组织行为学_0001
试卷总分:100测试时间:90分钟
剩余时间:89分51秒
. 单项选择题
. 多项选择题
? 判断题
一、单项选择题(共8道试题,共32分。)
1.内容型激励理论包括()
C A.期望理论、公平理论
C B.需耍层次理论、双因素理论、激励需要理论
C C. X理论、Y理论
E I).挫折理论、归因理论、强化理论
满分:4分
2.不仅提出需要层次的“满足一上升”趋势,而且也指出“挫折一倒退”趋势的理论是哪一种()
C A.需要层次论
C B.成就需要论
E c. ERG理论
口 D.双因素理论
满分:4分
3.人脑中己有的知识经验的网络,我们称之为()
C A.角色
B.图式
C c.知觉
C D.直觉
满分:4分
4.过程型激励理论包括()
C A.期望理论、公平理论
E B.需要层次论、双因素理论、激励需要理论
C c. X理论、Y理论
C D.挫折理论、归因理论、强化理论
满分:4分
5.双因素理论的提出者是()
E A.赫兹伯格
C B.泰罗
C c.波特
C D.马斯洛
满分:4分
6.如果领导特质理论有效,那么领导者是()
C A.受过培训的
E B.天生的
C c.主导的
C D.无权的
满分:4分
7.“群体动力”这一理论是由谁提出的?()
C A.威尔逊
C B.阿奇
C C.薛恩
区D.卢恩
满分:4分
8.如果行为领导理论是正确的,那么()
C A.领导特质理论是不正确的
C B.领导者天生就拥有领导行为
C C.领导行为应当改变
E D.领导是可以学习的
满分:4分
组织行为学-0001
试卷总分:100测试时间:90分钟
剩余时间:89分27秒
? 单项选择题
. 多项选择题
. 判断题
二、多项选择题(共8道试题,共32分。)
1.谈判的过程一般包括()
财A.准备和计划
17 B.界定基本规则
D.讨价还价和解决问题
满分:4分
2.正式群体形成的阶段()
A.认识争论阶段
B.趋同阶段
C.接纳阶段
D.发展阶段
满分:4分
3.知觉的特性包括()
A.整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
满分:4分
4?.领导者授权机制的不健全主要体现在以下几个方面()
A.缺乏相应的监控系统
B.缺乏相应的激励机制
C .缺乏必要的培训
I).缺少信息、资金等资源的支持
满分:4分
5.知觉偏差的主要表现有()
A.知觉防御
B.晕轮效应
C.首因效应
D.近因效应
满分:4分
6.与组织中的职位有关的权力是()
A.强制权力
B.奖赏权力
C.专家权力
D.法定权力
满分:4分
7.组织的作用包括()
A.整合作用
B.服务作用
C.管理作用
D.鼓励作用
满分:4分
8.社会知觉包括()
A.对他人的知觉
B.对人际关系的知觉
'C.对角色的知觉
“D.对因果关系的知觉
满分:4分
三、判断题(共6道试题,共36分。)
1.人的行为是在外力的作用下引发的。()
C A.错误
E B.正确
满分:6分
2.相对而言,5?7人的群体在执行任务时较有效。
C A.错误
E B.正确
满分:6分
3.影响激励效果的仅有报酬的绝对值。()
E A.错误
C B.正确
满分:6分
4.平行沟通方式可以使各部门及时准确地了解部门以外的情况,从而了解全局。()
E A.错误
口 B.正确
满分:6分
5.自我知觉的调节是在自我意识的参与下实现的。()
E A.错误
C B.正确
6.社会知觉往往是在自我知觉中进行的,而在自我知觉中必然发生社会知觉。()
E A.错误
C B.正确
满分:6分
组织行为学_0002
试卷总分:100测试时间:90分钟
剩余时间:89分53秒
? 单项选择题
. 多项选择题
. 判断题
一、单项选择题(共8道试题,共32分。)
1.马斯洛认为人的最高层次需要是()
C A.尊重需要
C B.成就需要
C C.权力需要
E D.自我实现需要
满分:4分
2.如果领导特质理论有效,那么领导者是()
C A.受过培训的
E B.天生的
C C.主导的
C D.无权的
3.通常是有组织建立、基于相似技术专悭的命令群体,也就是说,该群体成员在能力、性格、年龄、知识
等各个方面都比较接近,指的是()
E A,同质结构群体
C B.异质结构群休
C c.正式群体
C D.非正式群休
满分:4分
4.在上课的时候,我们会自觉地将老师写在黑板上的板书作为知觉的对象,而将黑板、墙壁等作为我们知
觉的背景。这属于知觉的()
C A.整体性
E B.选择性
C c.理解性
C D.恒常性
满分:4分
5.内容型激励理论包括()
C A,期望理论、公平理论
° B.需要层次理论、双因素理论、激勒需要理论
C C. X理论、Y理论
E I).挫折理论、归因理论、强化理论
满分:4分
6.观察者以感官为工具,直接观察他人的行为,并通过对外在行为的分析去推测人们内在心理状态的方法
是()
C A.调研法
E B.观察法
C c.实验法
C D.文献研究法
满分:4分
7.沟通有多少种分类方法()
C A.三种
C B,四种
E c.五种
C D.六种
满分:4分
8.波澜壮阔的大海,牛羊成群的呼伦贝尔草原能使我们产生()
E A.美感
° B.理智感
C C.道德感
° D.荣誉感
满分:4分
二、多项选择题(共8道试题,共32分。)
1.群体的特性有()
17 A.目标的共同性
B.结合的组织性
D.行为与利益的联系
满分:4分
2.群体互动对个人行为的影响包括()
A.从众
B.社会协同效应
C.社会促进效应
D.社会标准化效应
满分:4分
3.社会知觉的过程包括()
A.寻找意义
B.注重显著性信息
C.对信息进行类比
I).运用图式
满分:4分
4.以自我为中心角色包括()
A.寻求认可者
B.支配者
C.逃避者
A. 基本归因偏差
B. 行为者与观察者偏差
C. 自我服务偏差
D. 高级归因偏差 麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有() 成就需要
B. 归属需要
C. 安全需要
D. 权力需要
满分:4分 组织的作用包括() A. 整含作用 B. 服务作用 C. 管理作用 D. 鼓励作用
D. 阻碍者
满分:4分
5.
归因中常见的偏差有()
满分:4分
8.
下列哪几项属于案例研究报告中的主要组成部分()
'A.背景描述
“B.现象的描述和分析
17
C,分析与讨论
17
D.结论与建议
满分:4分
三、判断题(共6道试题,共36分。)
1. 沟通是一个静态的信息传递过程,是指人与人之间通过语言、文字、符号或类似的表现形式, 进行信
息、情报交流和传达思想的过程。()
E
A.错误
C B.正确
满分:6分
2. 群体规模能够影响群体的整体行为。() C A.错误
区B.正确
满分:6分
3.领导者的培养之所以重要,主要是因为领导者的素质在一定程度上决定了组织的命运,而良好的培养计
划可以保持领导者的连贯性,从而有助于组织的持续发展。()
C A.错误
E B.正确
满分:6分
4.冲突是行为主体之间的目标、认知或情感互不相容或相互排斥而产生的结果或由于目的、手段分歧而导
致的行为对立状态。()
C A.错误
B.正确
满分:6分
5.在不同的社会制度下,领导者与被领导者的关系,是具有不同的阶级性质的,所以不能混为一谈。()
C A.错误
E B.正确
满分:6分
6.个性是由先天遗传因素所决定。()
E A.错误
C B.正确
满分:6分
组织行为学_0003
试卷总分:100测试时间:90分钟
剩余时间:89分55秒
. 单项选择题
. 多项选择题
? 判断题
一、单项选择题(共8道试题,共32分。)
1.在上课的时候,我们会自觉地将老师写在黑板上的板书作为知觉的对象,而将黑板、墙壁等作为我们知
觉的背景。这属于知觉的()
C A.整体性
E B.选择性
C C.理解性
C D.恒常性
满分:4分
2.对处理日常事务的工作,最适合的沟通网络是()
C A.轴型
E B. Y 型
C C.链型
C D.全通道型
满分:4分
3.当群体目标卸组织目标协调一致时,内聚力与生产率就会出现如下关系()
E A.高内聚力、高生产率
C B.高内聚力、低生产率
C C.低内聚力、高生产率
C D.低内聚力、低生产率
满分:4分
4.()是指两种以上的物质相互作用所产生的效果不同于单-?物质作用的总和
E B.协同效应
C C.致弱效应
口I).标准化效应
满分:4分
5.个体和群体实现某种FI标的载体是()
C A.公司
C B.学校
E c.组织
C D.领导
满分:4分
6.不仅提出需要层次的“满足一上升”趋势,而且也指出“挫折一倒退”趋势的理论是哪一种()
C A.需要层次论
C B.成就需要论
区C. ERG理论
C D.双因素理论
满分:4分
7.如果领导特质理论有效,那么领导者是()
C A.受过培训的
仓B.天生的
C C.主导的
口 D.无权的
满分:4分
8.在达到同一目的的过程中必然会损害或牺牲对方利益的行为是()
C A.竞争
B.冲突
C c.竞赛
C D.协作
满分:4分
二、多项选择题(共8道试题,共32分。)
1.根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有()17 A.上司的赏识
17 B.责任感
r C,提升和发展
17 D.工作的物理条件
满分:4分
2.我们通常采用的观察方法包括()
17 A.自然观察法
F B.实验室观察法
r C,抽样观察法
17 D.机器观察法
满分:4分
3.图式的主要作用有()
17 A.影响对注意对象的选择
17 B.影响记忆
17 C.影响自我知觉
17 D.影响个体对他人的知觉
A. 个人行为的发展过程
B. 情感发展以及社会认知
C. 个性
D. 价值观
满分:4分 价值观具有下列特性() A.主观性 B. 历史性
C. 选择性
D. 稳定性
满分:4分
4.
个体心理包括()
满分:4分
6.
群体的特性有()
A.目标的共同性
B.结合的组织性
C. 心理上的认知性
D. 行为与利益的联系
满分:4分
7.
知觉的影响因素主要有()
A.观察对象的特点 '
B.对象所处的情境
17
C.知觉者的兴趣和态度
"D.知觉者的需要、目的和动机
满分:4分
8.
权力的来源()
17
A,组织中的职位
“B.个人特质
r C.职工
F D.先天具有
满分:4分
三、判断题(共6道试题,共36分。)
1.个性是指一个人整体的、稳定的心理特征的总和。()
C A.错误
仓B.正确
满分:6分
2.平行沟通方式可以使各部门及时准确地了解部门以外的情况,从而了解全局。()
E A.错误
° B.正确
满分:6分
3.社会知觉实质上就是对人的知觉。()
C A.错误
B.正确
满分:6分
4.当通过不同的沟通方式达到协调和统一员工行为的目的时,沟通就具有控制的作用。()
C A.错误
B.正确
满分:6分
5.影响激励效果的仅有报酬的绝对值。()
E A.错误
C B.正确
满分:6分
6.研究表明,成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更受欢迎。()
E A.错误
C B.正确
满分:6分
一、名词解释(共5道试题,共40分。)得分:40
1.群体压力
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当一个人在群体中与多数人的意见有分歧时,会感到群体的压力。有时这种压力非常大,会迫使群体成员违背自己巳
d I /
参考: