下载文档原格式
无锡市市北高级中学2015—2016学年第一学期高二年级语文学科期中检测卷时间：150分钟分值：160分日期：2015.11一、语言文字积累与运用（共12题，每题3分，共36分）1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A．险衅．（xìn）褪色．（shǎi）脖颈．（gěng）濒．临（bīn）B．笑靥．（yâ）笃．实（dŭ）戏谑．（xuâ）地壳．（kã）C．浩瀚．（hàn）形骸．（hái）纤．维(xiān) 玫瑰．（guì）D．菲．薄（fěi）熟稔．（rěn）巷．道（xiàng）框．架（kuàng）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．缺憾希冀划地为牢浑浑噩噩B．盘桓修葺永保青春举案齐眉C．慰藉陷阱芸芸众生陨身不恤D．沧桑文身蝇头微利黯然泣下3、在下列各句空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )(1) 听爸爸说，那个烟斗是祖上________下来的，已经有两百多年了。
(2) 直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天，________龙王降雨，保佑丰收。
(3) 事前有周密的计划、部署，遇事有正确的应变措施，就不至于________、左右为难了。
A．流传乞求畏首畏尾 B.留传乞求举棋不定C．留传祈求举棋不定 D.流传祈求畏首畏尾4、下列各句中，没有语病的一项是( )A.华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。
B.政府部门既要明确其与慈善组织的关系，也要加强对慈善组织和慈善活动的管理，这样才能为慈善事业发展注入不竭的动力。
C.李娜在网球场上的坚韧表现以及所取得的成就，在为中国体育赢得全世界瞩目的同时，也有效传达了关于力与美的正能量。
D.汉赋虽然呈现出堆砌辞藻以至好用生词僻字，但在丰富文学作品的词汇、锤炼语言辞句等方面，都取得了一定的突破。
2015北京市西城区普通中学高二语文（上）期中2015.11试卷满分：120分考试时间：120分钟第一部分：模块检测（100分）一、基础知识（共30分，每小题3分，共10题）1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确．．．．的一项是A.泅．水（qiú）揩．油（kāi）聒．噪（guō）心拙．口笨（zhuó）B.吮．吸（shǔn）慰藉．（jí）窈．窕（yǎo）蓊．蓊郁郁（wěng）C.骨．气（gǔ）憎．恶（zēng）蛮横．（hèng）扣舷．而歌（xián）D.霎．时（shà）桅．杆（wéi）紊．乱（wěn）文绉．绉（zōu）2、下列各项中有两个错别字．．．．．的一项是A.松弛消遣决窍穿流不息B.袅娜遨游馋言提纲挈领C.弥漫嘱咐序幕赤手空拳D.打盹报歉思忖无精打采3.．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．在天山地区，牧民们都喜欢放马南山．．．．，因为天山南麓有大片丰沃的草场和洁净的水源，阳光充足。
B．优等生的学习效率非常高，与其他同学忙着赶作业相比，他们常常能够无所事事．．．．地阅读课外书籍。
C．在鲨鱼到来之前，老人已经做好了充分的准备，力求达到为所欲为．．．．的程度。
D．在文学作品中，对那些芸芸众生．．．．应该如何写，是大可研究的，所谓“中间人物”正是社会的主流。
4．下列句子中，没有语病的一项是A．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
B．如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。
知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
C．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
D．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
2015北京市西城区高中示范校高二（上）期中语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第 1 页至第4页；第Ⅱ卷第4页至第8 页，答题纸第9 页至第10 页。
共100分，考试时间120分钟。
请在答题纸第9 页左侧密封线内书写班级、姓名、准考证号。
考试结束后，将本试卷的答题纸和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共28分）一、基础知识（14分，每小题2分）1.下列加点字的注音，全都正确的一组是（）A. 蓦．（mù）然雉堞．（dié）载．（zǎi）人汤镬．（huò）B. 潜．（qián）能青苔．（tāi）驽．（nǔ）马怙恶不悛．（quān）C. 吞噬．（shì）窈．（yǎo）窕靛．(diàn)青什刹．（chà）海D. 挣．（zhēng）脱煞．（shà）白奢靡．（mǐ）旖．（yǐ）旎2.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 诤友安详矍铄提纲挈领B. 愁怅刀疤蓬篙含辛茹苦C. 荒缪磨砺蟹螯山青水秀D. 荟粹蔓延泄密浮想联篇3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①这朵桃花却骤然开放了，它独自站立枝头，大胆地那娇小的花瓣，露出新鲜的浅笑，这寂静的世界顿时溢满了生气。
②他提出的问题很，小李一时答不上来，有些沉不住气了。
③他过分______了环境的影响，把它看成是主宰一切的东西。
A．伸展尖锐夸张 B．伸展尖利夸张C．舒展尖利夸大 D．舒展尖锐夸大4．下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一句是（）A．许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大的对手谷歌渔翁得利．．．．。
B．这款多功能的时尚手机，上市不到三个月，其价格从上市价5300元迅速降到4000元，降价幅度之大，令人．．汗颜．．。
C．魏晋时期曹丕的《典论·论文》是中国文学批评史上较早的一篇文学专论，他的“文人相轻”之说，堪称不．刊之论．．．。
2015至2016高二上学期语文期中考试试题及答案人教版高二必修五2015——2016学年上学期高二年级期中考试语文试题2015.11第Ⅰ卷（选择题，共28分）一、基础知识（每小题2分，14分）1．下列词语中中加点的字读音完全正确的一项是（）A．茶峒（tòng）央浼（měi）轻飏（yáng）窈窕（yǎo）B．酒馔（zhuàn）庇佑（bì）绣闼（tà）遄飞（chuán）C．睨视（nì）怂恿（cǒng）逋慢（bū）壶觞（shāng）D．憎恶（zèng）迤逦（yǐ）晦朔（sù）捧袂（mèi）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．嗤笑棕榈仓廒兴高彩烈B．泅水搓合噩梦哀声叹气C．沽酒赉发踹水舐犊情深D．蘸酒搠倒祈祷筋疲力尽3．下列加点词语运用无误的一项是（）A．有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。
B．有些传统产业真是到了日薄西山的景况，很难维持下去。
C．最近老李的女儿考上了公务员，儿子考上了大学，下岗的妻子也找到了工作。
老李乐得合不拢嘴：这真是大快人心啊。
D．陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.中央经济工作会议指出，城镇化是中国现代化建设的历史任务，也是扩大内需的最大潜力所在。
B.止咳祛痰片是我厂的新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
C．为了应对水危机，中国政府对《水污染防治法》进行修订，施行“流域限批”和河流休养生息，并试图通过调水解决水资源紧张的问题。
D.李国民是河北省1.5万名驻村帮扶干部中的一员，他说：“农民从观望到向我们吐露心声，他们的话对我们这些干部很有感触。
”5.下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（）相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，但怀疑工匠在王冠中掺假。
资料概述与简介 丰城中学2015—2016学年上学期高二期中考试 语文试题 考试范围:必修五全册总分值:150分 考试时间:2015-11-11、12 考试时长: 150分钟 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 古代传统教育的文化生态分析 孙和平 ①中国文化精神的结构体系，在很大程度上决定着教育的价值观、世界观、教育原则等，是中国文化机制最核心的部分，而中国的文化机制从根本上决定着中国教育的内在机制。
所以，研究中国古代教育，必须将其置于中国文化的整体框架之中，才能充分认识其规律和内涵。
从文化生态入手审视古代传统教育，不仅可以更为准确而深刻地把握其传统生成、发展的文化背景、原因及趋势，也对当前我们实现传统教育现代化有着积极的推动作用。
在中国古代传统教育中，教育目的作为教育的基本出发点和归宿，受中国文化精神生态的滋养最深，唯有从古代传统教育的文化生态出发，才能深刻理解古代传统教育的目的。
中国古代传统教育的目的，众说纷纭，归纳起大概有“明伦”说、“成人”说等，而这些教育目的在一定程度上可以说是中国文化精神在传统教育中的折射。
②“诗书教化，所以明人伦也。
”这是儒家思想的核心。
明人伦，即使人明了做人做事的道德标准之意。
孟子认为，人伦有五伦。
即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
”古代传统教育的本质目的就是使人懂得五伦，懂得那个时代做人做事的基本的道德规范，促使大家成为遵纪守“伦”的社会成员，促进社会的和谐。
从古代传统教育的文化生态去分析，“明人伦”的教育目的和价值取向无疑受到中国文化精神特别是伦理精神的深刻影响。
③中国古代社会系统框架是以家族为中心的系统体系，所以，在本质上决定了中国的传统文化是一脉相承的血统文化。
以此为出发点形成了宗法专制的社会结构，而以家族为本位的宗法集体主义文化正是理解传统教育中的教育目标的关钮。
④因此，正是在这文化的影响下，传统教育的目的不是为了个体的自我、全面发展，不是对自由、平等、民主与人权的追求，个体也不是为了生命的存在和发展而有价值和意义，而是为了封建伦理纲常才有存在的价值和意义。
2015届浙江省杭州外国语学校高二第二学期期中考试语文卷【试卷综析】本次试题为浙江省杭州外国语学校2013-2014学年高二第二学期期中考试。
作为期中考试试题，该卷有以下特色。
第一，特别注重基础知识的考查。
如一、二题的字音和字形，完全来自同步教材，引领考生平时要注重基础知识积累。
第二，特别注重对教材内容的考查。
如10-16题，或考查文学常识，或解读课文内容，或直接考查教材文言文的字词理解，试题引领考生回归教材，具有很强的指导性。
第三，题型稳定。
词语、病句和连贯题等常规题型依然存在，文言文阅读、现代文阅读等常规题型与高考接轨。
选择题部分一．选择题（本大题共18题，每小题3分，共54分。
每小题只有1个答案符合题意，多选、少选、错选皆不给分。
）1．下列加点字注音全都相同的一项是（）A．诳．语打夯．粗犷．沆．瀣一气B．愀．然悄．然蹊跷．人中翘．楚C．搭讪．修缮．膻．味煽．风点火D．拓．本下榻．鞭挞．纷至沓．来【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）【答案解析】D 解析：D项都读“tà”；A项，“诳”读“kuáng”、“夯”读“hāng”、“犷”读“guǎng”、“沆”读“hang”；B项，“愀”“悄”都读“qiǎo”，“跷”读“qiāo”“翘”读“qiáo”；C项，“讪”、“缮”都读“shàn”，“膻”、“煽”都读“shān”。
【思路点拨】现代汉语中的字音，是高考中长盛不衰的重要考点之一，考查方向多为多音字、形声字、形似字、音近字及一些常见的易错字读音的辨别。
本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆；四要注意记少不记多；五要记住一些常考的字音。
2．下列句子有错别字．．．．的一项是（）A．他紧紧地按住我的肩膀，我闻到的是一股烟熏火缭的糊味和脏味，这是从他油腻的制服上发散出的。
北京市西城区重点中学2015-2016学年度第一学期期中测试高二语文试卷2015．11本试卷共100分，分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卷；考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷（28分）一、（12分，每小题2分）1．下列各组词语中加点字的读音全都相同．．．．的一项是（）A．菲．薄绯．红颓废．缠绵悱．恻B．颤．栗蘸．水暂．且转辗．飘零C．怪癖．孤僻．否．泰清道辟．路D．几缕．屡．次履．行衣衫褴褛．2．下列各组词语中没有．．错别字的一项是（）A．攒射蹊跷罪孽吹毛求刺B．敷衍妇儒坍弛德高望重C．浸渍落寞自诩体无完肤D．编纂国萃熠熠混混沌沌3．依次填入下列横线处的词语，恰当．．的一项是（）清高这一概念所的某些内涵，其价值不仅未见疲软，反有坚挺之势，这似乎又一次证明了中国传统文化中一系列正反互补思想的。
A．包含取向奥秘B．包括趋向奥妙C．包含趋向奥妙D．包括取向奥秘4．下列句子中加点成语使用不恰当．．．的一项是（）A．眼泪不为一己的悲痛而是为芸芸众生．．．．而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。
B．他开了一家书店。
起初，门庭冷落，经过几年的艰难开拓，生意终于一天比一天好了起来，真可谓欣欣向荣．．．．。
C．悲观的人所想的和所谈的只是坏的一面，他们永远感到怏怏不乐，他们的言论在社交场所大煞风景．．．．。
D．他于是面带微笑，泰然自若，进行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余．．．．。
5．下列句子中，有语病．．．的一项是（）A．有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。
B．他从外国冒险家手里接过极少的钱财，让他们把难以计数的敦煌文物一箱箱运走。
C．现在，在社会主义市场经济机制逐步建立的过程中，种种价值观念都在发生着深刻的变化。
D．在一篇说理性的散文中，作者往往要表达一个观点，一个道理或是某种现象。
6.下列有关文学常识的表述，错误．．的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三大部分，赋、比、兴是其主要表现手法。
2015～16年度汕头市金山中学期中考试语文试题参考答案1．D（此题考查理解文中概念的含义的能力。
解答此类题，可在整体感知文章内容的基础上，从文中找到与“衡中西以相融”相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断取舍，D项，“在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式”，无中生有。
所以选D。
）2．C（此题考查筛选信息的能力。
解答此题，可根据对文意的理解，将选项分别代入原文进行比较分析，A项是“相通”，而不是影响。
B项不是“时代”，是“才气、学养、心态”。
D项强加因果。
所以选C。
）3．C（此题考查筛选信息的能力。
解答此题，可根据对文意的理解，将选项分别代入原文进行比较分析，A项原文是：“立足民族之体，巧取东西洋为用”，不是“创新”。
B项没有弃形式。
D项时态错误，是“时期”，不是“以后”。
所以选C。
）4.D（A.第明经，第，本义次第，引申为科举等第，此作动词；明经，科举科目，以明习经学得名，始于汉，止于宋。
B. 嫌，疑，由同义合成词嫌疑可推知。
C.俾,使。
D.方，本义船并行，《说文解字》：“方，并船也。
”引申为等同、相当。
此处“方”，比拟、比作。
）5.A（A项的“所”都是助词，与后面动词组成所字结构。
B项的“因”前者连词表承接“于是”，后者介词“因为”；C项的“以”，前者为介词，凭借；后者为连词，表修饰；D项的“于”，前者是介词“在”，后者是介词，比……更。
）6.C（①张的品格高尚；②李勣的话，间接说明；③当时朝廷惯例；④京师当时状况；⑤判案能力，直接说明；⑥皇帝的话，间接说明。
）7.D（“张文瓘贬谪移职”错，原文是“拜侍中，兼太子宾客”，指升官。
）8.（1）至于你的才华，没有什么不能干好的，哪里需要用赠物（的方式来警策）？（得分点：“若”翻译成“至于”“像”，“施”应直译为“施展”，句意1分。
）（2）我愿意去安抚他们，不要使（他们）因劳累而产生怨愤。
隋朝的教训离今天不远，（我们）不能不省察。
（得分点：注意“抚”“监”“察”的翻译。
江苏省扬州中学2015-2016学年第一学期期中考试高二语文试卷2015.11一、语言文字运用（21分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（3分）A.喘(chu fin)气蜷(qu cn)缩缔造(zh i)卓有成效（zhu o ）B.跛(b c)脚蔓（m cn ）草铁镐(k e)汗涔涔（c cn）C.犄(q 1)角磐（p cn ）石沉吟(y in)忐忑（t dn t e）不安D.恫吓(d eng h e)黝(y du)黑怜悯(m in)垂头耷（d @脑下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A . 璀璨弃甲曳兵搭讪祸起箫墙B •庠序分崩离析湮没至理名言C.编纂语焉不祥恻隐买犊还珠 D .枷锁怒涛排壑拯救安知若素3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（3分）A. 新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。
B. 联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。
C. 这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。
D. 重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（3分）A. 旅游局坦承：“本次活动虽非该局举办，但旅游部门存在监管和服务不到位的责任，导致150公斤左右的炒饭不能食用，被送到养殖场处理，愿意接受大家的批评和道歉。
B. 早在1700年前，人们就知道这种草药（青蒿素）能治疗发烧症状，屠呦呦做的就是阐释了这种草药的哪一成分具有生物活性，让后来临床治疗和生产药物成为可能。
C. 张业遂表示，中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，中国最早发现、命名、经营、开发南沙群岛，并最早、持续对南沙群岛行使主权管辖。
D. 以上海为例，根据调查数据显示，目前上海进入婚育年龄的女性，有90%都符合单独的政策，但是申请二孩的比例还不足5%曾经的“众望所归”，如今却备受冷落。
唐山市第十二高级中学2015～2016学年度第一学期期中考试高（二）语文教师用试卷一、现代文阅读中国修辞学思想的全球意义中国古代有没有修辞学思想？20世纪70年代，西方学者不止一次地断言：‚东方或中东没有修辞学。
‛那么，中国或东方古代是否有修辞和修辞学？西方学者所持的‚东方或中国乃至非洲无修辞学‛论，是基于怎样的逻辑呢？在此问题上，难道上帝真的漠视了他的东方子民了吗？显然不是，中国从古至今都一直存在修辞和修辞学，这是毫无疑问的。
只要人类使用语言，使用符号，就存在修辞和修辞学，因为修辞是人们能动地使用语言以提高传播效果的行为。
‚东方或中国乃至非洲无修辞学论‛，是基于古希腊、古罗马的修辞或修辞学观念作出的判断，其中折射着文明的偏见。
西方的古典修辞，就是以城邦社会为语境的演说、劝服和论辩。
其经典模式是由‚诉讼‛‚议政‛‚典礼‛三种演说和‚觅材取材‛‚布局‛‚谋篇‛‚文体风格‛‚记忆‛‚表达技巧‛等五个步骤，以及‚人格‛‚情感‛‚逻辑‛等说服要素构成的范畴体系。
我们称之为‚三说‛‚五艺‛‚三素‛。
如果以此模式框定其他文化和文明中的修辞或修辞学形态，无论是亚洲、非洲、美洲，都是不合适的。
‚西方之外无修辞学‛的观点是狭隘的，它反映的是某些西方学者的自大与傲慢。
什么是‚修辞‛‚修辞学‛，众说纷纭。
我们认为，‚修辞‛‚修辞学‛不仅是一个历史概念，也是一个民族、国家和文化乃至文明概念，即在不同的时代、民族、国家乃至文化和文明中存在不同的修辞形态，‚修辞学‛也具有不同的含义。
但是，这不等于说，众多的‚修辞‛‚修辞学‛观不存在任何交集。
相反，尽管存在上述方面的差异，‚修辞‛‚修辞学‛依然是一个相对明晰的概念。
简单地说，‚修辞是人类的一种以语言为主要媒介的符号交际行为，是人们依据具体的语境，有意识、有目的地建构话语和理解话语以及其他文本，以取得理想的交际效果的一种社会行为‛。
显然，运用语言等媒介符号进行思想、观念、情感交流，以实现信息共享、行为协调的传播行为，是人类修辞的共性。
修辞学就是研究修辞规律，即揭示如何高效地实现人类语言等信息交流规律的学问。
从现存的文献看，说服、论辩现象，或者说‚长短术‛‚纵横术‛，是我国先秦时期典型的修辞形态，特别是在战国时期，以门客、游说之士为最。
但是，除此之外，当时还有许多其他的修辞形态。
《春秋左传》《战国策》等古籍中有许多关于策士论辩的记载，属于论辩修辞。
而《诗经》《论语》等，则是文学和教育话语，也是当时的修辞形态。
而当时关于修辞的思想和学说，则遍布先秦诸子的著作。
随着国际修辞学研究全球化趋势的深入，人们发现，中国和东方有修辞、修辞学是一个不争的事实。
从古至今，中国不但有修辞实践和修辞学思想，而且修辞形态多样，思想十分丰富。
正如有学者所指出的那样：‚中国也具有像古希腊一样悠久的修辞学传统，也有论辩、说服、演说传统。
在世界共融环境下，了解中国修辞学已经变得越来越重要，这将有助于增进东西方的学术交流，有助于促进大同世界的建构。
‛（选自2013年第5期《北京大学学报》，有删改。
）【小题1】下列关于“东方或中东没有修辞学”的理解，符合原文意思的一项是（）（3分）【小题1】AA．一些怀有偏见的学者套用西方的古典修辞学传统，来分析中国和东方修辞学，得出了中国和东方没有修辞学的结论。
B．依据客观公正的古希腊、古罗马的修辞或修辞学观念来判断，没有演说、劝服和论辩活动的东方或中东没有修辞学。
C．用西方古典修辞“三说”“五艺”“三素”的经典模式来框定其他文化和文明中的修辞或修辞学形态是规范、合理的。
D．这种观点源自某些自大、傲慢的西方学者对东方的歧视，这些学者认为除东方之外的地域才有修辞学传统。
【小题2】下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）（3分）【小题2】D A．“修辞学”不是一个历史概念，而是一个民族、国家和文化乃至文明概念，它在东方和西方各有不同的含义。
B．“修辞学”是明晰的概念，在不同的时代、民族、国家乃至文化和文明中存在着截然不同的修辞形态。
C．从现存的文献看，我国先秦时期已经有了自己的修辞形态，它们就是门客、游说之士在说服、论辩中采用的“长短术”“纵横术”。
D．《春秋左传》《战国策》中关于策士论辩的记载，《诗经》《论语》中的文学和教育话语，都是当时的修辞形态。
【小题3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）【小题3】C A．因为修辞是人们能动地使用语言以提高传播效果的行为，所以只要人类使用语言，使用符号，就存在修辞和修辞学。
B．作为一种具有共性的人类语言传播行为，修辞具有普遍性，但是中国古代的修辞形态与古希腊、古罗马的修辞形态在某些方面存在差距。
C．修辞是人类的一种以语言为主要媒介的符号交际行为，是揭示如何高效地实现人类语言等信息交流规律的学问。
D．部分西方学者提出的“东方或中东没有修辞学”的观点现已有所改变。
中国和东方有修辞、修辞学是不争的事实。
考点：理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
考点：筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
【小题3】试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。
其中，C项错误在于，后面一句是“修辞学”的定义。
考点：筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
二、阅读下面的文言文，完成后面问题。
陈汝咸，字华学，浙江鄞县人。
少随父锡嘏讲学证人社，黄宗羲曰：‚此程门之杨迪，朱门之蔡沈也。
‛康熙三十年，会试第一，成进士，选庶吉士，散馆授福建漳浦知县。
民好讼，严惩讼师，无敢欺者。
县中赋役故责户长主办，版籍混淆，吏掾为奸。
汝咸躬自编审人丁，各归现籍。
以三百户为一保，第其人口多寡供役。
五年一编丁，而役法平。
吏胥以不便挠之，大吏摇惑，汝咸毅然不回，奸人无所施技。
民乐输将，赋无逋．负。
俗轻生，多因细故服断肠草死，挟以图财。
汝咸力惩其弊，令当刑者掘草根赎罪。
禁舁神疗病，晓示方证。
自制药以济贫者。
毁学宫伽蓝祠，葺．故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著书，表章之。
归诚书院，乃黄道周讲学地，为僧据，逐而新之。
无为教【注】者，男女群聚茹．蔬礼佛，籍其居为育婴堂。
西洋天主教要大吏将于漳浦开堂，却止之。
修文庙，造祭器，时会邑中士绅于明伦堂讲经史性理诸书。
设义学，延诸生有学行者为之师。
修朱子祠。
教养兼施，风俗为之一变。
会大水骤涨，几及城堞，负钱登城，多为木筏，渡一人与钱三十，人皆以钱助拯，活者数千。
多方抚恤，虽灾不害。
土寇伏七里洞，将入海，发兵击之，走山中。
密招贼党，诱擒其渠曾睦等，余党悉散。
又擒海盗徐容，尽得贼中委曲，赦其罪，责以招抚。
诸盗归诚，海氛遂清。
汝咸任漳浦凡十有八年，大吏因南靖多盗，调使治之，县民请留不得，构生祠曰月湖书院，岁时祀之。
汝咸至南靖，诸盗自首就．抚，开示威信，颂声大作。
四十八年，内迁刑部主事，擢御史。
会海盗陈尚义乞降，汝咸自请往抚。
圣祖命郎中雅奇偕汝咸所荐阮蔡生往，尚义率其党百余人果就抚，擢通政使参议。
五十三年，命赴甘肃赈荒，徒步穷乡，感疫，卒于固原。
漳浦士民闻之，奔哭于月湖书院，醵金臵田，岁祀不绝。
（选自《清史稿》，有删节）【注】无为教：创建于明正德、嘉靖年间，教义近于禅宗南派的教派。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）【小题1】B A．民乐输将，赋无逋．负逋：拖欠B．葺．故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著书葺：修筑C．男女群聚茹．蔬礼佛茹：吃，食用D．诸盗自首就．抚就：接受【小题2】以下各组句子，全都直接体现陈汝咸为官兴利除弊的一组是（B）（3分）①成进士，选庶吉士，散馆授福建漳浦知县②汝咸躬自编审人丁，各归现籍③禁舁神疗病，晓示方证，自制药以济贫者④无为教者，男女群聚茹蔬礼佛⑤设义学，延诸生有学行者为之师⑥尚义率其党百余人果就抚A．①②④B．②③⑤C．①③⑥D．④⑤⑥【小题3】对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（A）（3分）A．在证人社讲学时，陈汝咸的父亲受到大儒黄宗羲的称赞；陈汝咸自幼深受父亲影响，长大以后也不同凡响。
B．漳浦县户口登记情况长期混乱，猾吏趁乱为奸。
陈汝咸任知县后，亲自审核，重新登记，清除了多年积弊。
C．陈汝咸深谙治民之道，重视文化建设，教养兼施，多措并举，改变县内多年的陋习，取得了良好的社会效果。
D．南靖多盗，上级调陈汝咸前去治理；漳浦士民请求留任，但未获准，于是就为汝咸修筑生祠以表感念之情。
【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）吏胥以不便挠之，大吏摇惑，汝咸毅然不回，奸人无所施技。
（5分）（2）设义学，延诸生有学行者为之师。
修朱子祠。
教养兼施，风俗为之一变。
（5分）【小题4】（1）小吏们以不便于执行为借口阻挠这件事，上司们也有些动摇困惑，但陈汝咸坚决不改，（这样，）那些奸人们也无计可施。
（“以不便”“大吏”“摇惑”“不回”“无所施技”各1分）（2）设立义学，邀请那些有学问有品行的书生来作老师。
修建了朱子祠。
这样，教化与抚养同时施行，社会风俗因此完全改变（社会风俗为此大变）。
（“延”“诸生有学行者”“教养”“兼施”，“风俗为之一变”各1分）【参考译文】陈汝咸，字华学，是浙江鄞县人。
少年时跟随父亲陈锡嘏到证人社讲学，黄宗義见到他，称赞说：‚这孩子就是程颐门下的杨迪，朱熹门下的蔡沈啊。
‛康熙三十年，参加会试取得第一名，成为进士，被选为庶吉士，由翰林而被授予福建漳浦知县一职。
漳浦百姓喜欢诉讼，他到任后就严厉惩罚那些从中渔利的讼师，从此，就没有敢欺骗百姓的了。
县里的赋税徭役过去是责成户长主持办理的，因此，登记得十分混乱，有些官吏就因此干些不法勾当。
陈汝成亲自登记审查人口数目，使各项数据都能归入现在的档案。
以三百户为一保，凭着人口的多少来确定缴税服役的情况。
五年一编丁，这样以来，各家的税役平等。
一些小官吏以不便于执行为借口来阻挠这样做，上面的一大官吏也动摇困惑，陈汝咸坚决不改，那些奸人们也就无技可施了。
因此，老百姓就都愿意为国缴税服役，赋税也就没有再拖欠的了。
当时的民间习俗轻视生命，很多人因为小小的原因就服断肠草而死，有的人竟以此为要挟来图谋财物。
陈汝咸严厉惩处这种行为，命令那些因此而判刑的人去挖掘断肠草根来赎罪。
他严禁民间用所谓各种神灵的手段来治病，明明白白地公示各种治病处方，并且自己制药来救济那些贫穷的人。
拆毁学宫中的伽蓝祠，整理过去有名的儒生陈真晟、周瑛、高登等人所著的书籍，表彰显扬。
归诚书院，是黄道周讲学的地方，后被僧人占据，陈汝咸就驱逐了僧人并重新整修。
信奉无为教的人，男女群聚在一起吃素礼佛，陈汝咸就借他们空出的房屋来当作育婴堂。
西洋天主教要求上面的大官将在漳浦修建教堂，陈汝咸拒绝阻止这件事。
陈汝咸主持修建文庙，臵办各种祭祀用器，经常会集邑中的士绅在明伦堂讲解经史性理等经典书籍。
