八年级物理第八章测试卷(第四周)
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【最新版】北师大版八年级下册物理第八章测试卷(含答案)一、选择题(每题3分,共30分)题序12345678910答案1.如图所示的是修筑公路的压路机。
下列措施为了增大压强的是()A.碾子质量很大B.轮胎很宽C.用橡胶制作轮胎D.向转轴加润滑油2.周末,同学们在沙坑玩时,留下了许多深浅不同的脚印。
小董留下的脚印最深,则小董()A.体重一定最大B.跟泥土的接触面积一定最大C.对泥土的压力一定最大D.对泥土的压强一定最大3.物理课上,老师展示了以下场景,其中不是直接利用大气压作用的是()4.如图所示,打开水坝的闸门时,液体压强使坝底的水奔流而出,则决定坝底水的压强大小的主要因素是()A.水的深度B.水的体积C.坝的密度D.坝的高度(第4题)(第6题)(第7题)5.下列实例中,不涉及流体压强与流速关系的是()A.玻璃厂用吸盘搬运玻璃B.风沿窗外墙面吹过时,窗帘飘向窗外C.风雨天打伞,伞面有时会向上翻D.列车驶过时,安全线内的人容易被“吸”向列车6.如图所示,在家庭小实验中,某同学想让沉底的土豆漂浮在水面上,下列操作可行的是()A.向杯子中加盐B.向杯子中加水C.倒出少量的水D.轻轻摇晃杯子7.如图所示,在底面积相同的甲、乙、丙容器中分别装了质量相等的三种液体,此时液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙、p丙,液体对容器底的压力分别是F甲、F乙、F丙,则()A.p甲<p乙<p丙且F甲<F乙<F丙B.p甲>p乙>p丙且F甲>F乙>F丙C.p甲=p乙=p丙且F甲=F乙=F丙D.p甲<p乙<p丙且F甲=F乙=F丙8.三峡大坝船闸利用连通器原理让轮船平稳通行,图中船处于平衡状态,则()A.图甲中阀门H打开后,两边液面高度保持不变B.图甲中M、N点处的液体压强相等C.两图中M点处的液体压强不相等D.船在两图中排开液体的质量不相等9.如图所示,盛有水的甲、乙两相同容器放在水平桌面上,体积相等的a、b 两均匀实心物体静止在水中,此时两水面相平,则()A.a的密度比b大B.b受到的浮力比a小C.甲容器底部受到水的压强比乙的小D.两容器对桌面的压强相等10.如图甲所示,将一圆柱体木块用细线拴在没有水的容器底部,然后向容器中逐渐加水,图乙是木块所受浮力随容器中水的深度变化的图像。
【最新版】沪科版八年级下册物理第八章测试卷(含答案)一、填空题(每空1分,共14分)1. 意大利科学家____________(填“托里拆利”或“帕斯卡”)首次用实验测定了大气压的值。
常说“登高望远,心旷神怡”,但为什么有的人登高却会喘不过气来?原来海拔高度越高,大气压强就越________(填“大”或“小”),空气中含氧量越少,人就越容易产生高原反应。
2. 如图甲所示,汽车在高速行驶时,由于车体上凸下平,使得汽车上方的空气流速________,气体压强________(前两空均填“较大”或“较小”),从而使车与地面之间的摩擦力变小。
为了减少意外情况,有些跑车尾部安装有“气流偏导器”以提高“抓地力”,其外形应是图乙中的________(填“A”或“B”)。
3. 一辆空消防车质量为5 t,满载时车的总质量为9 t,车轮与地面的总接触面积为0.5 m2。
则消防车满载时对水平地面的压力大小为__________N,静止时对水平地面的压强大小为__________Pa。
(g取10 N/kg)4. 如图所示的是三峡船闸的示意图,阀门A关闭,阀门B打开,构成连通器的是__________________(填“上游和闸室”或“下游和闸室”);当阀门B处水不再流动时,闸室内水面__________(填“高于”“低于”或“相平于”)下游水面;若上游和闸室之间的水位高度差为20 m,则上游和闸室内的水对船闸底面的压强差为__________Pa。
(g取10 N/kg)5. 小梦、小明两家分别住在一栋楼的同一单元内的3楼和5楼。
两家在五楼楼顶屋面上的同一高度装有如图所示完全相同的太阳能热水器各一台,室内装有同种淋浴头(俗称喷头)。
当他们将阀门S1打开到最大位置(S2、S3关闭)时,淋浴头喷水情况如图甲、乙。
则图______(填“甲”或“乙”)是小梦家的淋浴头喷水情况,判断的依据是__________________。
2023-2024学年教科版初中物理单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计6小题,每题3分,共计18分)1.如图所示,铁块沿粗糙斜面加速向下滑动,下列所涉及的物理知识描述正确的是()A. 铁块从斜面滑下的速度越来越快,说明铁块惯性在变大B. 铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力C. 铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上D. 铁块只受到两个力作用【答案】C【解析】解:A.惯性是物体本身的一种属性,只与质量有关,当铁块从斜面滑下时,无论运动状态如何,质量不变,所以惯性不变,故 A错误;B.由于重力与斜面对铁块的支持力不在同一直线上,所以不是一对平衡力,故 B错误;C.铁块在斜面上向下滑动时,受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力,故 C正确;D.铁块受到重力,斜面的支持力和摩擦力三个力的作用,故 D错误.故选 C.2.目前人类发射的探测器已经飞出了太阳系,如果探测器所受的外力全部消失,那么探测器将()A. 沿原路返回地球B. 沿原方向做匀速直线运动C. 沿原方向做加速直线运动D. 沿原方向做减速直线运动【答案】B【解析】解:牛顿第一定律告诉我们:一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.探测器在外力消失之前是运动的,那么在外力消失之后,由于它不受任何力的作用,所以它的运动状态就不会发生改变,只能沿直线永远的匀速运动下去.故选B.3.如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是()A. 木块第1次受到的拉力较大B. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等C. 木块两次的动能一样多D. 两次拉力对木块做功的功率一样大【答案】B【解析】解:AB、由于滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关,上述两种过程中,木块对木板的压力没有变,接触面的粗糙程度没有变,故两次运动过程中滑动摩擦力相等;从图象上可以看出,木块两次都是作匀速直线运动,而做匀速直线运动的物体受平衡力作用,所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等,故A错误,B正确;C 、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大,而木块的质量不变,所以第一次木块具有的动能多,故C错误;D、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大,而木块所受的拉力不变,根据公式P= \dfracWt= \dfracFst= Fv可知,拉力第一次做功的功率大;故D错误;故选B.4.竖直握在手中的瓶子不滑落下来,这是因为()A. 手的握力等于瓶子所受的重力B. 手的握力大于瓶子所受的重力C. 手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力D. 手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力【答案】C【解析】解:以瓶子为研究对象:瓶子不滑落下来,处于静止状态,受力平衡,瓶子在竖直方向受到重力和手对瓶子的静摩擦力,根据平衡条件分析得到,手对瓶子的静摩擦力大小等于瓶子所受的重力,而手的握力与瓶子所受的重力没有直接关系.故选 C.5.关于运动和力的关系,下列说法中正确的是()A. 力是使物体运动状态发生变化的原因B. 物体做匀速直线运动时,一定受到了力的作用C. 只要有力作用在物体上,物体的运动状态一定发生变化D. 必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用物体就会静止下来【答案】A【解析】 A 、力可以改变物体的运动状态,即是使物体运动状态发生变化的原因,故A正确。
八年级下册物理第八章运动和力测试卷有答案一、选择题(共18道总分36分)1、如图所示,水平路面上匀速行驶的汽车,所受到的几个力中属于二力平衡的是()A.地面的支持力和汽车的牵引力B.汽车的牵引力和阻力C.重力和摩擦力D.汽车的牵引力和重力2、下列现象中,没有利用惯性的是A.跳远运动员助跑一段距离才起跳B.苹果熟了,从树上落向地面C.掷出去的铅球在空中继续向前飞行D.上岸后的鸭子,振动翅膀,将水抖掉3、图3所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()4、如图所示,小车上的木块突然向左倾倒,发生这一现象的原因是()A.小车突然向左运动B.小车突然向右运动C.向右运动的小车突然停下D.以上原因都有可能5、若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是( )6、如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没推动。
这时,木箱受到的()A.推力小于摩擦力B.推力和摩擦力大小一定相等C.推力一定小于重力D.推力和摩擦力的方向相同7、对静止在水平桌面上的书来说,下列各组力中属于平衡力的是()A.书的重力和书对桌面的压力B.书的重力和桌子的重力C.书的重力和桌面对书的支持力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力8、下列现象中,不能说明物体具有惯性的是()A.离弦的箭继续飞行B.手指用力压笔尖,手指觉得痛C.汽车突然启动时,车上乘客会后仰D.用力拍打刚晒过的被子,灰尘落下9、下列做法属于减小摩擦的是()A.冬天,在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B.在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下D.体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落10、下列四个实例中,目的是为了增大摩擦的是A.行李箱下安装轮子B.旅游鞋底有凹凸的花纹C.给汽车的机械零件间加润滑油D.磁悬浮列车行驶时车身不接触铁轨11、如图甲、乙所示,弹簧测力计的示数分别是()A.4N和8NB.4N和4NC.4N和0ND.8N和8N12、2015年4月16日,恒大皇马足球学校2015年全国招生启动暨合作培养人才签约仪式举行,如图2所示为重庆育才中学牵手恒大足球,就合作培养精英球员签署了协议。
2023-2024学年教科版初中物理单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计8小题,每题3分,共计24分)1.如图所示,将铁锁从鼻尖处静止释放,结果铁锁摆回时并没有碰到鼻尖,下列关于此过程的说法正确的是()A. 铁锁从左边最高处摆到最低处的过程中动能减小B. 铁锁从最低处摆到右边最高处的过程中势能增加C. 铁锁从释放到摆回的过程中内能转化为机械能D. 铁锁从释放到摆回的过程中机械能守恒【答案】B【解析】解: A.铁锁从左边最高处摆到最低处的过程中,质量不变,高度减小,所以重力势能减小,速度增大,所以动能增大,故 A错误;B.铁锁从最低处摆到右边最高处的过程中,质量不变,高度增加,所以重力势能增加,故 B正确;C.铁锁从释放到摆回的过程中,克服与空气的摩擦做功,机械能逐渐转化为内能,故C错误;D.铁锁从释放到摆回的过程中,机械能转化为内能,所以机械能不断减少,故 D错误.故选 B.2.如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则无人机在空中加速上升时,下列说法正确的是()A. 重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力B. 无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力C. 细线对重物的拉力大于重物所受的重力D. 若细线突然断了,重物就会立即下落【答案】C【解析】解:\mathrmAC.无人机在空中加速上升时,重物也加速上升,处于非平衡状态,细线对重物的拉力大于重物受到的重力,不是一对平衡力,故\mathrm A错误,\mathrm C正确;\mathrm B.无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是作用在同一个物体上的两个力,不是一对相互作用力,故\mathrm B错误;\mathrm D.若细线突然断了,重物由于惯性会继续向上运动一段距离,但由于受到空气阻力和重力的作用,速度会变小,然后重物在重力的作用下下落,故\mathrm D错误.故选\mathrm C.3.如图,人沿水平方向推装满货物的箱子,但没有推动,下列说法正确的是()A. 人对箱子的作用力小于箱子对人的作用力B. 人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力C. 箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力D. 人对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力【答案】D【解析】4.离开炮膛的炮弹在空中的运动轨迹如图所示,若不计空气阻力,则离开炮膛的炮弹()A. 由于不受力,运动状态不发生改变B. 由于受到平衡力,运动状态不发生改变C. 由于受到重力,运动状态发生改变D. 由于受到推力,运动状态发生改变【答案】C【解析】离开炮膛的炮弹在空中飞行的过程中,不计空气阻力,只受到重力的作用,能够继续运动是因为炮弹具有惯性;而运动轨迹是曲线,说明运动状态是变化的,是重力改变了炮弹的运动状态;故ABD错误,C正确。
第八章运动和力(满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共36分)1.以下关于惯性的说法正确的是( )A.高速运动的物体不容易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大B.用相同的水平力,分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大C.匀速行驶中的客车突然刹车,乘客向前倾,这是由于惯性所引起的D.物体不受外力作用时才有惯性2.图1所示的四种物体中,惯性最大的是()图13.用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动,两次运动的s﹣t图象如图2所示,其对应的测力计示数分别为F1、F2,则F1和F2的关系是()A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D.以上三种情况都有可能4.关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A.物体受到力的作用时就会运动B.物体不受力的作用时处于静止状态C.物体运动速度越大,其惯性越大D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用5.如图3所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态。
下列说法正确的是( )A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用的力6.如图4所示是小芸与同学们在“阳光体育活动"中训练排球时的情景,下列有关说法中正确的是( )A.球垫起后,能继续向上运动,是因为球始终受到向上的力作用B.球垫起后,上升到最高点时,处于平衡状态C.垫球时,手感觉疼,说明球与手之间的作用力是相互的D.球下落过程速度越来越大,说明球的惯性越来越大7.如图5所示,小明同学酷爱滑板运动,他在玩滑板的过程中,对几个力学问题的思考,下列说法正确的是( )A.人和滑板滑得越快惯性越大B.滑板底部安装轮子是为了减小摩擦C.滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起D.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力8.A、B两物体叠放在水平桌面上,在如图6所示的三种情况下:①甲图中两物体均处于静止状态;②乙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动;③丙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以3m/s的速度做匀速直线运动。
8.放在水平桌面上静止的物体,受到______和__________________两个力的作用,它
们的施力物体______和______,这两个力的关系是______.
1.要想改变物体的运动状态,必须对物体施以_________________的作用,力是______物体运动状态的原因.
6.(2011四川绵阳,第18题)通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面积的大小无关。
如图甲所示,两个完全相同的的木块A 和B 叠放在水平桌面上,在16N 的水平拉力F 1的作用下,A 、B 一起向右做匀速直线运动。
若将A 、B 紧靠着放在水平桌面上,用水平力F 2推A 使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F 2是 N ;若要让图乙中的A 、B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动,在不撤除F 2的情况下,应该在B 的右端施加乙大小为 N 的水平向左的推力。
7.(2011甘肃兰州,第17题)在水平面上有一质量
为1kg 单位长方体。
用4N 的水平拉力向右拉,长方体
静止不动,此时它所受的摩擦力为 N ;拉力增大至6N 时长方体做匀速直线运动;若拉力增大至8N 时
长方体所受的摩擦力为 N 。
16.(2011湖北襄阳,第26题)冰冰用手握着一
个重为10N 的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N ,则水杯受到手的摩擦力为 N ;若使手的握力增大到30N ,则水杯受到的摩擦力为 N.
15.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F 的作用,F 的大小与时间t 的关系和物体运动速度v 与时间t 的关系如图乙所示.由图象可知当t =1s 时,物体处于 状态. t =5s 时,物体受到的摩擦力为 N 。
t=2.5s 时,物体受到的摩擦力为______.
16.甲、乙两同学同时推一辆小车,甲用40N 的力水平向右推,乙用50N 的力水平向左甲 乙
图
6
推,两力沿同一直线,则小车受到推力的合力大小为_________N,方向__________。
11.如图6所示,在水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与
放在桌面上质量为0.2kg的木块相连.当小盘内放有重为0.3N砝码时,木块未被拉动,这
时木块受到的摩擦力大小为N;当小盘内放有重为0.4N的砝码时,木块正好作匀
速运动;当小盘内放上重为0.6N砝码时,小盘拖动木块运动,在小盘落到地面后,木块
由于继续运动,此时木块所受的摩擦力大小为
1.在一艘做匀速直线运动的游轮上,某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远,
则下列说法中正确的是()
A.朝与游轮运动方向一致跳的最远B.朝与游轮运动方向相反跳的最远
C.朝与游轮运动方向一致跳的最近D.朝各个方向跳都一样远
13.关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A.力是维持物体运动的原因
B.物体只要运动就需要力的作用
C.力是改变物体运动状态的原因
D.物体受到力的作用,运动状态一定改变
20.关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A.物体受到力的作用就会运动B.物体不受力的作用是处于静止状态
C.物体运动速度越大其惯性越大D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
24.空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等。
甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,
所受阻力F甲、F乙之比是( )
A.3:5
B.2:5
C.5:3
D.1:1
36.“推断物体不受力时的运动”(如图)时,同学们得到如下结论,错误的是
A.控制小车从写明同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相等
B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
C.实验中主要运用了控制变量法和理想实验法
D.通过(a)(b)(c)三次实验,可以直接验证牛顿第一定律
2.小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识,其中正确的是( )
A.如果两个力的大小相等、方向相同,则这两个力的作用效果一定相同
B.推出去的铅球能继续在空中飞行,是由于铅球受到惯性的作用
C.静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用
D.如果运动的物体不受外力作用,它将慢慢停下来
6.如图7所示实验装置,甲重16N,乙重12N,
甲乙静止时不计弹簧测力计自重,则弹簧测力计的示数是:()
A、16N
B、12N
C、28N
D、4N
5.(2005湛江)让我们想象一下,如果教室里的摩擦力突然消失,下列现象不可能出现()
A.老师无法用粉笔在黑板上写字
B.写字时圆珠笔从手中滑出漂浮在空中
C.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
D.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,使吊灯落到地上
小刚同学放学回家的路上,脚被石头拌了一下,身子向前跌倒,过了一会,不小心踩到一块西瓜皮,身子向后摔倒,对于这两种情景,下列解释合理的是()
A.二者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来的运动状态
B.二者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来的运动状态
C.前者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来的;后者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来的运动状态
D.前者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来的运动状态,后者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来的运动状态。
2.关于惯性的下列说法中正确的是[ ]
A.物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性
B.物体不受外力作用时才有惯性
C.物体静止时有惯性,一开始运动,不再保持原有的运动状态,也就失去了惯性
D.物体静止时没有惯性,只有始终保持运动状态才有惯性
•如图所示,工人用600N的沿斜面向上的推力将箱子匀速推上斜面,请作出箱子受力的示意图。
•如图所示,画出静止的小球受力的示意图。
•如图所示,货物随传送带一起匀速斜向上运动,画出货物受力的示意图。
•如图所示,货物随传送带一起匀速斜向上运动,画出货物受力的示意图。
3.(2011四川成都,A卷第26在探究“二力平衡的条件”的实验中:
(1) 实验装置如图17所示。
实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。
实验中,小车应该处于状态。
(2) 实验中,通过调整
来改变F1和F2的大小。
(3) 实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将
4.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能’’)平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优予小明的实验.其主要原因是.
A .减少,摩擦力对实验结果的影响
B .小书片是比较容易获取的才料
C .容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D .小卡片容易扭转
10.(2011江苏连云港,第22题)为了测量一元硬币的密度,小刚用天平测量10枚硬币的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图(甲)所示;图(乙)是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。
由测量可得10拨硬币质量为_______g ,10枚硬币的体积为________ml .所测硬币材料的密度为_________kg/m 3.
2.(2011安徽芜湖,第23题)在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:
(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的___________力和_______________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的_______。
(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越__________,小车运动的越 ________。
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做______________运动 。
29.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验。
以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)。
图(乙)
图(甲)
第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中:
图甲图乙图丙
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),
(1)请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较第_________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关;(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:________________________。