六七班国家公祭日主题班会活动记录

感恩先烈、珍爱和平——国家公祭日教育主题班会教案一、教学目标1.了解中国人民抗日战争的历史背景和历程，认识中国人民在抗战中的英勇表现，感恩先烈为国家和人民作出的巨大牺牲。

2.尊重和平，珍视和平，认识战争的残酷和破坏性，宣传爱国主义精神，弘扬国家的正面形象。

3.引导学生树立正确的价值观和思想观，弘扬中华民族传统美德，推崇以人为本，爱国敬业的精神。

二、教学内容1.背景知识1937年7月7日，日本帝国主义发动了侵华战争。

中国人民在抗战中展现了勇气和毅力，创造了许多英勇事迹和抗战佳话。

同时，数以百万计的烈士们为了祖国和人民的利益，英勇抵抗日军的侵略，最终为新中国的独立和发展做出了不可磨灭的贡献。

2.教学过程（1）引导学生进行抗战题材的文艺作品鉴赏。

教师为学生选择一些内容质量好的抗战题材的文艺作品进行展示。

可以是有影响力的电影、小说或者是文学作品等等。

让学生通过欣赏这些作品，了解抗战时期的情境背景，体会那时候人们的劳动和生活条件，进而懂得珍惜当前的和平环境。

（2）了解抗战中的先烈和英雄教师使用图片、视频等多媒体手段，向学生们介绍一些抗战时期的烈士和英雄，如孙立人、路遥、王进喜等等。

让学生们了解他们为国捐躯的事迹，学习他们的爱国主义精神和革命精神。

（3）观看国家公祭日纪念活动录像教师播放国家公祭日正式纪念活动的录像，让学生们了解纪念活动的组织方式和精神内涵，进一步加深学生对先烈们的感激和敬仰。

（4）交流讨论教师组织班级学生讨论与抗战有关的问题，引导学生思考并表达自己的看法和认识。

如：战争给国家和人民带来了什么？战争有哪些不良后果？为什么我们要珍爱和平，积极推动国际和平事业等等。

三、教学评价1.教学反思通过这次班会教育主题活动，让学生们了解中国的抗战历史，认识抗战英雄的事迹，明白和平的宝贵和珍贵。

教育主题班会有助于学生了解历史，懂得如何表达国家和民族的情感，进一步了解自己所处的社会和国家，树立理想信念，树立集体意识、国家意识和荣誉感。

公祭日主题班会记录主题，公祭日。

日期，[具体日期]地点，[具体地点]主持人，[主持人姓名]记录人，[记录人姓名]参与人员，[列出参与人员姓名]会议内容：1. 开场致辞，主持人简要介绍公祭日的意义和目的，强调公祭日对于传承历史、缅怀先烈的重要性。

2. 公祭日的由来，通过简要的历史回顾，介绍公祭日的起源、发展和相关背景知识，让大家了解公祭日的重要意义。

3. 先烈事迹分享，邀请一位或多位同学分享先烈的事迹，包括他们的奋斗精神、牺牲精神以及对国家和社会的贡献。

通过这些事迹的分享，激励同学们珍惜现在的幸福生活，并向先烈们致以敬意。

4. 纪念活动策划，讨论并确定班级纪念活动的具体方案，如参观纪念馆、开展主题讲座、举行纪念仪式等。

同时，鼓励同学们积极参与社区或学校组织的公祭日活动，展示班级的爱国情怀。

5. 班级行动计划，讨论并制定班级行动计划，鼓励同学们主动参与公益活动、志愿者服务等，以实际行动弘扬公祭日的精神。

6. 思考与分享，鼓励同学们就公祭日的意义、对先烈的敬意以及如何传承先烈精神等方面进行思考，并进行自由发言和分享。

7. 总结与展望，主持人对本次班会进行总结，强调班级行动计划的重要性，并展望未来班级在公祭日方面的发展和贡献。

会议记录：本次班会以“公祭日”为主题，旨在通过纪念先烈、传承先烈精神，培养同学们的爱国情怀和社会责任感。

会议由主持人主持，记录人负责记录会议内容。

主持人首先向大家介绍了公祭日的意义和目的，强调公祭日对于传承历史、缅怀先烈的重要性。

随后，通过简要的历史回顾，介绍了公祭日的由来和相关背景知识，让大家对公祭日有了更深入的了解。

接下来，邀请同学们分享先烈的事迹。

同学们纷纷上台，分享了不同先烈的故事，包括他们的奋斗精神、牺牲精神以及对国家和社会的贡献。

这些事迹的分享激励了在场的同学们，让大家更加珍惜现在的幸福生活，并向先烈们致以敬意。

随后，大家共同讨论并确定了班级纪念活动的具体方案。

经过集体讨论，决定参观纪念馆，并开展一场主题讲座，邀请相关专家为同学们讲解先烈事迹和公祭日的意义。

第1篇日期：2023年4月5日地点：小学多功能厅主持人：张老师参与人员：全体五年级学生一、班会开场（时间：8:00-8:10）主持人张老师走上讲台，微笑着向大家问好：“同学们，大家好！今天我们五年级全体同学在这里举行一次特别的班会——祭祀活动。

这个活动旨在让我们了解传统文化，传承中华民族的优良传统。

下面，请同学们起立，我们共同唱国歌。

”随着庄严的国歌声响起，同学们齐声唱响国歌，脸上洋溢着自豪和敬仰之情。

二、祭祀活动介绍（时间：8:10-8:30）张老师：“同学们，今天我们举行祭祀活动，是为了纪念我国古代的先贤和英雄。

祭祀活动是我们中华民族的传统美德，是我们对祖先的敬意和怀念。

接下来，我将为大家介绍祭祀活动的一些基本知识。

”1. 祭祀活动的起源张老师：“祭祀活动起源于我国古代的农耕社会，人们为了祈求风调雨顺、五谷丰登，便开始举行祭祀活动。

随着时间的推移，祭祀活动逐渐演变成为一种传统文化。

”2. 祭祀活动的内容张老师：“祭祀活动主要包括献祭、祭拜、祭奠等环节。

献祭是指向神灵或祖先献上供品，祭拜是指向神灵或祖先行礼，祭奠是指对已故亲人进行纪念。

”3. 祭祀活动的意义张老师：“祭祀活动不仅是对祖先的敬意和怀念，更是传承中华民族优秀传统文化的重要途径。

通过祭祀活动，我们可以了解历史，传承美德，增强民族凝聚力。

”三、祭祀活动体验（时间：8:30-9:00）1. 献祭环节张老师：“同学们，现在我们来进行献祭环节。

请同学们拿出事先准备好的供品，有鲜花、水果、点心等。

我们将把这些供品摆放在祭坛上，表达我们对祖先的敬意。

”同学们纷纷拿出自己的供品，摆放在祭坛上，气氛庄重而肃穆。

2. 祭拜环节张老师：“接下来，我们进行祭拜环节。

请同学们面向祭坛，双手合十，低头默念：‘感谢祖先的养育之恩，愿我们国家繁荣昌盛，人民幸福安康。

’”同学们按照张老师的指示，虔诚地行礼，表达对祖先的敬意。

3. 祭奠环节张老师：“最后，我们进行祭奠环节。

国家公祭日主题班会教案内容【精选10】一、活动背景与目的国家公祭日，是一个国家为了纪念曾经遭受的重大灾难、缅怀先烈、弘扬民族精神而设立的日子。

我国自2014年起，将12月13日定为南京大屠杀死难者国家公祭日。

今年的国家公祭日，我们希望通过举行一系列的主题班会活动，让同学们更加深入地了解国家公祭日的历史背景，培养同学们的爱国情怀，增强民族凝聚力。

本次活动的目的主要有以下几点：1. 弘扬民族精神，缅怀先烈，激发同学们的爱国情怀。

2. 普及历史知识，让同学们了解国家公祭日的历史背景和意义。

3. 增强同学们的团结意识，培养良好的集体荣誉感。

4. 丰富校园文化生活，营造和平、和谐的校园氛围。

二、活动筹备为了保证活动的顺利进行，我们提前进行了以下筹备工作：1. 确定活动主题：以“国家公祭日”为主题，围绕缅怀先烈、弘扬民族精神、普及历史知识等内容进行。

2. 制定活动方案：明确活动时间、地点、参与人员、活动流程等，确保活动有序进行。

3. 准备活动材料：收集相关历史资料、图片、视频等，为活动提供丰富的素材。

4. 落实责任分工：明确各班班主任、辅导员的职责，确保活动顺利进行。

5. 宣传推广：通过校园广播、海报、班级微信群等方式，宣传活动主题和意义，提高同学们的参与度。

6. 前期培训：对参与活动的班主任、辅导员进行培训，确保他们能够熟练掌握活动流程和内容。

7. 安全保障：加强活动现场的安全管理，确保同学们的人身安全。

8. 活动评估：活动结束后，对活动效果进行评估，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。

三、活动内容与实施（一）举行升旗仪式暨默哀仪式1. 活动开始时，全体师生集合在操场或教室，面向国旗，整齐列队。

2. 在庄严的国歌声中，举行升旗仪式，国旗在阳光下缓缓升起。

3. 升旗仪式结束后，主持人宣布默哀仪式开始，全体师生低头默哀，缅怀为国家捐躯的先烈和遇难同胞。

4. 默哀结束后，主持人简要介绍国家公祭日的历史背景和意义，引导师生深刻认识到和平的珍贵。

国家公祭日主题教育活动记录一、活动目的和意义为深入贯彻落实习近平总书记关于爱国主义教育和革命传统教育的重要指示精神，我们组织了这次国家公祭日主题教育活动。

本次活动的目的是通过缅怀先烈、铭记历史，引导广大师生弘扬爱国主义精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养和践行社会主义核心价值观。

二、活动时间和地点时间：XXXX年XX月XX日地点：学校操场三、活动参与人员全体师生及部分家长代表四、活动内容和流程1. 升国旗仪式：全体人员肃立，升国旗，奏国歌。

2. 默哀仪式：为南京大屠杀遇难同胞默哀1分钟。

3. 校领导致辞：宣讲国家公祭日的由来和意义，强调爱国主义精神的重要性。

4. 学生代表发言：分享对国家公祭日的认识和感悟，表达对先烈的敬意和继承先烈遗志的决心。

5. 主题演讲：邀请专家进行主题演讲，深入剖析国家公祭日的内涵和价值。

6. 诗朗诵：学生代表朗诵诗歌，表达对先烈的缅怀之情。

7. 现场互动环节：组织师生参与互动问答，加深对国家公祭日的认识和理解。

8. 宣誓仪式：全体人员宣誓，铭记历史，珍爱和平，奋发图强，报效祖国。

9. 降旗仪式：全体人员肃立，降国旗。

五、活动效果和影响本次活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。

通过本次活动，广大师生更加深入地了解了国家公祭日的内涵和意义，进一步增强了爱国主义精神和民族自豪感。

同时，本次活动也促进了校园文化建设，推动了师生之间的交流与互动。

六、活动总结和反思在本次活动中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

例如，活动流程有些紧凑，导致部分环节进行得不够顺畅；部分师生的参与度不高，需要进一步加强宣传和组织工作。

针对这些问题，我们将认真总结经验教训，不断改进完善，努力提高今后的活动质量和效果。

七、活动照片和视频资料本次活动我们拍摄了大量的照片和视频资料，记录了活动的精彩瞬间。

这些资料将作为校园文化建设的宝贵财富，用于今后的宣传和教育活动。

如有需要，可向活动组织方申请获取相关资料。

国家公祭日主题会议记录内容国家公祭日主题会议记录内容应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

国家公祭日主题会议记录会议日期：XXXX年XX月XX日会议地点：XX会议室与会人员：XX、XX、XX、XX、XX会议记录：一、开场致辞本次会议由主持人XX宣布会议开始，并对全体与会人员表示热烈欢迎。

接着，XX强调了本次会议的主题，即国家公祭日的背景、意义和目的，以及我们在日常生活中如何贯彻落实国家公祭日的主题精神。

二、会议内容1. 国家公祭日的背景和意义XX首先介绍了国家公祭日的背景和意义。

他指出，国家公祭日是为了纪念南京大屠杀等重大历史事件而设立的，目的是为了表达中国人民对历史悲剧的痛感，同时也提醒人们牢记历史，珍惜和平。

他还强调了国家公祭日的现实意义，即提醒人们牢记历史，加强爱国主义教育，促进民族团结和进步。

2. 国家公祭日的主题精神XX接着介绍了国家公祭日的主题精神。

他指出，国家公祭日的主题精神包括爱国主义、民族团结和和平发展。

在日常生活中，我们应该以实际行动贯彻落实这些主题精神，如弘扬爱国主义精神、加强民族团结、促进和平发展等。

3. 如何在日常生活中贯彻落实国家公祭日的主题精神XX最后提出了如何在日常生活中贯彻落实国家公祭日的主题精神的建议。

他指出，我们应该从以下几个方面入手：一是加强爱国主义教育，让更多的人了解历史悲剧和民族苦难；二是加强民族团结，让各族人民相互理解和尊重；三是加强和平发展理念，推动国际和平与合作。

他还强调了个人在日常生活中应该发挥的作用，如积极参与公益活动、关注社会问题等。

三、结束语主持人XX在结束语中总结了本次会议的成果和收获。

他表示，通过本次会议，我们更加深入地了解了国家公祭日的背景、意义和主题精神，也更加明确了我们在日常生活中应该如何贯彻落实这些精神。

最后，他感谢了所有与会人员的参与和支持，并祝愿大家在未来的工作和生活中取得更加优异的成绩。

国家公祭日主题教育活动记录为深入贯彻落实党中央的决策部署，加强国家历史记忆的传承与宣传，我们组织了一场国家公祭日主题教育活动。

此次活动旨在追思历史，缅怀先烈，引导人们牢记历史，传承爱国情怀，并通过讲述英雄事迹，激发人们的爱国热情，激励大家承担起当代中国人应尽的历史使命。

活动内容：1. 合唱《我和我的祖国》活动在国歌的庄严声音中开始。

合唱《我和我的祖国》，嘹亮的歌声唤起了大家的爱国情怀。

歌词中体现了我们对祖国的深深眷恋和自豪之情。

2. 国家公祭日主题演讲：“缅怀先烈，传承历史”一位资深的历史教授为我们做了一场精彩的演讲，回顾了历史上一些重要的事件和英雄人物。

他讲述了他们为国家独立、民族解放、人民幸福做出的不懈奋斗和巨大贡献。

演讲中的许多细节引起了我们的共鸣，让我们更加深刻地意识到历史的珍贵。

3. 纪念烈士活动：“点亮红烛，敬仰英烈”活动的重头戏之一是点燃红烛悼念先烈。

每个人手中的红烛，都带有一份对英雄的敬意和对历史的思考。

我们将这些红烛摆放在烈士纪念碑前，向先烈们表示崇高的敬意。

4. 亲子体验活动：“走进历史，了解先烈”为了让更多的年轻人了解历史，我们组织了一场亲子体验活动。

通过模拟战场，工艺品制作等方式，让孩子们亲身感受先烈们的无私奉献和英勇牺牲。

通过这些活动，我们希望年轻一代能够承继先烈的精神，珍惜今天来之不易的和平生活。

5. 视听展览：“镌刻历史，传承记忆”活动现场设有视听展览区，展示了众多与国家公祭日相关的图片、文字和音视频资料。

通过这些展览，人们不仅可以了解历史背景和相关事件的发展过程，还可以深刻感受到英烈们的伟大牺牲和付出。

通过这次国家公祭日主题教育活动，我们进一步加深了对历史的了解和感悟，牢记了先烈们为国家和人民做出的巨大贡献。

活动中，我们共同点燃了红烛，致敬英烈。

我们相信，只有铭记历史、缅怀先烈，才能铭记爱国精神，传承红色基因。

我们将永远铭记那些英勇的追求自由和幸福的先烈们，永远感激他们为我们带来的幸福与和平。

铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会一、活动主题“铭记历史勿忘国耻 国家公祭日主题班会”二、活动目的1. 深入学习贯彻党的十九大精神，增强爱国主义情感，弘扬民族精神。

2. 增进同学们对国家公祭日的认识，铭记历史，不忘国耻，缅怀先烈，珍爱和平。

3. 提高同学们的历史责任感、使命感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的强大动力。

三、活动时间2021年9月18日（星期五）下午14:30-16:30四、活动地点学校多功能报告厅（注：以下部分请根据实际需求自行补充和完善）五、活动流程1. 开场致辞（主持人介绍活动背景、目的及意义）2. 观看国家公祭日纪录片（了解历史，铭记国耻）3. 主题演讲（邀请历史老师或学生代表发言）4. 诗歌朗诵（表达对英烈的缅怀之情）5. 班级讨论（分组讨论如何弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴贡献力量）6. 学生代表发言（分享讨论成果）7. 老师总结发言（对活动进行总结，提出要求和期望）8. 集体宣誓（表示铭记历史，勿忘国耻，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗）9. 闭幕式（主持人宣布活动结束，感谢参与）六、活动准备1. 策划活动方案，确定活动流程、时间、地点等2. 邀请嘉宾、准备演讲稿、诗歌朗诵稿等3. 准备活动道具、设备（如投影仪、音响、话筒等）4. 制作活动海报、邀请函，宣传活动5. 安排志愿者、布置活动现场七、活动后续1. 对活动进行总结，收集反馈意见，为今后类似活动提供借鉴2. 组织学生撰写活动心得，加强爱国主义教育3. 跟进班级讨论成果的落实，关注同学们在实际行动中的表现4. 定期举办类似活动，持续激发同学们的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

五、活动流程1. 开场致辞：- 主持人简短介绍活动的背景、目的和意义，强调铭记历史、勿忘国耻的重要性，宣布班会正式开始。

2. 观看国家公祭日纪录片：- 播放精心挑选的纪录片，内容涵盖918事变的历史经过、我国人民的抗争历程以及世界反法西斯战争的背景和意义。

勿忘国耻牢记使命一、班会目的教育学生勿忘国耻，珍爱和平,努力学习，长大后把我们国家建设得更强大。

二、班会形式小组讨论、史料介绍、图片展示、集体朗诵、学生发言等。

三、班会过程（一）、整队汇报邵：今年是南京大屠杀71周年的纪念，作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。

王：我宣布五(2)班纪念南京大屠杀71周年”主题班会现在开始。

王：下面，请体委浩楠整队。

汇报（二）、奏国歌邵：全体起立，奏中华人民共和国国歌，王：请全体同学为在南京大屠杀中牺牲的同胞默哀1分钟。

邵：请坐。

王：同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可曾知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血?邵：周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

”只有爱自己的祖国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。

王：同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。

然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。

面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。

邵：今年是南京大屠杀71周年，71年了我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争，却一直持续同愚昧的战斗。

王：前事不忘，后世之师。

邵：国耻不雪，没齿铭记。

（三）、图片展示(痛苦的回忆)王：1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。

下面请大家看一组南京大屠杀的血腥图片。

邵：大家看了这些图片有什么感受?请同桌之间相互交流。

（四）、史料介绍邵：请大家看一段中央电视台播出的一个片段。

(播放多媒体，10分钟)王：我们能忘记这段历史吗?(全：不能)我们该原谅这些日本侵略者吗?(全：不能)（五）、历史不容更改、诗歌朗诵王：日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗?( 学生讨论、回答)1投影出示以下文字：①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人②日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书”③日本首相小泉再次参拜靖国神社④靖国神社的介绍2投影出示以下图片：①日本军国主义的招魂社靖国神社②日本首相小泉参拜靖国神社③日右翼分子驾车撞我总领馆邵：面对日本篡改历史的言行，我们该怎么办?(学生讨论、回答)小组讨论邵：怎样才能使更多的人了解历史，不忘国耻。