沧州职业技术学院简介及历史沿革

“校中厂，厂中校”办学模式在宠物美容专业上的探索田启超;马世波;王春明;焦莉【期刊名称】《山东畜牧兽医》【年(卷),期】2014(000)010【总页数】1页(P75-75)【作者】田启超;马世波;王春明;焦莉【作者单位】沧州职业技术学院畜牧兽医系河北沧州 061001;沧州职业技术学院畜牧兽医系河北沧州 061001;沧州职业技术学院畜牧兽医系河北沧州 061001;沧州职业技术学院畜牧兽医系河北沧州 061001【正文语种】中文【中图分类】S8-052012年，沧州职业技术学院畜牧兽医系开启了“校中厂，厂中校”办学模式，在学院内办起了面向社会的宠物服务中心。

沧州职业技术学院宠物服务中心在向社会提供宠物美容和宠物疾病诊疗两方面服务的同时，还作为沧州职业技术学院畜牧兽医系学生实训室的补充，为学生提供了良好的校内实习、实训基地。

沧州职业技术学院是一所高等职业院校，主要对学生进行高等职业教育。

高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分，除了具有高等教育的特点外，还具有其他教育不具备的独特的特征。

（1）从人才培养目标来看，高等职业教育的人才培养目标为培养生产、经营、管理与服务一线的高等技术应用型人才。

高等职业教育的培养目标为以能力为主的职业技能培训。

（2）从人才培养模式来看，高等职业教育的培养模式为“以能力为中心”，强调职业性和适应性。

（3）从专业设置与课程设置来看，高等职业教育的专业设置与课程设置的依据主要是按照市场所需要的岗位需求设置专业；就课程设置而言，高等职业学校的课程强调以职业能力为本位的课程模式，注重实践能力的培养。

（4）从师资队伍要求来看，高职教育要求有一支“双师型”教师队伍，即从事高等职业教育的教师既要有普通高校教师扎实的专业理论基础和教学经验，又应当有高级工程技术人员丰富的职业实践经验。

（5）从教学方式与教学过程来看，在教学过程中，高职院校重视相关专业的教学实践环节，要求学生在校期间针对职业岗位完成一般性的职业岗位训练，学生毕业时成为合格的就业人员，具备某一岗位群所必需的最基本的知识、技术和能力，上岗后基本不需要较长的适应期。

学校历史沿革学校历史沿革是指学校从建立到现在的发展历程和变迁情况。

下面将详细介绍某学校的历史沿革，以便更好地了解学校的发展历程。

一、学校的创建与初期发展（1970年-1980年）该学校创建于1970年，初期是一所小规模的学校，只有一栋教学楼和少数教职员工。

学校致力于提供优质的教育资源和培养学生的综合素质。

在这个时期，学校主要侧重于基础教育，开设了语文、数学、英语等科目，并注重学生的思想道德教育。

二、学校的扩张与专业化发展（1980年-1990年）进入1980年代，学校逐渐扩大规模，增加了新的教学楼和实验室，引进了更多的教师和专业人才。

学校开始开设更多的专业课程，包括理科、文科和艺术类科目。

此外，学校还积极与国内外高校合作，开展学术交流和合作研究，提高教学水平和学术影响力。

三、学校的升格与综合发展（1990年-2000年）到了1990年代，学校逐渐升格为综合性大学，增设了更多的学院和研究机构。

学校加大了对科研的投入，注重培养学生的创新能力和实践能力。

此外，学校还积极拓展国际交流与合作，引进了一批国际知名教授和学者，提升了学校的教学质量和学术声誉。

四、学校的转型与现代化建设（2000年至今）进入21世纪，学校开始进行转型和现代化建设。

学校加大了对信息技术的应用，建设了先进的教学设施和实验室，提供更好的学习环境和条件。

学校还开设了更多的专业课程，包括新兴学科和交叉学科，以适应社会的发展需求。

同时，学校加强了校企合作，为学生提供更多的实习和就业机会。

五、学校的发展成就与社会影响经过多年的努力和发展，该学校取得了一系列的成就和荣誉。

学校的教学质量和学术水平得到了国内外的认可，学校的毕业生就业率也保持在较高水平。

此外，学校还积极参与社会公益事业，开展各种社会服务活动，为地方经济和社会发展做出了积极贡献。

六、学校的未来展望与发展目标展望未来，该学校将继续坚持“以人为本、追求卓越”的办学理念，不断提高教育教学质量，培养更多的优秀人才。

沧州市目录[隐藏]■【河北省沧州市】历史沿革气候环境行政区划基础设施资源优势经济发展对外开放■【河北省沧州市】历史沿革气候环境行政区划基础设施资源优势经济发展对外开放∙高等院校∙武术之乡∙金丝小枣∙吴桥杂技∙沧州名人∙沧州方言∙旅游名吃∙■【沧州市沧州市市辖区】沧州市作为一个地理行政区划名词，它可能指河北省地级城市沧州市，也可能指沧州市的沧州市市辖区。

[编辑本段]■【河北省沧州市】沧州市地处河北省东南部，东临渤海，北靠京津，与山东半岛及辽东半岛隔海相望，是国务院确定的经济开放区。

距首都北京240公里，距天津120公里，距省会石家庄221公里。

沧州地处环渤海中心地带，是河北省确定沧州地图的“两环” (环京津、环渤海)开放一线地区，也是京津通往东部沿海地区的交通要冲。

京沪（北京－上海）铁路、朔黄（朔州－黄骅港）铁路和京沪（北京－上海）高速公路、石黄（石家庄－黄骅）高速公路在沧州交汇。

京九（北京－九龙）铁路、朔黄（朔州－黄骅港）铁路在该市肃宁县交汇，并建有编组站。

国家“九五”重点工程黄骅港和朔黄（朔州－黄骅港）铁路的建成，沧州成为西煤东运新通道的出海口和冀中南、鲁西北以及晋陕和内蒙古等西部地区对外开放的桥头堡，区位优势将日趋明显。

[编辑本段]历史沿革沧州因濒临渤海而得名。

沧州部分地区在上古时期属幽州和兖州，西周时属青州，春秋、战国时代为燕、齐、晋、赵等国地，秦朝时属巨鹿郡和洛北郡，汉代属冀州和幽州，三国时属魏国，南北朝时属北魏的瀛州和冀州，北魏孝明帝熙平二年(公元51 7年)设立沧州，辖浮阳、乐陵和安德等三郡，隋初废浮阳郡，后分属河间郡、渤海郡和平原郡，唐朝贞观元年(公元627年)属河北道，宋代属河北东路河间府，元代属中书省河间路，明代属北直隶省河间府，清代属直隶省河间府，部分县属天津府，中华民国初属直隶省渤海道、津海道，1928年废道府制，改属河北省。

抗日战争时期，属中共晋察冀边区冀中、津南行署和山东渤海区行署辖，1949年8月1日河北省人民政府成立，设沧县专区，专署驻沧县镇，辖11个县。

沧州医学高等专科学校是公办还是民办
在高考填报志愿时，很多考生和家长会问沧州医学高等专科学校是公办还是民办大学？沧州医学高等专科学校是位于河北省沧州市迎宾南大道高教区的高职大学，属于公办大学。

下面我们全面介绍一下沧州医学高等专科学校。

 沧州医学高等专科学校简介四十八年励精图治，四十八年春华秋实。

在48年的办学历程中，沧州医专不断发展壮大，奋力开拓前行，从建校初期十几间简陋的校舍到颇具规模的现代化学校，形成了治学严、要求高、重实践、求质量的优良传统和厚德、笃学、求是、拓新的良好校风，为社会培养了20000余名卫生技术人才。

特别进入新世纪以来，学校焕发出新的生机和活力，开始了宏伟的第二次创业。

短短几年内，学校抢抓机遇、拼搏进取，完成了新校区建设和改建升格的历史性重任，实现了跨越式发展。

理念创特色、保质量、求发展校训厚德、笃学、求是、拓新校风严谨治校、追求卓越精神脚踏实地的务实精神；敢为人先的开拓精神；勇于奉献的敬业精神；不畏艰难的拼搏精神；同心同德的团队精神历史沿革学校创建于1958年，校名为津沧医学专科学校，大专建制。

 师资力量基础医学部护理系医学系药学系口腔系医学技术系继续教育部
 公办大学和民办大学的根本区别 1、公办大学与民办大学都是经教育部主管部门批准成立的，都有合法办学资格，都是社会主义教育事业的组成部分. 他们之间唯一的区别就是资金来源不同，公办大学有一部分办学经费来源政府，而民办大学完全靠自筹，其资金渠道足以保障学校的正常教学活动。

2、公办大学是国家统一按计划招生，有固定的统一录取分数线，招生工作由。

沧州正业职业技术学校第一篇：沧州正业职业技术学校是一所集中高等职业教育、职业培训、技能鉴定、科学研究、社会服务于一体的普通全日制民办职业技术学校，隶属于河北正业职业教育集团。

学校占地面积达200多亩，建筑面积10余万平方米。

学校设有21个教学、实训场所，其中包括现代化图书馆、电子阅览室、多媒体语音室、语音实验室、机房、行政办公室等配套设施齐备，教学设备先进。

学校配备了一批高水平的教师团队，拥有各类教学、管理人员近300余人。

学校开设了30多个不同专业的课程，招收各类学生，为学生提供了广阔的发展空间。

学校坚持“以人为本，素质教育，注重实践”的办学理念，注重工科人才培养，将实践教学贯穿整个教育过程。

学校重视学生综合实践能力的培养和提高，不断完善现代化教育手段，营造和谐的教育环境，为学生的教育成长提供温馨和谐的学习、生活条件。

学校重视与社会的联系，加强与企业、政府、社会组织等各界合作，积极推进产学研合作，开展各类技能培训、技术咨询、科技合作等社会服务项目。

学校为社会培养了一大批高素质人才，为推动沧州地区经济社会发展做出了积极贡献。

第二篇：沧州正业职业技术学校，作为一所高等职业教育机构，深知自己肩负着重大的社会责任。

学校重视学生的职业发展规划，注重培育学生的职业素养和综合技能，使学生毕业后能够胜任市场需求的各种专业技能岗位。

学校开设的专业涵盖了机械、电子、电气、电脑、建筑、管理、财经等多个领域，在市场上具有较高的认可度和雇佣率。

学校重视教学质量，积极开展各种教学改革，减轻学生的学习负担，降低学生的压力，提高学生的综合素质和能力。

学校面向社会，积极提供各种服务，重视产学研合作，推进行业培训，为企业提供优质的人才和技术支持，为沧州地区的经济发展作出了应有的贡献。

沧州正业职业技术学校将继续贯彻“勤奋、品质、卓越、创新”的发展宗旨，积极推进现代化职业教育事业的发展，努力成为一所具有社会影响力、国内重要的职业技术学校。

沧州职业技术学院
佚名
【期刊名称】《公民与法治》
【年(卷),期】2012()1
【摘要】沧州职业技术学院是2000年经河北省政府批准建立的国办综合类全日制普通高等职业院校，座落于中国第三座化工城——河北省沧州市。

学院前身始建于1958年，具有50余年的办学历史。

【总页数】1页(P191-191)
【正文语种】中文
【中图分类】G718.5
【相关文献】
1.发挥职教优势,服务区域经济r——以沧州职业技术学院为例
2.现代学徒制在高职畜牧兽医专业人才培养中的实践与探索——以沧州职业技术学院畜牧兽医专业为例
3.河北化工医药职业技术学院赴沧州临港经济技术开发区调研
4.沧州职业技术学院杂技艺术学院举行揭牌仪式
5.杂技教育强强联手再创辉煌——沧州职业技术学院杂技艺术学院吴桥分院挂牌签约
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