古琴学习之心得体会
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古琴学习心得体会12级电子商务二班吴秋华非常荣幸的选修<古琴演奏技法与鉴赏>这门课,让我深深的爱上了古琴。
在没选这门课之前,对于古琴的了解仅限于从电视里看到的表演,每次都会被演奏家那专注、又充满意境的表演所折服。
心想,如果有一天我也有机会接触古琴,那是多么开心的一件事啊。
后来,知道学院有开<古琴演奏技法与鉴赏>这门课,我就非常兴奋的选了这门课,在上第一次课之前,我还特意查了下古琴的相关信息,古琴,亦称瑶琴、玉琴、七弦琴,古代文人四技“琴、棋、书、画”中琴就是指古琴。
为中国最古老的弹拨乐器之一,是中国最早的弹拨乐器,其历史几乎和中华文明一样悠久。
古琴属于八音中的丝,或弦乐器族内的弹拨弦鸣乐器。
古琴音域宽广,音色深沉,余音悠远,深具东方文化特色。
古琴历来为文人阶层重视,被尊为“国乐之父”、“圣人之器”,在漫长的历史中积累了大量的文献,并与其他思想和艺术形式相互渗透,交相辉映,在中华传统文化中占有举足轻重的地位。
从一开始的什么都不懂,到对古琴有一些些了解,我日渐对古琴这门高深的艺术产生了敬意。
开始学琴的时候真心觉得很难,因为自己本身并没有乐理知识的基础,又从未接触过古琴,才知道学习古琴并没有我想象的那么简单。
刚开始的时候我手指的灵活性不是很好,简单的指法我都要学很久,手指经常隐隐作痛,但我一直告诉自己要坚持,因为只有这样才能学好古琴,在这里要感谢老师悉心的教诲。
在这里我认为学好古琴主要有以下的方面:一、合理安排时间很重要学习古琴需要每天坚持弹,哪怕就是5分钟也好。
就怕一个星期两个星期不练了。
所谓“三日不弹手生棘”就是这个道理。
古琴是积累的过程很久不弹了是技艺会往后退的,你以往的坚持都废弃了,而每天坚持一点点。
技艺虽然不会猛进,但是还是在慢慢累积,向前走的。
二、从一开始就要有好姿势的习惯古琴的身体姿势、左右手手指的姿势、使用的力度一定要从刚开始就以准确的姿势去练。
初识古琴,是在一个偶然的机会,被其优美的旋律所吸引。
从那时起,我便下定决心,要学习这门古老的乐器。
如今,经过一段时间的努力,我收获颇丰,以下是我的一些心得体会。
首先,学习古琴需要具备耐心和毅力。
古琴是一门深奥的艺术,要想学好它,需要花费大量的时间和精力。
在学习过程中,我遇到了很多困难,如指法不熟练、音准不准确等。
每当这时,我都会告诉自己:“不要放弃,坚持下去。
”正是这种坚持不懈的精神,让我逐渐克服了困难,取得了进步。
其次,古琴教学需要良好的师资力量。
我非常幸运地遇到了一位优秀的古琴老师。
她不仅具有丰富的教学经验,而且对古琴文化有着深厚的了解。
在她的指导下,我学会了正确的指法、音准和演奏技巧。
同时,她还传授给我许多关于古琴的历史和文化知识,让我对这门艺术有了更深的认识。
再次,古琴演奏需要注重音乐素养的培养。
古琴音乐具有独特的韵味,要想演奏出优美的旋律,需要具备一定的音乐素养。
在学习过程中,我除了练习古琴演奏,还涉猎了其他音乐领域,如声乐、钢琴等。
这些知识的积累,让我在演奏古琴时,能够更好地把握音乐的情感和意境。
此外,古琴演奏还要求我们注重身体协调性。
古琴演奏时,需要手指、手腕、手臂等部位协同配合。
为了提高身体协调性,我在学习过程中,还进行了一些相关的体能训练,如瑜伽、舞蹈等。
这些训练让我在演奏古琴时,更加自如、流畅。
最后,学习古琴让我感受到了中国传统文化的魅力。
古琴作为中国传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史和文化底蕴。
通过学习古琴,我不仅学会了演奏技巧,还了解了中国古代哲学、文学、艺术等方面的知识。
这让我深感自豪,也让我更加热爱自己的祖国。
总之,学习古琴让我收获颇丰。
在今后的学习过程中,我将继续努力,不断提高自己的演奏水平。
同时,我也希望能够将古琴这门艺术传承下去,让更多的人了解和喜爱这门古老的乐器。
时光荏苒,转眼间我参加了中学古琴培训已有半年之久。
在这段时间里,我不仅在古琴技艺上有了很大的进步,更重要的是,我对古琴文化有了更深刻的理解。
以下是我的一些心得体会。
首先,古琴让我感受到了中国传统文化的魅力。
古琴作为我国传统乐器之一,承载着丰富的历史和文化内涵。
在培训过程中,我们学习了古琴的起源、演变以及各个流派的演奏特点。
通过了解古琴的历史,我深感我国传统文化的博大精深,为身为中华民族的一员而自豪。
其次,古琴培训让我学会了耐心和坚持。
古琴演奏需要长时间的练习和积累,每个音符、每个手势都需要精确到位。
在培训过程中,我遇到了很多困难,如手指疼痛、音准把握不准等。
但是,在老师的鼓励和指导下,我逐渐克服了这些困难,学会了耐心和坚持。
这种精神不仅体现在古琴演奏上,也融入了我的学习和生活中。
再次,古琴培训提高了我的审美能力。
古琴演奏讲究意境和韵味,每一个音符都蕴含着丰富的情感。
在培训过程中,我学会了欣赏古琴音乐的美,感受到音乐的力量。
这种审美能力的提高,使我在欣赏其他艺术形式时也更加敏锐,更加懂得欣赏生活中的美好。
此外,古琴培训让我结识了许多志同道合的朋友。
在培训班上,我们互相学习、互相鼓励,共同进步。
这种友谊让我在古琴的道路上不再孤单,更加坚定了前行的信心。
最后,古琴培训让我更加关注身心健康。
古琴演奏需要手指灵活、气息平稳,这对身体健康有很大益处。
在培训过程中,我养成了良好的生活习惯,注重锻炼身体,使自己的身心得到了很好的调整。
总之,中学古琴培训让我收获颇丰。
在今后的日子里,我将继续努力学习,不断提高自己的古琴技艺,传承和发扬我国优秀的传统文化。
同时,我也将把在古琴培训中学到的耐心、坚持、审美等品质运用到学习和生活中,成为一个更加优秀的人。
在此,我要感谢我的古琴老师,是您让我走上了古琴之路,让我在音乐的世界里找到了快乐和自信。
同时,也要感谢我的家人和朋友,是你们的支持和鼓励让我在古琴的道路上越走越远。
我相信,在大家的陪伴下,我会不断进步,为我国的古琴文化贡献自己的一份力量。
古琴课期末总结研习古琴课程已经快一个学期了,回想起刚开始选修这门课的时候,内心充满了憧憬和期待。
对于古琴这样一种古老的乐器,我一直抱有一种神秘而又令人向往的感觉。
经过几个月的学习,我对古琴的了解也更深入了一些,同时也体验到了这门课程的乐趣和挑战。
下面我将从古琴的发展历史、演奏技巧以及个人的学习心得来总结这个学期的古琴课。
首先是关于古琴的发展历史。
古琴作为中国传统音乐中的重要乐器,已经有着几千年的历史。
它起源于上古时期的竹弦琴,经过演变和改良,逐渐形成了现在的木制琴体和丝弦的形式。
在古代,古琴被广泛用于文人士大夫的休闲娱乐和修身养性之中,被赋予了深远的文化内涵。
琴曲《高山流水》、《阳关三叠》等经典曲目以及琴谱《太平令》、《流水》等都是古琴音乐的代表作品,它们流传至今仍然具有很高的艺术价值和文化底蕴。
在课程中,我们首先学习了古琴的基本知识。
老师向我们介绍了古琴的构造和调弦方法,让我们对古琴的外形和内部结构有了一定的了解。
古琴的琴弦一般有丝弦和钢丝弦两种,通过调整琴弦的松紧来控制音高和音色。
在调弦的过程中,我细细观察着老师的动作和指示,一遍又一遍地拨弦,直至达到理想的音准。
在这个过程中,我非常认真地学习和实践着,希望能够在以后的演奏中准确地弹奏出音符。
在学习古琴的演奏技巧方面,老师布置了一些简单的琴谱让我们练习。
我们从最基本的拨弦开始,向后逐渐学习了品弦、滑弦等技巧。
古琴的演奏技巧相较于其他乐器来说,更加注重对音乐情感的表达和内外的和谐。
在演奏过程中,我们要注意手指的力度和节奏的掌控,同时也要注重对音乐的感悟和情感的传达。
每一次的练琴,我都会静下心来,用心感受每一个音符的变化和跃动。
尽管在初期的学习中会遇到许多的困难,但是我并没有放弃,而是不断地与古琴相处,实践着琴音的艺术和特点。
古琴课程的学习过程中,我还参加了一些与古琴相关的活动和演出。
我和同学们一起参观了一场古琴专场音乐会,欣赏了来自不同地区的古琴演奏家带来的精彩演出。
古琴课期末总结怎么写好自古以来,琴是中国文化中的瑰宝,它象征着高尚情操和卓越的艺术修养。
古琴作为中国古代的一种传统乐器,在历史上占据了重要的地位。
随着社会的发展和人们生活水平的提高,越来越多的人开始重视起古琴的学习。
在本学期的古琴课程中,我有幸学习到了许多古琴的演奏技巧和相关的知识,受益匪浅。
通过参与课堂教学和个人练习,我对古琴音乐的魅力有了更深入的理解和体会。
在课堂上,我们老师通过讲解古琴的历史渊源和演奏技巧,让我们对古琴有了更全面的了解。
同时,老师还向我们介绍了许多古琴名曲,如《阳关三叠》和《广陵散》等,这些经典的作品为我们打开了一扇了解古琴文化的窗口。
除了课堂教学,我们还有机会参观了一些著名的古琴艺术团体和大师们的演出。
这些演出不仅给我带来了视听上的享受,也让我更加深入地感受到了古琴音乐的艺术魅力。
我通过观摩这些演出,发现了古琴演奏中一些细微之处的处理技巧,这对我在练习中的提升起到了很大的帮助。
在练习过程中,我发现古琴的学习是一项需要持之以恒的艰巨任务。
古琴不同于其他乐器,它的演奏要求舒展并持续的用力,高度的集中和大量的练习时间。
在我开始练习古琴之前,我对此并没有太多的了解和体会。
但是在实际练习中,我发现需要经常使用手指按弦,这个过程非常考验手指的力度和耐力。
通过反复练习,我的古琴演奏水平有了明显的提高。
起初,我只能弹奏一些简单的曲子,如《清平乐》和《十面埋伏》等。
但是随着时间的推移,我可以弹奏更加复杂的曲子,并能够感受到它们的美妙和深刻之处。
这种进步给了我很大的满足感和成就感。
除了技术上的提高,古琴课程还培养了我对中国传统文化的兴趣。
在学习古琴的过程中,我不仅了解到了古琴的演奏技巧,还学习了古琴的庄重优雅和中国古典音乐的独特韵味。
这种文化传承的感觉让我感到非常自豪,并深深被古琴音乐所吸引。
古琴课期末总结通过本学期的学习,我对古琴有了更深入的了解和认识。
我发现古琴不仅是一种乐器,更是一种生活情趣和艺术追求的象征。
古琴课程总结一、引言在过去的几个月里,我参加了一门精彩的古琴课程。
通过参与这门课程,我学到了许多关于古琴的知识和技巧。
在本文中,我将总结我在这门课程中所学到的内容以及对古琴的认识。
二、古琴概述古琴是中国传统音乐中最古老且最重要的乐器之一。
它具有悠久的历史和独特的音色,被誉为中国文化的瑰宝。
古琴有七根弦,通常采用木制琴身。
演奏古琴需要使用双手指弹奏琴弦,并通过变换琴指位置来演奏不同的音符。
三、古琴课程内容1. 古琴的起源和历史在课程的第一部分,我们学习了古琴的起源和发展历程。
我们了解到古琴起源于中国古代,最早可以追溯到3000多年前的商代。
在课程中,我们学习了许多古琴的经典曲目,并了解到古琴在中国古代文化和音乐中的重要地位。
2. 古琴的基本演奏技巧在第二部分的课程中,我们学习了古琴的基本演奏技巧。
我们从如何正确握持琴杆开始,学习了基本的琴指技巧和弹奏方法。
通过练习这些技巧,我逐渐掌握了古琴的基本演奏技巧,并能够演奏一些简单的乐曲。
3. 古琴曲目演奏在课程的后期阶段,我们开始学习一些具体的古琴曲目。
老师为我们介绍了一些著名的古琴曲目,如《阳春白雪》和《广陵散》等。
通过反复练习,我能够逐渐演奏出这些曲目的基本旋律,并加入一些个人的表演技巧。
4. 古琴的音乐表达和艺术性古琴不仅仅是一种乐器,更是一种艺术形式。
在课程的最后,老师对古琴的音乐表达和艺术性进行了深入的探讨。
我们了解了古琴音乐的特点和表达方式,并学习了一些表达音乐情感的技巧。
通过学习这些技巧,我发现古琴的音乐有着深远的意义和情感表达。
四、个人收获与感悟参加这门古琴课程给我带来了很大的收获和感悟。
首先,我对古琴这一传统乐器有了更加深入的了解。
通过学习古琴的历史和演奏技巧,我对古琴的独特之处和传统价值有了更深刻的认识。
其次,这门课程培养了我对音乐的热爱和耐心。
古琴演奏需要不断的练习和完善,只有通过坚持不懈的努力,才能取得进步。
通过这门课程,我学会了如何持之以恒地练习,这也对我的生活和学习产生了积极的影响。
作为一名教师,我深知终身学习的重要性。
在繁忙的教学之余,我选择了古琴这门古老而优雅的艺术作为我的业余爱好。
经过一段时间的古琴学习,我对古琴有了初步的认识,也收获颇丰。
以下是我对古琴初阶学习的心得体会。
一、古琴的魅力古琴,又称瑶琴、七弦琴,是我国传统的弹拨乐器。
古琴音色清幽、古朴,给人以宁静、淡泊之感。
在学习古琴的过程中,我逐渐被其独特的魅力所吸引。
古琴不仅是一种乐器,更是一种文化、一种精神寄托。
它承载着中华民族的智慧与情感,是中华民族优秀的传统文化之一。
二、学习古琴的收获1. 提升审美情趣古琴音乐具有很高的审美价值。
在学习古琴的过程中,我逐渐学会了欣赏古琴音乐的美。
古琴曲旋律优美、节奏舒缓,使我学会了如何陶冶情操,提升审美情趣。
2. 培养耐心与毅力古琴演奏技巧复杂,需要长时间的练习。
在学习古琴的过程中,我体会到了耐心与毅力的重要性。
每当遇到困难,我都会告诉自己:“持之以恒,方能成功。
”这种信念使我不断克服困难,取得了进步。
3. 丰富生活古琴学习让我在忙碌的教学之余找到了一种放松身心的方式。
每当拿起古琴,我仿佛置身于一个宁静的世界,心灵得到了极大的抚慰。
4. 传承传统文化作为一名教师,我有责任传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
学习古琴,让我对传统文化有了更深刻的认识,也使我更加坚定了传承文化的信念。
三、古琴教学心得1. 注重学生兴趣的培养在古琴教学中,我注重激发学生的兴趣。
通过介绍古琴的历史、文化内涵以及演奏技巧,让学生了解古琴的魅力,从而激发他们的学习兴趣。
2. 因材施教每个学生的学习能力和接受程度不同,我在教学中注重因材施教,针对学生的特点制定合适的教学方案。
3. 严谨治学古琴演奏讲究严谨,我在教学中严格要求学生,使他们养成良好的演奏习惯。
4. 传承与创新相结合在传承古琴文化的同时,我鼓励学生在演奏中融入自己的理解和创新,使古琴艺术得到新的发展。
总之,学习古琴让我在忙碌的教学之余找到了一份宁静与美好。
古琴课期末总结怎么写导语:在这个学期的古琴课程中,我有幸能够学习和练习一种传统而古老的乐器,古琴。
通过这门课程,我对古琴的历史、演奏技巧和音乐表达有了更深入的了解和体验。
在这篇总结中,我将回顾我在古琴课上的学习经历和感悟,并对未来的学习提出一些展望。
一、学习经历:1.了解古琴历史和文化:作为一种源远流长的乐器,古琴承载着丰富的历史和文化内涵。
在课程开始的阶段,我们首先学习了古琴的发展历程,了解了古琴的起源和演变。
我们还研究了古琴在中国古代文人士人生活中的重要地位,以及古琴音乐的曲调和表达特点。
通过这一部分的学习,我更加深入地了解到了古琴的独特魅力。
2.基本演奏技巧的学习和练习:在学会了基本的握拨方法和琴弦的编排之后,我开始学习如何进行初级的右手执拨练习和左手指法练习。
虽然这一过程需要进行持久的坚持和高强度的练习,但通过这些练习,我的手指灵活性和舒展度得到了很大的提高。
另外,我还学习了如何运用指弹和击弦技巧来表达古琴音乐的音韵美。
这些基本的演奏技巧是我进一步学习和练习的基础。
3.乐曲的学习和演奏:在课程的后期,我们开始学习一些具有代表性的古琴乐曲。
我选择了《广陵散》,这是一首非常著名的古琴曲,也是古琴演奏的入门曲目之一。
通过反复练习和琴谱的学习,我逐渐掌握了这首曲子的基本演奏技巧和音乐表达要点。
同时,我还学习了如何通过调整速度、音量和音色等手段来表达乐曲中的情感和意境。
通过不断地演奏和研究,我对《广陵散》有了更深入的理解,也提高了我的演奏水平。
二、收获和感悟:在这门古琴课程中,我不仅学到了很多关于古琴的历史和技巧知识,同时也收获了一些更宝贵的心得和感悟。
1.古琴的独特魅力:古琴作为一种古老而又神秘的乐器,有着独特的魅力。
在学习和演奏的过程中,我深深感受到了古琴音乐的深沉、内敛和富有哲理的艺术性。
古琴音乐通过简约的音色和复杂的音律表达思想情感,具有一种超越时空的魔力。
它能够让人超脱尘世的烦恼,引领人们进入一个宁静而美好的心灵世界。
古琴学习之心得体会[古琴学习之心得体会](一)所谓学琴提起学琴,一般人仅仅会想到是学习琴的弹奏,古琴学习之心得体会。
而我们这里要谈的是,学琴绝不仅仅是学习弹奏。
凡学问之道,与人的心灵境界的关系都是非常之大的。
一个画家,如果不知自心与大道的融合,如果不重视对人生的理解,而仅仅单纯地画,技法再熟也永远不明画中真正的妙趣。
画如此,书如此,棋如此,琴亦如此。
陶渊明曾有过但得琴中趣,何劳弦上声的名句。
仔细体味,可知琴的学问绝不仅是弹奏而已。
作为一个学琴的人,如果只知道把指法练熟,那还谈不上是一个真正的琴者。
对琴的体会,才是琴家更重要的素质。
琴的学问,可不仅仅是弹一弹就能体会的。
所以,学琴就要从各个角度入手,全面地学,通过习琴,培养自己对琴文化的理解,培养自己洒脱心境,加深对生活的体会,完善个人修养,最终认知宇宙人生的真谛。
当然,学琴也是一件很实际的事情。
学琴者当然要实际地掌握一定的基本技能。
那么,作为一个真正的学琴者,起码应掌握哪些技能呢?作为一个象样的学琴者,起码要会识谱、会弹奏、会打谱,并且要对琴文化有一定的理解。
一个琴者,应在此基础上,通过多方位的修炼,最终体得琴道。
(二)关于弹奏想弹好琴,识谱是基础,同时要对常用的各种指法了如指掌,能够运用自如。
根据琴谱掌握所学琴曲的全部指法,能够从头到尾弹下来,这是具体学习琴曲的第一步。
然后就要体会琴曲的节奏,以助于清楚地表达琴曲中的含意。
如果说指法相对容易掌握,那么节奏的掌握就相对难一些。
因为在琴谱上,指法说明得十分清楚,而却不说明节奏。
节奏的掌握,要靠老师口传心授,和琴者自己对乐曲的理解。
而掌握节奏,对于曲意的表达来说,是非常重要的。
就象一首好诗,如果在朗读时读错了标点、断错了句,那就无法良好地表达诗中的意趣。
弹琴也是如此,如果停顿的地方不停顿,该连贯的地方不连贯,该快的地方快不起来,该慢的地方慢不下来,那就实在是失败的弹奏了。
所以,学琴者要对掌握节奏格外重视。
学古琴心得体会学古琴心得体会我是一位热爱音乐的人,所以当我第一次听到古琴的声音时,我被深深地吸引住了。
古琴是一种古老的乐器,它独特的音色和悠扬的旋律让我心旷神怡,仿佛置身于宁静的山水之间。
于是,我下定决心学习古琴,并且在这个过程中,我收获了很多。
学习古琴的过程并不容易,因为它并不像其他乐器那样简单明了。
首先,古琴的琴弦不同于其他乐器,它是由丝线制成的,需要以特殊方式弹奏。
其次,古琴的演奏技巧非常独特,需要用指甲弹奏,而不是使用乐器演奏时通常使用的指尖或乐器自带的弹拨器。
这让我感到挑战和困惑,但也激发了我继续探索的欲望。
通过学习古琴,我深刻体会到了音乐的力量。
在古琴音乐的世界里,我可以释放自己的情感,舒缓压力,找到内心的平静。
无论是演奏还是聆听古琴,都能够让我感受到深深的内心体验。
古琴的音色独特,它能够用最简单的音符表达最深入人心的情感和意境。
演奏古琴时,我可以尽情地表达自己的情绪,将我的内心世界与古琴的音色融为一体。
这让我感到非常畅快和自在。
学习古琴还让我懂得了执着和坚持的重要性。
古琴是一种需要长时间练习和不断调试的乐器,只有通过持之以恒的努力,才能够掌握它的演奏技巧和精髓。
在初学古琴的过程中,我常常遇到瓶颈和困难。
但是,我并没有放弃,而是努力地克服困难,不断地改进自己的演奏技巧。
我乐此不疲地演奏和练习,尽管有时候会感到疲倦和无聊,但是当我看到自己的进步和突破时,那种成就感和喜悦让我觉得一切都是值得的。
除了对音乐的执着和坚持,学习古琴还让我培养了耐心和冥想的能力。
在演奏古琴时,我不仅需要掌握演奏技巧,还需要全神贯注地聆听琴音的起伏和变化,然后用心和感情去演绎。
在这个过程中,我常常感到时间的流逝变得很慢,我可以完全沉浸在音乐的世界中,忘却一切烦恼和压力。
这就像是一种冥想,让我的心灵得到了极大的放松和宁静。
学习古琴还让我明白了传统文化的重要性。
古琴是中国传统音乐文化的重要组成部分,它承载着古人的智慧和修养。
古琴学习之心得体会
提起学琴,一般人仅仅会想到是学习琴的弹奏。
而我们这里要谈的是,学琴绝不仅仅是学习弹奏。
凡学问之道,与人的心灵境界的关系都是非常之大的。
一个画家,如果不知自心与大道的融合,如果不重视对人生的理解,而仅仅单纯地画,技法再熟也永远不明画中真正的妙趣。
画如此,书如此,棋如此,琴亦如此。
陶渊明曾有过"但得琴中趣,何劳弦上声"的名句。
仔细体味,可知琴的学问绝不仅是弹奏而已。
作为一个学琴的人,如果只知道把指法练熟,那还谈不上是一个真正的琴者。
对琴的体会,才是琴家更重要的素质。
琴的学问,可不仅仅是弹一弹就能体会的。
所以,学琴就要从各个角度入手,全面地学,通过习琴,培养自己对琴文化的理解,培养自己洒脱心境,加深对生活的体会,完善个人修养,最终认知宇宙人生的真谛。
当然,学琴也是一件很实际的事情。
学琴者当然要实际地掌握一定的基本技能。
那么,作为一个真正的学琴者,起码应掌握哪些技能呢?
作为一个象样的学琴者,起码要会识谱、会弹奏、会打谱,并且要对琴文化有一定的理解。
一个琴者,应在此基础上,通过多方位的修炼,最终体得琴道。
(二)关于弹奏
想弹好琴,识谱是基础,同时要对常用的各种指法了如指掌,能够运用自如。
根据琴谱掌握所学琴曲的全部指法,能够从头到尾弹下来,这是具体学习琴曲的第一步。
然后就要体会琴曲的节奏,以助于清楚地表达琴曲中的含意。
如果说指法相对容易掌握,那么节奏的掌握就相对难一些。
因为在琴谱上,指法说明得十分清楚,而却不说明节奏。
节奏的掌握,要靠老师口传心授,和琴者自己对乐曲的理解。
而掌握节奏,对于曲意的表达来说,是非常重要的。
就象一首好诗,如果在朗读时读错了标点、断错了句,那就无法良好地表达诗中的意趣。
弹琴也是如此,如果停顿的地方不停顿,该连贯的地方不连贯,该快的地方快不起来,该慢的地方慢不下来,那就实在是失败的弹奏了。
所以,学琴者要对掌握节奏格外重视。
另外,弹奏时的呼吸,对琴曲的弹奏,也起着十分重要的作用。
如果不能良好地运用呼吸,往往会影响琴曲的节奏控制,以防碍整曲
的弹奏。
如琴者在弹奏琴曲时,若弹到悠扬潇洒处,却弊着气,搞得脸红脖子粗的,就根本无悠扬潇洒可谈了。
若琴者弹到快速激昂处,却频频喘气,搞成了虚弱不堪的样子,哪里还有激昂可言。
所以,琴者对于弹奏时的呼吸控制,不可不在意。
如此说来,呼吸和节奏的控制,实在是很难了。
所以初学者往往难以掌握。
所以,学琴者一定要注意对呼吸和节奏的训练。
训练方法十分简单,那就是多练诗歌的朗诵。
若能声情并茂地朗诵诗歌,则对于呼吸和节奏的控制能力就会大大增强。
学习琴曲之时,要对每一首琴曲的含意、背景加以了解。
弹奏之时,有如朗诵诗歌,按照朗诵诗歌的方法控制呼吸和节奏,就有助于较好地掌握曲意的表达。
事实上,一个精于歌咏朗诵的琴者,掌握起一首琴曲的弹奏来,相对来说确实是非常快的。
(三)关于打谱
什么是打谱呢?所谓打谱,就是指琴家通过确认谱本、揣摩琴曲意境、根据曲意确定节奏,使琴谱的文字,落实在具体弹奏上的一系列工作。
另外,也有一些琴家认为将琴谱译成五线谱或简谱的译谱工作,也是打谱的一个部分。
中国的古琴,是世界上曲谱最多的乐器。
现存的古琴曲谱,就有三千多首。
这其中就包括了相同曲目的不同版本。
相同琴曲拥有多种版本,这也是琴的独特之处。
琴文化是一种极具个性的文化。
就琴曲而言,在琴谱上从来都是只标指法,不标节奏,这就给琴家们留下了广扩的创作空间。
相同的琴曲拥有多种不同的曲谱,相同的曲谱拥有多种不同的弹法,甚至同一琴家在不同场合和不同心境下弹出的同一首琴曲也可能不很一样。
琴文化如此洒脱自由的个性,实是其他任何一种音乐文化都不能具备的。
也正因为琴文化具有如此强的个性,打谱也就成为了其中非常重要的一部分。
对于一个学者来说,当良好掌握了相当的识谱和弹奏技能以后,就应进一步学习自己打谱。
打谱作为学琴的提高阶段,需要具备较强的综合素质。
首先,弹奏技巧是起码的基础。
另外,也需要琴家对琴学之道有相当的理解,需要琴家对琴曲的历史背景和琴曲的意境有相当的理解,需要琴家有一定文学方面的理解和表达能力,还需要琴家对哲学思想方面有一定造诣。
如此等等。
所以,琴文化实是一种非常特殊的综合性文化。
学好琴,当然不仅仅局限于弹奏,而需要多方位的综合修炼。
这样,最终才可能真正地体悟琴道。
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吉他村(吉他村)
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深圳古琴老师(深圳古琴古琴老师)
深圳学古琴(学古琴深圳学古琴)
深圳古琴培训(深圳古琴培训)
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