上海海事大学港口工程学电子教案
- 格式:doc
- 大小:118.50 KB
- 文档页数:5
《港口工程学》课程设计高桩码头设计计算书组号:1姓名:邵亮学号:200910413008上海海事大学海洋环境与工程学院港口航道与海岸工程专业2012年4月目录摘要 (4)第一章设计资料 (4)1.1 工程概况 (4)1.2 设计船型 (4)1.3 水文及气象 (4)1.4 地质条件 (4)1.5 作用 (5)第二章码头总体设计 (6)2.1 码头泊位长度确定 (6)2.2 码头桩台宽度确定 (6)2.3 岸坡坡度 (6)2.4 结构沿码头长度方向的分段 (6)2.5 桩基设计与布置 (6)2.6 混凝土强度等级 (7)第三章码头结构的构造形式与布 (7)3.1 桩 (7)3.2 桩帽 (7)3.3 面板与面层 (8)3.4 横梁断面 (9)3.5 纵梁断面 (10)3.6 桩全长及桩顶高程确定 (10)3.7 靠船构件 (11)3.8 接岸结构 (12)第四章码头附属设施 (12)4.1 防冲设备 (12)4.2 系船设备 (13)4.3 其他设备 (13)4.3.1 门机轨道 (13)4.3.2 供水供电管沟 (13)4.3.3 护轮槛 (13)第五章计算 (13)5.1 轨道梁计算 (13)5.1.1 计算跨度 (14)5.1.2 计算荷载 (14)5.1.3 内力计算结果 (17)5.2 一般纵梁计算 (19)5.2.1 计算跨度 (19)5.2.2 计算荷载 (19)5.2.3 内力计算结果 (21)5.3 横向排架计算 (24)5.3.1 桩的受弯计算长度 (24)5.3.2 桩的轴向反力系数和支座的竖向压缩系数 (24)5.3.3 计算图示 (25)5.3.4 横梁计算跨度 (25)5.3.5 计算荷载 (25)5.3.6 内力计算结果 (26)第六章参考文献与规范 (42)第七章码头横断面 (43)摘要:本设计旨在为1000吨级杂货船停靠和装卸建造一个高桩码头,属于小型码头。
考虑码头性质、工程经济和地质条件等因素,选取宽桩台板梁式较为适宜,接岸结构选用挡土墙式,桩基选用mm mm 500500⨯预应力钢筋混凝土空心方桩。
港口工程规划课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握港口工程的基本概念、分类及规划原则;2. 学生能了解港口工程与国民经济、区域发展的关系;3. 学生能掌握港口工程规划的基本流程、方法和评价指标;4. 学生能了解我国港口工程规划的相关政策法规。
技能目标:1. 学生能运用所学知识分析港口工程规划中的实际问题,提出合理的解决方案;2. 学生能运用地理信息系统(GIS)等工具进行港口工程规划图的绘制和分析;3. 学生能通过小组合作,完成一项具体的港口工程规划案例研究。
情感态度价值观目标:1. 培养学生关注国家海洋发展战略,树立海洋强国意识;2. 培养学生热爱科学、追求真理的精神,增强对工程学科的兴趣;3. 培养学生具备合作精神、团队意识和沟通能力;4. 培养学生关注环境保护,遵循可持续发展原则。
课程性质:本课程为专业选修课,旨在让学生了解港口工程规划的基本知识,提高学生解决实际问题的能力。
学生特点:学生为高中二年级学生,具有一定的地理、数学和物理基础,对工程学科有一定兴趣。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的实践操作能力和综合分析能力。
通过本课程的学习,使学生能够掌握港口工程规划的基本知识,具备解决实际问题的能力。
在教学过程中,关注学生的情感态度价值观培养,提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 港口工程概述- 港口定义、分类及功能- 港口与国民经济、区域发展的关系2. 港口工程规划原则与流程- 规划原则:适应性、前瞻性、经济性、环保性等- 规划流程:项目立项、可行性研究、规划设计、施工建设、验收投运等3. 港口工程规划方法与评价指标- 规划方法:GIS技术、数学模型、统计分析等- 评价指标:港口规模、吞吐能力、服务水平、经济效益等4. 我国港口工程规划政策法规- 相关政策法规概述- 政策法规对港口工程规划的影响5. 港口工程规划实践案例分析- 案例选择:具有代表性的港口工程规划案例- 案例分析:结合规划原则、方法和评价指标,分析案例的优缺点6. 教学实践与讨论- 实践操作:GIS软件操作、规划图绘制等- 小组讨论:针对案例进行分析、提出改进措施教学内容安排与进度:第1周:港口工程概述第2周:港口工程规划原则与流程第3周:港口工程规划方法与评价指标第4周:我国港口工程规划政策法规第5周:港口工程规划实践案例分析(一)第6周:港口工程规划实践案例分析(二)第7周:教学实践与讨论第8周:课程总结与评价本教学内容基于课程目标,注重科学性和系统性,结合教材内容进行组织。
航道工程课程设计题目:高良涧二线船闸总体设计学院:海洋环境与工程学院专业:港口航道与海岸工程学号:************姓名:**设计书目录第一部分:设计基本资料1.1设计依据1.2设计标准、规范1.3地形资料1.4地质资料1.5水文资料1.6经济资料1.7 交通及建筑材料供应情况1.8公路及桥梁第二部分:船闸总体设计2.1船闸基本尺度的确定2.2船闸各部分高程的确定2.3引航道平面布置及尺度确定2.4船闸通过能力计算2.5船闸总体布置原则第三部分:船闸布置图3.1船闸总平面布置图(附一)3.2船闸纵断面布置图(附二)第一部分:设计基本资料1.1设计依据本工程以国家计委关于《开发淮河运输两淮煤矿水运建设任务书》的批复(计交[1982]979文号)主要依据,并按照1978年9月交通部会同煤炭部和安徽省、江苏省共同编制上报的《两淮煤炭淮申线水运建设计划任务书》及1981年9月18日交通部《关于报送对两淮煤炭淮申线水运建设计划任务书的调整意见的报告》以及安徽省交通厅、交通部水运规划设计院编制的《两淮煤炭淮申线水运建设可行性研究报告》等文件的有关规定进行设计。
1.2设计标准、规范高良涧二线船闸按III级船闸、II级建筑物(闸首、闸室)、III级附属建筑物标准设计。
设计采用中华人民共和国行业标准《船闸总体设计规范JTJ305-2001》1.3地形资料本船闸位于洪泽湖南面,其南面是苏北灌溉总渠,夹于两水系之间,同时两水系之间还隔有一道防洪大堤。
在大堤的北面与洪泽湖水边线之间有一片洼地,标高在0.∇之间。
14∇~0.12另外,在大堤上有一条淮阴通往南京方向的公路。
1.4地质资料高良涧二线船闸位于洪泽湖大堤,土质较为复杂。
上部为人工夯实的湖堤,多为黄色粘土,持力层为粘土、亚粘土、粉砂夹层,但层次划分不明,软硬变化较大,下卧层基本上为承载力较高的砂性土。
通过对有代表性的02号钻孔(下闸首部位)土层分布及试验成果的分析,范围为5.117∇的地基土的-.+∇~10平均允许承载力为0.27MPa,平均变形模量为5054KPa,泊松比为0.32。
上海海事大学课程教案
课程名称:港口工程学课程编号:31103210
承担课程的二级学院(部): 海洋环境与工程学院系(教研室)港航教研室
教案编写教师:史旦达
授课对象:港口航道与海岸工程081班、082班编制时间:2011.3
编写负责人系(教研室)主任
(签字)(签字)
绪论本章答疑时数:1
第1章:码头概述本章答疑时数:1
第2章:重力式码头本章答疑时数: 2
第3章:板桩码头本章答疑时数: 2
第4章:高桩码头本章答疑时数: 2
本章答疑时数: 1
第5章:开敞式码头
第7章:码头附属设施本章答疑时数: 1
第8章:防波堤与护岸本章答疑时数:1
第9章:修造船水工建筑物本章答疑时数: 2
第10章:港口水工建筑物抗震本章答疑时数: 2
第11章:港口水工结构数值模拟本章答疑时数: 2。
海港工程课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解海港工程的基本概念,掌握海港工程的分类及功能。
2. 学生能够描述海港工程的设计原则和施工技术。
3. 学生能够了解我国海港工程建设的发展历程及现状。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识分析海港工程的设计方案,并提出改进意见。
2. 学生能够运用比例尺、图纸等工具,绘制简单的海港工程平面图。
3. 学生能够通过小组合作,完成海港工程项目的模拟设计。
情感态度价值观目标:1. 学生对海港工程产生兴趣,增强对水利工程建设的认识。
2. 学生培养团队协作精神,提高沟通与表达能力。
3. 学生认识到海港工程对国家经济发展的重要性,增强国家荣誉感和使命感。
课程性质:本课程为实践性较强的专业课,结合理论知识与实际操作,培养学生的工程设计能力和实际操作技能。
学生特点:学生为高中年级,具有一定的物理、数学基础,思维活跃,好奇心强,具备一定的合作能力。
教学要求:教师需结合实际案例,注重理论与实践相结合,引导学生主动参与,培养其独立思考和解决问题的能力。
教学过程中,关注学生的学习进度,及时调整教学方法,确保课程目标的实现。
通过课程学习,使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 海港工程概述:介绍海港工程的概念、分类、功能及其在我国的发展历程。
2. 海港工程设计原则:讲解海港工程设计的基本原则,如安全性、经济性、环保性等。
3. 海港工程施工技术:分析海港工程施工的主要技术,包括疏浚、填筑、防波堤建设等。
4. 海港工程案例分析:选取典型海港工程案例,分析其设计理念、施工方法及成果。
5. 海港工程平面图绘制:教授比例尺、图纸等基本工具的使用,指导学生绘制简单的海港工程平面图。
6. 模拟设计实践:组织学生进行小组合作,完成海港工程项目的模拟设计,提高实际操作能力。
教学内容安排和进度:第一周:海港工程概述第二周:海港工程设计原则第三周:海港工程施工技术第四周:海港工程案例分析第五周:海港工程平面图绘制第六周:模拟设计实践教材章节关联:《水利工程》第四章:港口与航道工程内容列举:1. 港口与航道工程的基本概念2. 港口与航道工程设计原则3. 港口与航道工程施工技术4. 典型港口与航道工程案例三、教学方法为确保教学效果,本课程将采用以下多样化的教学方法:1. 讲授法:教师通过生动的语言、形象的比喻,系统讲解海港工程的基本概念、设计原则和施工技术,使学生对课程内容有全面、深入的了解。
上海海事大学课程教案
课程名称:港口工程学课程编号:31103210
承担课程的二级学院(部): 海洋环境与工程学院系(教研室)港航教研室
教案编写教师:史旦达
授课对象:港口航道与海岸工程081班、082班编制时间:2011.3
编写负责人系(教研室)主任
(签字)(签字)
绪论本章答疑时数:1
第1章:码头概述本章答疑时数:1
第2章:重力式码头本章答疑时数: 2
第3章:板桩码头本章答疑时数: 2
第4章:高桩码头本章答疑时数: 2
本章答疑时数: 1
第5章:开敞式码头
第7章:码头附属设施本章答疑时数: 1
第8章:防波堤与护岸本章答疑时数:1
第9章:修造船水工建筑物本章答疑时数: 2
第10章:港口水工建筑物抗震本章答疑时数: 2
第11章:港口水工结构数值模拟本章答疑时数: 2。