讲故事比赛ppt.

质量安全
经济实惠
在保证效果的前提下，尽量选择经济 实惠的道具，避免浪费和增加比赛成 本。
确保道具的质量和安全性，避免对学 生造成伤害。
03
比赛技巧
语言技巧
清晰准确的发音
确保每个字的发音都清晰准确， 让听众容易听懂。
流畅自然的语调
语调要流畅自然，不要机械刻板， 要根据故事情节和情感表达需要变 化。
和情节变化。
案例学习与借鉴
从成功案例中学习
选手可以学习成功案例中的优点，如 准备充分、内容生动、表现自信等， 不断提高自己的比赛水平。
从失败案例中反思
选手可以反思失败案例中的不足之处 ，如内容选择不当、表现不自信、语 言不流畅等，避免自己在比赛中犯同 样的错误。
05
比赛总结与反思
比赛收获与成绩总结
恰当的语速和音量
讲故事时语速要适中，不要过快或 过慢，音量也要根据情节需要有所 变化。
表演技巧
生动形象的表情
根据故事情节，表现出相应的表 情，如快乐、悲伤、愤怒等。
自然协调的手势
根据故事情节和情感表达需要， 适当加入手势，但不要过度夸张
或过于机械。
恰当的肢体语言
根据故事情节和情感表达需要， 调整站姿、坐姿等肢体语言，保
比赛目的
培养孩子们的口语表 达能力和自信心，提 高他们对文学的热爱 。
培养孩子们在公众场 合发言的能力，提高 他们的沟通技巧。
通过比赛让孩子们更 好地理解故事，提高 他们的想象力和创造 力。
比赛规则
01
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04
参赛选手需为小学三年 级学生，每个班级限报2 名选手。
参赛选手需在规定时间 内完成故事讲述，时间 控制在3-5分钟之间。

的啦！我之所以老而不死，就是吃了西瓜皮的缘故！”
听老猴这么一说，猴子们都喊叫起来：“对，吃西瓜吃皮！
吃西瓜吃皮！”
猴王一看大家都说西瓜是吃皮，就以为真正的答案找出来。
他大着胆子对大家说：“你们大家说得都对，吃西瓜是吃皮。
哼，只有小毛猴说错了，那就让它吃瓤，我们大家都吃西瓜皮
。”说着拿起刀“扑”的一下把西瓜剖开。
吃着吃着，一只小猴子觉得不是味儿，捅了捅旁边的说：“
哎，我说，这东西怎么不好吃呀？” “那，那是你吃不惯。
过去常吃西瓜，西瓜嘛，就是这个味儿。”
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15
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16Βιβλιοθήκη 程.4课前热身
口部操 四字词语 绕口令
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5
中国伟大
风调雨顺
山河美丽 四声词语 资源宝地
高扬转降
阴阳上去
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6
八百标兵（双唇训练）
八百标兵奔北坡 炮兵并排北边跑 炮兵怕把标兵碰 标兵怕碰炮兵炮
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7
调到敌岛打特盗（舌部训练）
调到敌岛打特盗 特盗太叼投短刀 挡推顶打短刀掉 踏盗得刀盗打倒
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8
新课导入
姑姑家吃过甜瓜，甜瓜是吃皮的。我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，
总而言之都是瓜。西瓜当然也吃皮啦！”
“吃西瓜吃瓤！”
“不对，西瓜是吃皮的！” .
14
“这……”猴王不知谁是谁非，就把眼光转到了年岁最大的老
猴身上。
老猴一看，大家的目光都集中到自己身上，就哆哆嗦嗦地
站起来，说话了：“这个这个这个……就西瓜当然……是吃皮
猴儿召集到一块儿。猴王说：“今天我找到了一个大西瓜，把你
们请来饱餐一顿。可是我要先考考你们。这西瓜的吃法嘛，我是
知道的，可我要看你们说的对不对。谁说对了就多吃一份，谁要

二、倾听故事，了解内容
于是，他们来到黑云那里，向黑云求亲。 黑云苦笑着回答：“尽管我有遮挡光芒的力 量，但是只需要一丝微风，就可以让我‘云 消雾散’的。”
二、倾听故事，了解内容
老鼠夫妇寻思着，找到了克制黑云的 风。风笑道：“我可以吹散黑云，但是只 要一堵墙就可以把我制服！”
二、倾听故事，了解内容
带“鼠”字的成语
鼠目寸光 胆小如鼠 贼眉鼠眼 过街老鼠 抱头鼠窜 鼠头鼠脑
金鼠旺财 玉鼠迎春 鼠年大吉 灵鼠送福 金鼠闹春 鼠灵鼠气
口语交际
听故事，讲故事
老鼠们在做什么？
今天是个好日子，老鼠家族可热闹了。你看他们有的敲锣； 有的打鼓；有的吹喇叭；有的抬花轿；有的抱着酒；有的抬事
一边看图，一边 听老师讲《老鼠嫁女》 的故事。然后自己讲讲 这个故事。
二、倾听故事，了解内容
很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住 在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己如花似玉 的女儿一天天长大。夫妻俩许诺，要为女儿 找一个最好的婆家，要让女儿摆脱这种不见 天日的生活。
二、倾听故事，了解内容
在迎娶的那天，老鼠们用最隆重的仪 式送最美丽的女儿出嫁了……
大胆猜想 老鼠和猫的婚后生活过得怎么样啊？
第二天，老鼠夫妇去看女儿过 得怎么样？到了猫家里，他们里里 外外找了好几圈也没看女儿的影子， 只有猫一个人在呼噜呼噜睡大觉。 于是夫妻俩问女婿，他们的女儿去 哪儿了？猫听了哈哈大笑说:"我太喜 欢你们的女儿了，怕别人欺负他， 把她藏在我的肚子里了"老鼠夫妇听 了当场昏了过去……
老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出 恐惧的神色：“在这个世界上，我最怕你们 老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞 啊。”
二、倾听故事，了解内容

欢乐故事会幼儿园讲故事比赛 主题班会ppt课件
汇报人： 2024-01-02
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 故事选集与赏析 • 讲故事技巧与指导 • 比赛规则与流程 • 现场互动与游戏环节 • 总结与展望
01
CHAPTER
欢迎与介绍
班会目的和主题
班会目的
通过本次班会，激发幼儿对讲故 事的兴趣和热情，培养幼儿的口 语表达能力和自信心，促进班级 文化建设和幼儿全面发展。
丰富性等。
班级文化和氛围
01
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03
班级文化
倡导“快乐学习，健康成 长”的理念，注重培养幼 儿的自主性、创造性和合 作性。
班级氛围
营造温馨、和谐、积极向 上的班级氛围，让每一个 幼儿都能感受到家的温暖 和集体的力量。
班级活动
定期开展丰富多彩的活动 ，如手工制作、绘画、音 乐律动等，为幼儿提供多 元化的成长体验。
故事的价值
故事是孩子们成长过程中的重要财富，通过分享故事可以培养他 们的语言表达能力、想象力和创造力。
分享的快乐
鼓励孩子们继续分享自己的故事，让他们感受到分享的快乐和成 就感。
家长的引导
家长可以引导孩子选择合适的故事进行分享，帮助他们更好地理 解故事中的道理和情感。
THANKS
谢谢
奖品激励
为游戏设置小奖品，如贴纸、小玩具等，激发孩子们参与游戏的积极性。
现场互动问答环节
提问环节
在讲故事的过程中，适时地提出问题 ，引导孩子们思考，增强他们的理解 力和想象力。
回答问题
鼓励孩子们积极回答问题，对于正确 的回答给予肯定和奖励，提高他们的 自信心和表达能力。
亲子互动游戏推荐
亲子游戏

口语交际
趣味故事会
人教三年级下册
有趣的故事大家都爱听，让我们
组织一次“趣味故事会”，大家都来 讲讲有趣的故事吧！
范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个？
老师也特别喜欢这个故事，我也想 给大家讲一次，请同学们做评委，看看 我俩谁讲得好？好在哪儿？
说说你喜欢听谁的故事？为什么？
［名师微课堂专题］《趣味故事会》p pt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
1.认真听，记住故事的主要内容。 2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。 3.有问题等听完后再提出来。
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语言训练
试着分角色朗读下面这 段话，注意语气，可适当做 出动作和表情使故事更精彩！
评选出本班的“故事大王”
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评选出本班的“最佳评委”
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如何讲好故事？
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讲故事要求
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。 3.表情要自然、大方。

点赞投票
观众们通过点赞、投票等方式，为自己喜欢的选 手加油助威。
亲子共读
比赛现场还设置了亲子共读区，让家长和孩子们 共同分享阅读的快乐。
04
CATALOGUE
评选结果与表彰仪式
评选标准与流程
评选标准
从语言表达、形象风度、现场感 染力、创意与主题等几个方面对 选手进行综合评判。
评选流程
初赛、复赛和决赛三个环节，每 个环节均有专业评委进行打分和 点评。
06
CATALOGUE
经验总结与改进建议提出
成功经验分享
1 2 3
丰富多彩的故事内容
选手们选择了各种主题的故事，涵盖了经典童话 、寓言故事、科普知识等，让孩子们在故事中感 受到不同的情感和知识。
生动形象的表演技巧
小选手们通过声音、表情、动作等多种方式展现 角色特点，将故事情节生动地呈现出来，吸引了 孩子们的注意力。
自信心与台风
观察幼儿在比赛中的自信程度和舞台表现力 。
数据统计与分析方法论述
评分统计
01
采用平均分、最高分、最低分等指标，对参赛幼儿进行客观评
分。
数据对比
02
通过对比不同幼儿之间、不同班级之间的评分，发现优势与不
足。
问题分析
03Leabharlann 针对评分较低的方面进行深入分析，找出问题所在，提出改进
建议。
反馈意见收集途径及整理结果呈现
历年举办，受到家长和孩 子欢迎。
本次比赛规模
全园参与，各班级推选代 表。
目的与意义
01
02
03
04
提高孩子口语表达
通过讲故事，锻炼孩子们的语 言组织和表达能力。
培养孩子自信心
通过比赛形式，让孩子们敢于 表现自己，增强自信。