人教版必修一经济生活52新时代的劳动者

第五课 企业与劳动者
第二框 新时代的劳动者
我国宪法规定：“中华 人民共和国公民有劳动的权 利和义务。”“劳动是一切 有劳动能力的公民的光荣职 责。”“国家提倡社会主义 劳动竞赛，奖励劳动模范和 先进工作者。”
任何一个民族，如果停止劳动，不 用说一年，就是几个星期，也要灭亡。
——卡尔·马克思
一 .劳动和就业
会所需要的物质财富和精神财富。 （2）对于劳动者的意义
劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来 源，使社会劳动力能够不断再生产。
劳动者的就业，有利于实现自身的社会价 值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。
同学们说得有理，可是现在的工作好 找吗？
人口、劳动力总量大
就业观念落后
劳动者素质不适应社会发展
者实现体面劳动、全面发展。这是因为( ) ①劳动是人类文明发展进步的动力 ②劳动者是商品交换过程的主体
D
③劳动者在生产力发展中起主导作用
④我国劳动者都为现代化建设作贡献
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
[解析] 劳动是人类文明发展进步的源泉，①说法错误。劳动者是生产过 程的主体，②说法错误。③④说法正确且符合题意。故选D。
很没面子呐！ 职业平等观
呆子，你又犯浑了，三百六十行行行出状元！
猴哥说得有理，那你工作有着落了吗？
我已经发动猴子猴孙们帮我留意工 作机会，还上大街网投了简历，多管齐
下！ 多种方式就业观
（3）劳动者角度
①树立正确的就业观念：
a.树立自主择业观
根据兴趣、专长和条件自主 择业/创业，拒绝等靠要
b.树立竞争就业观
就业信息不畅通
就业这么难，这可怎么破？
师父，安啦！不管啥形势，党和政府 全心全意为人民服务，工作肯定要给咱 安排好！

“五险一金”，八戒等新职员不在其中。八戒香菇蓝瘦，觉 得很委屈，工作没有积极性了，每天得过且过……
问：1.八戒的哪些权利受到了侵害？ 2.为什么要维护八戒的合法权益？ 3.怎样维护八戒的合法权益？
(要求：前后桌小组合作探究，限时4分钟。）
2、为什么要维护劳动者的合法权益？
①实现和Байду номын сангаас护劳动者合法权益， 是社会主义制度的本质要求。
A 要想防止上述行为的发生，必须要（ ） ①加强监督管理规范企业行为 ②增强劳动者的权利意识和法律意识 ③政府参与企业的日常经营管理 ④引导劳动者树立多种方式就业观
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
效果检测
3.据调查，“没有国企和机关不考虑”“小企业 没前途”等思想普遍存在于近几年的应届大学毕
企业
加强经营管理，积极承担社会责任，提供良 好的就业机会和就业环境，保障劳动者的合 法权益。
第三回：八戒的委屈
八戒费尽周折，终于在牛魔王的一家游戏公司上了班。 两年后，有了车子、票子、房子，成了名副其实的“高富 帅”，即将迎娶“白富美”嫦娥，从此走向人生巅峰。师父、 猴哥和沙师弟受邀参前往加了婚礼。婚后的第一个国庆长假 就要到了，八戒本想带着媳妇度蜜月，公司却通知要加班赶 项目。而节假后没有发加班费；而且单位只给资格老的职工
②是保障劳动者主人翁地位的前 提，是实现平等就业、充分调动 劳动者积极性和创造性的保证。
第三回：八戒的委屈
八戒费尽周折，终于在牛魔王的一家游戏公司上了班。 两年后，有了车子、票子、房子，成了名副其实的“高富 帅”，即将迎娶“白富美”嫦娥，从此走向人生巅峰。师父、 猴哥和沙师弟受邀参前往加了婚礼。婚后的第一个国庆长假 就要到了，八戒本想带着媳妇度蜜月，公司却通知要加班。 而节假后没有发加班费；而且单位只给资格老的职工办理

情景模拟：现场招聘会
深圳某公司招聘员工一览表
1、市场部经理 （1人，月薪6000）
招 聘 职 位
2、技术工程师（2人，月薪4500）
3、营销人员 （6人，底薪500＋提成）
4、车间工人（40人，月薪1200） 5、搬运工（10人，月薪900）
6、保洁工（10人，月薪800）
问题一：假如真的要你从 中选择一个职位的话，你是愿 意完全听从父母的安排？还是 根据自身情况，参考父母的意 见，然后自主选择？
D
• 4.2007年12月9日，80多万名考生竞争139 个中央国家机关的6691个职位。由于报名 人数过多，网络系统一度瘫痪。这表明在 市场经济条件下劳动者应该 ( ) • A.树立竞争就业观 B.改善劳动就业环境 • C.树立职业平等观 D.树立多种方式就业观
ACD
• 5.实现和维护劳动者权益是社会主义制度 的本质要求。劳动者获得权利、维护权 益的基础是 ( ) • A．依法签订劳动合同 B．保障劳动者主人翁地位 • C．建立和谐的劳动关系 D．自觉履行劳动者的义务
A
• 2.近年来，我国东部沿海地区不少企业出现“招 工难”现象。要解决“招工难”问题，企业可以 采取的措施有 ( ) • ①提高员工的工资和福利 ②到劳动力资源丰富 的地区设厂③消除农民工流动的体制性障碍 ④ 提高对员工的技能要求 • A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
• 3.某地采用工资集体协商制度，即出 职代表与企业代表依法就工资分配形 式、支付办法和工资标准等进行平等 协商，在此基础上签订工资协议。该 制度 ( ) • ①提高了劳动者的竞争意识 ②实现了劳动者权利和义务的统一 • ③保护了劳动者获得合法报酬的权利 ④体现了劳动关系双方当事人的意志 • A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

自己的兴趣爱好选择的？
自主择业观---不跟风、不盲从
2.如果让你继续参加一场竞争激烈的招聘会，
你会不会主动退出？你认为怎样才能在竞争中
取得胜利？
竞争就业观---提高自身素质
3.你会选择清洁工这份工作吗？
职业平等观---工作无贵贱之分
4.如果你一直找不到理想的工作，你是否会一直找下
去？ 多种形式就业观---灵活、多渠道就业
思考：请你来帮助阿Q解决心中的疑惑。
就业是民生之本
对社会而言 对劳动者而言
1.使得劳动力与生产资料相 结合，生产出社会所需要的 物质财富和精神财富。
2.通过就业取得报酬，从而获得 生活来源，使社会劳动力不断再 生产。
3.有利于实现自身的社会价 值，丰富精神生活，提高精 神境界，从而促进人的全面 发展。
—— 马克思
劳动的含义： 劳动的意义：1.从个人角度
2.从国家和社会角度
阿Q是人力资源管 理专业的一名大学 生，这不刚毕业， 就走上了漫漫求职 之路。
1. 阿 Q 求 职 记
——就业困惑
周日清早，当学弟学妹们 还在床上睡懒觉时，阿Q 就要奔赴人山人海的招聘 会现场……他不禁发出感 叹：
人啊，为什么一定要就业呢？
3.阿Q求职记
——工作烦恼
小组合作探究2：
取得劳动
享受社保和
报酬权
休息休 假权
阿Q的日记：近权来福公利司业务繁忙，我经常加班，都没有休息的时
间，更可气的是连应该支付的加班费也不给。公司还给老员工办
理了社会保险，还送他们去参加人力资源管理方面的培训，我因
为是新人就不在公司考虑之列。唉，我该怎么办？
教学重难点
依据： 新课标要求、
教材学情的分析和 把握以及教学目标 的制定。

看你愿意吗？
职业平等观
答：愿意，从基层做起，可以熟悉各种情况，没有高低贵贱，也能有所作为。
问：如果本次应聘不成功，你对未来有什么样的规划？ 答：我会通过网络、招聘会收集就业信息，也不局限于网络工程的工作。
多种方式就业观
疑难解析：区分劳动者就业观
（3）就业的措施：
①党和政府： ②劳动者： ③企业： ➢ 企业在追求自身经济利益的同时，应自觉承担社会责任，
③.（3）表明产品市场的需求会
影响生产要素的投入
④.（4）和（5）表明机器人暂
时无法全面替代劳动力
A.①②
B．①③
C.②④
D．③④
2.劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。长期以来，各 地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效 。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动 、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育 正被淡化、弱化。
创造更多就业岗位；要提升劳动力素质，增加劳动力有效供给。
练一练：
1.（2019年高考北京卷政治34）中国是世界上最大规模使用工业机器人的国 家。图12为关于“企业使用机器人的影响因素”的调查结果。
下列说法正确的是
①.（1）表明劳动力成本的降低
会促进机器人的使用
②.（2）表明工人流动性越低的
企业越倾向于使用机器人
2.维护劳动者合法权益原因（为什么地）
（1）实现和维护劳动者就业，是社会主义制度的本质要求。
（2）依法维护劳动者的合法权益，是保护劳动者主人翁地位 的前提，是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者的积极性、 创造性的保证。
3.劳动者如何维权?
1
就业前

同时，学生还将对其他同学的学习表现进行评价，互相给出建设性的意见和建议。这样的反思与评价能够培养学生的自我管理和评价能力，使他们更好地认识自己，提高自己的学习能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课时，我会通过一个真实的企业劳动争议案例引起学生的兴趣。我会描述一个企业因市场竞争压力而调整员工工资待遇，导致员工不满和抗议的情景。这个案例将激发学生的好奇心，使他们想要了解更多关于劳动者权益和责任的知识。
5.情感态度与价值观的培养：通过案例分析，学生将深刻认识到劳动者在社会发展中的重要地位，理解劳动者权益的重要性，增强对劳动者的尊重和关爱。同时，学生将学会承担起自己的社会责任，认识到作为劳动者，不仅要追求自身的权益，还要为社会的发展做出贡献。案例分析的过程中，学生能够培养起对社会的关心、对人民的关爱，形成正确的世界观、人生观和价值观。
（五）作业小结
在作业小结环节，我会布置相关的作业，让学生进一步巩固和应用所学知识。作业可以包括分析案例、撰写心得体会、进行调查研究报告等。
学生可以通过完成作业来加深对劳动者权益和责任的理解，并将所学知识运用到实际生活中。作业小结能够帮助学生巩固所学内容，提高他们的实践能力。
五、案例亮点
本节课的教学案例具有以下五个亮点：
在情景创设过程中，我将注重引导学生主动参与，给予他们充分的时间和空间进行思考和讨论。通过情景创设，学生能够更好地理解劳动者的地位和权益，提高他们的思考能力和问题解决能力。
（二）问题导向
在教学过程中，我将采用问题导向的教学方法，引导学生主动思考和探索问题。针对劳动者权益和责任的主题，我将提出一系列具有挑战性和启发性的问题，激发学生的思考。例如：“劳动者在工作中享有哪些权益？”“企业在市场竞争中如何保障劳动者的权益？”“劳动者应承担怎样的社会责任？”等问题。

1、我想做什么？择己所爱（自主择业观） 2、我能做什么？择己所能（竞争就业观） 3、社会需要什么？择世所需（平等就业观） 4、我有哪些资源？择己所长（多种方式就业观）
要抓住关键 词语区分几 种不同的就 业观
1 凡是强调发挥自己主动性、不等不靠的，
就属于自主择业观；
2 凡是强调劳动者努力提高自身素质的，
为什么要工作？
2017级的大学生正忙着找工作
“ ” 就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
国家与社会角度
个人角度
就业使得劳动力与 生产资料相结合，生产 出社会所需要的物质财 富和精神财富。
劳动者通过就业取得报酬，从
1 而获得生活来源，使社会劳动
力能够不断再生产；
2
有利于其实现自身的社会价值， 丰富精神生活，提高精神境界，
第五课
第二框
新时代的劳动者
支出
劳动
创造
1含义
劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活 动，是人类文明发展进步的源泉
2劳动者的地位和作用
劳动者是生产过程的主体，在生产 力发展中起主导作用
我国劳动者分工不同，地 位平等。都为社会主义现 代化建设作贡献，都应该 得到承认和尊重
光荣属于劳动者
从而促进人的全面发展。
思考：这四幅图反映了我国就业方面的哪些问题？
招聘口总量、劳动力 总量都比较大，增长快
劳动力素质与社会经济 发展的需要不完全适应
劳动力市场不完善，就 业信息不畅通
劳动者观念不正确
解决中国的就 业问题主要靠
党和政府
解决中国的就业问 题主要靠劳动者个
①国家:加快建立和完善相关法律法规，完善社会保障体 系，加强执法和监督检查工作，加强法制教育以提高全 民的法制意识和素质；

对个人：
劳动者通过就业取得报酬，从而获得生 活来源，使社会劳动力能够不断再生产。 同时，劳动者的就业，有利于实现自身 的社会价值，丰富精神生活，提高人的 精神境界，从而促进个人的全面发展。
大学生招聘现场
历届大学生就业情况统计表
毕业时间
人数
待业人数
就业率
27850000%2001 25670005000%
许振超是青岛港桥吊队队长，是一名 基层的产业工人。他参加工作三十多年来， 立足本职，务实创新，干一行，爱一行，精 一行。他自学成才，苦练技术，练就了“一 钩准”、“一钩净”、“无声响操作”等绝 活，创造了每小时381集装箱的记录。人们 钦佩他在平凡岗位上做出了不平凡的成绩， 更钦佩他对于知识和学习抱有坚定的信念： “一个人可以没有文凭，却不能没有知识; 可以不进大学殿堂，却不能不学习”。
173万
68%
75%72% 68%
68%
0202210201000101122020002202202200036306230020万2040042400225000205050622002000660178220020.0002707万8 222000000889 220001009097322%0011100
思考 材料表明劳动力市场存在什么问题？
就业的形势
人口总量和劳动力总量都比较大 （整体上供大于求）
劳动力素质与经济发展的需要不完全适应 （素质偏低）
劳动力市场不完善，就业信息不畅通
李师傅的烦恼2——择业的烦恼
几个星期过去了，朋友终于帮 他联系了一家私营机械加工厂，李 师傅在作出决定之前想和家人商量 一下，全家为此展开了激烈的讨 论……
115万
74% 75% 75%

1.小张的哪些合法权益受到了侵害？
2.小张应该怎么办？
全文结束修1·经济生活 第二单元 生产、劳动与经营
第五课 企业与劳动者 第二框 新时代的劳动者
为什么会出现“有人没活干，有活没人干”的现象？
存在的问题 劳动力供求结构性矛盾 劳动者就业观念与素质
企业用人观念问题
1.经济发展是解决就业的根本途 径 政 2.实施就业优先战略和积极的就 府 业政策，制定了劳动者自主就业、 市场调节就业、政府促进就业和 鼓励创业的方针。
劳 1.树立正确的就业观念 动 2.提高自身技能和素质 者 3.自主创业
1.保障劳动者的合法权益，创造 良好的工作环境 企 2.转变用人观念，避免唯学历论 业 3.建立劳动者培训机制和发展机 制
小张的母亲病了。小张四年未休过探亲假，这次他向单位提出 休假探亲，单位以他已在本地结婚为由，不批准他休探亲假。 小张工作的工厂既有刺耳的噪声，也有刺眼的电焊强光。工人 向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到 厂长拒绝。单位只给部分资格老的职工办理社会保险，小张等 不在其中。

当堂检测
连线
自主择业观 竞争就业观 职业平等观 多种方式就业 观
树立竞争意识，提高技能和 素质。 各种职业没有高低贵贱之分， 灵活选择，多种方式就业 自主选择职业，不等不靠
违法维权篇
找不到工作的张国亮从朋友那里听说太原有个好心 的“妈妈”叫韩雅琴，专门接待和帮助刑释人员。怀着一 丝希望找到了韩妈妈，在韩妈妈帮助下，进入了漪汾桥一 家超市当保安。由于曾经在馒头铺打过工，有着一手做花 馍的技术，一个偶然的机会被经理发现并聘请他领班蒸馍 组。 随后他辞掉超市工作，开始经营生意。2009年的一天， 一个在北京的朋友给他打电话诉苦：自己所在工厂工作环 境差，有刺鼻的气味，整天加班没有节假日。他想辞职， 可是老板拖欠着三个月的工资不给,因为没有签劳动合同, 所以也没办法。听到朋友的诉说，处于哥们义气的张国亮 跑到北京在帮朋友要薪资的过程中将老板打伤，被判入狱 6个月。
科学研究
教师上课
建筑工人工作
医生看病
清洁工人打扫
万里长城
2017年港珠澳大桥
2016年落成 “中国天眼”
中国首颗量子卫星 “墨子号”
复兴号
1、为什么说劳动最光荣？
①劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财 富和精神财富的创造活动,是人类文明发展进步的 源泉。（对社会）
②我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义 现代化建设做出了贡献，都应该得到承认和尊重。 （对国家）
“以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻”
合作探究一：
就业论坛：为什么要就业？
你的理想工作是什么？不符合自己兴趣爱好的工 作要不要勉强？你为什么要就业？ 教师提示：在找工作的过程中，不仅要考虑到自 己的兴趣爱好，还要兼顾当前的就业形势、就业 岗位的需求、自身的能力和素质...