两小儿辩日成语故事名人轶事思维导图

●婉约词
列子（约公元前450年—公元前
375年之间），本名列御寇（列子是
六 年
后人对他的尊称）。道家学派的杰出
级 语
代表人物，著名的思想家、文学家。
文
下
册
两
小
儿
辩
日
《列子》是列子、列子弟子及其后 学所著，是中国古代先秦思想文化史 上著名的典籍，是一部智慧之书。它 能开启人们心智，给人以启示。
两小儿辩日
为太两阳小的儿笑远曰近：争“论孰不为休汝，多知他乎也？不”能判断
对错。
六
年 级 语
自读提示：
文
下
册 两
小声读古文，边读边思考：
小
儿
辩
日 文章围绕辩斗写了哪些内容？
两小儿辩日
六 年
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
级
语 文
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时
下 册
远也。”
两 小
一儿以日初出远，而日中时近也。
两小儿辩日
六 年
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
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语 文
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时
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远也。”
两 小
一儿以日初出远，而日中时近也。
儿
辩 日
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘
盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探
汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
六 年
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
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语 文
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时
下 册
远也。”
两 小
一儿以日初出远，而日中时近也。

漫读好时光
问:你应该习善作待公别告人栏吗？
答:只有在我心情好的时候，我才会善待他们。 问:对，可是……你心情不好,就变成坏人了吗？是你决定自己的心情, 还是心情决定你呢？如果别人心情不好就对你很坏，你愿意吗？
问:你应该善待别人吗？ 答:应该！不然别人就不喜欢我了。 问:对，可是……你善待别人是因为害怕别人不喜欢你吗？有时候,我 们对自己喜欢的人也不太好,对吗？一定要所有人都喜欢你吗？为了让别 人喜欢你,应该忍受一切吗？
是儒家学派的创始人。被列为“世 孔
界十大文化名人”之首。
子
子
经典诵读台
习作公告栏 两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú)， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧（cāng)凉凉，及其日中如探 汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知乎？”
任务一：读“辩”，正音停顿
习作公告栏
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú)，此 不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧（cāng)凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知乎？”
漫读好时光
习作公没告有栏标准答案的，是哲学
什么是哲学？这是一个很难定义的问题,因为每个人对哲学都有自己 的理解。为了和大家说清楚这个问题,我先给大家介绍一本儿童哲学智慧 书《好和坏,是什么？》。

孰为汝多知乎？
各自轻声读文思考：
1.两个小孩为什么而争辩？用 自己的话说一说。
2.他们各自的观点及其理由 分别是什么？用不同的符号在文 中勾画出有关语句。并能够用自 己的话叙述。
欣赏人物，升华品质：
读了这篇寓言故事，你一 定有很多话想说，两小儿和孔 子给你留下了什么印象？对你 有什么启发？
孔子画像
知之为知之，不知 为不知，是知也。
——孔子
听其言，观其行。 ——孔相传 为战国时春秋人列御寇（约 公元前４５０－－公元前３７５ 年）所著．其中保存了 许多先秦 时代优秀的寓言故事和民间故事。
我以日始出时去人近，而日中时 远也。
日初出大如车盖，及日中，则 如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

合作探究
（1）他们各自的观点是什么？依据是什么？
过程安排
1.阅读课文并借助表格梳理出两小儿的观点和理由。 2.说一说“孔子不能决也”的原因。 3.对两小儿所持观点，你同意哪一种?为什么?（引导学生积极发表看 法，激发他们大胆发表自己见解的积极性。） 4.学了这个有趣的故事，你喜欢故事中的哪个人物？为什么？
仅从两小儿所言判断，皆有理有据，孔 子不能妄下判断。
受当时科学技术发展的限制，无法判断两小儿说 的孰是孰非，孔子自然也不可能知道。
探究活动 两小儿辩斗，请孔子决断，为什么“孔子不能决也”？
错觉演示
太阳的大小
探究活动
学了这个有趣的故事，你喜欢故事中的哪个人物？为什么？
我喜欢两小儿，因为他们敢于 。他们有探索的精神，他们用生活经验来说明自己观点
评价内容
当堂检测
一、补充课文并回答问题。
一儿曰:“
，
，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“
，
，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
1.按原文填空。
2.两个小孩儿各持己见，是因为第一个小孩儿是从( )角度判断的。
A.触觉
B.视觉
C.嗅觉
D.听觉
3.两个小孩儿各持己见，是因为第二个小孩儿是从( )角度判断的。
探究方法
1.结合口语交际说说对辩论赛的了解。 2.小组合作进行辩论赛：
辩题：太阳是早晨近中午远，还是早晨远中午近 3.结合辩论赛评价标准，在讨论区进行评价。
评价标准
辩论话题
评价要点 1.能围绕辩题，清晰地表达自 己的观点。 2.能摆出证明自己观点的材料， 具有说服力。 3.能抓住对方讲话中的漏洞进行 反驳。 4.辩论过程中，用语文明。