小班体育活动教案《好玩的皮球》

小班体育游戏教案《好玩的皮球》

背景介绍

《好玩的皮球》是一款适合小班体育活动的游戏。在这个游戏中，孩子们将通过玩皮球的方式进行体育锻炼，同时也能够培养他们的合作能力、手眼协调能力以及反应能力。

教学目标

1. 学习皮球的基础技能，包括拍皮球、接皮球等；

2. 培养孩子们合作的意识和能力；

3. 提高孩子们的眼手协调能力和反应能力；

4. 通过游戏锻炼孩子们的体能和耐力。

教学准备

1. 一些适合小班的大小的皮球；

2. 一些障碍物，如桶、跳箱等；

3. 能够提供活动空间的地方；

4. 2-3名教练或家长的协助。

教学过程

第一步：热身活动（10分钟）

1. 教练或家长带队，引导孩子们进行整体性的热身活动，如拉筋、打拍手等。

2. 活动期间，可以通过模仿动物、飞行器等的方式让孩子们身体活动起来，让他们全身心地进入到游戏状态之中。

第二步：球技练习（10分钟）

1. 教练或家长向孩子们展示如何拍皮球，并让孩子们跟着自己的动作进行练习。

2. 练习时间到后，教练或家长再进行一次示范，这次示范是“带皮球途中接球”。让孩子们感受并学习这个技巧。

第三步：游戏规则介绍（5分钟）

1. 将孩子们分成两队；

2. 设定游戏区域，并确定障碍物的位置；

3. 安排教练或家长在游戏的两端担任裁判。 第四步：游戏时间（25分钟）

1. 游戏开始后，孩子们需要借助成组的方式将皮球运送至对方的区域中。

2. 在过程中，孩子们需要尽量避开障碍物，同时释放出他们的合作能力，实现皮球的快速传递。

3. 在两局比赛之后，教练或家长可以根据奖励制度授予赢家奖章或其他奖品。

第五步：游戏总结（10分钟）

1. 教练或家长引导孩子们对游戏进行总结；

2. 引导孩子们深度思考这个游戏的意义；

3. 所有孩子们一起做一个总结。

教学评估

1. 通过观察孩子们在游戏中展现的运动技能和合作能力，判断孩子们是否掌握了皮球的基础技能；

2. 通过孩子们自己的总结，考察孩子们是否对游戏中的规则和技巧进行了深度的思考；

小班体育活动教案《好玩的皮球》

教学目标

1. 能够掌握基本的皮球传接技巧；

2. 通过体育游戏的方式增强孩子体质；

3. 培养孩子的团队合作精神。

教学时间

一节课，约45分钟。

教材准备

1. 小型皮球2-3个；

2. 场地：室内或室外均可；

3. 可爱的小提醒卡和鼓励卡。

教学过程

步骤一：热身（5分钟）

老师示范一下简单的跑步热身，让孩子们跟着做。你可以选择适合孩子的热身动作，例如小跑、踢腿、挥手等。做热身的目的是为了预热身体，准备进入游戏状态。

步骤二：介绍活动和规则（5分钟）

老师介绍本次活动的名称——《好玩的皮球》，并向孩子们说明游戏规则，主题是“传球”。规则如下：

1. 孩子们分成两个队伍，A队和B队；

2. 每个队伍站在场地的两端，中间隔一定距离；

3. A队拿到球后尽快传给B队的队员，B队接到球后再传回A队的队员；

4. 每个队员只有 3 秒钟的时间做出传球或接球决定；

5. 如果球落地，活动则重新开始。

步骤三：教授球的传接规则（10分钟）

老师示范如何传球和接球，让孩子们理解传接规则。让每个孩子都练习几次，以掌握球的传接基本技巧。 球传规则：

1. 抓住球，双手握住；

2. 抬起手臂，梳理头发的方式，将皮球举到头顶；

3. 用手指甲缝将球扔出去。

球接规则：

1. 用手腕接球；

2. 两手捧住球。

3. 腰部向后倾，维持平衡。

步骤四：进行游戏（20分钟）

孩子分成两组，均匀地站在对面的位置。比赛开始后，传球队伍必须将球传到对方的阵营，而接球队伍没有防守。当球落地时，传球队伍被判为输了。把球传到另一边算作一分。孩子们应该在比赛中观察对手，维持平衡时必须谨慎和稳定的接球。要鼓励孩子进行尝试，互相支持和鼓励。

步骤五：收尾（5分钟）

把所有球收回，让孩子们列队挥手说再见。

注意事项

1. 活动前检查比赛地点，确保场地安全；

2. 维持比赛形式，引导孩子们尝试通过团队合作获取比赛胜利；

小班体育活动教案《好玩的皮球》

小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇 （一）

一、教学目标：

1. 培养学生对皮球运动的兴趣，增强他们的运动能力和协调能力。

2. 学会掌握基本的传球和接球动作技巧。

3. 培养学生团队合作的意识和精神。

二、教学重点：

1. 学会正确的传球和接球姿势。

2. 学会在规定的时间内完成团队协作的任务。

三、教学内容与过程：

1. 热身活动（5分钟）

让学生进行热身活动，包括拉伸身体、跑步等，为后续的活动做好准备。

2. 技术训练（10分钟）

a. 介绍传球和接球的基本动作姿势，并进行示范。例如，传球时，双手握紧球，用双手拉后腰部，掌心朝里，匀速做扔球动作；接球时，双手张开，手指张开合力，接住球，保持稳定。

b. 让学生进行跟随练习，模仿老师的动作练习传球和接球动作。

3. 活动设计（20分钟）

a. 将学生分成几个小组，每个小组两人合作进行传球练习。要求每人传球10次，然后换另一个小组的两名学生进行接球。比赛结束后，小组内传球次数最多的小组得胜。

b. 将学生再次分成几个小组，每个小组固定一个传球手和一个接球手。教师在操场上放置一些空桶或目标，要求学生进行传球和接球，将球投入空桶中或射门得分。规定时间内得分最多的小组获胜。

4. 游戏结束（5分钟）

整理活动场地，向学生进行总结，让学生分享自己的收获和体会。

四、教学反思：

通过本次活动，学生在运动中提高了他们的传球和接球能力，培养了他们的团队合作精神。同时，学生在游戏中体验到了运动的乐趣，增强了他们对体育运动的兴趣和参与的积极性。

小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇 （二）

活动名称：小乌龟运粮食

活动目标：

1. 培养儿童团队合作意识和协调能力；

2. 提高儿童的体育技能和运动能力；

3. 培养儿童的注意力和反应能力。

活动准备：

1. 准备一个大型运动场地，可以在地上划出一个方形的“农田”；

好玩的皮球小班教案

好玩的皮球小班教案1

一、活动目标：

1、 能单手拍球，传递球，

2、体会球类体育游戏的快乐，喜欢进行集体体育游戏。

二、活动准备：皮球。

三、活动过程：

（一） 准备部分：玩球

幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

（二）基本部分：传球游戏。

1、把幼儿分成两组，教师讲述规则、示范：现在每一个组有一个球，从第一个小朋友开始，每个小朋友先从自己的头顶传球给下一个小朋友，后面的小朋友要集中注意力接球，前面一个小朋 友要确定后面一个小朋友接到球了才能松手。接到球以后再接着传给下一个小朋友。

2、试玩一遍。结束后总结问题。

3、正式比赛。2-3遍。

（三）结束部分：放松运动。刚才我们都玩累了，那就让我们一起来放松放松吧！敲敲腿，敲敲手臂，呼吸放松。

好玩的皮球小班教案2

活动设计背景

玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式，我们在进行了户外体育活动——玩皮球”之后，我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去，他们兴高采烈地玩出了许多新花样，因此，我在此基础上生成了小班健康活动——“皮球，真好玩”。

活动目标

1. 培养幼儿玩皮球的兴趣。

2. 探究皮球的简单的玩法。

3. 初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4. 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5. 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 教学重点、难点

难点：单手或双手连续拍皮球的技能。

活动准备

户外画上大圆圈，皮球几只

活动过程

（一）准备部分：

1. 队列及口令练习。

2.

活动准备操（热身运动）活动手腕，脚腕，膝盖等部位，跟幼儿一起说儿歌边做动作。

（二）基本部分：

1.引起幼儿的兴趣导入新课。

2.跟幼儿一起做热身运动。

3.出示大皮球，介绍游戏名称，老师问“你会怎样玩皮球？”