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1 第6章 群体传播与组织传播
一、群体传播
1.群体
（1）群体的概念
群体是指具有特定目标和共同的归属感、成员间存在着互动关系的复数个人的集合体。
（2）群体的特征
①具有共同或接近的社会属性或目标取向；
②具有以“我们”意识为代表的主体共同性。群体是社会的中观系统，是“局部社会”。
（3）群体的分类
①美国社会学家库利根据群体在个人社会化过程中所起作用的直接和间接程度，将群体分为初级群体（primary group）和次级群体（secondary group）。
②德国社会学家M．韦伯将群体中是否存在管理主体或机构作为分类标准，把拥有管理组织系统的群体称为“团体”，其他则属于一般群体。
③德国社会学家L．威瑟依据组织性的强弱，将群体分成两类，一类是组织群体（organization），另一类是非组织群体。
（4）群体的社会功能
①将个人与社会联系起来的纽带；
②帮助个人完成社会化过程，训练和分配社会角色；
③形成社会规范，保证社会秩序的连续性。
④完成个人力所不及的社会协作。
（5）群体对个人成员的意义
①群体是满足个人需求的重要手段。
②群体是个人的信息来源和社会安全感的提供者。
③群体是个人表现和实现自我的场所和手段。
（6）群体成立、生存和发展的基础条件
①共同的目标和关心事项，这时群体凝聚力的核心
②成员之间的合作意愿
③群体与成员、成员与成员间的传播互动机制，即群体传播
2.群体传播及其内部机制
（1）群体传播的概念
▲群体传播是指群体内部或外部的信息传播活动。群体传播在形成群体意识和群体结构方面起着重要的作用，而这种意识和结构一旦形成，又反过来成为群体活动的框架，对个人的态度和行为产生制约，以保障群体的共同性。因此，群体传播是群生存和发展的一条基本的生命线。
（2）群体传播与群体意识的形成
①▲群体意识：参加群体的成员所共有的意识，包括关于群体目标和群体规范的合意、群体感情和群体归属意识。
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五四时期马克思主义的群体传播与组织传播
作者：程焕 王文平
来源：《新闻传播》2016年第13期
【摘要】五四时期，各类社会思潮争相涌动，而一批组织严密的知识分子、进步青年和产业工人等社会群体，通过创办马克思主义研究会、共产主义小组和工人学校，以及发动联合爱国运动等群体传播和组织传播的方式，使马克思主义在中国得到了深刻而广泛的传播，并逐步融进了中国革命的历史大潮中，成为挽救中华民族的指导思想。
【关键词】五四时期；马克思主义；群体传播；组织传播
五四时期，马克思主义在中国得到了广泛传播，甚至开始立足中国国情，成为中国革命的指导性思想。在这个过程中，既有知识分子组成的研究团体，进步青年组成的马克思主义学会，通过有秩序、有组织的方式传播马克思主义，让更多人能够理解和接受马克思主义，并以此启发救国救民的革命道路。此外，马克思主义还走向了工人阶级，在共产主义小组的引导下，各地工人也有意识地加入了工人学校、工会组织等组织，开始对自身被压迫的境遇有了更加清醒的认识，并产生了协作意识和互动机制，直到形成了一个阶级意识，这种意识还指导他们开展了一系列的群体活动，为马克思主义在中国的发展培育了实践的火种，也让马克思主义进一步得到了“中国化”。
一、社团化的马克思主义研究与宣传
五四时期，许多进步青年在各地成立了学生社团学习和传播马克思主义。如由毛泽东和蔡和森1918年4月在长沙发起的新民学会，积极地支持和宣扬马克思主义，对改良主义、无政府主义、基尔特社会主义进行批判，并坚信共产主义是中国革命事业的指导思想。此外，周恩来、恽代英、林育南等也组织了相关学会，对马克思主义进行了研究和宣传。1920年3月，北京大学马克思学说研究会正式成立，研究会组织搜集了大量马克思学说的各种中外书籍，还编辑发行了马克思主义论著。与此同时，研究马克思主义的团体，也相继在各地相继出现，这些团体在很大程度上成为研究和宣传马克思主义的阵地，促进了马克思主义在中国更大范围和更符合实际的传播。部分高校也开设了马克思主义的相关课程，让更多的知识青年能够在课堂上接触到马克思主义。如李大钊就在北京大学和北京女子高等师范学校的部分学科，开设了唯物史观、社会主义和社会主义运动等课程，向青年学子们“宣传唯物史观和科学社会主义学说。”
第四章 体育群体传播与组织传播
内容提要：体育群体传播是指群体内部或外部的体育信息传递活动。体育群体传播对体育群体意识的形成，在形成体育群体意识和体育群体结构方面起着关键的作用。体育群体传播具有目标取向和兴趣的共同性、组织活动的自发性、互动性、松散性的特点。体育群体传播具有促进个体社会化、促进体育社会化、增强群体的凝聚力和自我管理约束力的功能。体育组织发源于欧洲，形式多种多样，有着悠久的历史。近代体育在中国的兴起和体育组织传播，是在1840年鸦片战争以后。现代中国的行政管理型体育组织传播对我国体育发展发挥了重要作用。体育组织传播的方式可以分为非正式传播和正式传播，它具有内部协调、指挥管理、决策应变的功能。
第一节群体与体育群体传播
一、 群体
（一）群体的概念
群体指的是由共同的利益、观念、目标、关心等因素相互联结，存在着相互影响作用关系的个人的社会集合体。物以类聚，人以群分，自人类社会诞生以来人们就在相互交往中形成了各种社会群体。群体不仅仅是人群的简单集合，还是人们相互联系的独特模式。它通过一些特殊意义和规范形成了群体意识和文化共识，这些群体意识和文化认同作为纽带将群体更为紧密地联系起来，从而形成群体的各自特征。群体既是人们生活的单位，又是社会的基本结构，它作为社会的中观系统将个人与社会连接起来，对于社会发展具有重要意义。
（二）群体的分类
美国社会学家库利在1909年首次把群体划分为初级群体和次级群体。初级群体是指成员之间面对面的交往与合作的群体，是一个直接的、自然的关系世界。它包括家庭、儿童的游戏群体、年长者们的邻里和社区群体。库利认为这些交往最密切的初级群体，是产生人类合作与友谊的土壤，是有爱、同情心等人性的培养所，是培育人的特殊品德的地方。在初级群体中，个人情感将获得共鸣而被社会化，并且受共同精神约束。个人与社会的连结，个人整合到社会之中，主要是通过初级群体而学习社会、走向社会的①。
最新整理群体传播、集合行为、组织传播
群体传播、集合行为、组织传播
.群体存在基本条件：共同目标和关心事项；成员之间的协作意愿即动机；群体与成员、成员与成员间传播互动机制
.群体的社会功能和：将个人与社会联系起来的纽带；帮助个人完成社会化过程训练和分配社会角色；形成社会规范保证社会秩序连续性；完成个人社会协作
.群体的意义：满足个人需求的重要手段；个人信息 和社会安全感的提供者；个人表现和实现自我的场所和手段
.群体传播：群体传播就是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程
.群体意识：关于群体目标和群体规范的合意；群体感情；群体归属意识
.群体规范功能：协调成员的活动、规定成员角色和职责以促进群体目标的达成；通过规范的共有来保证群体的整体合作；通过指示共同的行为方式以维持群体的自我同一性；为成员个人提供安全的决策依据
.群体压力：即群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力
.趋同心理：也叫做遵从性，指的是个人希望与群体中多数意见保持一致，避免因孤立而遭受群体制裁的心理
.集体行为是人数众多、自发的、无组织的行为。集合行为是处在既定的社会规范制约下的群体行为相对而言的。
.集合行为：指的是在某种刺激条件下发生的非常态社会聚集现象
.集合行为多以群集、恐慌、流言、 骚动的形态出现，往往会造成对正常的社会秩序的干扰和破坏
.集合行为产生条件：结构性压力；触发行事件；正常的社会传播系统功能减弱，非常态的传播机制活跃化 .群体暗示：不通过直接说服或强制，而是通过间接示意使人接受某种观点或从事某种行为。是一种传播方式。
.群体感染：在集合行为中，群体感染指的是某种观念、情绪或行为在暗示机制的作用下以异常的速度在人群中蔓延开来的过程
.组织传播：指的是组织所从事的信息活动，一是组织内传播，二是组织外传播
