假分数与带分数练习题一、填空（每空2分）1. 读作（），它的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位，结果是4；九又五分之二写作（）。
2.分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。
3.把下面分数分别写在圈里。
7 3 4真分数 假分数 带分数4.在直线上面的□里填上适当的假分数，在直线下面的□填上适当的带分数。
5.用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分。
（ ）=（ ）（ ）=（ ）6.已知 是真分数， 是假分数，a=( )。
7.非0自然数a和b，当a（）b时，是真分数，当a（）b时，是假分数；当a（）b时，＝1 。
8.把假分数化成带分数，要用（ ）除以( )，商就是带分数的( )，余数是分数部分的( )，分母( )。
把带分数化成假分数，用( )的分母作分母，用分母和( )的积再加上( )作为分子。
二、选择题（每题2分）1．分子是5的假分数有（）个。
①3 ②4 ③5 ④62．当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是（）。
①假分数②带分数③真分数④整数3．5里有20个（）。
①②③④三．判断 （1）（ ） （2）（ ）（3）（ ） （4）（ ） 2．下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变。
（1）把的分母乘以5，（ ）。
（2）把的分子除以4，（ ）。
（3）一个分数的分母缩小3倍，（ ）。
（4）一个分数的分子扩大2倍，（ ）。
3．根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。
（1）； （2）；；（3）；1．判断 （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） 2．下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变。
（1）把的分母乘以5，（ ）。
（2）把的分子除以4，（ ）。
（3）一个分数的分母缩小3倍，（ ）。
（4）一个分数的分子扩大2倍，（ ）。
3．根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。
（1）； （2）；； （3）；1．判断 （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） 2．下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变。
五年级带分数互化练习题一、改写带分数为假分数：1. 3 1/2 = _____2. 2 3/4 = _____3. 5 2/3 = _____4. 4 5/6 = _____二、改写假分数为带分数：1. 9/2 = _____2. 11/4 = _____3. 8/3 = _____4. 14/5 = _____三、计算带分数的加法：1. 3 2/3 + 1 3/4 = _____2. 2 1/6 + 4 1/2 = _____3. 5 3/4 + 2 2/5 = _____4. 4 5/6 + 3 1/3 = _____四、计算带分数的减法：1. 7 5/6 - 3 1/2 = _____2. 9 1/4 - 2 3/4 = _____3. 6 2/3 - 2 1/4 = _____4. 8 3/4 - 4 1/3 = _____五、计算带分数的乘法：1. 2 1/2 × 3 1/4 = _____2. 3 3/4 × 4 2/3 = _____3. 4 2/5 × 2 3/4 = _____4. 5 1/3 × 1 2/5 = _____六、计算带分数的除法：1. 9 1/2 ÷ 2 1/4 = _____2. 12 3/4 ÷ 4 2/3 = _____3. 14 2/5 ÷ 3 1/2 = _____4. 6 3/4 ÷ 1 1/3 = _____七、解决实际问题：1. 小明骑自行车每小时骑行 3 1/2 公里，他骑行 2 1/4 小时，一共骑了多少公里？2. 有一个矩形花坛，长 5 1/3 米，宽 2 3/4 米，面积是多少平方米？3. 小明有 3 2/3 千克的糖，他用了 1 1/2 千克后，还剩下多少千克？4. 一班同学去郊游，每人坐车交了 3 1/4 元高速费，一共交了 18 3/4 元，这班同学有多少人？以上是五年级带分数的互化练习题，阅读题目并逐一解答，能够帮助同学们巩固对带分数的运算和应用的理解。
假分数和带分数的互化题50道假分数和带分数是数学中常见的两种表示分数的方式。
假分数是指分子大于分母的分数，而带分数是指整数部分加上真分数的表示方式。
在数学中，我们经常需要将假分数和带分数进行互化，即将一个假分数转化为带分数，或将一个带分数转化为假分数。
下面是50道关于假分数和带分数的互化题。
1. 将假分数 $\frac{7}{4}$ 转化为带分数。
2. 将带分数 $3\frac{2}{5}$ 转化为假分数。
3. 将假分数 $\frac{11}{3}$ 转化为带分数。
4. 将带分数 $2\frac{3}{8}$ 转化为假分数。
5. 将假分数 $\frac{5}{2}$ 转化为带分数。
6. 将带分数 $4\frac{1}{3}$ 转化为假分数。
7. 将假分数 $\frac{9}{5}$ 转化为带分数。
8. 将带分数 $1\frac{4}{7}$ 转化为假分数。
9. 将假分数 $\frac{13}{6}$ 转化为带分数。
10. 将带分数 $5\frac{2}{9}$ 转化为假分数。
11. 将假分数 $\frac{17}{8}$ 转化为带分数。
12. 将带分数 $6\frac{5}{12}$ 转化为假分数。
14. 将带分数 $3\frac{3}{10}$ 转化为假分数。
15. 将假分数 $\frac{23}{9}$ 转化为带分数。
16. 将带分数 $7\frac{1}{5}$ 转化为假分数。
17. 将假分数 $\frac{29}{10}$ 转化为带分数。
18. 将带分数 $4\frac{2}{3}$ 转化为假分数。
19. 将假分数 $\frac{31}{12}$ 转化为带分数。
20. 将带分数 $8\frac{4}{11}$ 转化为假分数。
21. 将假分数 $\frac{37}{13}$ 转化为带分数。
22. 将带分数 $9\frac{7}{15}$ 转化为假分数。
23. 将假分数 $\frac{41}{14}$ 转化为带分数。
