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借物喻人的作文无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺整理的借物喻人的作文（精选84篇），希望能够帮助到大家。
借物喻人的作文篇1每当寒冬来临，北风如猛虎一般，呼呼地咆哮着，天地之间一片肃杀。
放眼望去，白茫茫一片，平日里争奇斗艳的百花早已踪迹全无。
可就在这时，梅花却傲然的开放了，它为人们带来了单调中的一点红，平淡中的一缕香。
它为冬天画上了几笔昔日看不见的色彩，它让整个冬天不再萧条冷清。
在这样的冬天，人们选择梅花，其实是选择美丽，选择欣赏。
我常常注视着他，看着它们为了这个世界不再凄清而努力开出的一朵朵小花，看着它们微笑着迎来送往。
它们这种不畏严寒，坚忍不拔的精神感染了一代代中国人。
中华民族从古至今，不断涌现着无数的英雄人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
千百年来，曾有无数的文人墨客为梅花写下了闪耀古今的名篇佳句。
王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”；陆游“幽谷这堪更北枝，年年自分着花迟。
高标逸韵君知否，正是层冰积雪时”；卢梅坡“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”到了春天，梅花凋谢了，可是它又为人们奉上酸甜可口的梅子，从花到果，为人类贡献自己全部的力量。
在这样的冬天，人们选择梅花，其实是选择坚韧，选择奉献。
我深深喜欢上了梅花，并把它当做我的好朋友。
雨山湖公园于是多了我的几个好朋友，我给它们起上名字，北门回廊边上的黄梅，就叫它黄婉儿，东门桥边的红梅就叫它醉红颜，后来东门正对面又多了一片红梅，哎呀，还没有想好名字，暂时就叫小红吧。
我爱它们，因为我知道，爸爸带我来雨山湖公园赏梅花，其实就是希望我从小就做一个坚强不屈的人，长大后能做一个奉献社会的人。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
梅花，我赞美你，钦佩你。
四年级下册第11课借物喻人作文50字全文共6篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明,今天我要给大家写一篇超级超级长的作文!我们四年级下学期读到了第11课,就是"借物喻人"这一课。
老师让我们根据这一课的内容写一篇50字的短文,但我觉得太短啦,不好玩!所以我决定写一篇长长的作文,有足足2000字那么长!我先从"借物喻人"四个字说起。
"借"就是借用的意思,"物"就是东西嘛,"喻"是比喻的意思,而"人"就是指人啦。
所以"借物喻人"的意思就是拿东西来比喻人,把人比作某种东西。
这种写作手法可以形象生动地展现一个人的性格特点和行为表现。
老师说,借物喻人最常见的就是拿自然界的事物来比喻人。
比如说"浪花一朵朵"就是把调皮可爱的小朋友比作了海浪中的浪花。
再比如"踌躇满志,骠骑万里"就是把志向远大的人比作了骏马奔腾万里。
这种比喻方式真是生动形象极了!不过,借物喻人可不只是拿自然界的东西比喻人,其实日常生活用品也可以拿来作比喻哦。
譬如说"冰雪聪明"就是把聪明伶俐的人比作冰块,因为冰块晶莹剔透,干净利落。
"暖烘烘的棉花"是形容温暖贴心的人,因为棉花软绵绵的,让人感到温暖安全。
我个人最喜欢的比喻是"机灵古怪,泼辣小老虎",把活泼古怪又有些小暴力的小朋友比作了小老虎,这个比喻多妙呀!我们课文中还举了许多其他的例子,都很贴切生动。
不过除了课文上列的那些常用的借物喻人之外,我觉得我们完全可以发挥无限创意,把身边的任何东西用来比喻人!比如说我最讨厌的就是小强那个家伙,他贪得无厌、从不知足,对别人很小气,就像是个贪婪的毛毛虫,啃食着别人的果实,永远觉得不够吃。
哈哈,这个比喻是不是超级贴切啊?再比如我们班上有个人老是睡觉,无论上课还是自习,总是东歪西倒打盹儿,就像一窝刚出生的小狗崽子,整天无忧无虑啃奶睡大觉。
借物喻人的作文借物喻人的作文300字（精选43篇）借物喻人的作文篇1粉笔虽然平凡普通，但是我非常喜欢粉笔。
粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕业的精力贡献给了人们。
他每日的工作就是在那黑色的土地上“耕种”，多么辛苦啊！但她从来没有抱怨过，每日都辛辛恳恳地工作着。
他教会了我们生字词语，教会了我们算术，还教会了我们ABC。
然而，他自己却变成了粉末，消失在了这个世界上。
粉笔这种默默无闻，无私的奉献精神多么让人敬佩啊！我们辛勤的老师不也是一支支粉笔吗？夜深人静，我们沉沉入睡的时候，老师却在灯前备课或批改作业。
当我们成为社会做奉献的时候，老师的头上已经长满了白头发，脸上已经长满了皱纹，但他们却一直没有抱怨我们。
当你在事业上取得成功的时候，你还记得当初引导你的老师吗？我赞美粉笔，更歌颂老师！借物喻人的作文篇2说起蜡烛相信大家都不陌生，它是我们生活中不可缺少的好朋友。
圆柱体的身体有粗的也有细的。
颜色大部分是白色，也有红色和其它彩色的。
别看它很不起眼的外表，它的作用可多了。
停电了我们第一个想到的就是它，过生日了当然也少不了它的身影，衣服的拉链锈了拿它也能大显身手。
一天晚上我正在写作业，突然停电了，小小蜡烛挺身而出，小小的火苗顿时照亮了整个房间。
我埋下头继续写我的作业，等我把作业完成时才抬头注意到小蜡烛的样子，它的火苗一闪一闪的好像在对着我笑，又像是在夸奖我。
可当我看到它那本来长长的身体变得矮小了许多，看到它流泪的样子，看着那本来光滑的躯体变得疙疙瘩瘩，像个小丑。
不禁使我陷入了深深的沉思——我们敬爱的教师，随着我们一天天的成长，他们的青春靓丽不也一天天在消失吗？你燃烧着自己照亮了别人。
蜡烛我爱你！教师我爱你们！借物喻人的作文篇3蜡烛是一种非常普通的物品。
它非常便宜，到处都有。
的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。
它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。
想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、为我们默默付出的老师。
《借物喻人的作文》借物喻人的作文（一）：粉笔赞黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。
这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。
老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。
沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自我的痕迹后，一点点消失了。
借物喻人，托物言志，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。
那就是――奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。
这难道不也是一种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自我，助于他人，泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。
这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。
借物喻人的作文（二）：借物喻人作文600字《仙人掌》盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。
它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。
一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手长，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。
在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，但是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：这地方真好，就在那里生长吧！仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。
落花生课后小练笔200字借物喻人☆ 第1篇：落花生这东西，真有意思。
你想想啊，它长在地下，不像苹果那样高挂枝头，让人一眼就看到。
落花生低调得很，默默在土里生长，等到收获季节，才露面给大家惊喜。
我特别喜欢这一点，做人其实也可以这样，不张扬，踏踏实实做自己。
记得有一次，学校组织了志愿者活动，大家去帮助社区里的老人。
那天，太阳火辣辣的，可同学们都没抱怨，一个个干得热火朝天。
有个同学叫小明，他话不多，总是默默地帮忙搬东西、打扫卫生。
活儿干完后，老人们脸上洋溢的笑容，让我觉得这一切都值得。
小明就像落花生一样，不显山不露水，却把温暖和帮助悄悄地送到了别人心里。
还有一次，我在公交车上看见一位老爷爷上车。
车上人多，没有空座位。
这时候，一个小女孩站了起来，把自己的位置让给了老爷爷。
小女孩看起来很腼腆，声音小小的说：“爷爷您坐。
”那一刻，车厢里安静极了，所有人都看着这一幕，眼神里满是赞许。
小女孩也没说什么豪言壮语，就是这么一个简单的动作，却让整个车厢都暖烘烘的。
生活中有太多这样的例子，那些像落花生一样的人，他们可能不会成为聚光灯下的主角，但他们用自己的方式，在自己的角落里发光发热。
有时候想想，也许我们不需要做什么惊天动地的大事，平凡中的善举同样能给人带来力量。
你看，落花生教会了我不少呢。
☆ 第2篇：落花生这玩意儿，真有意思。
课堂上老师让我们写点关于它的感想，我琢磨着，这小小的一颗花生，背后好像藏着不少故事呢。
记得小时候，家里老人总爱在院子里种几株花生。
到了秋天，满院子都弥漫着一股香喷喷的土腥味。
那时候不懂事，只觉得好玩，跟着大人屁股后面跑来跑去，时不时还帮倒忙。
等花生挖出来，大人们坐在小板凳上，一边聊天一边剥花生壳，我就坐在旁边，眼巴巴地等着新鲜的花生可以吃。
那会儿，花生对我来说就是美味零食，简单又纯粹。
后来渐渐长大，发现花生其实挺像人的。
它不张扬，默默埋在土里生长，不像苹果挂在树上炫耀自己。
花生低调，可营养价值一点不差。
有关借物喻人的范文4篇借物喻人，是指通过比喻的方法，用某种物体来形容人的品质、性格或者行为。
借物喻人可以活灵活现地展现出人物形象，使读者能够更加深刻地理解人物。
下面，就借物喻人的范文进行详细讲解。
一、善良如水水是天地间最柔软的物质，它能包容万物，也能流淌到任何地方。
正所谓“水能载舟，亦能覆舟”，水的善良和柔软并不代表它的软弱，而是表示了它的包容和厚德。
同样，我们也可以用“善良如水”来形容一个人，那就是指一个人心地善良，能够包容他人，乐于助人，愿意为他人着想。
这样的人通常能够得到身边人的喜爱和尊重，也能够在困难时刻给予他人支持和帮助。
善良如水的人，是社会需要的人才，也是我们需要学习的榜样。
二、勇敢如狮狮子是草原上的霸主，它们有着强大的力量和勇气，能够面对任何强敌，保护自己的家园。
我们常常用“勇敢如狮”来形容一个人。
这样的人通常英勇无畏，有着坚定的信念和永不退缩的韧性。
他们敢于面对困难和挑战，也敢于为了正义和真理勇敢地站出来，保护自己和他人的权益。
勇敢如狮的人，往往能够成为他人的榜样和引领者，也能够在危难时刻挺身而出，成为众人的守护神。
三、聪明如猫猫咪是一种机灵灵的动物，它们有着敏锐的感觉和反应能力，能够在任何环境下保持警惕和机敏。
我们常常用“聪明如猫”来形容一个人。
这样的人通常有着敏锐的观察力和分析能力，能够迅速理解事物的本质和规律，也能够灵活应对各种复杂的情况，找到解决问题的方法。
聪明如猫的人，通常能够在各个领域取得出色的成就，也能够给身边的人带来智慧和启发。
四、喜悦如阳光阳光是生命的源泉，它能够给人带来温暖和希望，也能够照亮一切阴影，让人们感到快乐和幸福。
我们常常用“喜悦如阳光”来形容一个人。
这样的人通常充满了乐观和正能量，能够用自己的善良和真诚，感染他人，让身边的人都感到快乐和幸福。
喜悦如阳光的人，是社会上不可或缺的存在，他们能够给人们带来快乐和希望，也能够在黑暗中点亮一盏明灯，成为他人的鼓舞和榜样。
七下语文第五单元作文借物喻人
《粉笔赞》
嘿，大家好呀！今天我要说的呀，是那小小的粉笔。
你们看，在我们教室里那黑板前，可不就有一盒粉笔嘛。
有一天上课的时候，老师拿起一支粉笔，转身就开始在黑板上写字，“唰唰唰”，粉笔在黑板上欢快地跳动着，那白色的粉末就像雪花一样纷纷飘落。
一会儿的工夫，黑板上就出现了一行行清晰整齐的字。
我就盯着那粉笔啊，心想，这粉笔可真了不起。
它那么小的个儿，却有着大能量呢！每一笔每一划都是它的奉献呀。
它就用自己小小的身躯，把知识传递给了我们。
而且你说它也不抱怨啥，被老师捏在手里写啊写，一点点地变短，到最后完全变成了粉末，也无怨无悔。
再看看我们生活中，不也有很多像粉笔这样的人嘛。
比如我们的老师们，他们就像那一根根粉笔，默默地付出，把自己的知识毫无保留地教给我们。
还有那些在各个岗位上默默奉献的人们，虽然可能很不起眼，但却都发挥着自己的作用。
哎，粉笔啊粉笔，你虽然普通得不能再普通，却让我打心眼里佩服你哟！下次再看到你，我一定得好好跟你“打个招呼”，哈哈！
这就是我眼中的粉笔，小小的身体，大大的能量！大家觉得是不是呀？。
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。
看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一写。
竹子、梅花、蜜蜂、路灯。
解题思路：本次写作练习要求我们观察一个物体，然后联想到具有相似品质的人。
这是一种常见的写作手法，叫做“借物喻人”。
在《落花生》一课中，就运用了这种写作方法。
课文语段分析：在《落花生》一文中，父亲向孩子们讲述了花生的独特之处。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，我们做人也应该成为对社会有用的人，而不是只注重外表，对他人没有帮助的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”通过议花生，父亲巧妙地利用花生的生长特性，启发孩子们思考人生的哲理。
花生并不以华丽的外表吸引眼球，它的果实深藏地下，不显山不露水，却极具价值。
这正如同那些在社会中默默付出、不张扬却极具贡献的人们，他们的品质珍贵而实在。
父亲的话语中，花生的特性与人的优秀品质之间形成了鲜明的对比。
他告诉我们，要像花生一样，即使外表平凡，也要追求内在的价值和意义。
这种从平凡的事物中发现深刻道理的方法，就是借物喻人的写作技巧。
通过这种借物喻人手法，我们可以更生动地表达对那些默默无闻、朴实无华、乐于奉献之人的敬意和赞赏。
仿写1 ：爷爷说：“竹子的品格，真叫人钦佩。
它最独特之处，在于那份谦逊与坚韧。
竹子不似牡丹，不以艳丽夺人眼球，也不比松柏，炫耀四季常青。
它默默地生长，一节一节向上，即便风雨交加，也从不低头弯腰。
你们看那竹林深处，竹子们紧紧相依，既不争艳，也不炫耀，只是静静地站在那里，守护着脚下的土地。
”我和弟弟妹妹都听得入了迷，姐姐也轻轻点头表示赞同。
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借物喻人的优秀作文•相关推荐借物喻人的优秀作文（通用29篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的借物喻人的优秀作文（通用29篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
借物喻人的优秀作文1草家喻户晓，各处都可见到，它代表绿色，是春天的象征。
对于人类而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株绿色的草。
其实，人类的认识是错误的，它不仅仅是一株绿色的植物，还是春天的象征。
草是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是一片绿的世界。
作家笔下的草描述的生动形象，为草写下了一篇篇颂章，绿草就是富有生命力的。
的确，每一株草，不，应是每一种事物都富有生命力。
草是装饰者，它装饰了美丽的春天，打扮了广大的大地，心灵上的也是一片绿色，一棵草是一道风景，几棵草相互依偎在一齐是一道独特的风景，那一大片一大片的绿，才是独特的风景，绿了田野，绿了小路，绿上人们的心田。
诗人白居易的《离离原上草》中的“野火烧不尽，春风吹又生，”更显示了草顽强的生命力，那一股向上的钻劲正是我们务必具备的品质。
草虽然渺小，但它代表的那种精神就是它的生命价值。
借物喻人的优秀作文2我赞美路边的灯，因为它为我们照亮前方的路，并且从不炫耀自己，默默无闻，也总是能够让我们找到前进的道路。
路灯圆圆的脸上总是戴着一顶帽子，发出的光分成两类，一类是白色的，另一类是金黄色的。
它的身子是高高瘦瘦的，一直傲然挺立在道路旁，我们如果不去注意它的话，是不会发现它存在的，而它也从不嫌弃自己站在那里是孤单的。
假如没有路边的灯，夜幕降临时，马路将一片黑暗，来往的车辆无法正常通行，还容易出事故。
当太阳公公升起时，它就默默地收回自己的光芒，而没有几个人会去留意它什么时候下班的。
它总是默默无闻，无私地奉献自己，从来不求任何回报。
当我看到路边的灯，我们就会想起农民伯伯，他们起早贪黑地耕种。
