语文课件：识 字2 树之歌
huà ɡuì
人教部编版二年级上册语文课件：识 字2 树之歌
笔顺： 组词：化石 化学 化妆 变化 造句：春天到了，冰雪融化。 书写指导：右边的竖弯钩起笔于竖中线，与撇交与中心点。
笔顺： 组词：桂花 桂树 桂皮 月桂 造句：桂花的香味真是让人神清气爽啊！ 书写指导：右半部分由两个“土”组成，分写横中线上下。
边疆 疆土
银河 银色
耐
银 桦
守
梧 疆掌
装
人教部编版二年级上册语文课件：识 字2 树之歌
yánɡ zhuànɡ
人教部编版二年级上册语文课件：识 字2 树之歌
笔顺： 组词：杨树 白杨 杨柳 杨梅 造句：我喜欢吃杨梅。 书写指导：左窄右宽，右部首笔横折折折钩一笔完成。
笔顺： 组词：强壮 雄壮 壮观 壮大 造句：爸爸很强壮！ 书写指导：左窄右宽，左长右短，右半部分两横上长下短。
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
十年树木，百年树人。
十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才。 比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
树高百尺，叶落归根。 指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。 比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。
一、连一连。
石 月 田禾水 山
一、按课文内容填空。
1．_梧__桐__树__叶___像手掌。 2. ___金__桂____开花满院香。 3．杨树__高__，榕树__壮___ 。 4. __枫__树_____秋天叶儿红。
读一读，记一记。
泡桐
白桦
桂花
枫叶
云杉 松子
翠柏 白果
读一读，想想下面几句话的意思。