浇树心得体会
篇一：讲树促活动心得体会
讲树促活动心得体会
赵光耀
当前，全市“树正气、转作风、促发展”教育实践活动如火如荼地开展，使置身其中的我感触万千。对于动员大会上市领导强调的“树转促”活动的关键，在于三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。这就确切告诉我：“树”是基础，没有正气，或缺少正气，平顶山什么工作都是空谈；“转”是关键，作风不实，作风不硬，转也白转；“促”是根本，其目的就是在于取得扎扎实实的工作成效。这个成效，一方面就是全市政治、经济、文化、社会、民生等方方面面的健康发展；另一方面在于组织工作围绕中心服务大局的有形化工作方法上，最终目标是为建设美丽鹰城而快马加鞭。
结合本次活动，我简单从党建有形化上说说自己的心得。随着新一届部领导班子对组工干部提出“六种能力”的要求和工作创新的部署，全市党建工作创新力度正在的深入，党建工作模式的构建与检验越来越需要可视的规范——有形化，特别是近年来我市先后开展了“基层组织创新暨先进典型培育年”、“先进典型提升暨基层党建品牌创建年”、“基层党建工作项目化建设年”活动。对这样的要求也越来
越高。党建工作有形化课题一经段部长提出，立刻就成为社会关注的焦点之一。如何有效地提升党建工作水平，防止党建工作总是无形可见，无迹可寻，树立良好的有形化形象，是当前我市组织系统一个看得见、摸得着，既有理论创新，又有实践创新的课题。可以说，党建有形化，就是通过抓好组织体系、骨干队伍、活动载体、工作制度、场所阵地、成果展示的有形化，使基层党建工作由“虚”到“实”、由“定性”向“定量”转变，从而解决党建工作只有“软”指标没有“硬”任务、党务与政务“两张皮”等难题。
一、“党建有形化”提出的时代背景
随着世界多极化和经济全球化深入发展，党在改革开放和社会主义现代化建设中肩负的历史任务更为艰巨、更为复杂、更为繁重。然而目前，在一些地方，党建工作经常是有计划、无检查；有任务、无考核；有成效、无奖惩，使得党建工作形同虚设，党组织的职能作用得不到充分发挥，党的执政能力得不到巩固和加强。党的十八大报告中提出，要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。其中，把建设服务型执政党，作为执政党建设的目标，这样的表述在党的历史上尚属首次。联系到十八大报告提出的“要更加注重改进党的领导方式和执政方式，保证党领导人民有效治理国家”和“全面提高党的建设科学化水平”这个论断，建设
“服务型”政党这个重要观点，需要我们进一步深入思考和认真把握。
近几年来，我市先后开展了“基层组织创新暨先进典型培育年”、“基层党建工作项目化建设年”等活动。中石油从XX年起开始进行技术有形化探索，目前，已完成核心技术有形化成果100项，取得了良好的经济社会效益。服务有形化、技术有形化，有利于提高企业美誉度和竞争力。
而党建有形化，能够更好地为民服务，树立党的形象。由于现代服务的核心是公益，这就需要坚持党的领导、充分发挥党组织在多元利益关系中的协调和引导作用。由于现代服务不是单向度的，它是互益的，这就要求党组织通过服务，逐步培养群众的主体意识和“共同体意识”，促进服务向“相互服务”、“群众互助”方向转化和发展，使服务促进更大的人际互动。这种新型社会服务，就会像一根传动轴，把社会每个居民、单位都带动起来，共同营造现代人精神和物质生活的美好家园，创设社会和谐。我市正在全力推进的“党员群众综合服务中心”建设，正是“党建有形化”的重要载体和有益探索，受到了基层广大党员群众的欢迎。
二、“党建有形化”的基本原则
“党建有形化”要以深入贯彻十八大精神为指引，以党建信息化推进党建科学化为手段，以推进党建管理创新增强党的生机活力为目标，将党建的各项工作细化、量化分解，
努力实现党建工作的精细管理、目标管理、流程管理，确保党的各项工作真正落到实处。
“党建有形化”的基本原则要遵循“四个坚持”。（一）坚持围绕中心、服务大局。紧扣“提前全面小康、建设美丽鹰城”大局来谋划和推进基层党建工作，把党的组织资源转化为发展资源、组织优势转化为发展优势、组织活力转化为发展活力。（二）坚持联系实际、探索创新。按照“实践探索、基层突破、典型带动、推广经验”的基本思路，紧密结合实际，注重探索创新，彰显基层党建工作有形化的成果和特色。（三）坚持强化功能、发挥作用。进一步巩固和加强党的基层组织，真正做到基层党组织建起来、用起来、活起来、强起来，使党的基层党组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众。（四）坚持党要管党、从严治党。严格落实党建工作责任制，完善党委统一领导、组织部门牵头抓总、有关方面齐抓共管的领导体制和工作机制，形成一级抓一级、层层抓落实的基层党建工作格局。
三、“党建有形化”目标考核
确保“党建有形化”落到实处，关键在要建立科学规范的目标考核机制，充分利用现代信息技术，逐步探索以党建“五维度”坐标管理为主的考核体系。
（一）党建“五维度”坐标管理考核体系的运行原理。
借鉴唯物主义辩证法中“事物是不断发展变化的”原理，把党建工作看做是一个不断发展变化和逐步向前推进的多维坐标系统，而每一名党员被看作是坐标系中的一个发展点，一切党建工作都体现在发展点（党员和岗位）在“五维”坐标系中的发展变化上。
在“五维度”坐标系中，其中一维是指一个变量，“五维度”是指党建工作的具体五个变量，也可称为“五化”要素构成。即：一维坐标具体工作定量化，让党建工作的目标看得见；二维坐标载体建设有形化，让党建工作的氛围看得见；三维坐标党建管理精细化，让党建工作的方法看得见；四维坐标操作流程程序化，让党建工作的过程看得见；五维坐标素质提升递进化，让党建工作的效果看得见。
（二）党建“五维度”坐标管理考核体系的考核控制。将“5W1H”管理思维运用于党建考核体系中，引导党组织和广大党员充分明确党建工作“做什么、为什么做、谁来做、何时做、怎么做和做到什么程度”，以此为依据严格制定考核评价细则和评分标准，从而实现党组织和每名党员的可控在控。
“5W1H”工作法，即：Why：为什么干这件事？（目的）；What——怎么回事？（对象）； Where——在什么地方执行？（地点）； When——什么时间执行？什么时间完成？（时间）；Who——由谁执行？（人员）；（6）How——怎样执
篇二：“整作风、树形象”心得体会
“整作风树形象”心得体会
自1月28日我段路政大队开展“整作风树形象”活动以来，经过
第一阶段的自排自查和第二阶段的深入学习，让我深刻体会到做为一名路政执法人员，应该怎样在新时期下，来转变自己的执法工作，让执法工作处处体现为民服务的思想。因此，做为一名奋斗在路政一线的执法人员必须不断加强学习，提高自身素质，增强应对和驾驭复杂局面的能力和水平，这主要体现在以下几点：
一是履行“整作风、树形象”思想理论建设，坚定正确信念信仰。历史实践证明，能否坚持以马克思主义中国化最新成果为指导，关系党的生死存亡，关系国家的繁荣昌盛，关系人民群众的幸福安康，必须立场坚定、旗帜鲜明、毫不动摇。党的十八大明确指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内的党的群众路线教育实践活动，贯彻党的群众路线，切实改进工作作风，始终赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义，所以我们作为行政执法人员必须认真学习领会党的十八大精神，原原本本地学，细细体会研读，学懂、学深、学透，准确理解中国特色社会主义理论体系特别是“群众教育实践”活动的指导思想，坚
定理想信念，坚守共产主义信仰，时时刻刻弘扬党的优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，以作风建设的新成效凝聚起推动公路事业发展的强大力量。
二是履行“整作风、树形象”党性、廉政教育，严格贯彻落实《贵
州省交通运输系统行业管理“五个不准”规定》和《贵州省公路局路政管理“十个严禁”规定》，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。以忠实务实实干兴省，同心同苦同步小康为总载体，用“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要去时刻监督自己，“查表现、论危害、挖根源、抓整改”，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。三是履行“整作风、树形象”道德建设，树立社会主义核心价值观。道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。党员领导干部的道德状况更是关乎党的光辉形象，关乎政府的公信力，关乎整个社会的良好风气。继续加强社会主义核心价值体系学习教育，加强自身思想道德建设教育，树立社会主义荣辱观，保持高尚精神追求，培养健康生活情趣，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，发挥自身党员带头作用，更加自觉地在积极培育社会主义核心价值观中成为社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，做好推动全社会形成“知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐”的一枚奠基石。
四是履行“整作风、树形象”必须坚持全心全意为人民服务宗旨，改进工作作风。党的十八大报告强调，必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把群众放在心中最高位置。提升服务形象，创新服务方式，增强服务实效，在践行全心全意为人民服务宗旨上下大气力，作风上引领。为人民服务，不是抽象简单的口号，而是具体丰富的实践。它在不同阶段，有着不同的具体内容和要求。改革开放伊始，邓小平同志提出，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，不断改
善人民的物质生活水平。这是人民满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成的重要标准。要把全心全意为人民服务作为共产党员的价值观，始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。要强化自身建设，提升服务形象。“风成于上，俗形于下”，党风正则民风淳。“讲党性、重品行、作表率”，培育好作风，树立新形象。要增强其学习意识，自觉地把学习作为增强党性的政治责任、提升能力的重要途径、养德修身的精神需求；建立科学合理的学习制度，搭建学习载体平台，营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围。改进工作作风，强化责任意识，对待工作尽心尽责、一丝不苟；强化效率意识，处理问题坚决果
断、雷厉风行；强化纪律意识，严格遵守党的纪律和工作机密；强化服务意识，接人待物热情诚恳、细致周到，让党员干部群众感受到“家”的和谐温馨。严管生活作风，打造过硬“体魄”。加强廉政教育，提高党性修养，排查岗位风险，筑牢拒腐防线；加强纪律约束，规范言行举止，正确对待交往，纯洁“生活”圈子；加强自觉监督，培养健康情趣，铸就高洁操守，树立清正廉洁、纪律严明、情趣高尚的路政执法形象。
五是把“整作风、树形象”做为契机，继续加强能力素质提升。“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。路政执法人员在处理路政违法事件时，须要有科学合理的知识结构和较强的业务能力。（一）要开拓创新，提高业务理论水平和综合素质。加强学习，
努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展。要提高自己的业务理论水平和政治素质，首先要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“群众教育实践活动”的重要思想，以基本理论作为我们行动的指南，提高理论素养与思想政治水平。要通过学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。其次要不断地加强业务学习。加强学习是自身业务发展的需要，当前,干群关系呈多元化,复杂化,执法相对
人对执法人员从心理上有着本质的反感,这就要求我们必须要具备高素质,既要做好法律、法规解释工作,更要依法行政,一方面要引导群众以合法理性的方式表达自己的在违法事件上的叙述,再通过法律、法规手段来让其停止违法事件,另一方面,必须在法律的框架内解决问题,通过依法处理,使干群关系和谐稳定,如果没有一支高素质的路政执法队伍,精良的业务水平,是很难达到要求的,所以,新时期对路政工作人员的要求越来越高，标准越来越严,我们必须要注重学习,就我个人而言，要学习政治理论、经济知识、法律知识,业务知识.在学习方法上，不但要积极参加上级组织的集中政治理论业务学习，同时要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际，切实提高自身素质。（二）要不断进取，强化工作中的责任意识和服务意识。全心全意为人民服务是我们党的宗旨,是对本人做为一名光荣的共产党员的必然要求,也是机关作风建设要达到的目的之一,要不断加强党性修养,加强党性锻炼,工作中要做到踏踏实
实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做好工作，用最好的服务为群众排忧解难。对每一项业务的接待、办理，都要提供真情服务，体现人文精神，学会先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；规范自己的服务言行，在和群众交
往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种政府机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风，满腔热情地为基层群众服务，贴近群众，脚踏实地做好自己的本职工作。（三）从我做起、从小事做起，树立良好的个人形象。作为机关工作人员，要摆正自己的位置，说话做事要三思而后行，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌投入到现实工作与生活中。从现在做起，从小事做起，不以善小而不为,不以恶小而为之,注意自己的一言一行，始终保持政治上的清醒，始终牢记责任使命，爱岗敬业，树立良好的个人形象。总之，通过对“整作风、树形象”活动的学习，让我看到了自身的不足，找出今后工作努力的方向，决心在以后的工作中勇于改正自己存在的问题，真抓实干，努力提高自身的综合素质，做好本职工作，争取在自己的岗位上创造好的成绩。
篇三：两讲一树心得体会
两讲一树心得体会
开展“两讲一树”（讲政治、讲党性、树正气）活动以来，严格按照“两不误、两促进”的要求，在抓好学习教育的同时，注重与以春耕备耕为中心的各项工作有机结合，取
得了明显成效。
一是与春耕备耕生产相结合。根据地委、行署要求，阿克苏地区农业局于3月8日至13日分东西两片，对各县(市)春耕备耕情况进行了督查。截至3月底，全地区已储备春耕资金亿元、各类化肥312576吨、地膜19832吨、农家肥万立方、油渣32249吨、种子32425吨，春播前各项备耕物资均已足额足量全部到位。
二是与农资执法相结合。春耕备耕以来，地区农业局联合质监、工商、公安和价格监督等部门，积极开展“整顿规范农资市场、打击假劣护农权益”为主题的农资市场打假专项治理和农资市场整顿行动。共检查农资经营点1975家、立案查处26起，查扣过期叶面肥12吨、无证肥料151吨、假冒伪劣肥料13吨吨、过期地膜吨、涉案万元，最大限度地维护了广大群众的合法权益。
三是与“放心农资下乡进村宣传”活动相结合。利用春季文化、科技、卫生“三下乡”和“”活动等时机，采取多种形式向农民朋友传授识假辨假、依法维权等知识。在活动中，共出动宣传人员353人次、宣传车辆180台次、印发宣传资料(material)万份、标语横幅185条、举办现场咨询培训30场次，接待咨询群众万人次。
四是与全面落实惠农政策相结合。结合地区实际，按照“阳光操作、规范实施、农民受益”的原则，组织专人，深
入乡村，通过各种形式宣传国家粮食
直补、良种补贴、农机具购置补贴等政策。在宣传活动中，严格落实“五到户”要求：即政策宣传到户、清册编制到户、张榜公布到户、补贴卡发放到户、资金兑付到户。
五是与党办系统开展的“工作无差错年”活动相结合。在“工作无差错年”活动中，组织机关干部认真学习《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》、《中华人民共和国国家标准国家行政机关公文格式》以及地委黄书记等领导在地委办公室XX年度工作总结表彰大会上的讲话精神，采取多种形式，认真查找各单位办公室在办文、办会、办事方面存在的问题和不足。通过开展“工作无差错年”活动，全面提高机关工作人员“以文辅政”和“三服务”的能力。
转作风心得体会 “树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动开展以来，我局为确保教育实践活动切实取得成效，学习上求“深”、求“活、” 求“严”、求“实”，同时注重“四结合”。一下是我的心得体会： 一、正气 树正气才能振奋精神干好工作。抓工作、干事业靠的是正气，靠的是精神。正气不足邪气上升，精神不振事业难成。弘扬正气、振 奋精神就是把心拧在一起，把干劲鼓起来，把稳定工作做的更好， 把发展工作做的更好，把工作完成的更好。说穿了就是要靠坚强的 党性树正气、靠良好的作风树正气、靠完善的制度树正气、靠发展 的意识树正气、靠公正的用人树正气、靠实干树正气。这需要我们 进一步振奋精神，用发展统一思想，用事业凝聚力量。 振奋精神，就是要提倡积极主动。这就需要开动脑筋，投入精力，潜心研究，努力工作，多出思路、多出点子、多出成果、多出经验; 要有一种迎难而上，开拓进取的精神状态;振奋精神，就要进一步解 放思想。思想观念、思维模式、领导方式的问题不解决，思路不新，视野不宽，就难以在职能建设上有所作为。振奋精神，就要真抓实干。加快事业发展，不能停留在口头上，必须真抓实干。抓落实， 就要在具体扎实的工作当中，确定好每一阶段的工作目标超常规工作，以求真务实、攻坚克难的精神，做好工作。 振奋精神，就要从自我做起。投身尽力的事业。袖手旁观，品头论足，或不紧不慢，不思进取的态度，都是没有责任意识的表现。 振奋精神，履行好自己的责任，干的好的有激励机制，干不好有危 机感，每个人履行不好责任就有危机。在岗者必须想干事、能干事、干成事，保持良好的精神状态，形成“有为才能有位，有位必须有为”的风气。 二、和谐
思维导图和知识树有什么区别 思维导图与知识树的区别 第一，他们对于知识的记录内容要求不同。 知识树记录的为课程知识或是简化的内容，需要记录大量的文字信息。如果要对一本书作知识树，可以根据书的目录进行制作，然后再把相关的知识添加进去。所需要记录的信息量很大。 而作为的发展是有一个中心的主题或知识点开始，向四周放射性扩展和记录所有的与中心主题或知识点，及其相关的内容的关键词，以及图片图表等等。记录的语言文字相对比较少，因为里面的关键词，都是与所学课程资料息息相关的信息，往往一幅就能够包含整个课程的主要的关键性的信息资料。 第二，知识树在人的大脑的思维模式上，属于线性思维。 整个的知识架构偏向一个方向发展，知识架构的样式如同一个树的剖面图。也正是因为如此人们把这种知识加构成做知识树。优点：整个知识图看起来比较符合人们传统的思维方式，因而觉得比较美观。缺点，如同大纲一样，很难使人对于整个的知识架构一个整体的全面的了解和认识。不同的知识点之间的前后上下联系，很难表现出来。 整个图形呈放射性结构，符合大脑的放射性思维模式，它更加的符合大脑神经细胞的生理结构，而且也符合大脑记
忆的原理和机制模式。整个看起来就是整个所要掌握的知识的学习地图。知识点和不同分主题之间联系可以用箭头和符号，进行表示和连接。通过阅读可以使人对整个知识结构做出整体性的认识和了解。缺点，对于对没有了解和认识的可能，觉得比较混乱。这点可以通过别人对于的讲解和在自己使用过程中，很快消失。 第三，知识树在大脑潜能开发方面，并没有什么特别的地方。 所使用的主要还是人的左脑的部分功能，偏重于线性思维，逻辑关系，词汇、数字等。 是全脑开发，除了左脑的语言文字、逻辑关系、词汇、数字等，同时也使用的右脑的色彩、图像、符号、韵律、节奏等。对大脑的潜能的开发起到了积极有效的促进作用。经常的在个人的学习和生活中应用，对于人的思维模式和思考方式，特别是在创造性思维的培养和提高解决问题的能力方面，都会起到潜移默化的影响。 第四，知识树的表现形式，样式比较单一，不同的人制作的知识树没有什么特别的变化。 无法表现出不同的人对于知识的掌握和理解情况。 针对于，不同的人绘制的，因为不同的人的知识背景，对问题的看法的不同的，所以制作的，也不尽相同。它更加的展现了不同的人的思维模式和思考问题的方式。所以说是
“提士气强信心树正气塑形象”活动 大讨论学习心得体会 通过“提士气强信心树正气塑形象”活动大讨论，使我充分认识到：“树形象、树信心、树正气” 活动的必要性，通过“三树”活动，充分显示了我们狂口人 在改变自我、战胜自我的真实表现，在“三树”活动中，通 过制定“居民公约”上墙、工作人员规章制度及岗位责任 制，全民参与“三树”活动节目演出、宣传画、横幅等活动， 使我们狂口社区掀起了再塑形象、重振雄风的高潮，特别是 我们狂口社区党总支，面对困难，坚定信心，定下了要为群 众干的五样实事，深受大家的赞扬。 通过学习“树形象、树信心、树正气”我为社区做贡献， 能够整治一些不良风气，能够促使人们把心思用在干事业 上，能够营造出积极向上的工作态度，更能进一步统一思想， 提高认识，查找差距，真抓实干，破解难题。 通过这次学习“树形象、树信心、树正气”使我明白了 学习带来收获，压力提供动力，思考成就创新。在今后的工 作中，一定要在社区党总支的正确领导下，我将以更加饱满 的政治热情，昂扬的工作斗志，强烈的责任精神，开拓进取， 扎实工作，保质保量完成领导交给的各项任务。 总之，我要以这次“树形象、树信心、树正气”活动为 契机，进一步解放思想，转变工作作风，认真查找自身差距，
不断完善自身建设，加强交流和沟通，弘扬团结拼搏、迎难而上、勇于创新的精神，在工作中始终保持蓬勃向上的朝气，开拓进取的锐气，不畏艰难的勇气，争创一流的志气，为创一流社区建功立业，为狂口社区的发展添砖加瓦。 教师树形象心得体会 通过这一阶段的师德学习，我感触颇深。如今，新的课程标准从课程功能、课程理念、课程内容、课程评价等方面入手，用改革的精神构建了全新的课程体系，对我们小学教师提出了新的要求，赋予了新的历史使命。我们在边研究边实施新课程的教学实践中，不可避免地会遇到疑难和问题。作为一名教师，我们要在日常教学工作中，达到既教书又育人，首先要坚持“德育为首”的原则，严于律己，和学生一道同个人主义、享乐主义等错误思想作斗争，始终用爱国主义、集体主义、社会主义思想武装头脑。 我认为在工作中应注意做到以下几点: 一、忠于教育事业。 我们要以自己的职业为自豪，为培养现代化人才而勤勤恳恳、恪守职责，不可见异思迁，要立志为教育事业贡献毕
教师树正气转作风促发展总结 这是一篇由网络搜集整理的关于教师树正气转作风促发展总结范本的文档，希望对你能有帮助。 “风”，什么是风?风用科技术语解释，就是由于空气之间的对流运动。按其规模大小来说，有微风、狂风，有台风、飓风;按其来源方向的不同，有南风、北?、东风、西风。我们中国人大多喜欢微风，自古以来就有微风拂面等等说法，如果演变成台风、飓风，那破坏性就大了，老百姓也喜欢南风、东风，因为这代表着春暖花开，顺风的含义，如果刮起北风，那就铁马冰河的季节来了。 什么是风气呢?风气就是在一定历史时期、历史阶段，所形成的一种惯性行为，或一部分群体的集体行为，而且有逐渐蔓延开来的趋势。风气分浩然正气，也有歪风习气。不过自古以来老百姓都认为邪不压正，可见正气是老百姓的期望与力量所在。 我们树新风，就是要让社会形成老百姓喜欢的风，让老百姓感觉似微风拂面，春暖花开，让老百姓感觉到公平与正义。 我们的中华民族是一个古老的民族，在中华上下五千年的发展历程中，积累了许多传统美德，为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础。我们今天在这里讲树立新风，实质上是在重拾老祖宗的教诲，把老祖宗留下来的`精华品质吸收消化，变成我们的铠甲，我们的战斗武器。今天我们在这里讲树立新风，实质上是在批评我们存在的陋风陋习，尽管是少部分的，我们要警惕其蔓延的趋势，避免其发展成台风、飓风，更避免给老百姓吹似刀割的寒风。 我们要伫立在市场经济的浪尖，挺住腰杆做人，稍一松懈就会葬身海底;我
们要攀爬建设社会主义的高峰，扣紧陡峭的崖缝，稍一松手就会跌入谷底;我们要遵循社会发展的规律和原则，打破潜规则、灰系统;我们要公开公正廉明，打破一支笔、一句话、一本帐;我们要讲良心讲奉献，打破利欲熏心权钱交易;我们要勤俭节约辛苦工作，打破奢侈浪费不思进取。 树新风，我们要从身边做起，从自己的点点滴滴做起，从自己的一言一行做起，多学老祖宗，继承优秀的文化品德，潜移默化形成我们新的社会主义建设行风、作风与品风。
思维导图和知识树有什么区别 最近一段时间和一些朋友谈起，都会涉及到一个问题，那就是思维导图和知识树以及大纲有什么区别?谈到知识树，具体是谁最先提出来的，无从考究。你想知道思维导图和知识树的区别吗?下面小编为你整理思维导图和知识树的区别，希望能帮到你。 思维导图与知识树的区别 第一，他们对于知识的记录内容要求不同。 知识树记录的为课程知识或是简化的内容，需要记录大量的文字信息。如果要对一本书作知识树，可以根据书的目录进行制作，然后再把相关的知识添加进去。所需要记录的信息量很大。 而作为的发展是有一个中心的主题或知识点开始，向四周放射性扩展和记录所有的与中心主题或知识点，及其相关的内容的关键词，以及图片图表等等。记录的语言文字相对比较少，因为里面的关键词，都是与所学课程资料息息相关的信息，往往一幅就能够包含整个课程的主要的关键性的信息资料。 第二，知识树在人的大脑的思维模式上，属于线性思维。 整个的知识架构偏向一个方向发展，知识架构的样式如同一个树的剖面图。也正是因为如此人们把这种知识加构成做知识树。优点：整个知识图看起来比较符合人们传统的思维方式，因而觉得比较美观。缺点，如同大纲一样，很难使人对于整个的知识架构一个整体的全面的了解和认识。不同的知识点之间的前后上下联系，很难表现出来。 整个图形呈放射性结构，符合大脑的放射性思维模式，它更加的符合大脑神经细胞的生理结构，而且也符合大脑记忆的原理和机制模式。整个看起来就是整个所要掌握的知识的学习地图。知识点和不同分主题之间联系可以用箭头和符号，进行表示和连接。通过阅读可以使人对整个知识结构做出整体性的认识和了解。缺点，对于对没有了解和认识的可能，觉得比较混乱。这点可以通过别人对于的讲解和在自己使用过程中，很快消失。 第三，知识树在大脑潜能开发方面，并没有什么特别的地方。 所使用的主要还是人的左脑的部分功能，偏重于线性思维，逻辑关系，词汇、数字等。
“树正气、强作风、做贡献”心得体会根据中心的安排部署，我认真学习理论，领会相关文件精神，思想认识得到来很大提高，“树正气、强作风、做贡献”。首先，要树立大局意识。要着眼全局，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，要处理好局部与全局、当前与长远、个人与集体的关系，自觉围绕大局有效履责、充分发挥作用，绝不能各行其是，因小失大，以私废公。要讲政治、顾大局，明辨是非，不谋个人私利、不计个人得失，全心全意把聪明才智用到干事创业上来；要以身作则，团结协作，凝聚战斗力和执行力，激发党员干部的干事创业激情；要做到小局服从大局、地方服从中央、个人服从集体、下级服从上级，保证政令畅通，令行禁止。其次，要树立廉政意识。德能勤绩廉，廉是基础，失之则一切皆无。“公生明，廉生威”，党员干部要守住廉洁底线，正确行使权力，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。 理清了树正气、转作风、促发展的内涵树正气、强作风、做贡献三者相互联系、相互作用、有机统一。树正气、强作风、做贡献，必须把握好树正气基本前提。正气，是党员精神状态的重要体现，也是扎实推进工作的基本前提。树正气，就是树积极健康、昂扬向上之气，树立党为公、执政为民、清正廉明之气，就是坚决刹住各种歪风邪气;转作风，就是转变思想作风、
工作作风、生活作风，就是坚持实事求是、科学民主、严谨务实、坦荡正派、勤学善思，就是坚定贯彻八项规定，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义;促发展，就是解放思想、看清方向、把握机遇、排除障碍，坚持科学发展是第一要务，为加快科学发展提供坚实的思想基础、有力的作风保障和良好的发展环境。 在今后的工作中要把服务意识和纪律意识落实在行动中，把工作做好、做细，以精细化管理的各项规定严格要求自己。为公积金发展作出自己的贡献。
树正气、转作风、促发展主题活动学习总结 本次树正气、转作风、促发展主题活动在我们单位开展以来，作为一名党员干部，我认真学习有关材料，深刻领悟活动精神，不断对照反思，使自己从思想内涵到实际行动都得到了一次质的飞跃。现在把自己的学习心得总结如下： 市委书记陈建生提出，树正气、转作风、促发展是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在转、重在树、效在促。 效在促，指明了此次活动的最终目的，既是对省委书记郭庚茂提出一定要抓紧发展第一要务的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。 在本次主题活动的学习中，我深刻领会省委、市委精神，着力于实干、着眼于实效，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。 要着力于实干，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。不愿干、不能干，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我市科学发展的进程。 着力于实干，就是要重点解决干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。 要着眼于实效，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。 通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。 通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。
树正气、转作风、促发展学习心得 5月27日我局召开了树正气、转作风、促发展学习动员会邀请副县长陈卫东同志莅临我局并作出了重要讲话，会议传达了市委陈书记和县委刘书记关于本次学习活动的要求及重要指示，我本人结合学习内容及本职工作深刻领悟活动精神，不断对照反思，使自己从思想内涵到实际行动都得到了一次质的飞跃。现在把自己的学习心得总结如下：在本次主题活动的学习中，我深刻领会市委、县委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我县提前全面小康、建设美丽父城进程中多做贡献。 一要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我县科学发展的进程。 二要着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实
地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。 三要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。 通过这次学习，我认为各党员干部一要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。二要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。三要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实
个人剖析材料 --×××自“树正气，转作风，促发展”集中教育教育活动开展以来，我通过系统学习主题教育活动读本，学习相关文件精神，认真做好学习笔记，并撰写了数篇心得体会。通过学习，自身理论修养得以加强，综合素质有了很大程度的提高，在工作、学习、生活作风等方面都有了很大的改进。根据“五查六看”活动的要求，结合工作实际，现进行个人剖析如下： 一、在思想作风方面 对马克思主义、党建理论关注研究不够，对如何更好地保持党的先进性，坚持立党为公、执政为民缺乏深刻思考。还不能得心应手地运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题。思想解放程度不高，缺乏探索和创新精神。平日的学习中，但只注重于业务学习，往往忽视政治学习，只注重宏观理论的研究，却放松了用马克思主义科学理论武装头脑。由于学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。 二、在学习作风方面
学习的自觉性、积极性和主动性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差、应付思想。自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、政策，碰到材料才找依据、查资料。 三、在工作作风方面 办公室的工作大量的是办文、办会、办事，这就要求自己在日常工作中必须做到腿勤、心细、眼尖、手快。但是，我自己却做得很不够，对有些事情考虑欠周到。进入办公室工作的几年时间里，我承担机关大多数文字材料的起草、校对和呈送工作，平时很少有星期天和节假日，有时为了起草一份材料，常常加班加点工作到深夜。加上机关内从事文秘工作的人员较少，和别的同志相比，心中常有不平衡感和失落感。可以说，在日常工作繁忙、家务事琐碎的情况下，自己在本职工作上有时会出现力不从心、疲于应付的现象，导致一些工作与领导的要求产生了距离。 四、在生活作风方面
树正气心得体会 根据xx要求，结合学习科学发展观学习活动，就树正气、讲团结、重品行、促和谐谈谈自己的体会。在这里我从两个方面谈一谈，一方面是树正气，另一方面是促和谐。我觉得有正气也就体现了品行，各方面和谐了团结也自然形成。 一、正气 树正气才能振奋精神干好工作。抓工作、干事业靠的是正气，靠的是精神。正气不足邪气上升，精神不振事业难成。弘扬正气、振奋精神就是把心拧在一起，把干劲鼓起来，把稳定工作做的更好，把发展工作做的更好，把工作完成的更好。说穿了就是要靠坚强的党性树正气、靠良好的作风树正气、靠完善的制度树正气、靠发展的意识树正气、靠公正的用人树正气、靠实干树正气。这需要我们进一步振奋精神，用发展统一思想，用事业凝聚力量。 振奋精神，就是要提倡积极主动。这就需要开动脑筋，投入精力，潜心研究，努力工作，多出思路、多出点子、多出成果、多出经验；要有一种迎难而上，开拓进取的精神状态；振奋精神，就要进一步解放思想。思想观念、思维模式、领导方式的问题不解决，思路不新，视野不宽，就难以在职能建设上有所作为。振奋精神，就要真抓实干。加快事业发展，不能停留在口头上，必须真抓实干。抓落实，就要在具体扎实的工作当中，确定好每一阶段的工作目标超常规工作，以求真务实、攻坚克难的精神，做好工作。 振奋精神，就要从自我做起。投身尽力的事业。袖手旁观，品头论足，或不紧不慢，不思进取的态度，都是没有责任意识的表现。振奋精神，履行好自己的责任，干的好的有激励机制，干不好有危机感，每个人履行不好责任就有危机。在岗者必须想干事、能干事、干成事，保持良好的精神状态，形成“有为才能有位，有位必须有为”的风气。 二、和谐
树正气转作风促发展学习心得体会范文在“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动中，我分析和总结的自己在工作中的各个想法，一下就是我的心得体会： 一、抓好“四个一”。即：一是制定一个计划。全局各单位都制订了“树正气、转作风、促发展”的理论学习计划，并把理论学习作为当前重要任务来抓。二是掀起一个热潮。局属各单位分别以党委(支部)会、干部职工大会等不同形式，传达学习“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动精神;利用电子显示屏、专题简报、黑板报等媒介，对活动主题、阶段划分、内容安排等进行广泛动员宣传。三是搭建一个阵地。在城建动态开设专栏，及时宣传局机关及局属各单位学习贯彻“树正气、转作风、促发展”主题教育活动的情况，加强学习交流，促进共同提高。四是搞好一次学习讨论。组织机关党员干部重点是县以上干部交流学习感受和体会，对照自身思想认识和工作实际，查找差距和不足，明确下步努力方向。 二、念好“四字经”。即：一是在学习内容上求“深”。在原原本本学习市里规定17篇书目的基础上，要求党员干部结合自己的思想和工作实际，认真撰写心得体会，切实在全面准确深刻领“树正气、转作风、促发展”会实质上下功
夫，力求学懂吃透“树正气、转作风、促发展”集中教育的实质。二是在学习方法上求“活”。把个人学习和集体学习相结合，把主题教育学习与网上公务员在线学习结合起来，并邀请专家授课，把书本学习和搞好服务相结合，提高党员学习能力。三是在学习制度上求“严”。严格落实党委中心组及机关学习制度，将“树正气、转作风、促发展”理论学习作为今年理论学习的重要内容之一，严格按照制度开展学习活动。四是在学习效果上求“实”。局活动办公室为每名党员干部配发了专门的学习笔记本，并翻印了市里下发的《学习资料汇编》600本。对市里明确的学习书目，坚持做到一个不少，对市里明确的学习内容，坚持一个不减，同时要求每名党员干部学习有笔记、学后有心得。 三、注重“四个结合”。即：一是与完成当前各项工作任务相结合。要求党员干部要把学习成果转化为抓好市政基础设施建设、完成城市创建任务、规范建设市场秩序和提升行业服务效能等工作任务结合起来，用活动促进工作，用工作成绩检验活动实效。二是与建设学习型机关相结合。以“树正气、转作风、促发展”的理论学习贯彻为主线，设计个性学习菜单，将主题教育活动融入到学习型机关的建设中。三是与党员干部思想教育结合起来。通过学习，从根本上转变干部职工的思想观念，克服自我满足、因循守旧等倾向，树
【篇一】近期，按照公司部署，我带领本部门全体职工认真学习了树正气、转作风、促发展教育实践活动有关内容，感受迫深，使我在思想上有了很大的提高：一、理清了树正气、转作风、促发展的内涵树正气、转作风、促发展三者相互联系、相互作用、有机统一。树正气、转作风、促发展，必须把握好树正气基本前提。正气，是党员干部精神状态的重要体现，也是扎实推进工作的基本前提。树正气，就是树积极健康、昂扬向上之气，树立党为公、执政为民、清正廉明之气，就是坚决刹住各种歪风邪气;转作风，就是转变思想作风、领导作风、工作作风、生活作风，就是坚持实事求是、科学民主、严谨务实、坦荡正派、勤学善思，就是坚定贯彻八项规定，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义;促发展，就是解放思想、看清方向、把握机遇、排除障碍，坚持科学发展是第一要务，一切工作都要围绕发展，一切举措都要着眼发展，一切行动都要服务发展，一切力量都要推动发展，聚精会神搞建设、一心一意谋发展。通过开展树正气、转作风、促发展集中教育实践活动，引导各级党员干部进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，为加快科学发展提供坚实的思想基础、有力的作风保障和良好的发展环境。二、明确了党员干部的奋斗目标在当前树正气、转作风、促发展集中教育实践活动中，党员干部树正气，就必须站在实现中国梦的大局上，科学地去把握因果、衡量利弊、检验得失、驾驭全局、择善而行，彰显正能量。党员干部要通过树正气、转作风、促发展集中教育实践活动，自觉加强党性修养，确立正确的世界观、人生观、价值观，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼过硬的意志、品质，真正养成共产党人的高风亮节，公正处世，正直做人，正派为官;真正做到用一个标准衡量人，一个态度对待人，一个尺度取舍人。要重视加强官德修养，多读书涵养才气，淡名利涵养大气，重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。三、明确党员干部的工作作风一要着力于实干，就是要重点解决干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。二要着眼于实效，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。四、明确了今后的努力方向作为烟草生产战线一名党员干部、烟叶生产服务部主任，肩负着全县烟叶产工作的重任，负责对全县烟叶生产工作的督促落实和生产水平的提升，通过参与全县开展的树正气、转作风、促发展集中教育实践活动，不仅要使自己在思想上行动上与过去有一个大的变化，而且要在自己本职岗位上，干实事讲实效，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，同时要紧紧围绕烟叶生产工作中心，努力践行行业二个至上、三个始终、五种意识教育实践活动，树立行业良好形象，认真做好每一项工作，为规范生产工作行为、提升全县烟叶生产整体水平发挥出应有的作用。在平时的工作和生活中，要严谨谦虚，脚踏实地，切实做好个人的修养，牢固树立全心全意为人民服务的信念，对学习上要坚持不懈，特别是对新知识新观念的学习与研究，不断提高自己的思想觉悟和理论工作水平。在工作上要严于律己，求真务实，凡是自己分管的工作尽可能做到尽善尽美，不搞花架子，不图虚名，在工作中，要恪尽职守、尽心尽责，力争使我县的烟叶生产工作再上一个新台阶。在思想观念上，要勇于创新、敢于争先，树立正确的人生观、价值观和世界观，摒弃不良的东西。通过这次树正气、转作风、促发展集中教育实践活动，真正使自己成为一名扑下身子干事业，狠抓落
树正气心得体会树正气心得体会范文 下面,根据安排,谨汇报个人的学习心得和体会：认真学习讲话精神,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,始终坚持党的性质和宗旨,永葆人政治本色.五个大力就是要大力保持党员、干部思想纯洁,大力保持党员、干部队伍纯洁,大力保持党员、干部作风纯洁,大力保持党员、干部清正廉洁,大力加强监督和严明纪律. 这是我们每一名党员干部都要认真领会和执行的,只有做到这些党的纯洁性和个人的党性才能够更加的坚定.弘扬新风正气,抵制歪风邪气,着力解决突出问题努力实现领导干部作风的进一步好转,是我们党完成肩负的历史使命的重要保证. 提出要在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气,这就是：要勤奋好学、学以致用；要心系群众、服务人民；要真抓实干、务求实效；要艰苦奋斗、勤俭节约；要顾全大局、令行禁止；要发扬、团结共事；要秉公用权、廉洁从政；要生活正派、情趣健康.这八个方面具有很强的现实针对性和指导性,既是加强领导干部作风建设的基本内容,也是进一步实现领导干部作风好转的鲜明标志. 各级党委要切实负起责任,把领导干部作风建设作为党风建设的重点来抓,列入党的建设的重要议事日程.要加强对领导干部特别是主要领导干部作风状况的监督,认真贯彻落实这些年来加强党内监督的一系列重大措施,积极推进党务公开、政务公开,拓宽监督渠道,促进领导干部作风建设. 党的作风体现党的宗旨,关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡.人民群众往往是从党的作风上认识我们党,选定了跟党走的道路. 今天,面对复杂多变的国际形势,面对国内改革发展稳定的繁重任务,党的各级领导干部,尤其要靠自身的优良作风,凝聚党心,振奋民心,攻难克坚,团结带领广大党员和人民群众,以新的风貌、新的姿态开创科学发展的新局面,谱写构建社会主义和谐社会的新篇章.篇二：树正气心得体会树正气心得体会根据xx要求,结合学习科学发展观学习活动,就树正气、讲团结、重品行、促和谐谈谈自己的体会. 在这里我从两个方面谈一谈,一方面是树正气,另一方面是促和谐.我觉得有正气也就体现了品行,各方面和谐了团结也自然形成.
树正气、强责任活动学习心得体会新春伊始，按照全市的统一安排的树正气、强责任活动的安排，我们每个党员干部都要不辜负组织的关心，要认真学习、深刻领会、坚决地落实，以实际行动自觉抓好党风廉政建设和反腐败工作的落实。通过学习，更使我深爱启发，深受教育，深感自己学习之不足、认识之肤浅。下面，根据安排，谨汇报个人的学习心得和体会： 认真学习讲话精神，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色。 “五个大力”就是要大力保持党员、干部思想纯洁，大力保持党员、干部队伍纯洁，大力保持党员、干部作风纯洁，大力保持党员、干部清正廉洁，大力加强监督和严明纪律。这是我们每一名党员干部都要认真领会和执行的，只有做到这些党的纯洁性和个人的党性才能够更加的坚定。 弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题努力实现领导干部作风的进一步好转，是我们党完成肩负的历史使命的重要保证。 中央提出要在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，这就是： 要勤奋好学、学以致用；要心系群众、服务人民；要真抓实干、务求实效；要艰苦奋斗、勤俭节约；要顾全大局、令行禁止；要发扬民主、团结共事；要秉公用权、廉洁从政；要生活正派、情趣健康。这八个方面具有很强的现实针对性和指导性，既是加强领导干部作风建设的基本内容，也是进一步实现领导干部作风好转的鲜明标志。各级党委要切实负起责任，把领导干部作风建设作为党风建设的重点来抓，列入党的建设的重要议事日程。要加强对领导干部特别是主要领导干部 作风状况的监督，认真贯彻落实中央这些年来加强党内监督的一系列重大措施，积极推进党务公开、政务公开，拓宽监督渠道，促进领导干部作风建设。 党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。人民群众往往是从党的作风上认识我们党，选定了跟党走的道路。今天，面对复杂多变的国际形势，面对国内改革发展稳定的繁重任务，党的各
树正气转作风促发展主题活动心得体会 “风”，什么是风？风用科技术语解释，就是由于空气之间的对流运动。按其规模大小来说，有微风、狂风，有台风、飓风；按其来源方向的不同，有南风、北 、东风、西风。我们中国人大多喜欢微风，自古以来就有微风拂面等等说法，如果演变成台风、飓风，那破坏性就大了，老百姓也喜欢南风、东风，因为这代表着春暖花开，顺风的含义，如果刮起北风，那就铁马冰河的季节来了。 什么是风气呢？风气就是在一定历史时期、历史阶段，所形成的一种惯性行为，或一部分群体的集体行为，而且有逐渐蔓延开来的趋势。风气分浩然正气，也有歪风习气。不过自古以来老百姓都认为邪不压正，可见正气是老百姓的期望与力量所在。 我们树新风，就是要让社会形成老百姓喜欢的风，让老百姓感觉似微风拂面，春暖花开，让老百姓感觉到公平与正义。 我们的中华民族是一个古老的民族，在中华上下五千年的发展历程中，积累了许多传统美德，为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础。我们今天在这里讲树立新风，实质上是在重拾老祖宗的教诲，把老祖宗留下来的精华品质吸收消化，变成我们的铠甲，我们的战斗武器。今天我们在这里讲树立新风，实质上是在批评我们存在的陋风陋习，尽管是少部分的，我们要警惕其蔓延的趋势，避免其发展成台风、飓风，更避免给老百姓吹似刀割的寒风。 我们要伫立在市场经济的浪尖，挺住腰杆做人，稍一松懈就会葬身海底；我们要攀爬建设社会主义的高峰，扣紧陡峭的崖缝，稍一松
手就会跌入谷底；我们要遵循社会发展的规律和原则，打破潜规则、灰系统；我们要公开公正廉明，打破一支笔、一句话、一本帐；我们要讲良心讲奉献，打破利欲熏心权钱交易；我们要勤俭节约辛苦工作，打破奢侈浪费不思进取。 树新风，我们要从身边做起，从自己的点点滴滴做起，从自己的一言一行做起，多学老祖宗，继承优秀的文化品德，潜移默化形成我们新的社会主义建设行风、作风与品风。
树正气转作风促发展心得体会 我本人结合学习内容及本职工作深入领悟活动精神，不断对比反思，使自己从思想内涵到实际行动都得到了一次质的奔腾。现在把自己的学习心得总结以下：在本次主题活动的学习中，我深入领会市委、县委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、宏扬务实作风，建立良好形象，争取在我县提早全面小康、建设美丽父城进程中多做贡献。一要着力于“实干”，就是以务实重干，营建良好环境，创造发展上风。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营建良好的发展环境，才能创造更大的发展上风。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我县科学发展的进程。 二要着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎样样”的突出题目，这使我晓得作为党员干部要力戒空谈、重视实干，力戒情势、重视实效，坚持继续巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，节约勤俭、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，一马当先、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、捉住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。 三要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成绩的。干事创业假如不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下往，不但不能推开工作，而且会影响全局发展。因此，我以为力促推动工作，就是要让每项措施、每一个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。 通过这次学习，我以为各党员干部一要深入领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局同一起来，把各项具体工作与整体部署调和起来，推动各种资源要素优化配置。要深进基层、深进企业、深进群众，切实把握第一手资料，逐一解决具体题目，逐项推动具体工作，逐一推动具体项目。二要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、宏扬务实作风，建立良好形象。对广大党员干部来讲，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼本身、检验本身、提升本身，从而在推动党和人民事业的发展中积极贡献气力。三要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，宏扬务实作风。不管碰到甚么样的矛盾，都要勇于面对、勇于碰硬，真正对党负责、对全县人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要捉住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方气力，创造性工作，进步科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。四要在实干实效中建立良好形象。要善于揣摩事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推开工作中学会查摆题目，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等题目，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际题目的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中建立起威望，建立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。
树正气转作风促发展学习心得体会范文 在树正气、转作风、促发展集中教育实践活动中，我分析和总结的自己在工作中的各个想法，一下就是我的心得体会： 一、抓好四个一。即：一是制定一个计划。全局各单位都制订了树正气、转作风、促发展的理论学习计划，并把理论学习作为当前重要任务来抓。二是掀起一个热潮。局属各单位分别以党委(支部)会、干部职工大会等不同形式，传达学习树正气、转作风、促发展集中教育实践活动精神;利用电子显示屏、专题简报、黑板报等媒介，对活动主题、阶段划分、内容安排等进行广泛动员宣传。三是搭建一个阵地。在城建动态开设专栏，及时宣传局机关及局属各单位学习贯彻树正气、转作风、促发展主题教育活动的情况，加强学习交流，促进共同提高。四是搞好一次学习讨论。组织机关党员干部重点是县以上干部交流学习感受和体会，对照自身思想认识和工作实际，查找差距和不足，明确下步努力方向。 二、念好四字经。即：一是在学习内容上求深。在原原本本学习市里规定17篇书目的基础上，要求党员干部结合自己的思想和工作实际，认真撰写心得体会，切实在全面准确深刻领树正气、转作风、促发展会实质上下功夫，力求学懂吃透树正气、转作风、促发展集中教育的实质。二是在学习方法上求活。把个人学习和集体学习相结合，把主
题教育学习与网上公务员在线学习结合起来， 并邀请专家授课，把书本学习和搞好服务相结合，提高党员学习能力。三是在学习制度上求严。严格落实党委中心组及机关学习制度，将树正气、转作风、促发展理论学习作为今年理论学习的重要内容之一，严格按照制度开展学习活动。四是在学习效果上求实。局活动办公室为每名党员干部配发了专门的学习笔记本，并翻印了市里下发的《学习资料汇编》600本。对市里明确的学习书目，坚持做到一个不少，对市里明确的学习内容，坚持一个不减，同时要求每名党员干部学习有笔记、学后有心得。 三、注重四个结合。即：一是与完成当前各项工作任务相结合。要求党员干部要把学习成果转化为抓好市政基础设施建设、完成城市创建任务、规范建设市场秩序和提升行业服务效能等工作任务结合起来，用活动促进工作，用工作成绩检验活动实效。二是与建设学习型机关相结合。以树正气、转作风、促发展的理论学习贯彻为主线，设计个性学习菜单，将主题教育活动融入到学习型机关的建设中。三是与党员干部思想教育结合起来。通过学习，从根本上转变干部职工的思想观念，克服自我满足、因循守旧等倾向，树立敢想、敢干、敢创新、敢于争先的思想意识。四是与同党风廉政党课教育结合起来，利用电子屏滚动播出廉政警句格言和党风廉政宣传教育信息，提高党员干部的党性修养。
树正气心得体会 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 根据xx要求，结合学习科学发展观学习活动，就树正气、讲团结、重品行、促和谐谈谈自己的体会。在这里我从两个方面谈一谈，一方面是树正气，另一方面是促和谐。我觉得有正气也就体现了品行，各方面和谐了团结也自然形成。 一、正气 树正气才能振奋精神干好工作。抓工作、干事业靠的是正气，靠的是精神。正气不足邪气上升，精神不振事业难成。弘扬正气、振奋精神就是把心拧在一起，把干劲鼓起来，把稳定工作做的更好，把发展工作做的更好，把工作完成的更好。说穿了就是要靠坚强的党性树正气、靠良好的作风树正气、靠完善的制度树正气、靠发展的意识树正气、靠公正的用人树正气、靠实干树正气。这需要我们进一步振奋精神，用发展统一思想，用事业凝聚力量。 振奋精神，就是要提倡积极主动。这就需要开动脑筋，投入精力，潜心研究，努力工作，多出思路、多出点子、多出成果、多出经验；要有一种迎难而上，
开拓进取的精神状态；振奋精神，就要进一步解放思想。思想观念、思维模式、领导方式的问题不解决，思路不新，视野不宽，就难以在职能建设上有所作为。振奋精神，就要真抓实干。加快事业发展，不能停留在口头上，必须真抓实干。抓落实，就要在具体扎实的工作当中，确定好每一阶段的工作目标超常规工作，以求真务实、攻坚克难的精神，做好工作。 振奋精神，就要从自我做起。投身尽力的事业。袖手旁观，品头论足，或不紧不慢，不思进取的态度，都是没有责任意识的表现。振奋精神，履行好自己的责任，干的好的有激励机制，干不好有危机感，每个人履行不好责任就有危机。在岗者必须想干事、能干事、干成事，保持良好的精神状态，形成“有为才能有位，有位必须有为”的风气。 二、和谐 讲和谐要掌握两个标准，把握四个关键 两个标准：一是人际关系和谐融洽。要确保人和，人和出凝聚力、战斗力、生产力，人和出感情、出健康、出效率。和谐要坚持以人为本，营造一个同事与同事之间、人与人之间相互尊重、相互理解、相互支持的和谐环境，构筑充分展示自己的才华、发挥自己创造力的平台。培养全员之间的相互配合、团结
关于思维训练方式之思维导图和知识树的区别 思维导图整个图形呈放射性结构，符合大脑的放射性思维模式，它更加的符合大脑神经细胞的生理结构，而且也符合大脑记忆的原理和机制模式。 关于思维训练方式之思维导图和知识树的区别(一)： 第一，他们对于知识的记录内容要求不同。知识树记录的为课程知识或是简化的内容，需要记录大量的文字信息。如果要对一本书作知识树，可以根据书的目录进行制作，然后再把相关的知识添加进去。所需要记录的信息量很大。 而作为思维导图的发展是有一个中心的主题或知识点开始，向四周放射性扩展和记录所有的与中心主题或知识点，及其相关的内容的关键词，以及图片图表等等。思维导图记录的语言文字相对比较少，因为里面的关键词，都是与所学课程资料息息相关的信息，往往一幅思维导图就能够包含整个课程的主要的关键性的信息资料。 第二，知识树在人的大脑的思维模式上，属于线性思维。整个的知识架构偏向一个方向发展，知识架构的样式如同一个树的剖面图。也正是因为如此人们把这种知识加构成做知识树。优点：整个知识图看起来比较符合人们传统的思维方式，因而觉得比较美观。缺点，如同大纲一样，很难使人对于整个的知识架构一个整体的全面的了解和认识。不同的知识点之间的前后上下联系，很难表现出来。 思维导图整个图形呈放射性结构，符合大脑的放射性思维模式，它更加的符合大脑神经细胞的生理结构，而且也符合大脑记忆的原理和机制模式。整个思维导图看起来就是整个所要掌握的知识的学习地图。知识点和不同分主题之间联系可以用箭头和符号，进行表示和连接。通过阅读思维导图可以使人对整个知识结构做出整体性的认识和了解。缺点，对于对思维导图没有了解和认识的可能，觉得比较混乱。这点可以通过别人对于思维导图的讲解和在自己使用思维导图过程中，很快消失。 第三，知识树在大脑潜能开发方面，并没有什么特别的地方。所使用的主要还是人的左脑的部分功能，偏重于线性思维，逻辑关系，词汇、数字等。 思维导图是全脑开发，除了左脑的语言文字、逻辑关系、词汇、数字等，同时也使用的右脑的色彩、图像、符号、韵律、节奏等。对大脑的潜能的开发起到了积极有效的促进作用。经常的在个人的学习和生活中应用思维导图，对于人的思维模式和思考方式，特别是在创造性思维的培养和提高解决问题的能力方面，都会起到潜移默化的影响。