运动控制技术 课程标准

义务教育体育与健康课程标准（2011年版）第三部分 课程内容 水平四（7～9年级）

一、运动参与

参与体育学习和锻炼

学习目标：初步形成体育锻炼的习惯。

达到该目标时，学生将能够：

自觉上好体育与健康课，经常参加课外体育锻炼。如有简单的体育锻炼计划，并付诸实施等。

【评价要点】参加课外体育锻炼的情况。

【评价方法举例】让学生说出过去一周内参加体育锻炼的次数和时间，并进行自我评价。

体验运动乐趣与成功

学习目标：初步形成积极的体育态度。

达到该目标时，学生将能够：

在体验运动乐趣的过程中初步形成积极的体育态度。如认识体育学习和锻炼的重要意义，对提高体育学习和锻炼的效果表达自己的观点，认真上好体育与健康课，积极参与课外体育锻炼等。

【评价要点】对体育学习和锻炼的意义及价值的理解程度。

【评价方法举例】让学生说出体育学习和锻炼的意义及价值，并相互评价课内和课外锻炼时的表现。

二、运动技能

学习体育运动知识

学习目标1：简要分析体育比赛中的现象与问题。

达到该目标时，学生将能够：

简要分析现代体育与奥运会发展过程中所发生的一些重要事件与问题。如简要分析奥运会、兴奋剂、球场暴力等事件与问题。

【评价要点】对现代体育与奥运会发展过程中所发生的重要事件与问题的认识。

【评价方法举例】让学生写出关于举办奥运会意义的小文章。

学习目标2：提高体育学习和锻炼的能力。

达到该目标时，学生将能够：

（1）基本掌握科学锻炼身体的基本知识和方法。如基本掌握运动强度和密度、靶心率、心率测定和运动量控制等基本知识和方法。

【评价要点】对科学锻炼的基本知识和方法的掌握程度。

【评价方法举例】让学生自我测定心率，并说出心率与运动强度和密度的关系。

（2）基本形成自主、合作和探究学习与锻炼的能力。如根据体育学习或锻炼要求以及实际情况设置个人学习目标，选择学习策略等。

【评价要点】发现和解决体育与健康学习过程中有关问题的能力。

【评价方法举例】让学生找出自制的锻炼计划中存在的问题，并在教师的指导下做出修改。

运动控制技术 课程标准

运动控制技术课程标准主要涵盖以下内容：

1. 运动控制系统基础知识：介绍运动控制系统的基本概念、组成和工作原理，包括运动控制器、伺服电机、传感器等的基本原理。

2. 运动控制系统设计：讲解运动控制系统的设计方法和步骤，包括运动控制系统的需求分析、功能设计、硬件选型和软件开发等方面。

3. 运动控制系统硬件：介绍运动控制系统的硬件组成，包括伺服电机、传感器、编码器、电机驱动器等的选型、安装和调试方法。

4. 运动控制系统软件：讲解运动控制系统的软件开发方法和技术，包括PID控制算法、闭环控制、轨迹规划和插补算法等。

5. 运动控制系统调试与优化：介绍运动控制系统的调试方法和技巧，包括系统参数调整、误差分析和优化方法等。

6. 运动控制系统应用案例：通过实际案例分析和实验，讲解运动控制技术在机械制造、自动化生产线、机器人等领域的应用。

以上内容仅作为运动控制技术课程标准的参考，实际的课程设置和深度还需根据教学目标、教学资源和学生需求等因素进行具体设计。

汽车发动机电子控制技术课程标准

课程名称：汽车发动机电子控制技术

课程编号：1700224Z

课程类别：职业能力课

适用专业：汽车检测与维修技术

学 时：128学时

学 分：7学分

一、课程的性质

本课程属汽车检测与维修技术专业的一门核心专业能力课程，其目标是让学生掌握汽车发动机电控系统的结构、工作原理及检修，并在此基础上掌握汽车发动机电子控制系统电路图的识图方法，为以后实际工作打下基础。

本门课程开设于第四学期。通过学习，学生应达到中级汽车维修电工职业资格考核中理论知识和实操技能的要求。

二、设计思路

本课程是根据汽车检测与维修技术学生的职业能力分析中职业专门技术能力而设置的，使学生掌握汽车结构原理，具备现代汽车拆装、调整、性能检测、维护和保养能力。本课程可以帮助学生掌握汽车发动机电控系统的结构、工作原理及检修知识，具备现代汽车发动机电控系统拆装、调整、维护和保养及检修能力，并在此基础上培养汽车发动机电子控制系统电路图的识图能力，为以后实际工作打下基础。

本课程先介绍了汽车发动机电子控制系统的功能、分类知识，然后是汽车发动机电控系统的结构、工作原理及检修知识。

本课程教学效果评价采取一体化教学考核方式评价，其中期末理论考试成绩占45%，实训考核成绩占40%，学生平时成绩占15%，三者相加结果作为本课程考核总成绩。

本课程建议课时为128学时，学分为7学分。

三、课程目标

本课程旨在让学生掌握汽车发动机电控系统的结构、工作原理及检修知识，并在此基础上掌握汽车发动机电子控制系统电路图的识图方法，为以后实际工作打下基础。

职业能力培养目标

 掌握汽车发动机电控系统的结构与工作原理知识；

 掌握汽车发动机电控系统检修知识

 会识别、找全汽车发动机电控系统结构各零部件；  能够根据故障现象，对汽车发动机电控系统电路作快速检测并作出正确判断

四、课程内容和要求

序号 教学内容

知识内容与要求 技能内容与要求 参考课时 教学单元 课程模块

《PLC技术》课程标准

一、概述

（一） 课程性质

《PLC技术》是自动控制专业和机电专业的一门专业必修课程。

（二）课程基本理念

本课程采用理论实践一体化教学模式，总课时90学时，理论课时37时，实践课时53时。要求学生熟练掌握PLC的基本原理和功能，能根据控制要求进行PLC控制程序的设计，了解并掌握自动化生产线的基本工作原理、特点及应用，了解传感器技术、气动与液压技术、变频控制技术、步进驱动技术等专业技术在自动线中的应用，并能利用PLC实现自动线的运动控制。

（三）课程设计思路

《PLC技术》课程是以就业为导向，以能力为本位、以职业实践为主线、以项目教学为主体的原则进行设计。本课程共13专业教学项目，其中必修项目12个， 提高项目2个可根据不同专业、不同机型、不同学生在扩展项目中选取。项目内容来自现工业现场应用，结合新技术、新方法，体现当前流行的专业技术。教学过程中将学生应知应会的理论知识融入到具体项目中，以项目为载体，让学生看到成果，提升学生的学习趣，帮助学生掌握提高理论知识、动手技能，拓宽知识面。

二、课程目标

通过对该课程的学习达到以下目的：

1、掌握PLC的基本结构、工作原理及主要参数，了解PLC的应用范围与应用环境。

2、理解PLC的相关的硬件知识，具有独立连接PLC应用系统外围硬件电路的能力。

3、熟练掌握PLC的常用基本指令和常用高级指令的功能和使用方法。

4、能够根据控制要求进行梯形图控制程序的设计和调试，能解决中等复杂程度的实际控制问题。

5、能够根据控制要求编制顺序功能图，并根据顺序功能图进行控制程序设计。 6、掌握变频器各常用参数的含义和设定方法。

7、了解旋转编码器在自动线中的作用和使用方法。

8、基本掌握PLC PC-LINK网络的设置和控制程序设计方法

9、了解步进电机的工作方式和控制方法。

10、具备一定的PLC控制程序故障分析和排除能力。

11、了解各类传感器在自动线中的作用和使用方法。