《安全行路有学问》教学设计
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《安全行路有学问》教学设计
教学目标：
1、使学生认识要遵守交通规则的重要性，了解一些安全行路的小常识。
2、让学生树立从自身做起的交通安全意识，培养遵纪守法文明行路的良好习惯。
教学重难点：
教学重点：
认识遵守交通法规的必要性，了解相关的安全行路常识。
教学难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。
教学准备：
1、多媒体教学课件。
2、交通标志牌若干。
3、安全树图片及安全果卡片。
教学流程：
一、创设情境，导入课题：
1、 课前交流：老师想问一问，今天你们是怎么来上学的？请走路来上学的同学举手！（教师数人数，并评价：“你们真能干，能安安全全地来到了学校”。）再请坐车来的小朋友举手! （教师数人数，并评价：“你们家一定离学校比较远。”）还有家长护送来上学的吗？（教师根据情况进行评价）哦，现在老师知道你们是怎么来到学校的了。那你们知道吗，有一个小朋友却是这样来上学的请听故事《篮球里的小姑娘》。《点击大屏幕、》。
2、看视频《篮球里的小姑娘》。
①、看后提问：看到这里，你的心情怎样？ 你有什么想说的吗？
②生说后师小结：当我们蹦蹦跳跳地背着书包走进学校的时候，这个可怜的小女孩正用着自己的双手支撑着篮球里的身体行走着，艰难的走着……生活中，因为一时的麻痹大意而酿成的惨剧比比皆是，他们无不让人述目惊心，请看老师收集的一组数据。.《点击课件》
3、出示视频资料《惊心动魄的交通事故》。
①、看后提问：看了这些,你又想说些什么?
②生说后师小结：是啊,安全行路是多么的重要,这节课我们就一起来探讨安全行路的学问。
板书课题<安全行路有学问>
二、活动体验，探究 新知
活动一：“要速度，更要安全”
1、《新龟兔赛跑》。孩子们你们都听过《龟兔赛跑》的故事吧！那上次兔子和乌龟赛跑谁跑赢啦！兔子为了这件事情一直耿耿于怀，他今天又约上乌龟比赛，你们猜一猜，谁赢了。
那我们来看一看，我们猜想的对吗？
（点击课件：《新龟兔赛跑》动漫）看后提问
（1）看看，到底谁赢啦！
（2）小白兔为什么输啦！
（3）他违反了哪些交通规则。
课件：闯红灯（动漫）
课件：翻越护拦（动漫）
课件：爬汽车被甩下车（动漫）
⑷不错，你们观察得真仔细从这个故事里你明白了什么？
小结：要速度，更要安全。（课件：欲速则不达。）小白兔经过这次教训,深刻地认识到要安全行路必须遵守交通规则。
⑸同学们,你还知道哪些交通规则?（指三四名学生说）
活动二：“共栽安全树，同行安全路”
1、小结过渡：同学们知道这么多的交通规则，真了不起。下面我们一起来开展一项活动，活动的名字叫“共栽安全树，同行安全路”。活动分四个环节，下面开始第一个环节：“交通安全知识抢答”。抢答成功的同学可获礼品一份。（交通标志牌） 2、“交通安全知识抢答”。
⑴、（课件出示交通指示灯图）①这是什么灯？（交通指示灯）②它上面有几种颜色的灯？（红黄绿）③各表示什么意思？（红灯停，绿灯行，遇上黄灯等一等）④像这样的交通信号有哪些 种类？（指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号）
⑵、（课件出示书交通道路图）⑤图上有几条交通通道？（机动车道、非机动车道、人行道）⑥图上的这三个标志各是什么意思？⑦行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？（行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。）
⑶、（课件出示人行横道图）⑧行人横过车行道时，须走什么道？（人行横道）⑨如果没有人行横道，也没有红绿指示灯，怎样横过马路？（过马路，左右看）
⑷、（课件出示天桥、地下通道图）⑩图上的几个标志你认识吗？
⑸、小结过渡：第一环节的知识抢答到此结束，同学们的表现出乎意料的好，通过这一环节的活动我们了解了不少安全行路常识，还认识了不少交通安全标志，这个交通安全标志啊，人们又把它叫做会说话的交警，下面进入活动第二环节：认识交通标志。希望大家再接再厉，请同学们把你得到的奖品举起来，看看你认识他们吗，认识的走上台来大声地告诉大家，不认识的也不要紧可以找老师和同学帮帮你。
3、“交通标志我会认”。
①一人举牌大家认，并说说这些交通标志的意思。
②试着给交通标志分类，并说说：为什么这样分？
③认识这些交通标志有什么用呢？
④小结过渡：对啊，有了这些会说话的警察，我们以后在马路上行走时就更安全了。下面进入活动第三环节 “擦亮眼睛辨是非。”
4、“擦亮眼睛辨是非。”
下面的做法对吗，为什么？
⑴、课件出示书本翻越护栏图。
⑵、课件出示俩学生在马路上互相追打。
⑶、课件出示一学生在前后都有车辆时，闯过马路图。
⑷、课件出示：小芳在马路边上边走边看自己喜欢的课外书，一车辆在她后面鸣笛，示意它让路，她没听见。
⑸、小结过渡：同学们果真是火眼金睛，是非分明。是呀，人最宝贵的是生命，父母给予我们生命，让我们感受到灿烂的阳光，呼吸到新鲜的空气，享受到美好的生活，然而生命就像一朵娇嫩的鲜花，稍不注意保护它就会受伤。所以，我们要时刻注意遵守交通规则安全行路。下面我们进入活动最后一个环节：“安全树上结硕果”。 5、 “安全树上结硕果”。
⑴、（在黑板上贴安全树）这是一颗枝繁叶茂的“安全树”，你们愿意让它结出累累的硕果吗？那就一起来努力吧！（出示并分发心形卡片）这是一枚枚“安全果”，请同学们在果子上写下你认为最重要的一条交通规则或安全行路常识，别忘了写名字哦！写好后快快的把它挂在“安全树”上，让它硕果累累。
⑵教师择读比较有特色的“安全果”。
⑶小结：有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字叫“安全”，安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。通过今天的学习我们学到了一些安全行路的学问，希望同学们以后时刻绷紧安全弦，文明出行，平安回家。
三、联系实际，升华情感。
1、诚实大调查.：下面请同学们反思一下自己：以前有没有不遵守交通规则的行为呢！今后会怎样做？
2、小结：今天我们的收获可真不少,知道如何安全的行路,认识了不少会说话的交通标志.只要处处小心，时时留意，一定会一生平安。（课件播放“祝你平安”歌曲配以学生日常生活的剪影画面）平安是宝，平安是福。拥有平安我们便拥有了这整个世界!最后，让我把这句祝福送给在座的每一位小朋友!让我们共同努力用你的行动去感染你身边的每一个人吧！ 3、课后作业：制作《安全行路学问卡》，把自己学到的有关安全行路小窍门用123条款式形式列在《安全行路学问卡》上。
