浙江财经学院自考实践环节安排表

自考本科自学计划表
自考本科自学计划表1000字
时间安排：
周一至周五：每天晚上7点到9点进行自学
周六：上午8点到11点进行自学，下午2点到5点进行自学
周日：上午10点到11点进行自学，下午3点到5点进行自学
学习内容：
1.课程选择：根据专业要求和自身兴趣选择相关学科，包括英语、计算机、数学、文学、经济学等。

2.学习计划：制定每个学期的学习计划，明确每门课程的学习
目标和时间安排，合理分配学习时间和注意力。

3.课本阅读：认真阅读教材，理解课程内容，标记重点和难点，并做好笔记，便于温习和复习。

4.网络资源利用：利用网络资源进行自学，如观看相关课程的
在线视频教程，参与讨论区等，拓宽学习渠道。

学习方法：
1.学习计划：根据每门课程的难易程度和时间要求，合理安排
学习计划，分阶段、循序渐进地进行自学。

2.循序渐进：先打好基础，逐步深入，不断提高自己的学习能力和水平，通过对基本概念和知识点的理解掌握来提高学习效果。

3.理论联系实践：将学习到的理论知识与实际问题相结合，通过解决实际问题来巩固和应用所学的知识。

4.创造性思维：在学习过程中培养创造性思维，通过阅读和思考，独自解决问题，培养自主学习的能力。

总结：
自考本科自学需要良好的时间管理和学习方法，合理安排学习计划和时间，循序渐进地完成学习任务。

同时，要善于利用网络资源，拓宽学习渠道，与他人交流和讨论，共同提高学习效果。

通过自考本科自学，培养自主学习的能力，提高学习能力和水平，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

本科生毕业实习手册实习单位：学生姓名学号指导教师二级学院艺术学院专业名称摄影班级实习时间：年月日至年月日说明一、毕业实习手册主要用来反映学生毕业实习内容和实习完成情况，要求学生按实习进度并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。

二、毕业实习手册每生一册，学生实习必须携带实习手册，实习手册记录的内容必须真实、准确、完整、清楚。

三、实习期间，以周记形式详细记录实习内容，向学校指导教师进行不少于4次的交流汇报，并在实习手册中作记录。

四、毕业实习结束时，由实习单位、指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

五、实习结束后，学生应及时把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校实习指导教师批阅。

六、实习期间由学生本人妥善保管，毕业实习完毕后，留存所在二级学院。

七、各类实习资料可见校园网“教学管理>>实践教学>>毕业实习”。

教务处摄影专业毕业实习大纲毕业实习教学是专业教学方案的重要组成部分，是实现本科教学培养目标的重要教学环节，是全面贯彻党的教育方针，实现理论教学与社会实践相结合的重要方式。

一、毕业实习目的全面贯彻党的教育方针，使学生通过毕业实习，了解社会，接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，确立牢固的专业思想。

1．通过毕业实习，进一步掌握专业业务知识和专业技能，提高运用所学专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。

2．通过毕业实习，调查收集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文、写好调查报告打好基础。

3．通过毕业实习，提高思想素质，巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风。

通过毕业实习，摄影专业的同学还应该培养全新的意识，将学到的知识转化为工作能力，并在实习中注意培养主动工作的习惯。

二、毕业实习内容学生可选择在广告或设计公司实习，从事摄影或制作工作，也可选择新闻媒介等企事业单位从事摄影、视觉等相关工作。

实习期间应服从实习单位的安排，听从实习指导教师的意见，积极、主动、出色地完成布置的工作，为提高自身的综合素质与业务能力奠定坚实基础。

一、前言实习是大学生走向社会、锻炼能力的重要途径。

为了使实习过程有序、高效，现将实习报告各阶段任务安排如下：一、实习前期准备阶段（1-2周）1. 确定实习单位：了解实习单位的基本情况，包括行业、规模、企业文化等，选择适合自己的实习单位。

2. 制定实习计划：明确实习目的、实习时间、实习内容等，确保实习过程有明确的方向。

3. 准备实习材料：准备好个人简历、实习证明、身份证、学生证等相关材料。

4. 了解实习单位规章制度：熟悉实习单位的各项规章制度，确保实习期间遵守规定。

5. 联系实习单位：通过电话、邮件等方式与实习单位取得联系，确认实习时间和实习岗位。

二、实习初期阶段（3-4周）1. 熟悉工作环境：了解实习单位的工作环境、同事、部门等，尽快融入团队。

2. 参加入职培训：参加实习单位组织的入职培训，了解公司的业务、流程、规章制度等。

3. 完成实习任务：按照实习计划，完成实习单位安排的各项工作任务。

4. 与同事交流：积极与同事沟通交流，了解行业动态、公司文化等。

5. 反思总结：每周对实习情况进行总结，找出不足之处，为后续实习提供改进方向。

三、实习中期阶段（5-8周）1. 深入了解业务：进一步了解实习单位的业务流程、产品特点等，提升自己的业务能力。

2. 参与项目：参与实习单位的项目，了解项目运作过程，锻炼自己的团队协作能力。

3. 拓展人际关系：积极参与公司活动，拓展人际关系，为今后职业发展奠定基础。

4. 定期汇报：每周向实习单位领导汇报实习进展情况，及时调整实习计划。

5. 反思总结：每月对实习情况进行总结，分析自己在业务、技能、人际关系等方面的成长。

四、实习后期阶段（9-12周）1. 提升专业技能：针对实习过程中遇到的难题，主动学习相关知识，提升自己的专业技能。

2. 完成实习报告：根据实习计划，撰写实习报告，总结实习过程中的收获和体会。

3. 参加答辩：参加实习单位组织的答辩，展示实习成果。

4. 争取转正机会：在实习期间，积极表现，争取实习单位提供的转正机会。

本科生毕业实习手册实习单位：学生姓名学号指导教师二级学院金融学院专业名称金融学班级实习时间：年月日至年月日说明一、毕业实习手册主要用来反映学生毕业实习内容和实习完成情况，要求学生按实习进度并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。

二、毕业实习手册每生一册，学生实习必须携带实习手册，实习手册记录的内容必须真实、准确、完整、清楚。

三、实习期间，以周记形式详细记录实习内容，向学校指导教师进行不少于4次的交流汇报，并在实习手册中作记录。

四、毕业实习结束时，由实习单位、指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

五、实习结束后，学生应及时把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校实习指导教师批阅。

六、实习期间由学生本人妥善保管，毕业实习完毕后，留存所在二级学院。

七、各类实习资料可见校园网“教学管理>>实践教学>>毕业实习”。

教务处金融学专业毕业实习大纲一、毕业实习目的全面贯彻党的教育方针，使学生通过毕业实习，了解社会，接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，确立牢固的专业思想。

1．通过毕业实习，进一步掌握金融学专业业务知识和专业技能，提高运用金融专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。

2．通过毕业实习，调查收集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文、写好调查报告打好基础。

3．通过毕业实习，提高思想素质，巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风。

二、毕业实习内容根据学生学习内容比较广泛、实习去向比较分散的特点，原则上仍要求根据教学内容并围绕实习单位基本业务安排。

1．各银行实习点（1）银行储蓄业务。

主要通过在各银行储蓄柜台具体参与临柜存款、取款，熟悉出纳、记帐、计息、结算等业务，熟悉运用电脑操作。

（2）银行财务会计、国际结算业务。

主要通过在各银行财务会计部门具体参与临柜、记帐、结帐、审核、出纳、票汇、清算、编报表、票据交换等工作，基本熟悉和掌握银行财务会计流程和操作，进一步了解金融企业的财务制度改革；在国际业务部熟悉国际结算的基本方法和各项凭证。

本科生毕业实习手册实习单位：学生姓名学号指导教师二级学院会计学院专业名称会计学班级实习时间：年月日至年月日说明一、毕业实习手册主要用来反映学生毕业实习内容和实习完成情况，要求学生按实习进度并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。

二、毕业实习手册每生一册，学生实习必须携带实习手册，实习手册记录的内容必须真实、准确、完整、清楚。

三、实习期间，以周记形式详细记录实习内容，向学校指导教师进行不少于4次的交流汇报，并在实习手册中作记录。

四、毕业实习结束时，由实习单位、指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

五、实习结束后，学生应及时把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校实习指导教师批阅。

页脚内容0六、实习期间由学生本人妥善保管，毕业实习完毕后，留存所在二级学院。

七、各类实习资料可见校园网“教学管理>>实践教学>>毕业实习”。

教务处会计学专业毕业实习大纲毕业实习教学是专业教学方案的重要组成部分，是实现本科教学培养目标的重要教学环节，是全面贯彻党的教育方针，实现理论教学与社会实践相结合的重要方式。

一、毕业实习目的全面贯彻党的教育方针，使学生通过毕业实习，了解社会，接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，确立牢固的专业思想。

1．通过毕业实习，进一步掌握会计业务知识和会计整套操作技能，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

2．通过毕业实习，调查收集资料，为撰写毕业论文增加素材。

3．通过毕业实习，进一步巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风。

4．通过实习，使学生在社会实习中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实际结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时可以调查收集资料，为撰写毕业论文打好基础。

浙江财经学院学生毕业实习手册学院名称会计学院专业名称财务管理学生姓名指导教师班级学号实习单位实习时间年月日至年月日浙江财经学院教务处制说明一、毕业实习手册主要用来反映学生毕业实习内容和实习完成情况，要求学生按实习进度并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。

二、毕业实习手册每生一册，学生实习必须携带实习手册，实习手册记录的内容必须真实、准确、完整、清楚。

三、实习期间，以周记形式详细记录实习内容，向学校指导教师进行不少于4次的交流汇报，并在实习手册中作记录。

四、毕业实习结束时，由实习单位、指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

五、实习结束后，学生应及时把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校实习指导教师批阅。

六、实习期间由学生本人妥善保管，毕业实习完毕后，留存所在二级学院。

七、各类实习资料可见校园网“教学管理>>实践教学>>毕业实习”。

教务处浙江财经学院学生毕业实习工作安排根据学校教学计划的安排，我校各专业各班学生的毕业实习工作安排如下：一、毕业实习形式和要求1．采用集中实习与分散实习相结合的方式。

2．积极采取实习基地、实习协作单位集中实习形式。

各二级学院应充分利用已经建立的实习基地和实习协作单位，必须想方设法安排部分学生到已建实习基地和协作单位实习，加强与实习基地和实习协作单位的联系及学生实习的管理。

3．采取适当分散实习形式。

分散实习的单位应该是生产经营状况良好、管理制度规范、业务内容比较齐全的单位。

对采取分散形式实习的学生要严格考核，以确保实习质量。

各二级学院应加强对学生选择实习单位的指导和管理，掌握实习单位的情况。

二、毕业实习管理（一）毕业实习计划与组织1．各二级学院应根据专业培养目标的要求，从本院各专业的性质、特点出发，确定具体的实习内容，拟订实习计划，并组织实施。

实习计划的内容包括：实习的目的与任务，实习的内容提要、实习的程序和时间安排，实习的形式、方法和检查办法，对实习学生、指导老师和实习单位的要求及管理办法等。

本科生毕业实习手册实习单位：学生姓名学号指导教师二级学院工商管理学院专业名称资源环境与城乡规划管理班级实习时间：年月日至年月日说明一、毕业实习手册主要用来反映学生毕业实习内容和实习完成情况，要求学生按实习进度并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。

二、毕业实习手册每生一册，学生实习必须携带实习手册，实习手册记录的内容必须真实、准确、完整、清楚。

三、实习期间，以周记形式详细记录实习内容，向学校指导教师进行不少于4次的交流汇报，并在实习手册中作记录。

四、毕业实习结束时，由实习单位、指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

五、实习结束后，学生应及时把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校实习指导教师批阅。

六、实习期间由学生本人妥善保管，毕业实习完毕后，留存所在二级学院。

七、各类实习资料可见校园网“教学管理>>实践教学>>毕业实习”。

教务处资源环境与城乡规划管理专业毕业实习大纲毕业实习教学是专业教学方案的重要组成部分，是实现本科教学培养目标的重要教学环节，是全面贯彻党的教育方针，实现理论教学与社会实践相结合的重要方式。

一、毕业实习目的全面贯彻党的教育方针，使学生通过毕业实习，了解社会，接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，确立牢固的专业思想。

1．实习是工商管理学院各专业教学计划中一个重要的实践环节，也是培养学生德智体全面发展的一个重要阶段。

通过毕业实习，要求学生了解我国有关经济工作的各项方针、政策和法规，进一步掌握专业业务知识和专业技能，提高运用所学专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。

2．通过毕业实习，调查收集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文、写好调查报告打好基础。

通过实习，了解有关工商管理工作的基本经验，存在的问题和改革的方向，初步掌握有关工商管理的各项职能工作，通过实习，使学生对本专业所涉及的基本理论、基本知识和基本技能进行一次综合运用和深化，着重培养学生从实际出发分析研究和解决问题的能力，并为今后的工作积累经验。

关于印发《浙江财经学院本科理论、实践教学工作量计算办法》的通知各部门、各单位：经学校批准，现将新修订的《浙江财经学院本科理论、实践教学工作量计算办法》予以印发，请遵照执行。

二〇一二年九月二十日浙江财经学院本科理论、实践教学工作量计算办法为了推进学校新学分制的改革，进一步完善教师本科理论、实践教学工作量计算办法，根据原有教学工作量计算办法的执行情况，经学校研究决定，对教师教学工作量的计算办法进行了修订，具体规定如下：一、本办法的基本规定1. 理论、实践教学工作量包括理论教学、实验教学、实习、调查、各类教学实践指导等工作量。

2.本办法适用于我校全日制本科教学计划内的各教学环节（含校际课程）的教学工作量和本办法所规定的与教学工作相关的工作量计算。

教师教学工作量以课时为计算单位。

3.本办法的计算以每学期由教务处审核批准的教学执行计划为依据，同时结合实际课表审核为准。

4.根据课程特点确定标准教学班人数，各学院应按照此规定安排教学任务。

如实际授课教学班学生数少于标准班人数，按标准班人数计算；如实际授课教学班学生数多于标准班人数，按超过标准班人数予以折算。

5.本办法的计算分学期统计，一般计算到开课单位，非开课单位人员兼课的教学工作量均计算到开课单位。

各学院可根据实际情况，特别是教师的教学质量情况和课程的难易情况，制定具体办法对教师教学工作量进行二次核算。

二、理论、实践教学工作量计算办法教师理论、实践教学总工作量（折算成课时）为理论教学工作量和实践教学工作量之和。

各类教学环节的教学工作计算办法如下：（一）理论课教学工作量（课时）计算办法（二）实践教学工作量（课时）计算办法三、其他补贴、奖惩计算办法（只用于计算补贴、奖惩课时费，原则上不纳入教学业绩考核工作量计算）四、其它1．本办法中未包括的事项及临时性工作量由各教学单位提出申请，经学校批准后计算工作量。

2．校际互聘按照相关管理制度执行。

3．本办法从发文之日起开始执行，以前所发相关文件有与本办法不一致的，以本办法为准。

一、实习背景为了提升自身的实践能力，拓宽知识面，我将前往某知名企业进行为期一个月的实习。

以下是我在实习期间的具体日程安排。

二、实习时间2022年9月1日至2022年9月30日，共计一个月。

三、实习日程安排1. 第一周（9月1日-9月7日）（1）9月1日：抵达实习单位，办理入职手续，熟悉公司环境。

（2）9月2日：参加公司入职培训，了解公司文化、组织架构、规章制度等。

（3）9月3日：与导师沟通，明确实习期间的工作目标和职责。

（4）9月4日-9月7日：跟随导师熟悉工作流程，了解部门业务。

2. 第二周（9月8日-9月14日）（1）9月8日-9月10日：协助导师完成日常工作，积累实践经验。

（2）9月11日：参加部门例会，了解部门工作进展和团队协作。

（3）9月12日-9月14日：参与项目讨论，提出自己的见解和建议。

3. 第三周（9月15日-9月21日）（1）9月15日-9月17日：独立完成导师分配的任务，锻炼自己的独立工作能力。

（2）9月18日：参加公司举办的培训课程，提升自身综合素质。

（3）9月19日-9月21日：参与项目实施，学习项目管理和团队协作。

4. 第四周（9月22日-9月30日）（1）9月22日-9月24日：总结前三个星期的工作经验，撰写实习心得。

（2）9月25日-9月27日：参与项目验收，对项目成果进行评估。

（3）9月28日：与导师沟通，汇报实习期间的工作成果和收获。

（4）9月29日：参加公司举办的实习总结大会，分享实习经验。

（5）9月30日：完成实习报告，整理工作成果，准备离开实习单位。

四、实习预期成果1. 熟悉公司文化、组织架构和规章制度。

2. 掌握部门业务，提升自己的专业技能。

3. 提高自己的团队协作能力和沟通能力。

4. 完成实习报告，为今后的学习和工作积累经验。

通过以上日程安排，我相信在实习期间能够充分发挥自己的潜力，为企业的发展贡献自己的力量。

同时，也希望通过这次实习，提升自己的综合素质，为今后的职业生涯奠定坚实基础。