我心中的小英雄 王二小讲故事比赛PPT

敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面,我们那十三岁的王 二小,可怜他死地这么残。干部和老乡得到了安全,他却睡在冰冷 的山间,他的脸上含着微（wēi）笑,他的血染（rǎn）红了蓝的天。
秋风吹遍了每个村庄,他把这动人的故事传扬,每一个村庄都含 着眼泪,歌唱着二小放牛郎。
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牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了？
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
敌人把二小挑在枪尖，
九月十六那天早上，
摔死在大石头的上面，
敌人向一条山沟扫荡，
我们那十三岁的二小，
山沟里掩护着后方机关，Fra bibliotek可怜他死得这样惨。
掩护着几千老乡。
干部和老乡得到了安全，
正在那十分危急的时候，
他却睡在冰冷的山间，
敌人快要走到山口，
他的脸上含着微笑，
昏头昏脑地迷失了方向，
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王二小是儿童
团员。他常常一边 放牛，一边帮助八 路军放哨。
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2
有一天，敌人来
扫荡，走到山口迷了 路。敌人看见王二小 在山坡上放牛，就叫 他带路。
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王二小装着顺从的样子走在前面， 把敌人带进了八路军的埋伏圈。
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突然，四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当，就杀害了小 英雄王二小。
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敌人把二小挑在枪尖,
摔死在大石头的上面,
我们那十三岁的王二小,
可怜牺牲在山间,
干部和老乡得到了安全,
他却睡在冰冷的山间,
他的脸上含着微笑,
他的血染红了蓝最新版的整理天ppt .

突然，四面八方响起了 枪声。敌人知道上了当，就 杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从 山上冲下来，消灭了全部 敌人。
为什么说王二小是小英雄？ 王二小是个什么样的小英雄 ？
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儿童 团员 常常 帮助 放哨 敌人 扫荡 迷路 带路 顺从 样子 前面
王王二二小小在是儿干童什团么员？。
他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
王二小是儿童团员。 他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
用“一边……一边”把两个句子合并成 一句话.
例：他放牛。他唱歌。 他一边放牛，一边唱歌。
1.妈妈看电视。妈妈织毛衣。
2.同学们看挂图。同学们听老师讲课。
王二小是儿童团员。 他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
我会选：长长 常常
1 王二小（常常）帮助八路军放哨。 2 小军（常常）帮助王爷爷取牛奶。 3 大象有一个（ 长长）的鼻子。 4 我们排着（长长）的队伍。
有一天，敌人来扫
敌人在干荡，什走么到山？口迷了路。 敌人看见王二小在山 坡上放牛，就叫他带 路。
王王二二小小装是着怎顺从么的做样子的走？
在前面，把敌人带进了八路 军的埋伏圈。
王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。
敌人把王二小杀害了。 王二小被敌人杀害了。 全部敌人被八路军消灭了。 八路军把全部敌人消灭了。

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

我心中的牛的却不知哪 儿去了……”
一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优 美的旋律和动人的故事影响了一代代人。
１９４３年的一天，鬼子的大扫荡 又开始了。二小在山坡上一边放牛一 边替八路军放哨，吴连长带着队伍到 山那边设了个埋伏圈，准备一举把鬼 子全部消灭。
鬼子看到了山坡上的二小，恶狠狠地叫到： “小子，带路！”机灵的二小牵着一头壮牛，带 着鬼子走向埋伏圈。走着，走着，狡猾的敌人起 了疑心，拔出战刀威胁二小。
谢谢大家 Thanks!
可二小却镇定的说：“信 不信由你！”二小装作很不情 愿的样子，领着鬼子兵七拐八 拐，眼看着崖口一步步地近了， 二小的心怦怦地跳起来！突然， 二小撒腿就往前跑去，一边跑 一边向着崖口上大喊：“鬼子 来啦！鬼子来啦！快开枪啊！”
二小的声音回荡在山谷中，吴 连长高喊：“二小，快跑！快跑 阿，二小！”可是一切都来不及 了，鬼子小队长端着大枪追上了 二小，把刺刀扎进了二小的身体。
二小像一片树叶一样落了 下来，满山的树叶都一起落 了下来，鲜血染红每一片树 叶和绿草。
乡亲们把二小放到担架上，大声呼唤着着：“二小，你 醒醒阿，二小，你醒醒吧！”可是任由他们如何呼唤，二 小都一动不动，他安详地闭上了眼睛，再也听不到了。
二小虽然牺牲了，但他却是我们少先队员 心中不朽的丰碑，今天，我们站在这里，畅谈 红色经典，不仅仅是为了铭记和怀念，更是为 了发扬先烈的爱国精神，立志光大先烈的革命 事业！争做新时代的好少年！

敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面,我们那十三岁的王 二小,可怜他死地这么残。干部和老乡得到了安全,他却睡在冰冷 的山间,他的脸上含着微（wēi）笑,他的血个村庄都含 着眼泪,歌唱着二小放牛郎。
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敌人把二小挑在枪尖,
摔死在大石头的上面,
我们那十三岁的王二小,
可怜牺牲在山间,
干部和老乡得到了安全,
他却睡在冰冷的山间,
他的脸上含着微笑,
2021/10他/10 的血染红了蓝的天.
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牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了,不是他贪玩耍啊丢 了牛,那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上,敌人向一条山沟扫荡,山沟里掩（yǎn）护 着后方机关,掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候,敌人快要 走到山口,昏（hūn）头昏脑地迷失了方向,抓住了二小要他带路。 二小他顺从地走在前面,把敌人带进我们的埋（mái）伏（fú）圈 （quān）,四下里乒乒乓乓响起了枪炮,敌人才知道受了骗 （piàn）。
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王二小是儿童 团员。他常常一边 放牛，一边帮助八 路军放哨。
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有一天，敌人来 扫荡，走到山口迷了 路。敌人看见王二小 在山坡上放牛，就叫 他带路。
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王二小装着顺从的样子走在前面， 把敌人带进了八路军的埋伏圈。
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突然，四面八方响起了枪声。 敌人知道上了当，就杀害了小 英雄王二小。

4 我们排着（长长）的队伍。
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常常
长长
妈妈的头发(长长)的!
夏天 (常常) 下雨。
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王二小是儿童团员。他常常一边放牛， 一边帮助八路军放哨。
例：他放牛。他唱歌。
他一边放牛，一边唱歌。 1、妈妈看电视。妈妈织毛衣。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。 2、同学们看挂图。同学们听老师讲课。 同学们一边看挂图。一边听老师讲课。
32
miàn
突然，四面八方响起
shēng
了枪声。敌人知道上了当， 就气极败坏地杀害了小英 雄王二小。
敌人把王二小杀害了。 王二小被( ）。
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当敌人知道上了当后， 他们把王二小怎么样了？ 当你得知王二小被敌人 杀死害的时候，你是什 么样的心情？
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八路军从山上冲下来，
xiāo mèi
把敌人全部消灭了。
八路军把敌人消灭了。 敌人被（ ）。
35
*你能把“把字句”改成“被字句”吗？
我把地面扫地干干净净的。
（ 地面 ）被（我 ）扫地干干净净的。
（
（
）把（
）被（
）。
）。
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王二小是个怎样的孩子？ 聪明勇敢 不怕牺牲 热爱家乡
37
牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了,不是他贪玩耍 啊丢了牛,那放牛的孩子王二小。
28
有一天，敌人又来“扫
荡”,走到山口迷了路，看见
王二小在山坡上放牛，就叫 他带路。
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想一想：敌人为什么要王二 小带路？
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zhuāng tīng
王二小装着听话的样
子走在前面，把敌人带进
了八路军的埋伏圈。
王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。

课件中的声音包括音乐、语音(如解说)、各种 效果声 和背景 声等。 其中解 说常用 于说明事物和现象，并进行概括和总 结，对 学习者 给予指 导、引 导或启 发，补 充 图像或文本的不足等LHJ+FHX。
课件中的声音包括音乐、语音(如解说)、各种 效果声 和背景 声等。 其中解 说常用 于说明事物和现象，并进行概括和总 结，对 学习者 给予指 导、引 导或启 发，补 充 图像或文本的不足等LHJ+FHX。
这个时候，八路军便从山上冲了下来，将所有敌人都消灭，但是我
课件中的声音包括音乐、语音(如解说)、各种 效果声 和背景 声等。 其中解 说常用 于说明事物和现象，并进行概括和总 结，对 学习者 给予指 导、引 导或启 发，补 充 图像或文本的不足等LHJ+FHX。
们的抗日小英雄王二小却永远的停留在了13岁。
抗日英雄王二小的故事
二小活在我们心里
课件中的声音包括音乐、语音(如解说)、各种 效果声 和背景 声等。 其中解 说常用 于说明事物和现象，并进行概括和总 结，对 学习者 给予指 导、引 导或启 发，补 充 图像或文本的不足等LHJ+FHX。
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努力去面对困难，不当逃兵。
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王二小有什么精神值得我们学习？
少年强则国强

苦农民的孩子。
1943年，一声震天动地的巨响……
11岁的时候，由于自然灾害和日军的扫 荡，父母和哥哥先后不幸去世，只留下 他孤身一人
抗日英雄王小二的故事
二小怎么也不能相信，刚才还温暖的 家和亲爱的爹娘一瞬间都没了。
参加了抗日儿童团。
因为饥饿昏倒在了路边，被好心的狼牙口村委会王主任搭救 ，安排给刘姓大户放牛谋生。由于狼牙口村附近是抗日根据 地，经常遭到日军的扫荡和围剿。王二小在与我军的接触中 ，懂得了抗日救国的道理，参加了抗日儿童团。
王二小有什么精神值得我们学习？
学习王二小精神
王二小为了保护乡亲们，具有舍己为人的爱国 精神，遇到敌人后不慌乱，有勇有谋，随机应 变，都是值得我们学习的。当我们生活中遇到 困难的时候，也要努力去面对困难，不当逃兵。
不忘国耻 发奋图强
报效祖国 振兴中华
儿童团小英雄王二小
-抗日小英雄儿童团王二小英雄故事汇报人：小
前言
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”名 为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优 美的旋律和动人的故事影响了几代人。

抗日英雄王小二的故事 王二小有什么精神值得我们学习？
抗日英雄王小二的故事
放牛英雄王小二原 本只是河北省保定市 涞源县上庄村一户贫
二小心里很镇定，装出害怕的样子
• 二小把鬼子带进了 • 八路军的埋伏圈
八路军发起进攻，消灭了鬼子
• 当四面都响起了枪声之后，敌人发现中了埋伏之后，就气急败坏地用刺刀挑死了 王二小。这个时候，八路军便从山上冲了下来，将所有敌人都消灭，但是我们的 抗日小英雄王二小却永远的停留在了13岁。
二小活在 我们心里
向往新生活
经常一边在山坡上放牛，一边给我军放哨。

有一天，敌人又来“扫荡”，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
装着
突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了小英雄王二小。
八路军从山上冲下来，把敌人全部消灭了。
生字宝宝
小英雄王二小
语文S版一年级语文下册
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王二小是儿童团员。他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。
常常
用“一边……一边”把两个句子合并成 一句话. 例：他放牛。他唱歌。 他一边放牛，一边唱歌。1.妈妈看电视。妈妈织毛衣。 2.同学们看挂图。同学们听老师讲课。
àng
shùn
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sh
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chōng
词语花篮儿童团员 常常 一边 样子 八路军 前面 下来 杀害四面八方 帮助 英雄 气急败坏
布置作业
听一听歌曲《王二小》。搜集其他少年英雄的故事。
灭
面
听
就
员
声 哨 荡 顺qi ā y xi 枪 杀 英 雄 冲
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我把地面扫地干干净净的。
（ 地面 ）被（我 ）扫地干干净净的。
（
（
）把（
）被（
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）。
助
哨 枪
荡 杀
敌
顺
英 冲 雄 部 害
二小可能逃 生吗?说说你是怎 么想的?
影片
牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了,不是他贪玩耍 啊丢了牛,那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上,敌人向一条山沟扫荡,山沟里掩（yǎn） 护着后方机关,掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候,敌人 快要走到山口,昏（hūn）头昏脑地迷失了方向,抓住了二小要他 带路。二小他顺从地走在前面,把敌人带进我们的埋（mái）伏 （fú）圈（quān）,四下里乒乒乓乓响起了枪炮,敌人才知道受 了骗（piàn）。
例：他放牛。他唱歌。
他一边放牛，一边唱歌。 1、妈妈看电视。妈妈织毛衣。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。 2、同学们看挂图。同学们听老师讲课。
同学们一边看挂图，一边听老师讲课。
边 进
这 道
1、敌人去“扫荡”时遇到了什么问题？ 2、敌人是怎样做的？
王二小有没有听敌人的话？他是怎么样做的？ 他是个什么样的孩子呢？
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
t~ng
口字旁
左右结构
听话 动听
王二小假装听话是为了赢得 敌人的信任。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
ji&
点横头
左右结构
就是 就要
敌人知道上了当，就气急败坏 地杀害了小英雄王二小。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子

员
声
灭火 扑灭 灭亡
队员 人员 员工
面包 反面 面对
声音 雨声 名声
听写 听话 听说
河边 右边 身边
就是 就近 就业
4 1
2 5
6
1、这个故事发生在什么时 候？
2、这第一自然段又讲了些 什么呢？
3、联系课文内容和插图，想想王 二小是干什么的。
1
2
1.王二小的家乡为什么经常遭到敌人“扫 荡” 2.王二小是什么人？他经常做什么事情？
tuán
yuán
dí
jūn
sāo
gēn
pō
团 员 敌 军 扫 根 坡
bāng zhù dài zhuāng xiāo miâ
帮 助 带 装 消 灭
儿童团员 常常 一边 样子
八路军
前面 下来 杀害英雄四面八 帮助敌军根据地
扫荡
团员
山坡
帮助
带路
装着
消灭
四面八方
一边
一类字摘苹果游戏
灭 听
面
就
边 灭
3 大象有一个（长长 ）的鼻子。
4 我们排着（长长 ）的队伍。
牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了？ 不是他贪玩耍丢了牛， 敌人把二小挑在枪尖， 那放牛的孩子王二小。 摔死在大石头的上面， 九月十六那天早上， 我们那十三岁的二小， 敌人向一条山沟扫荡， 可怜他死得这样惨。 山沟里掩护着后方机关， 干部和老乡得到了安全， 掩护着几千老乡。 他却睡在冰冷的山间， 正在那十分危急的时候， 他的脸上含着微笑， 敌人快要走到山口， 他的血染红蓝的天。 昏头昏脑地迷失了方向， 秋风吹遍了每个村庄， 抓住了二小要他带路。 它把这个动人的故事传扬， 二小他顺从地走在前面， 每一个村庄都含着眼泪， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 歌唱着二小放牛郎。 敌人才知道受了骗。

2、妈妈看电视。妈妈织毛衣。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。
3、同学们看大屏幕。同学们听老师讲课。 同学们一边看挂图。一边听老师讲课。
有一天，敌人 来扫荡，看见王 二小在山坡上放 牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走 在前面，把敌人带进了八路军 的埋伏圈。
突然，四面八方响起 了枪声。敌人知道上了当， 就杀害了小英雄王二小。
抗日战争简介 中国抗日战争，又称为日本侵华战争，
是指在1930年代至1940年代，由于日本帝国 非法入侵中华民国引发的战争，主战场在中 国大陆，发生在第二次世界大战欧洲战事之 前与期间，最终以中国的胜利而告终。
听听这首歌，你知道这首歌唱的是谁吗？
读读 读读 记记 记记
快速记忆“我会认”中的生字
｝
他常常一边放牛,一边帮助八路八路军放哨.
巩固练习：
用“长长”、“常常”填空。 1 王二小（常常）帮助八路军放哨。 2 小军（ 常）常帮助王爷爷取牛奶。 3 大象有一个（ 长）长的鼻子。 4 我们排着（长长）的队伍。
常常
长长
妈妈的头发(长长)的!
夏天 (常常) 下雨。
ห้องสมุดไป่ตู้
我会合
1、他放牛。他唱歌。 他一边放牛，一边唱歌。
dàng
shùn
顺
biàn
遍
xī
牺
当
shuāi
摔
qiāng
枪
yáng
pīng
扬
乒
shēng
牲
xuè
血
pāng
乓
血
顺 乒
乓助 遍 牺牲 扬 枪 摔 杀沟
怜 村
我还会读
常常 帮助 扫荡 顺从 上当 消灭 儿童团员 埋伏圈

抗日英雄王二小的故事
放牛英雄王二小原本只是河北省保定市 涞源县上庄村一户贫苦农民的孩子。
制作多媒体课件的目的是优化课堂教 学结构 ，提高 课堂教 学效率 ，既要 有利于 教 师的教，又要有利于学生的学，所以 制作的 课件要 与课堂 内容有 密切联 系，具 有 教导积极向上意义LHJ+FHX。
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抗日英雄王二小的故事
由于狼牙口村附近是抗日根据地，经常遭 到日军的扫荡和围剿。
王二小在与我军的接触中，懂得了抗日救 国的道理，参加了抗日儿童团
制作多媒体课件的目的是优化课堂教 学结构 ，提高 课堂教 学效率 ，既要 有利于 教 师的教，又要有利于学生的学，所以 制作的 课件要 与课堂 内容有 密切联 系，具 有 教导积极向上意义LHJ+FHX。
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王二小有什么精神值得
我们学习？ 制作多媒体课件的目的是优化课堂教 学结构 ，提高 课堂教 学效率 ，既要 有利于 教 师的教，又要有利于学生的学，所以 制作的 课件要 与课堂 内容有 密切联 系，具 有 教导积极向上意义LHJ+FHX。
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抗日英雄革命事迹
PART TWO
王二小有什么精神 值得我们学习？ 制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教