人教PEP版小学英语六年级上册(6A)《Unit 4 I have a pen pal》B部分PPT1
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PEP六年级上册Unit 4 I have a pen pal B Read and write一、教学内容分析Read and write分为读、写、语音三部分:第一部分要求学生阅读公告栏里的四个广告;第二部分为有意义的书写活动,分两个步骤:第一步完成美食俱乐部的广告,第二步仿写广告;第三部分为语音意识的培养,要求学生能正确读出选自阅读文段中典型例句的单词重音。
二、学情分析六年级的学生对于英语已经有了一定的自主学习能力,同时,学生通过前面两个课时的学习,能够正确表达自己和朋友的爱好,并且能够运用动词的正确形式讨论他人信息,为本课时的学习打下了基础。
本课时,学生将在已学知识的基础上,学习有关参加俱乐部的信息,并且提高阅读与写作的能力。
三、教学目标知识技能目标1、学生能够通过讨论自己和同伴的爱好激活相关的背景知识、储备词汇;2.通过阅读问题训练在语篇中捕捉细节信息、思考推理问题的能力;3.能根据示范广告仿写自己想建立的俱乐部广告;4.能根据提示正确找到并读出文段中不同句子应该重读的单词。
●情感态度目标:培养学生发展好的爱好,通过兴趣爱好结交朋友的品质以及热爱生活的美好态度。
●学习策略目标:培养认真倾听、自信表达的良好习惯以及团队协作、共同提高的合作精神。
四、教学重、难点●教学重点:1.能够读懂“Read and write”部分的短文内容。
2.学习广告的书写。
●教学难点:书写具有吸引力的广告并进行汇报展示。
五、教具准备:PPT、词卡、小组活动卡片。
六、教学步骤(见下页)Teaching stepTeacher’s Activities Students’ activities Notes Step 1: Pre-reading1. Greeting.2. Sing a song.In this song , the children like dancing, swimming, drawing and cooking .what are your hobbies?3.Tell students the aims about learning.4. Enjoy a video about clubs.5. Free talk: What clubs do you want to join? Greet the T.Follow to singTry to answer:I like….Students get to knowthe aim of today’sstudy.Learn to read theword: clubGet to know moreabout different clubs.I like…I want to join…本节课是A、B部分内容的延伸和拓展,通过song及free talk,高效复习前面所学有关爱好的单词和句型,激活学生已有的知识储备,用有关出clubs的视频激活学生的思维和感官,将学生快速带入英语课堂的氛围中,为新知的学习做好铺垫。