山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级政治上册《我们依法享有人身权、财产权、消费者权》教案 鲁教版

【课标要求】
1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。

2.懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

3.理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

4.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

5.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

6.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。

7.知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。

8.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。

【重点、难点】
1．法律是一种特殊的行为规范
2．依法行使权利，自觉履行义务
3．法律在公民生活中的作用
4．依法保护我们的生命健康权
5．公民合法的私有财产受法律保护
6．做个聪明的消费者
7．我国公民的权利和义务是一致的
8．我们的智力成果受法律保护
9.知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。

10.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。

【知识梳理】
含义：
我国法律的本质：
权利我国公民的基本权利怎样行使：
（1）
法律内容关系一致的（2）
（3）
怎样履行：
作用：
人身权：怎样保护
含义：
法律保护：
合法财产所有权怎样维权：
怎样保护
智力成果的含义：
智力成果权 : 法律有关规定
怎样保护：
财产权
消费者的九大权利：
（1）
怎样维权（2）
（3）
【典型例题分析】
为防范于未然，某校对校内外存在的安全隐患进行了排查，现摘录部分排查结果：有的学生经常向学校周边的无证摊点购买油炸和“三无”食品；有的拉帮结派，参与打架斗殴；有的热衷结交社会青年，经常出入网吧和营业性娱乐场所，不注意保护个人信息；有的偷拿师生财物……
(1)上述材料中暴露出的安全隐患不利于维护学生的哪些权利?
(2)为排除类似隐患，学校和社会各界统筹协调、群防群治，取得了显著成效。

据此有人认为，只要我们构筑起学校、家庭、社会、司法保护的四道防线，未成年人合法权益的保护就可高枕无忧。

请你结合权利与义务关系知识指出这一观点的偏颇之处，并举一例加以说明。

[方法归纳]：对材料所列举的现象进行分析，可以看出，学生经常向学校周边的无证摊点购买油炸和“三无”食品侵犯了学生作为消费者的安全权和知悉真实情况权，拉帮结派、打架斗殴则容易侵犯学生的生命健康权，经常出入网吧和营业性娱乐场所不利于学生健康成长，不注意保护个人信息容易侵犯隐私权，偷拿师生财物侵犯了师生的财产所有权。

对于第二问要认识到，保护未成年人健康成长是全社会的共同责任，但是构筑起学校、家庭、社会、司法保护的四道防线仅仅能为未成年人健康成长提供外部条件，要真正收到效果，还需要青少年自身的配合。

青少年要增强权利意识，学会保护自己的合法权益，不侵犯
他人的合法权益，增强义务意识，自觉履行法律义务，才能使自己健康成长。

要注意题目要求结合权利与义务关系知识回答，而不用涉及其他方面的知识。

参考答案：（1）不利于维护学生的生命健康权、隐私权、财产权、消费者的人身、安全权和知悉真实情况权。

（2）构筑起学校、家庭、社会、司法保护的四道防线虽能有效维护未成年人的合法权益，但权利与义务具有一致性，未成年人只有增强自我保护意识和权利意识，积极行使自己的合法权益，依法维护自己和他人的合法权益，同时增强义务意识，自觉履行法律义务，才能做到高枕无忧。

示例：上下学自觉遵守交通规则，才能更好地维护生命安全。

【走近中考】
1.【2010年山东省滨州市中考真题】2010年4月14日，青海玉树发生7．1级地震，给当地人民群众生命财产造成巨大损失。

胡锦涛、温家宝在第一时间全面部署抗震救灾工作，特别强调指出，抗震救灾第一位的工作是救人。

只要有希望，就要尽百倍努力，坚持下去，决不放弃。

这体现了党和政府对的尊重。

A. 生命健康权
B.财产权
C.劳动权
D. 人格尊严权
2．【2010年烟台市】2009年11月，国务院总理温家宝签署国务院令，公布《广播电台电视台播放录音制品支付报酬暂行办法》，自2010年1月1日起施行。

这意味着，继KTV音乐版权强制收费之后，电台电视台播放歌曲也要付费，开始为知识产权价值买单。

国家这样做体现了( )
A．公民的智力成果受法律保护
B．国家关注公民的精神生活
C．国家强制保护宣传事业的发展
D．国家维护公民的私有财产
3．【2010年山东省临沂市中考真题】观察右
边的漫画，回答下列问题。

（1）漫画揭示了怎样的社会现象？
（2）请结合权利与义务的关系，评析漫画中右边人
物的行为？
【跟踪训练】
一.选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是最符合题目要求的。

）
1.我国法律体现的是
A.工人阶级的意志和利益
B.工人阶级及其领导下的广大人民的意志和利益
C.中国共产党的意志和利益
D.广大农民的意志和利益
2.法律在公民生活中的作用主要表现在
①法律由国家制定或认可②法律规范人们的行为
③法律维护公民的合法权利④法律由国家强制力保证实施
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
3.以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是
A.“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的！”
B.“又该交税了。

”“让我想想怎样少交点税。

”
C.“征兵工作又开始了。

”“我符合条件，明天就去报名。

”
D.“妈，开学得交一些杂费了。

”“我与你爸离婚了，向他要去。

”
4.“法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”。

由此可知
A.离开法律的自由才是真正的自由
B.法律确认的自由可以在任何地方以任何方式随意行使
C.公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障
D.法律就是用来限制权利和自由的
5.某公司职工因对领导不满，在网上发布信息造谣诽谤，被公安机关依法拘留。

对此认识
错误的是
A.法律通过规定公民的权利和义务来规范公民的行为
B.网络是虚拟世界，网络自由可以不受任何限制
C.公民上网应遵纪守法，不能滥用网络论坛的自由
D.公民在享受自由的同时，也要自觉履行法定义务
6.公民意识的集中体现是
A.正确行使宪法和法律赋予的权利
B.自觉履行宪法和法律规定的义务
C.依法行使权利，自觉履行义务
D.具有高尚的道德情操
7.在网络高速发展的今天，少数人为达到个人企图，经常在网上窃取他人的电子邮件。

这
种行为侵犯了公民的
A.荣誉权
B.名誉权
C.人身自由权
D.隐私权
8.加强对生命健康权的自我保护，我们应当
A.学习一些自我保护的方法，增强防范意识
B.先下手为强
C.闭门不出，整天呆在家里或学校
D.纠集一帮哥们儿在身边
9.公民的合法权利受到侵害，有权
A.采取任何手段自行解决
B.运用法律手段，按照法定的程序来维护
C.采用同样的方式去侵害他人的合法权利
D.忍气吞声，自任倒霉
10.某记者用相机拍下一些商贩偷售青蛙的照片，之后将照片送到报社发表，呼吁公众保
护生态平衡，而这些商贩却指责记者侵犯了他们的肖像权。

下列各种评价正确的是
A.这些商贩法律意识很强
B.记者多管闲事，小题大做
C.商贩偷售青蛙和记者拍照都是违法行为
D.记者没有侵犯商贩的肖像权
11.父母为了了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记。

这种做法从法律上看是
A.侵犯了子女的名誉权
B.侵犯了子女的人身自由权
C.侵犯了子女的隐私权
D.侵犯了子女的荣誉权
12.下列属于智力成果的有
①万里长城②中学生制作的科技小发明
③易中天创作的《易中天品三国》④中国申奥成功
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
13.保护消费者权益的专门法律是
A.商标法
B.安全生产法
C.环境保护法
D.消费者权益保护法
14.某消费者被劣质的高压锅炸掉了门牙。

这表明
A.消费者的人身、财产安全权受到了侵害
B.消费者的依法求偿权受到了侵害
C.消费者的自主选择权受到了侵害
D.消费者的公平交易权受到了侵害
15.法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法是
A.宪法制裁手段
B.刑事法律手段
C.民事法律手段
D.行政法律手段
二.观察漫画，简要回答。

（1）现实生活中，类似漫画中的个人信息还有哪些？出售这些个人信息有什么危害？
（2）如何使这些个人信息得到更好地保护？
【教学反思】
在本课的教学中，根据教学目标和教学重点，精选有关材料，创设教学情境，激发学生的学习兴趣，引导他们积极主动参与到教学探究中去，从而深刻领悟本课的相关的知识和理论。