第四课明清君主专制的加强
编写：田冬燕 审核：张海燕 编号：04 时间:2015.9.7
【学习目标】
识记明清君主专制的措施；内阁产生的背景及性质、作用；内阁军机处的概念及作用。
【预学任务】
板块一：阅读第一子目，整理相关知识点
1、分析明太祖为加强皇权采取的措施、原因及影响。
2、分析明太祖为加强中央集权又采取的措施及影响
板块二：阅读第二子目，整理相关知识点
分析内阁设立的背景、发展历程、职责、实质及作用
板块三：阅读第三子目，整理相关知识点
1、 简述清朝加强君主专制的措施
2、材料一 雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，直（连日值班）者多虑漏泄军机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。
材料二： 机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，……即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 —摘自《清史稿•军机大臣年序表》
（1）根据分析材料一，回答清朝设立军机处的原因是什么？
（2）根据材料二，从材料中可以看出军机处的职能是什么？
（3）结合课本，分析军机处的设立带来什么影响？
【合作探究】
1、明朝内阁首辅就是变相重设的宰相吗？
宰相 内阁首辅
权力来源
职责
性质
对皇权影响
【自主测评】
练习册第22页自主测评选择题
【知识链接】
明清时期的中西对比（17-19世纪中期）
中 国 西 方
政 治 君主专制不断加强 确立资产阶级政治制度
经 济 封闭落后的自然经济阻碍资本主义发展 为资本主义工业化开辟道路资本主义经济迅速发展
思想文化 统治者的文化专制、普通民众深受封建思想的束缚 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动大大解放了人们的思想，促使人们追求财富和幸福生活
对外政策 闭关锁国 在全球范围抢夺殖民地
【再生疑问】
历史必修一第四课笔记
历史必修一第四课的内容主要涉及的是中国古代的政治制度。以下是这一课的重点笔记：
1.早期政治制度：介绍了从夏朝到西周的政治制度演变，重点是宗法制和分封制。宗法制是以血缘关系为基础，分封制则是地方行政管理制度。
2.秦朝中央集权制度：秦始皇统一六国后，实行了一系列改革，建立了中央集权的政治制度。其中包括设立皇帝制度、三公九卿制度和郡县制度等。
3.汉朝至明清的政治制度：汉朝至明清的政治制度演变主要涉及的是地方行政制度的演变和中央官制的调整。例如，汉朝的郡国并行制、唐朝的三省六部制、明朝的废除丞相制和清朝的军机处等。
4.科举制：科举制是中国古代选拔官员的重要制度，其始于隋唐时期，经过宋元明清的发展，逐渐完善。科举制对于加强中央集权、扩大统治基础和促进文化教育发展等方面发挥了重要作用。
5.中国古代政治制度的特点：中国古代政治制度的特点主要包括君主专制、官僚政治和儒家思想的影响。这些特点对于中国古代社会的发展产生了深远的影响。 以上是历史必修一第四课的主要内容，通过学习这一课，可以了解中国古代政治制度的发展历程和特点，理解其对于中国历史发展的影响。同时，也可以认识到政治制度的发展是一个复杂的过程，受到多种因素的影响。
历史高一必修一第四课知识点
在高中历史的必修一课程中，第四课是关于古代印度的历史。这一课程主要介绍了古代印度的社会制度、政治体系、宗教和文化等方面的知识。本文将从以下几个方面来详细介绍这一课程的重点内容。
一、古代印度的社会制度
古代印度的社会制度以种姓制度为核心，将人们分为四个主要种姓：婆罗门、刹帝利、吠陀和苏达拉。这种传统的社会等级制度在古代印度扮演了关键的角色，决定了人们的社会地位和职业。此外，还有贱民阶层和外加阶层，这些人在社会中受到较大的歧视。
二、古代印度的政治体系
古代印度的政治体系主要是以君主制为基础的。国王是政治和行政的最高领导人，拥有绝对的权力。他们通过与贵族阶层的联姻来巩固自己的统治地位，并依赖于各地的地方首领来管理地方事务。此外，古代印度还有一些相对独立的小国家，它们与大国家的关系既有合作也有冲突。
三、印度教的兴起及其主要教义
印度教是古代印度最重要的宗教之一，它对古代印度的社会和文化发展产生了深远的影响。印度教的核心教义包括轮回转世和因果报应，认为个人的命运是由此前所做所为所决定的。同时，印度教还强调神灵的崇拜，尤其是梵天、湿婆和毗湿奴等主要神祇。
四、佛教的兴起及其主要教义
佛教也是古代印度的重要宗教之一，它由释迦牟尼（又称佛陀）创立。佛教主张超越欲望和苦难，通过觉悟和修行来达到解脱。佛教的核心教义包括四圣谛和八正道，强调无私、慈悲和舍己为人等价值观。
五、古代印度的文化成就
古代印度在文化上取得了许多重要的成就。在文学方面，梵语文学、喜剧和悲剧等都有很高的成就。在数学方面，印度的数学家发明了零的概念，并在代数和几何学方面做出了重要贡献。此外，古代印度还有丰富多样的艺术和建筑，如泰姬陵就是古代印度建筑的杰作之一。
总结起来，高中历史必修一的第四课主要涵盖了古代印度的社会制度、政治体系、宗教和文化等方面的知识。通过了解这些知识，可以帮助我们更好地理解古代印度的发展与演变，以及印度对世界历史的重要影响。
第4课 古代的经济政策
【教学重点难点】
重点: 封建土地所有制的演变及其影响；“重农抑商”政策实施的原因和评价；“闭关锁国”政策实施的背景及其评价：
难点: 土地所有制的演变，尤其是“井田制”的瓦解；“重农抑商”政策的评价；历代政府的经济政策与时代特点的关系。
【教学过程】
【导入新课】
【讲授新课】
一、土地制度的演变
1．原始社会：土地属于氏族公社所有。
原始社会，由于生产力水平的极端低下，土地属于氏族公社所有，以血缘为纽带的氏族公社成员共同占有土地等生产资料，共同劳动，平均分配劳动产品。随着生产力的发展，私有制的出现和发展，国家出现了，公社的土地所有权被国家掌握。
2．奴隶社会：一切土地属于国家，实行井田制。
（1）基本特点
①一切土地属于国家所有（即属于周王所有），周王是全国最高的统治者，也是最高的土地所有者。正如《诗〃小雅〃北山》所说：“溥（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”
②国王把土地层层分封，受封者世代享用，不能转让与买卖，并要向国王交纳贡赋。
周王把土地层层分封给诸侯，诸侯将受封土地分赐给卿大夫，卿大夫把土地再分赐其子弟和臣属。周王对所封土地有予夺之权。各级受封的贵族对土地只有使用权，没有所有权，只能世代享用，不能转让与买卖。受封者还要向国王承担义务，就是要向国王交纳贡赋。（①②所有制关系）
③在贵族受封的土地上，奴隶和庶民集体耕种。使用奴隶集体耕作是奴隶制经济繁荣的主要原因。（劳动方式和产品分配）
④耕地，十分规整，成方块状，形同井字，被称为“井田”。（ 形状）
西周时期，土地被划分成“井”字形方块，耕地阡陌纵横，形同井字，称为井田（可以参看本课第16页的甲骨文图）。
（2）奴隶社会土地国有制的含义：
这种土地的国有不是一般意义上的土地公有制，它是国王代表整个奴隶主阶级占有全国所有土地，然后分配给大小奴隶主使用，占人口绝大多数的奴隶和庶民则完全被排除在外。因此，奴隶制国家以及周王，代表的是少数人利益，奴隶制的土地国有制实质上也就是一种土地私有制了。
