想一想：
把5枝笔放在4个杯子里，不管 怎么放,总有一个杯子里至少放进了 （ ）枝笔。
想一想：
把6枝笔放在5个杯子里，不 管怎么放，总有一个杯子里至少 放进了（ ）枝笔。
活动2：
把5枝笔放在3个杯子里，还 是不管怎么放,总有一个杯子里至 少放进了2枝笔吗？
（温馨提示：你们小组能用最好的 方法一次就能找出答案吗？）
5÷2=2……1
2+1=3（本）
把7本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个 抽屉至少放进多少本书？为什么？
7÷2=3……1
3+1=4（本）
把9本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一 个抽屉至少放进多少本书？为什么？
9÷2=4……1
4+1=5（本）
“
抽屉原理”类问题解决模式：
确定“待分物体”—确定“抽屉”—平 均分—商＋1
效 益 评 估 班级： 姓名： 等级： 1.把25本数学书放进10个抽屉中，总有一个抽屉至少放进了 （ ）本书。
2.102只鸽子飞回33个鸽舍，那么至少有（ 一个鸽舍。
）只鸽子飞进同
）个
3.有40个小朋友去划船，现在有手划船9只，至少有（ 小朋友同坐一条船。
4.幼儿园大班有28个小朋友，老师至少得拿出（ 保证至少有一个小朋友得到不少于2本书。
每错一空，递减一个等级。
最先发现这些规律的人是谁 呢？他就是19世纪的德国数学家 “狄里克雷”，后来人们为了纪 念他从这么平凡的事情中发现的 规律，就把这个规律用他的名字 命名，叫“狄里克雷原理”，也 也叫做 “抽屉原理”。
一幅扑克，拿走大、小王后 还有52张牌，请你任意抽出 其中的17张牌，那么你可以 确定什么？为什么？
请大家谈谈今天的收获
