部编版二年级下册语文语文园地二 写话：我的好朋友

写话：我的好朋友

1．看一看。

向大家介绍你的一个好朋友，要介绍清楚他(她)是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？

谁 性别 长什么样子 我们经常做的事

李依诺 女 她长得眉清目秀，圆圆的脸蛋，红红的小嘴巴，说话细声细气。她遇到生人就会脸红。 我们天天一起上学，一起回家。

我们经常一起看书。

我们经常一起做手工，练书法。

张佳佳 男 他瘦瘦的，眼睛小小的，戴着一副圆圆的眼镜，笑起来眼都眯成了一条线，他十分爱笑。 我们经常放了学一起写作业，一起踢足球。

2.说一说。

(1) 与同桌说一说。(仿照表格内容说一说)

(2) 可以与同桌说说自己的朋友。

3．写一写。 写清朋友的样子。写清一起做的事。书写工整，正确使用标点符号。

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写话：我的好朋友

3．示例：我的好朋友叫米米，她今年8岁。她的眼睛大大的，忽闪忽闪的。我们经常一起看书。我们是最好的朋友。

总评：小作者用简短的几句话写出了好朋友的名字、外貌和爱好。语句通顺，抓住了人物特征。

【二年级语文下册】

语文园地二写话《我的好朋友》

范文一：我的好朋友（灿灿）

我有一个好朋友，她叫李烨，不过我们都叫她果果。她是我从小班就认识的朋友。

我们俩就像三年级的小个子和二年级的大个子。没错，她就是那个三年级的小个子。小个子果果瘦得我都怕她被风吹走了呢！

我们经常一起打篮球，画画，骑自行车。打篮球时，她像只猴子一样灵活地钻来钻去。画画时，她总是比我画得慢，但比我画的仔细。

果果非常喜欢小动物，一来到我家，就把零食全分给了我家的小狗小乌。她和小乌一起奔跑一起做游戏，还常常去抚摸它。只要李烨一来我家，小乌就像换了个主人，不怎么理我了。李烨还说，她的生日愿望是得到一只猫。

这就是我的好朋友，善良又有爱心。

【二年级语文下册】

语文园地二写话《我的好朋友》

范文二：我的好朋友（雷承坤）

有那么一个人，我和她再熟悉不过了，她有红红的脸蛋，就像红苹果一样，还有黑黑的头发和大大的眼睛如同钻石般闪耀。

她的爱好可多了，比如画画，弹钢琴，写书法……她可投入了，说到画画，她家的衣柜上，茶几上，电视上，都是她画的画，像一个画画博物馆一样，这些画可都是她心中的宝贝。

她也很乐于助人，我记得有一次老师叫我们打扫教室卫生，我便拿起抹布打扫了起来，不一会儿教室就变得干干净净，抹布却脏了我到水龙头前搓呀搓呀，可就是搓不干净，这时我的好朋友来了，她说：“我帮你搓吧”！只见她使劲的搓了起来，抹布终于洗干净了。

瞧！这就是我的好朋友，你们猜一猜我的好朋友是谁？哈哈告诉你们吧！我的好朋友就是唐诗蕊。

【二年级语文下册】

语文园地二写话《我的好朋友》

范文三：我的好朋友（张慈光）

说起我的好朋友，他可是一个学霸。他有一个圆圆的脸蛋，像苹果一样圆，脸上有一双明亮的眼睛炯炯有神。像两个水晶葡萄。他有很多很多特点。

第一个特点就是非常细心，我还记得那一次期末考试他考了双百分，后来我向他请教经验，他说：“考试的时候先要认认真真读题，然后仔仔细细地做题，再目不转睛的检查。”

【积累资料包】

1、分类词语积累：

描写眉毛、眼睛的词语----

眉宇宽阔 眉如新月 淡眉大眼 柳眉杏眼 慈眉善目 横眉怒目 眉清目秀 浓眉大眼

水汪汪 水灵灵 圆溜溜 亮晶晶

描写鼻子、耳朵的词语----

两耳垂肩 朝天鼻 塌鼻子 蒜头鼻 鹰钩鼻 招风耳 肥头大耳

描写嘴巴、牙齿的词语----

樱桃小口 伶牙俐齿 笑不露齿 明眸皓齿 唇红齿白

2、分类积累句段：

描写男同学----

1）他是一个爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。

2）小磊很淘气。有一次，一个好好的盆放在哪里接水，他突然飞奔过去，把盆当作足球，一脚猛踢过去，盆一下子就破了，水流得满地都是。

描写女同学----

1）她是一个漂亮的小女孩，弯弯的眉毛下闪动着一双明亮的大眼睛，皮肤白里透红，小脸圆圆的，一笑还露出两个小酒窝呢！她喜欢穿粉红色的连衣裙，穿上后她就像一朵亭亭玉立的荷花。

2）她很胆小，一见生人就脸红，也不抬头去看，总是躲在妈妈的身后。让她和客人打招呼，她就 拉着妈妈的衣服，好久才说出一句话，声音还特别小。

【佳作赏析1】

小提示：

1)我的好朋友陈可人外貌有什么特点？

2）陈可人有哪些特点？

3）我和陈可人有什么共同爱好？

我的好朋友

我有许多好朋友，其中一个就是陈可人。从一年级我和他就成为同桌的那天起，我们就成了形影不离的好兄弟。他高高的个子，大大的眼睛，一笑起来就冒出两颗大门牙，可爱的像个大熊猫。

我和他有许多共同的爱好，我们都热爱运动，喜欢音乐，爱玩游戏，爱看侦探小说，还爱打架子鼓。我们经常在一起练习打架子鼓，可惜我的手受了伤，所以只好停了下来，他说等我的伤好了再一起练习。我们要努力成为优秀的鼓手，组建一个很棒的乐队。

他是一个跆拳道高手。他从很小的时候就开始练习跆拳道所以力气很大。有的时候他生起气来，会紧紧地握住拳头，好像随时要给他的敌人一拳。幸好我没有惹他生气，要不然他也不会手下留情的。在他身边我很有安全感，因为没有人敢欺负我们。

语文园地二 写话《我的好朋友》教案-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

【教学背景】

本篇教案是针对2022-2023学年语文二年级下册（部编版）语文园地二的学习内容，主要围绕“我的好朋友”这一话题展开。本课旨在通过写话的形式，激发学生对好朋友的感悟和体会，同时提高学生的语言表达能力和写作水平，让学生在完成作业的同时感受到写作的乐趣。

【教学目标】

1.语言目标：

①学会用正确的语言表达对好朋友的感悟和体会；

②掌握常见词语的正确用法；

③能够运用简单的句式表达自己的想法。

2.思维目标：

①培养学生的观察能力，让学生在生活中注意观察和感受；

②激发学生对好朋友的感悟和体会，让学生理解和尊重朋友之间的情谊；

③培养学生的写作能力，让学生能够在语言中充分表达自己的想法和感受。

【教学重点】

1.掌握正确的语言表达方法；

2.培养学生对好朋友的感悟和体会。

【教学难点】 1.让学生产生感悟和体会，并且用语言准确表达出来；

2.通过写作的形式，提高学生的写作水平。

【教学准备】

1.《语文园地二》课本；

2.黑板、粉笔；

3.学生纸笔。

【教学过程】

一、引入（约5分钟）

1.教师可先通过课前小组讨论的方式，让学生谈谈自己心目中的好朋友是怎样的，并简单发表自己的看法。

2.教师演示一段描述好朋友的话语，让学生品味其表达方式，引导学生注意用词和句子结构的规范性。

二、讲授（约15分钟）

1.教师指导学生如何写一篇关于好朋友的话。

（1） 描述好朋友的外貌、性格、爱好等；

（2） 说说你和好朋友之间的经历和感受；

（3） 讲述你最喜欢和好朋友在一起的时光和事情。

2.举例分析。

教师可以用一些简单的例子代表学生写的话，来分析其表达方式是否清晰、连贯、有感情色彩等，并指导学生进行修改和完善。

三、实践（约30分钟） 1.让学生动笔写话，为了让学生更好的运用课堂学习内容，可以提供一些思路指导，例如写好朋友的外貌、性格特点，写你们一起玩耍的画面，描述你们最深刻的经历等。