2016-2017学年高中语文第2单元《孟子》选读单元综合测试卷新人教版选修《先秦诸子选读》
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2016-2017学年高中语文第2单元《孟子》选读单元综合测试卷新人教版选修《先秦诸子选读》
第 2 单元《孟子》 单元测试卷
(时间: 150 分钟 分值: 150 分)
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读( 35 分)
(一)阐述类文本阅读( 9 分)
阅读下边的文字,达成 1~3 题。
《孟子》中记录有孟子同告子争辩人性和道德的一些资料,此中有个核心论题是,告子倡
“仁内义外”说,孟子则主张仁义皆发自内心。后代学者多用“人心内外”来讲解告子的“仁内义外”,认为孟告之战的焦点是道德情操特别是“义”德的发生问题,认为告子主张“博爱
之心生于内,而事物之宜(义)由乎外”(朱熹) ;而孟子则相信“仁义礼智根于心”。其实,
挣脱一下性善说的气氛, 沉着仔细地再读一下有关文件, 应当能够发现, 这实在是一场大误会!
误会的要点在于对“仁内义外”说的“内”“外”二字作了非原义的理解, 从而将告子所
保持的仁、义二德的合用范围问题,错当作孟子所关怀的道德情操何由发生的问题。
告子主张“食色, 性也”和“生之谓性”。 他认为, 所谓人性, 不过人作为动物的自然性,
没有什么社会性。所以他又主张“性无善无不善”。据此,我们不假考虑便能看得出,一个认为人性不过食色的人,一个相信性无善恶的人,怎么会主张“博爱之心生于内”呢?要知道,他那个“内”里面,除掉自然性的食色而外,别无他物;而食色,不用说,与博爱是有先后天之其他。可见,告子那个“仁内义外”的“内”,明显不会是指的人性或内心,而应当别有所指;告子所要议论的内外问题,便不是道德发生论的问题,而应当别有所是。
什么是告子的“仁内”?简单说就是:爱吾弟而不爱秦弟。这意味着,博爱是局部的、有
范围的体爱,不是无边沿的、广泛性的兼爱。这个范围以“我”为界,故谓以内。什么叫“义
外”?简单说就是: 敬楚长亦敬吾长。 这意味着,义敬的范围不限于“我”, 而是延长到了“我”外,凡长皆敬之,故谓以外。
这类以吾弟秦弟之别为言的内与非内,很明显,只能是血缘的、族群意义上的“内”,而
不行能是心性层面上的内;因为在心性层面上,吾与秦、兄与弟,大家同是异于禽兽的人类,
无从分出内外。相同,这个规定着内外之其他“我”,也明显既非一己之小我,亦非人类之大
我,而只能是与秦楚相当的族群之我!
学人们对告子的“我”与“内外”的误会, 还常常出此刻对以下一段话的解说上。 告子曾
有曰:
彼长而我长之, 非有擅长我也, 犹彼白而我白之, 从其白于外也, 故谓以外也。(《孟子·告子上》)
这是说,楚人的长辈获取我的敬爱,并不是因为他擅长我;只因他是楚人的长辈,遇到楚人 2016-2017学年高中语文第2单元《孟子》选读单元综合测试卷新人教版选修《先秦诸子选读》
的敬爱, 我便也跟着敬爱。 这是族群以外的事, 故谓以外。 人们常常将这里的“非有擅长我也”
释为并不是先有一个敬爱的看法于我心中。这是一种性善论式的解说。其实,在告子,是绝不会
先有一个敬爱的看法于心的。因为告子的性, 是无善无不善的。总之, 告子所持的仁内义外说,
不是说仁出自内心,义起于外物,不是这样的道德发生论的问题,而不过叙述了仁义的实行范
围之别。
(选自庞 朴《试析仁义内外之辨》 ,有修改)
1.以下对于原文内容的表述,不正确的一项为哪一项( )(3分)
A.后代学者对告子“仁内义外”说产生了错误的认识, 多用“人心内外”来解说, 这导源于对
此说的“内”“外”二字不适合的理解。
B.《孟子》记录了孟子和告子对于人性和道德的核心问题所争辩的一些资料,告子提议“仁内
义外”,而孟子则认为仁义都是发自内心的。 ,
C.后代认为告子主张“博爱之心生于内,而事物之宜由乎外”,而孟子是“仁义礼自智根于
心”,他们认为孟告之战的焦点是道德情操的发生问题。
D.鉴于性善论的看法, 有些学者弄错了告子所说的仁、义二德的合用范围问题,把它当作了孟
子所关怀的道德情操何由发生的问题。
2.以下理解和剖析,不切合原文意思的一项为哪一项( )(3分)
A.告子的“仁”的范围以“我”为界,不是无边沿的、广泛性的兼爱,而是局部的、有范围的
体爱。他认为有“吾弟”与“秦弟”之分。
B.“义外”意味着义敬的范围不限于“我”, 而是延长到了“我”外, 这个“我”,和族群意
义上的“内”相同,只能是与秦楚相当的族群之我。
C.“义敬的范围不限于‘我’, 而是延长到了‘我’外, 凡长皆敬之, 故谓以外”和“从其白
于外也,故谓以外也”中的“外”都是从族群意义上来考虑的。
D.“楚人的长辈获取我的敬爱, 并不是因为他擅长我”是学人们对“彼长而我长之, 非有擅长我
也”的解说,这样的解说违反了告子的本义。
3.依据原文内容,以下说法不正确的一项为哪一项( )( 3 分)
A.“仁内义外”的“内”, 只能是从血缘的、 族群意义方面定义的“内”,
因为在心性层面上,
大家同是异于禽兽的人类,没有内外之分。
B.告子主张“食色,性也”和“生之谓性”,
他否定人的社会性的一面,在他眼中人只有自然
性的食色,人性无善恶,人没有博爱之心。
C.告子认为性是无善无不善的, 故“内”不会是人性或内心, 他绝不会先有一个敬爱的看法在
心中,所以从性善论去解说告子是错误的。
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D.告子所持的“仁内义外”说, 不是过去学者所说的从道德发生论的范围认为仁出自内心, 义 2016-2017学年高中语文第2单元《孟子》选读单元综合测试卷新人教版选修《先秦诸子选读》
起于外物,而是认为仁义实行范围的不一样。
(二)适用类文本阅读( 12 分)
4. 阅读下边的文字,达成( 1)~( 3)题。吴宇森的固守
贺晓闽
我整理吴宇森先生历年导演的四十四部片单时, 发现他出品的数目和心智的增加几乎同步。
从 1973 年第一部电影《过客》开始,到 1982 年《八彩林亚珍》的近十年时间里,他拍了十多部讨好市场的喜剧片,却向来没有进入事业的拐点。其实,从教会学校走出来的吴宇森,最喜
欢的是好莱坞的黑帮片、西部片以及黄金期间的歌舞片,这些电影的共同点是画面充满动感,故事跌荡起伏。而拍摄喜剧片,其实不是他的追求,并且饱受争议。剖析当年商业营销的影响,吴宇森慢慢理解,确立自我风格,才是对理念的一份坚持。
回到现实生活中,吴宇森的内心仿佛被照进了光,光没法言说,但经过挽留,能够多留在心中,使作品的光影与感情的温度交融。四年以后,吴宇森决定进行一场冒险赌博,他采纳了
一群被称作“票房毒药”的男人,如周润发、张国荣等,执导了《英豪本色》 。该片在徐克的帮
助下大获成功。此次冒险是值得的,大投资、大制作、大场面,此后确立了吴宇森暴力美学的电影风格,让他把多年来在影坛积郁已久的失落与激烈的表现力浸透到每一个画面,其舒畅如行云流水般的剪接,在今日看来也是无可挑剔的。这不单成为他的人生丰碑,也成为香港的电影丰碑。那年吴宇森四十岁,正是一个男人的青壮年,生命的春季和事业的春季一起到来。
冒险未必就是实实在在的危险。它涉及到人的认知模式,也涉及到人的诸多看法,比方自信、抉择。央视记者李小萌在《当面》栏目中采访吴宇森时说,在《英豪本色》创作现场,吴宇森英气毕现,他是进行了一场赌博,并且赢了,他和“票房毒药”的男人们征服了命运,互相爆发出了非常刺眼的光辉。我想说,证明自信的不单需要实践,更需要时间。此后,吴宇森的电影让人们认识到,他的电影每次获取殊荣,都是内心历练的结果。他知道,达摩克里斯之剑仍旧高挂头顶。
1989 年的《喋血双雄》也是吴宇森的重要代表作。在电影中,他用极为自信的手法让暴力
世界中洋溢出没法语言的浪漫,华美而控制自如的镜头、精练的对白以及舞蹈般的枪战动作都
令人为之倾倒。特别是片尾在教堂里的存亡决斗:烛光映出的圣母像,背影中掠过的白鸽,一
对最不该成为朋友的死生之契,共同履行着自己心目中的正义。正如吴宇森所说:“这是我最
想用镜头来表达的东西,哲学式的电影,骑士般的角色,都是我心中的理想。”假如说《喋血
双雄》让吴宇森掌握了好莱坞动作片的命脉,那么《变脸》则让吴宇森在片中找到了东西方世
界共同崇尚的那种“人道主义”和“家庭看法”。这部被认为“最具吴宇森风格”的作品,同
时也为吴宇森带来全美华侨艺术基金会颁发的最高荣誉——“金环奖”,让他成为继李小龙、