【童话作文】童话作文800字小乌龟找工作从前有一只小乌龟，他非常勤奋努力。
每天，他都会游到一片大树下吃草，然后晒太阳。
他觉得这样的生活太过单调乏味了。
他想要找一份工作来丰富自己的生活。
于是，小乌龟开始四处寻找工作机会。
他先去了水边的鱼市场，想要成为一名渔夫。
可惜的是，由于他走得太慢，每次都来不及抓住鱼儿。
于是，他只能放弃这个工作。
接着，小乌龟去了农田，希望成为一名农夫。
他听说在那里可以吃到新鲜的蔬菜，觉得非常有吸引力。
他的手脚太小了，根本无法完成繁重的农活。
最终，他又放弃了这个工作。
小乌龟感到非常沮丧，他觉得自己找不到适合自己的工作了。
正在这时，他遇到了一只聪明的老狐狸。
老狐狸问他：“小乌龟，你为什么这么沮丧呢？难道你找不到适合自己的工作吗？”小乌龟点了点头，诚实地向老狐狸倾诉了自己的困境。
老狐狸听完后笑了笑，说：“小乌龟，每个动物都有独特的特长，别人可以做到的事情，并不总是适合你。
你是一只擅长爬行的乌龟，为什么不利用这个特长呢？你可以成为一位探险家，去探索世界各地的森林和草原。
你的缓慢的行动速度并不是个问题，反而是探险的优势。
”小乌龟听后感到茅塞顿开，他意识到自己的特长并不是缺陷，而是一种能力。
他决定尝试成为一位探险家。
从那天起，小乌龟开始了他的探险之旅。
他爬行在大山大河之间，探索着未知的领域。
他见过了奇怪的植物和动物，见过了美丽的风景和壮观的瀑布。
他还结识了许多朋友，他们在一起度过了许多快乐的时光。
小乌龟的探险之旅并不容易，他经历了许多挑战和困难。
每一次的挑战都让他更加坚强和成熟。
最重要的是，他找到了适合自己的工作，让自己变得更加快乐和满足。
从那以后，小乌龟成为了一位家喻户晓的探险家。
他的故事被许多人传颂，并且成为了鼓励其他动物发现自己特长并追求自己梦想的典范。
小乌龟告诉我们，每个人都有自己独特的特长和梦想，我们不要追求别人的生活，而是应该发现自己的才华，并为之努力奋斗。
只有这样，我们才能过上真正属于自己的精彩生活。
小乌龟找工作读后感
《小乌龟找工作》是一本儿童绘本，讲述了一只小乌龟在找工作的过程中遇到
的困难和挑战。
通过小乌龟的努力和坚持，最终找到了适合自己的工作，给人以启发和鼓舞。
读完这本书，我深受启发，有了一些感悟。
首先，小乌龟在找工作的过程中遇到了很多困难，但它并没有放弃，而是坚持
不懈地寻找机会。
这让我明白了一个道理，即无论在什么时候，都不应该轻易放弃。
面对困难和挑战，我们应该坚持不懈，相信自己的能力，勇敢地去追求自己的梦想。
其次，小乌龟在找工作的过程中，遇到了很多不顺利，但它并没有被打败，而
是不断地调整自己的心态和方法，最终找到了适合自己的工作。
这让我明白了一个道理，即在面对挫折和失败时，我们应该及时调整自己的心态，寻找新的机会和方法。
只有不断地学习和改进自己，才能最终找到适合自己的位置。
最后，小乌龟在找到适合自己的工作后，展现出了非常积极的态度和工作精神。
它努力学习，不断进步，最终成为了一名优秀的员工。
这让我明白了一个道理，即无论在什么岗位，都应该全力以赴，努力工作，不断提升自己，才能取得更好的成绩和发展。
通过阅读《小乌龟找工作》，我深刻地明白了一个道理，即面对困难和挑战时，我们应该坚持不懈，相信自己，不断调整心态和方法，努力工作，最终实现自己的目标。
这本书不仅适合儿童阅读，也对成年人具有很好的启发和教育意义。
希望更多的人能够读到这本书，从中获得启发和帮助。
让我们都像小乌龟一样，勇敢地去追求自己的梦想，努力工作，最终取得成功。
【童话作文】童话作文800字小乌龟找工作
从前有一只乌龟，它叫小乌龟。
小乌龟聪明机灵，但是它一直没有找到合适的工作。
于是，它决定出发去找工作。
小乌龟穿过大山，来到了一个美丽的湖边。
湖水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。
小乌龟想：我能潜入水中，帮助鱼儿做事，我一定能找到工作。
于是，小乌龟大声地
对湖水说：“湖水啊，湖水啊，我希望你能帮助我找到一份工作。
”湖水静静地听着，没
有回答。
小乌龟有些绝望了，它感觉仿佛都没有人能听到它的声音，它忧心忡忡地坐在路边。
突然，一个声音传来：“小乌龟，你在找工作吗？”小乌龟抬头一看，原来是一只猫头鹰。
猫头鹰继续说：“小乌龟，你很勤劳，也很聪明，为什么不来找我工作呢？我需要一个懂
得倾听和观察的助手。
”小乌龟高兴极了，它迅速应声，跟随猫头鹰去了它的工作地点。
小乌龟融入了猫头鹰的工作中，每天都在观察和倾听中度过。
它帮助猫头鹰发现了许
多问题和困难，也提供了宝贵的建议和解决方法。
猫头鹰非常欣赏小乌龟的才能，他们成
为了最好的伙伴。
通过与猫头鹰一起工作，小乌龟发现自己的价值和才能，它感到非常满足和快乐。
从
此以后，小乌龟和猫头鹰一起工作，他们为彼此带来了无尽的智慧和快乐。
这个童话故事告诉我们，每个人都有自己的才能和价值，只要找到合适的机会，发挥
自己的优势，我们就能找到属于自己的舞台。
不要轻易放弃，相信自己的能力，坚持寻找，我们就能找到属于自己的工作和快乐。
小学二年级语文《小乌龟找工作》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《小乌龟找工作》原文小乌龟想找工作，他和小袋鼠来到动物邮局。
邮局的鸵鸟主任发给他俩每人一顶绿色的帽子。
其次天一早，他俩就动身去送信。
小袋鼠一天送了100封信，小乌龟一天只送了3封信。
鸵鸟主任说：“对不起，小乌龟，请你到别处去找工作吧。
”小乌龟又和小猩猩到消防队去报名。
消防队的熊队长，给他们每人发了一个红色的小水桶。
这时，前院的乌鸦窝失火了。
熊队长命令他俩上树救火。
小乌龟不会上树，急得围着大树转圈圈。
小猩猩轻轻一蹿就上了树，立刻把火浇灭了。
熊队长说：“对不起，小乌龟，请你到别处去找工作吧。
”小乌龟又和小狐狸到旅游公司去报名。
公司经理梅花鹿把贴上相片儿的导游证戴在他俩胸前。
小狐狸能说会道，讲解清晰，受到游客赞扬；小乌龟结结巴巴，声音又小，游客很有意见。
梅花鹿说：“对不起，小乌龟，请你到别处去找工作吧。
”过了几个月，城里来了个杂技团，四处张贴演出海报。
鸵鸟、袋鼠、小猩猩、熊、小狐狸、梅花鹿都去看杂技表演。
舞台的幕布拉开了，台上有只山羊，四只脚站在一块碗口大的木板上。
山羊的背上驮着一只小花狗，小花狗的背上倒立着小猴，小猴脚上站着小鹰。
“啊，太棒了！”观众热闹鼓掌。
“咦，最底下的不是小乌龟吗？”小猩猩叫起来。
可不，背上驮着山羊的，正是小乌龟。
小乌龟最终找到了能发挥自己特长的工作。
【篇二】小学二年级语文《小乌龟找工作》教案教学目标：1、通过读文，熟悉本课12个生字及“讲解”“救火”等新词；2、正确、流利、有感情地朗读课文，能读出小动物们说话时的不同语气；3、懂得每个人都有自己的特长和短处，要擅长发挥自己的特长。
教学重、难点：知道小乌龟找工作被拒绝和被录用的缘由，懂得每个人都有自己的特长和短处。
教学预备：多媒体课件、生字、新词卡片，动物头饰。
教学流程：一、引入故事。
导入：同学们，还记得“龟兔赛跑”中的小乌龟吗？他是个怎样的孩子？（出示“龟兔赛跑”图）（生：他是个有急躁、不傲慢、做事有恒心有毅力的孩子）“龟兔赛跑”的故事讲的是小乌龟小时侯的故事。
