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浅谈大学生感恩教育前言对于大学生而言，教育不仅仅是知识的传授，更包括社会责任感、人文素养等方面的培养。
在这其中，感恩教育也是非常重要的一部分。
本文将从感恩教育的定义、意义和实践三个方面来浅谈大学生的感恩教育。
感恩教育的定义感恩教育是为了提高人们的感恩意识而进行的一种教育。
感恩被定义为对他人所给予的帮助、支持、关爱等的善意回应和感激。
在感恩教育中，其核心是培养学生正确的价值观，帮助他们发现周围人、事、物对他们的重要作用，并表达出感恩之情。
感恩教育的意义培养良好的心态感恩教育能够培养学生一种良好的心态，帮助他们拥有一份学习、生活中的谦逊和感恩的心态。
这样的感恩心态能够激发出学生不断努力学习、尽职尽责的工作态度，使他们更好地适应社会的环境。
培养人文素养在感恩教育中，学生能够更加深入的理解人类文化的瑰宝，发现美好的人性，培养人文素养，进而形成人格完善的人。
培养社会责任感感恩教育能够让学生认识到自己身处的环境，并且担负起相应的社会责任，不仅仅注重自己的成长发展，也会关心他人，积极投入到社会中去，从而实现自身价值的提高。
感恩教育的实践大学生在学习生活中，常常会接触到许多忙碌的老师、卫生工作者、保安等人员，他们为大学的正常运转做出了巨大贡献，我们也应该对他们抱有感激之心。
同时，学生还应该积极参与社区志愿服务活动，为社会贡献自己的一份力量。
此外，大学生可以通过各种活动培养感恩意识，例如在心贴上感恩的文字，或者学习感恩的诗词，或者在作文、演讲等活动中表达感谢之情等等。
结语认识到感恩教育的重要性，获得更多的感谢、检讨个人的行为方式，并加以改正，以此来促进人与人之间的相互关爱，并最终为社会的进步与发展做出自己的贡献。
感恩不仅是一个美好的情感，也是我们生命中的一份必需品。
大学生感恩教育探析感恩教育是指培养学生对他人的善意、帮助和理解的感激之情，通过教育使学生认识到自己生活中得到的一切都离不开他人的帮助和付出，进而培养学生在日常生活中感恩的思维意识和行为习惯。
在大学生阶段进行感恩教育，不仅可以让学生更好地适应社会生活，更重要的是能够培养学生的品德修养和社会责任感。
大学生正处于成长和发展的关键时期，他们需要从各个方面获得帮助和支持。
在感恩教育中，学生可以意识到自己所受到的恩惠来自于他人的付出，这些恩惠包括父母的养育之恩，老师的教育之恩，朋友的支持之恩等等。
通过了解和感悟这些，大学生会更加珍惜身边的人和事，对他人的帮助和关爱心存感激，并在遇到困难时愿意主动回报他人。
在大学生阶段进行感恩教育有助于培养学生的感恩心态和习惯。
感恩心态是一种积极向上的态度，是一种满足和知足的心境。
通过感恩教育，学生能够认识到自己所拥有的一切都是别人无私奉献的结果，而不是理所当然的。
在日常生活中，学生会时刻保持感恩之心，不计较得失，对他人的帮助心存感激，同时也会对自己的付出和努力有更深的体会。
这种感恩心态不仅可以提高学生的生活幸福感，也有助于培养学生的乐于助人精神和团队合作意识。
感恩教育能够促使学生更好地融入社会，发挥积极作用。
在社会中，感恩是一种对他人劳动的尊重和珍视，是一种对社会支持的回馈。
通过感恩教育，学生从小学会感激他人的好意和帮助，并在自己有能力时主动帮助他人。
这不仅有助于改善社会的关系和建设和谐的人际环境，也有助于培养学生在社会中的责任心和公民意识。
感恩教育和大学生的自我发展密切相关。
在感恩教育中，学生能够认识到自己不仅仅是个体，还是社会的一分子。
通过感恩教育，学生可以更加客观和全面地认识自己，认识到自己具有独立思考和创新的能力，同时也需要他人的支持和帮助。
这种认知有助于学生更好地发展自己的特长和优势，同时也能够增强自信心，面对挑战和困难时更加坚定和勇敢。
大学生感恩教育是十分必要的，它可以培养学生的感恩心态和行为习惯，帮助学生更好地适应社会生活，发展自己的潜力，增强社会责任感。
大学生感恩教育探析感恩教育是一种培养学生感恩心理的教育方式，它通过启发学生对自身和他人的关心和关爱，培养学生学会感恩，尊重他人，回报社会的意识和能力。
大学生是社会的未来和希望，他们承担着更多的社会责任和义务。
大学生感恩教育显得尤为重要。
大学生感恩教育有助于培养学生的积极人生态度。
感恩是一种积极向上的情感，能够培养学生对人生的热爱与向往。
在学习和生活中，大学生常常面临各种困难和挑战，容易产生消极和抱怨的情绪。
而通过感恩教育，可以使大学生更加珍惜眼前的一切，充满希望和动力，积极面对生活中的种种困难，成为乐观向上的人。
大学生感恩教育有助于增强学生的社会责任感。
大学生阶段是人生价值观形成和发展的重要阶段，他们需要明确自己的责任和使命。
感恩教育可以帮助大学生认识到自己所受的教育和福利的来之不易，进一步思考自己如何回报社会。
通过参与公益活动和社会实践，大学生能够了解到社会的需要和问题，更加关心和关爱他人，主动承担起自己的责任和义务。
大学生感恩教育有助于培养学生的人际关系能力。
感恩教育能够引导学生关注他人，尊重他人，培养学生良好的人际交往能力。
大学生在校期间会与许多不同背景和经历的人接触，感恩教育可以帮助他们了解和尊重他人的差异，增进相互理解和合作。
感恩教育还可以培养学生的团队合作精神和领导能力，使他们更好地适应社会和工作环境。
大学生感恩教育有助于提高学生的自我意识和自尊心。
感恩教育鼓励学生正确认识自己的优点和长处，培养学生健康的自尊心。
这可以帮助大学生树立正确的自我形象，提高自我肯定和自信心。
感恩教育也提醒学生珍惜自己所拥有的一切，不断提高自己的综合素质和能力，做到知足常乐。
大学生感恩教育是一项重要的教育内容，对大学生个人成长和社会责任的培养具有积极的作用。
大学应该注重培养学生的感恩意识，通过各种形式的感恩教育，引导学生珍惜学习和生活的机会，关心和支持他人，为社会做出贡献。
只有这样，我们的大学生才能真正成为有社会责任感、有良好人际关系、积极乐观向上的人，并为社会的发展和进步做出自己的贡献。
随着高校教育的普及和教育目标的不断升级，大学教育已经不再单纯是为了赋予学生知识和技能，更加强调如何培养学生的品格、文化素养和综合素质。
在这个过程中，感恩教育已经成为了大学教育中的重要一环。
感恩教育让大学生更加自信、更加坚定，成为了大学教育的新亮点。
一、感恩教育的内涵及意义感恩教育是一种涵养情感和行为的教育，意为让人们持有一种感激之情，从而感恩身边的人、事、物和自己。
感恩教育的核心是让人们自觉地意识到自己依赖别人生存、成长，体悟到自己拥有的一切都是他人的赠予和帮助。
感恩教育对于培养社会责任感、担当精神、感恩心理和公民素质都具有重要的意义。
大学是一个人成长的重要阶段，是人生的重要转折点，而感恩教育正是在这个阶段塑造人生观和价值观的重要一环。
在大学时期，人们逐渐从青少年的“自我中心”到“他人中心”转变，成为了一个更加独立和自主的人。
这个阶段，通过感恩教育的引导，可以让学生意识到自己拥有的一切都是别人的帮助和支持造就的，从而更加珍惜和感激拥有的一切，更加热爱生活，同时也更加自信和坚定，健康成长。
二、大学生感恩教育的实施途径大学是个丰富而多彩的学习环境，在这里学生可以获得包括学科知识、思想观念等方面的丰富发展。
在这个过程中，一方面可以通过设立感恩教育的专门课程进行引导，而更加重要的是要将感恩教育的内容融入到各种教学形式，充分融入到实践性教育、社会实践和生活的点滴之中。
具体可以采取以下措施：1.专门设立感恩教育课程可以在学校的课程体系中设立专门的感恩教育课程，由专门的教师进行讲解和引导，课程内容可以包括感恩的含义、感恩与自我价值的关系、人际关系的构建和价值等等。
2.感恩主题班会可以在学院或班级设立感恩主题班会，通过专门讲解感恩思想、感恩实践，让学生了解感恩的含义和意义，并通过实践性的活动来加深这种感受，如组织学生为街头乞讨者或福利院的孤儿送去点滴的爱心和食品等。
3.感恩实践可以组织学生参加各种感恩实践活动，如志愿服务、捐款捐物、慰问老人和孤儿等，让学生切实感受到自己可以为社会做出的贡献，并从中体悟到感恩的价值和意义。
浅析当代大学生感恩教育【摘要】当代大学生感恩教育是培养学生感恩之心、培养学生社会责任感和家国情怀的重要途径。
感恩教育对大学生的影响是促进其社会责任感、培养良好的人际关系和增强自我成长的重要途径。
感恩教育的实施方式主要包括开展主题教育活动、建设感恩教育平台和引导学生进行感恩行为。
感恩教育也面临着难点和挑战，包括学生情感认知不足、社会环境对感恩教育的支持度不高等问题。
感恩教育与大学生成长的关系是密不可分的，通过感恩教育，大学生可以更好地认识自己、理解社会、发展自身优秀品质。
当代大学生感恩教育的实际意义是培养学生的感恩之心、塑造学生的健康人格和人文精神，提升学生的社会责任感和家国情怀。
感恩教育不仅是大学教育的任务，更是社会发展的需要，是当代大学生成长不可或缺的一部分。
【关键词】当代大学生、感恩教育、重要性、影响、实施方式、难点、挑战、与大学生成长的关系、实际意义、必要性。
1. 引言1.1 当代大学生感恩教育的重要性当代大学生感恩教育的重要性在于培养学生的感恩之心，增强他们的社会责任感和使命感。
作为社会的一份子，大学生应该明白自己所受教育的来之不易，感恩家庭、师长和社会的支持与关爱。
只有有感恩之心的人才能真正懂得珍惜，懂得回馈社会，懂得自我成长。
感恩教育可以提升大学生的综合素质，培养他们的人文精神和社会责任感，使他们成为有担当、有情怀的优秀人才。
感恩教育还有助于提高大学生的社会认同感和归属感，帮助他们更好地融入社会、建设家国。
当代大学生感恩教育的重要性不言而喻，它关乎学生的成长与发展，也关乎社会的和谐与进步。
感恩教育应成为大学教育的重要内容，引导学生树立正确的价值观和世界观，培养他们积极向上、关爱他人的品格。
感恩教育不仅是对过去的感恩，更是对未来的责任，希望每个大学生都能从感恩中汲取力量，为自己的人生奋斗，更为社会的发展贡献力量。
2. 正文2.1 感恩教育对大学生的影响感恩教育对大学生的影响是深远的。
感恩教育可以培养大学生的感恩之心，让他们学会感恿恩，懂得珍惜身边的人和事，从而更加懂得珍惜自己的生活。
摘要：感恩教育是提高大学生道德素质、培养健全人格的重要途径。
本文从感恩教育的意义、实践方法以及实施过程中存在的问题等方面进行探讨，以期为我国大学生感恩教育提供有益借鉴。
一、引言感恩教育是指通过教育引导个体认识到他人的关爱、帮助，培养其感恩意识、感恩行为和感恩能力的一种教育。
在我国，随着社会经济的快速发展，物质生活水平不断提高，然而，部分大学生的感恩意识却逐渐淡薄。
因此，加强大学生感恩教育具有重要的现实意义。
二、感恩教育的意义1.提高大学生道德素质感恩教育有助于大学生树立正确的价值观、道德观，培养其关爱他人、助人为乐的品质，提高道德素质。
2.培养健全人格感恩教育有助于大学生树立自信、乐观、积极向上的人生态度，培养其健全的人格。
3.促进人际关系和谐感恩教育有助于大学生建立良好的人际关系，增进相互理解、尊重和关爱。
4.推动社会文明进步感恩教育有助于传承中华民族优秀传统文化，推动社会文明进步。
三、大学生感恩教育实践方法1.课堂教学（1）开设感恩教育课程：将感恩教育纳入高校课程体系，让学生在课堂上学习感恩知识，提高感恩意识。
（2）结合专业特点开展感恩教育：针对不同专业特点，开展具有针对性的感恩教育，如医学专业的“关爱患者”、师范专业的“关爱学生”等。
2.校园文化活动（1）举办感恩主题讲座：邀请专家学者、优秀校友等进行感恩主题讲座，引导学生树立感恩意识。
（2）开展感恩主题班会：组织学生开展感恩主题班会，让学生分享感恩故事，传递感恩正能量。
（3）举办感恩主题文艺晚会：通过歌曲、舞蹈、小品等形式，展现感恩主题，激发学生感恩情怀。
3.社会实践（1）组织学生参与志愿服务活动：鼓励学生参与关爱留守儿童、关爱老人、环保等志愿服务活动，培养感恩情怀。
（2）开展社会调查：组织学生开展关于感恩意识的社会调查，了解大学生感恩现状，为感恩教育提供依据。
4.家庭教育（1）加强家校合作：与家长共同关注学生的感恩教育，引导家长以身作则，为学生树立良好的榜样。
大学生感恩教育引言在当代社会中，每个人都需要感恩他人的恩情。
而作为大学生，更应该明白感恩的重要性。
大学是我们最重要的成长阶段，不仅需要扎实的学术知识，还需要养成正确的价值观和优秀的社会责任感。
本文将探讨大学生感恩教育的重要性，以及如何在大学期间培养和实践感恩。
大学生感恩教育的重要性感恩教育对于大学生的成长具有重要意义，主要体现在以下几个方面：1. 培养正确的价值观感恩是一种积极向上的人生态度，能够帮助大学生树立正确的价值观。
通过感恩教育，大学生可以学会珍惜眼前的一切，明白幸福不是理所当然的。
感恩能够让大学生更好地理解自己的付出价值，懂得珍惜来之不易的学习机会。
2. 培养社会责任感感恩不仅仅是对个人的感激，更是对社会的回报。
大学生作为社会的一员，应该具备积极的社会责任感，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
感恩教育可以引导大学生关注社会问题，培养他们的社会意识，让他们在成长过程中不断反思自己的行为是否符合社会的期待。
3. 培养人际关系和团队合作能力感恩教育对于大学生的人际关系和团队合作能力的培养也具有积极的影响。
感恩能够让大学生更加关注他人的付出和帮助，细心体察他人的需要，建立起良好的人际关系。
同时，感恩也能够激发大学生的团队合作精神，让他们能够协作共赢，实现更大的成就。
大学生感恩教育的实践大学生感恩教育不能仅停留在理论层面，更需要在实践中得到体现。
以下是一些大学生感恩教育的实践建议：1. 参加志愿服务活动参加志愿服务活动是培养大学生感恩意识的有效途径之一。
大学生可以利用自己的专业知识和技能，为社区、学校或其他组织提供服务，回报社会。
通过志愿服务活动，可以使大学生亲自体验到帮助他人所带来的快乐，并认识到自己的力量。
2. 关心他人，帮助需要帮助的人大学生应该学会关心他人，尤其是那些需要帮助的人。
可以主动关心身边的同学、老师或社区居民，帮助他们解决问题，给予积极的支持。
简单的关心和帮助可以让大学生感受到他人的温暖，并激发自己的感恩之情。
大学生感恩教育探析
感恩教育是一种培养学生感恩心态和行为的教育方式。
对于大学生而言，感恩教育具有重要的现实意义和深远的影响。
本文将探析大学生感恩教育的必要性、实施方式和效果。
大学生感恩教育的实施方式多种多样。
家庭教育是感恩教育的基础。
家长可以通过言传身教，教会孩子懂得感恩。
学校教育是感恩教育的重要环节。
学校可以开设相关课程，引导学生思考感恩的意义和重要性。
学校还可以组织一些感恩活动，让学生亲身经历感恩的情感。
社会教育也是感恩教育的重要途径。
社会可以提供一种感恩的氛围和价值观，举办公益活动，让大学生亲身体验到帮助他人的快乐和成就感。
大学生感恩教育的效果是显著的。
感恩教育可以提高大学生的幸福感和满足感。
感恩能够使大学生更加珍惜所拥有的一切，从而增强他们的幸福感。
感恩教育可以培养大学生的社会责任感和奉献精神。
感恩能够使大学生关注他人的需求，并主动帮助他人。
感恩教育有助于提高大学生的人际关系和团队合作能力。
感恩能够培养大学生的谦虚和宽容，使他们更好地与他人相处，建立良好的人际关系。
大学生感恩教育具有必要性、多样化的实施方式和显著的效果。
通过感恩教育，可以培养大学生的感恩心态和行为，使他们具备正确的价值观和人生观，提高他们的幸福感和满足感，培养他们的社会责任感和奉献精神，以及提高他们的人际关系和团队合作能力。
大学生感恩教育应该得到高度重视和广泛推广。
大学感恩教育心得体会在我走进大学的校门之前，我对大学生活充满了期望和好奇。
我以为大学生活就是一片自由的天地，可以随心所欲地追逐自己的梦想。
然而，在大学的三年时间里，我逐渐意识到，大学生活并不是想象中的那么轻松和自由，而是需要我们感恩教育、珍惜机会，扬帆启航，努力奋斗的阶段。
首先，大学感恩教育使我更加珍惜机会和成长。
大学是一所充满机遇和挑战的地方，它为我提供了广阔的舞台，让我可以充分展示自己的才华和能力。
作为一个大学生，我拥有丰富的学习资源和优秀的教师团队，可以接触到各种知识和学科。
这些机会是我高中时所没有的，因此我更加珍惜现在所拥有的一切。
在大学中，我积极参加各种社团和组织的活动，通过参与学生会和社团的工作，我学会了如何与他人合作，如何管理和组织团队，这些对于我的成长起到了非常积极的影响。
同时，大学也为我提供了丰富的实践机会，我可以通过实习、社会实践等方式将学到的理论知识付诸实践，并获得宝贵的经验。
正是因为大学给予了我这些机会和成长的空间，所以才有了我现在的成就和进步。
因此，我深深感恩于大学所给予我的一切。
其次，大学教育让我明白了拥有一颗感恩的心是如何影响我们的生活和与他人的关系。
大学并不仅仅是一个学习的地方，更是一个人际交往的平台。
在大学里，我结识了许多志同道合的朋友，他们与我一起打拼、一起进步。
他们的理解和支持让我感到温暖，同时也让我明白了友情的重要性。
在大学的生活中，我还结识了许多优秀的师兄师姐和老师，他们不仅在学业上给予了我指导和帮助，更为我提供了宝贵的建议和人生经验。
他们给予我的一切，使我感到由衷的感激。
因此，我在大学的生活中时刻保持着对他人的感恩之心，我试图在与他人的交往中给予他们更多的帮助和支持，希望通过自己的努力，为他人创造更多的可能。
最后，大学教育也让我明白了感恩的持续性和传递性。
感恩并不仅仅是口头上的感谢，更是一种态度和行为。
在大学的生活中，我时刻保持着一颗感恩的心，感恩于一切帮助过我的人，感恩于组织和学校给予我的机会，感恩于我的朋友和家人的支持。
浅谈高校大学生感恩教育马凤英谢龙谢吉仁唐爱丽（兰州理工大学石油化工学院，甘肃兰州７３００５０）摘要：本文探讨当今社会感恩意识缺失的社会现象，通过分析大学生感恩意识缺乏的原因，从家庭、社会、体制等多方面逐层阐述开展大学生感恩意识培养的必要性。
结合大学生思想政治教育工作，总结加强大学生感恩教育与共建和谐校园的举措。
关键词：大学生感恩意识培养2007年在京参加两会的代表、委员们在审议、讨论政府工作报告中提出的“培育文明道德风尚，尤其要加强青少年思想道德建设。
”委员们提出：加强青少年思想道德建设应该包括感恩教育，千万不要让孩子成为“冷漠的一代”，否则我们的社会可能会失去起码的良心。
众所周知，高校是青年人的集合地，委员们的提醒使我们这些长期在高校思想政治教育第一线工作的教师深有同感。
缺乏感恩反映到大学生身上就是缺乏社会责任感，在此就当代大学生中存在的这一现象略作探讨。
1 大学生感恩意识缺失的表现感恩一向是中华民族的优良传统，也一直被社会所奉行。
但改革开放20多年来，受市场经济的冲击，中国传统道德出现了明显的断层。
一直占有主流地位的感恩思想日渐为大学生所遗忘，一些大学生以自我为中心，不愿意感恩，甚至不会感恩。
所谓的感恩就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、图报。
[1]有人说，看一个国家的后50年就要看这个国家的青年一代[1]。
而大学是我们青年一代迈向社会的一个转折，因此我认为在大学校园提倡“感恩教育”是迫在眉睫的事，大学生感恩意识缺乏主要表现在以下几方面：1.1 亲情“真空”，漠视父母恩情经济上过分依赖父母，个别大学生生活水准脱离家庭经济条件，漠视家长的辛苦，认为从父母那里索取经济支持是理所当然的。
父母经济拮据，子女生活高标准、高档次。
虽然经济上依赖父母，但思想上却要求独立，我行我素。
比如有的大学生为了向家长多要钱，甚至不惜“偷改入学收费通知，虚报学费” [2]。
例如我校一学生经常逃课上网，老师找谈话要求他体谅父母亲，珍惜学习机会，该同学竟然振振有词地说，父母亲摊上我这样的子女也得认命，假如我今后做了父母我也会为我的孩子做这么多。
听起来好像有点道理，实际上却是一种逃避责任的心理表现。
这些对父母的付出都日渐忽略的大学生，如何对他人乃至整个社会怀有感恩之心？1.2 师生感情淡漠老师自古以来都是受到社会的重视的，不仅在古代有“程门立雪”的感人故事，就是在现代我们所熟悉的毛泽东、朱德等老一辈革命家，都为我们做出了很好的榜样。
所谓：“师者，所以传道授业解惑也”！可以说老师的职责就是帮助学生解答疑惑的，他们不求回报，任劳任怨的坚守自己的本职岗位。
可是在这个感恩缺失的年代里，师生感情淡漠，尊敬老师有时候竟然成为了学生达到目的的手段。
有些学生考试前对老师尊敬万分，考完试和老师形同陌路，见面装不认识，更有甚者学生盗用老师学术成果。
只有让学生学会感恩父母、老师等这些陪伴他们成长的“身边人”开始，才能引导他们把感恩之情延伸到更多的人，直至整个社会。
1.3 社会责任意识“真空”十八岁以上是完全的社会人，但我们现在的大学生很少意识到自己已经成人了该走向社会，承担责任了，这种现象导致部分大学生对父母没有丝毫的感恩之情。
关于子女向父母要钱未果与父母反目成仇的经常见诸报端。
我们都听说过深圳歌手丛飞资助了178名贫困学生，却因晚期胃癌，欠下巨债，而所资助的学生却无一看望。
[3]另一种表现是大学生诚信意识的缺乏，我国高校国家助学贷款从1999年开始执行，到现在还款已经成为各高校最为头疼的事。
有的学生在校贷款时认为这是自己应得的，到毕业后不见踪影失去联系的大有人在，这一切都是当代大学生中缺乏感恩意识的表现。
2 感恩意识缺乏的原因关于大学生缺乏感恩意识的原因，近几年引起社会各界关注，包括家庭、学校和社会等因素，归结起来主要有以下几方面：2.1 长辈的溺爱是首要因素，成长环境是导致大学生感恩意识缺乏的主要成因现在的独生子女大学生是生活在“421”结构的家庭中，即4个祖父母两个父母再加上一个孩子，孩子在家庭中的中心地位得到强化。
孩子的事情是一家的绝对重点，孩子的需要家长都会千方百计满足。
同时由于经济的快速发展，父母经济条件改善，能够提供更好的物质条件。
即便是来自农村的大学生，由于改革开放农村经生活水平提高，“万般皆下品，唯有读书高”的传统意识影响，很多农村父母都认为只要孩子好好学习，就不会让子女干农活。
导致了很多大学生养成了衣来伸手，饭来张口的生活习惯。
个别大学生离开家庭，远离父母以后不知道如何处理学习、生活上遇到的各种困难，甚至有的家长到学校附近租房陪读也几乎要成为时尚了。
在父母这样精心呵护下长大的子女，会视一切为理所当然而失去了感恩情怀。
2.2 学校因素中国提倡素质教育很多年了，但至今仍然停留在应试教育的实质上。
中学仍然以提高升学率来吸引更多的生源，高校还是以就业率和学校的科研水平来提高学校的知名度，真正意义上的德育就只能是敷于形式。
中国的教育传统和独生子女的特殊成长环境之间的矛盾，使得很多学校不敢过多的严格要求学生。
于是在对待问题学生时，产生学校认为是家庭教育失误，家长则认为是学校教育不当的扯皮现象。
学校片面追求升学率导致教师身上的压力过大，因而个别教师忽视德育的重要性，一般认为只要学习好就一切都好。
所以近几年报道的高校大学生产生心理障碍以及犯罪的学生，在中学时代多数是老师眼里的好学生。
还有因为个别教师自身素质差，缺乏责任感，不能给学生做模范。
而且教师本身的不良嗜好及教师队伍中犯罪的现象也时有发生，严重影响了德育教育的开展。
2.3 社会因素社会对感恩教育重视不够，现在社会舆论对明星的鼓吹过多。
这些人在青少年中的影响甚至超过了伟人更不用说父母，而这些明星在法制、道德领域的表现大多不尽如人意，这种风气导致了社会上传统道德观念的缺失。
崇尚解放思想，张扬个性，抛弃传统成为时尚，父母亲在子女眼中的地位下降，本身就意味着最基本的感恩之情的流失。
另外在教育学生的感恩过程中，我们的年青人从小不但没有在家庭中培养感恩意识的机会，学校和社会也没有提供很多勤工助学或者担当义工等的机会。
从一定意义上可以说是我们现在的教育体制从家庭到社会都忽略了德育。
其实社会也是最好的学校，应该及时地让子女了解社会，承担家庭和社会责任。
在西方国家，无论贫富贵贱的孩子，在年满18岁后都是以向父母伸手要钱为耻，社会这个大课堂应该宣扬一种以感恩为主流的文化，教育学生从小自强自立。
2.4 体制因素我们在制定政策时总是考虑的太大，在真正落实时找不到落脚点。
《中外文摘》2007年第3期有篇中美小学生守则对比的文章，作者认为美国的守则很具体，每一条孩子们都可以遵照执行。
看起来繁琐却是维护学校纪律的最基本要求，孩子们在执行这些规矩时不知不觉就学会了遵守纪律。
而我国学生守则都是宏观上的要求，缺乏具体实现目标的步骤，起不到约束学生的作用。
正如有人提出我们从小教育学生爱国，但很少提到爱家、爱父母。
古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，古代尚且如此更何况现在，在传统的教育观念中适度的体罚是被接受的，俗话说“棍棒下面出孝子”，而今体罚学生却导致教师与家长的对立，学校与社会舆论的对立，是不是家长、学校、社会都应该到了反省我们的教育体制以及教育模式的时候了。
3 加强大学生感恩意识共建和谐社会措施探讨高校大学生思想政治教育的重要组成部分是大学生的德育，因此感恩教育是至关重要的一个环节，如何对学生有效地实施感恩教育，培育感恩文化以熏陶净化他们的心灵，端正他们的世界观、人生观与价值观；如何使他们心存爱心、孝心与感恩之心，学会感激、学会共处，学会宽容等等这都应是当前每一位思想教育工作者的关注的头等大事[4]。
如何培养大学生的感恩意识，应该参考张杰庭委员答记者时提到的观点：“对于今天的青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识以及健全人格的体现”。
从整个社会重视感恩意识的培养开始，结合大学生思想政治教育工作，加强大学生感恩意识的培养，主要从以下几方面着手：3.1 家庭教育仍然是第一课堂家庭是我们来到这个世上接触的第一所学校，而父母是我们的第一位启蒙老师，父母在我们幼小的心里播下的第一颗种子对我们将来的人生有着至关重要的作用，培养孩子的感恩心理，也要从小时候做起，首先要让他们对父母产生感激之情，这是最原始、最本能的情感，弘扬“老吾老以及人之老”，把这种情感扩展到身边的人，直至整个社会。
在教育孩子的感恩意识上，母亲的作用尤为重要，母亲的言传身教可以影响一个人的一生，在家庭里溺爱孩子的角色也多由母亲充当，克服溺爱，培养感恩情节也是天下所有母亲的责任，我接触的有位家长有在这方面做的非常好，每次在汇钱之前，孩子首先打借条，关于这一行为，他的解释是“我只是想让我的孩子明白自从他上大学我就已经尽完了我的义务，以后的路不管是经济上的还是生活上的都是他个人的事了”，如果我们每一位父母都能这样，我想我们的感恩教育就容易多了。
3.2 将感恩教育纳入大学生思想教育工作十七大报告明确提出我国的教育要坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高高等教育质量。
高校是培养高素质、高层次人才的重要场所，高校的思想政治教育工作担负着重要的使命。
让感恩回归校园，培养学生的感恩意识，是大学思想政治教育的组成部分，也是学校践行社会主义荣辱观的必由之路。
感恩并非与生俱来的天性，它需要教育来点拨和引导，要通过教育来帮助人们发现生活中美好的事物，并对其回馈以感恩的眼光，从而形成一种感恩的心态、品德和责任，进而外化为感恩的行为[5]。
对当代大学生实施感恩教育，对提高他们的道德修养、促进个体的自身发展、增强社会的信誉度等具有重要意义。
应该通过向大学生进行传统的感恩思想教育来引导和提升大学生的感恩意识，让他们自觉自愿地接受和发现生活中的美好事物，以感恩的心态回报社会和他人对自己的关怀呵护，并使感恩成为自己做人的基本准则。
根据多年的学生工作经历以及思想政治教育离不开课堂的事实，建议将感恩教育纳入“两课”体系，注重大学生思想道德教育的过程与效果。
2004年寒假，华中科大能源学院给2003级的40多名学生布置的一项特殊的寒假“作业”——爱父母就给他们洗一次脚吧! [6]使得我们这些从事思想政治教育工作的老师深有启发，让感恩教育走进课堂、走进宿舍，还要走进家庭，让我们的校园，充满人文关怀，充满感恩情怀。
3.3 引导大学校园主流文化，弘扬传统，唤醒大学生的感恩意识。
众所周知，舆论是一种无形的力量，这种力量的威力是难以估量的，校园里正确的舆论导向可以改造和同化大学生的思想，学校的团学组织更要利用好校园里学生自己媒体，比如学生广播站，杂志，报纸，海报，宣传栏等，结合大学生实际，针对大学生中普遍存在的违背传统的不良嗜好能动的作出有意义的评价，以自身的立场和观点影响大学生的立场和观点。
