人教版八年级上册思想品德期中复习资料

八年级思想品德（上册）期中考试复习提纲第一单元《塑造自我》第一课自尊自信1、什么是自尊？答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。

自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。

2、自尊的意义。

答：（1）自尊是健康人格的基石。

自尊是人的基本心理需要（2）自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。

（3）有了自尊，我们才能更好地立身社会。

3、如何维护我们的自尊？答：①树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度；②不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，不容许别人歧视、侮辱自己；③拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊。

4、自尊与自负、虚荣的区别。

答：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。

自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。

5、怎样克服自卑、自负、虚荣这些不良的心理？答：①树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度，还应该换个眼光看自己，发现和发挥自己的长处；②以平常心对待生活、学习和工作，消除不必要的心理压力，摆脱虚荣心的干扰；③脚踏实地，用真知实学来充实自己，用真诚待人来完善自己，向他人展示一个真实的自己。

第二课明辨是非1、良知的含义。

答：做人的良知就是正确的是非善恶观。

2、如何铸造心中良知的标尺？答：①以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范。

②选择选择善良正义的人作为自己的榜样。

③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。

④树立美好理想。

3、如何做出正确的判断与选择？（怎样正确对待社会影响?）(1)正确对待长辈亲朋的影响。

对长辈言行要分清是非。

（2）正确对待公共传媒的影响。

面对各种信息要学会选择。

(3）正确对待“社会流行”，独立思考，理性行动。

4、如何做到跨越障碍，正确选择？答：我们要做正直的人，坚持正确行为，不做错事，就需要突破内心和外部的障碍。

1．家庭：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2．家庭结构：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

3．为什么我们与父母关系不可选择？答：因为父母子女关系确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的这种关系是无可选择、无法改变，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

4．我们与家庭关系？答：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校，父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师，父母使我们尽享家庭的亲情、温暖。

5．如果父母不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

6．我们为什么要孝敬父母？答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。

父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

②我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不教子孙常常被人们谴责，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

7．怎样孝敬父母？孝敬父母的表现或方法？答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母，成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

②孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。

③对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现。

孝敬父母需要付出，即要付出代价。

我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。

8．如何正确认识孝敬父母？答：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

9．逆反的心理表现？答：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。

2020年八年级《道德与法治》上册期中复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.社会关系可分为哪几类?社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

(1)血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系等。

(2)地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。

(3)业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。

二、在社会中成长1.为什么要养成亲社会行为?(1)必要性:青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)意义:①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

②参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。

我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

2.如何养成亲社会行为?(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

(2)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

第二课网络生活新空间一、网络改变世界1.网络丰富日常生活的表现有哪些?(利)(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步的表现有哪些?(利)(1)网络为经济发展注入新的活力。

(2)网络促进民主政治的进步(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3.网络的消极影响有哪些?(弊)(1)网络信息良莠不齐。

2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。

(3)个人隐私容易被侵犯。

二、合理利用网络1.如何理性参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

思想品德八年级上册1.1~2.1复习提纲1.1自尊自爱1、自爱的含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。

2、自爱的表现：懂得自己生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害；学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我；懂得自己和社会生活有着怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。

3、自爱的重要性：有了自爱，人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。

自爱是宝贵的心理品质，是美好道德的出发点。

4、自尊的含义：对自己人格重视和肯定的情感。

5、自尊的表现：对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事，也不容许他人损害自己的人格。

6、自尊的重要性：自尊是人的基本心理需要。

自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。

树立自尊，我们才有健康人格，才能更好地立身社会。

7、知耻的含义：知耻是人的自我认识、自我反省的表现。

8、自尊与知耻的关系：自尊与知耻互为表里，自尊始于知耻。

9、知耻的重要性：有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活；有了羞耻心，就会为自己不当的行为感到难为情，做错了事感到惭愧、悔恨，辜负了他人期望会觉得内疚......成为我们纠正自己、完善自己的力量。

10、自卑的含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。

11、自卑的危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的导致迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。

12、怎样走出自卑的心理牢笼？学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。

13、自尊与自负的区别：自尊的人重视自己的独立人格的价值，却并不否认自身的缺点与不足，自尊是恰当的自我评价、自我肯定。

自负是过度的自我肯定，夸大自己的有点，甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或赞美。

八年级上册思想道德温习提纲姓名：__________ 学号：____________第一课爱在屋檐下1.家庭的概念：答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家中最要紧的特点是什么？答：家中有亲人，家里有亲情。

3.家庭关系的确立分哪几种？答：①依照法定条件和法定程序成婚，组成新的家庭；②因生育致使的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭4.家庭的结构有哪些？答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。

②骨干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。

③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一路生活。

④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭。

其中，核心家庭和骨干家庭是要紧的家庭类型，单亲家庭和联合家庭是少的家庭类型5.什么缘故咱们与父母的关系不可选择？答：对咱们来讲，在家庭关系中，最要紧的是与父母的关系。

因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，（不是全数，有小部份是基于收养关系）生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的，咱们与父母的情感，是天然生成的最自然的一种亲情。

6.咱们什么缘故要爱自己的家？答:家庭是咱们成长的摇篮,咱们的港湾和第一所学校;父母是咱们最亲的人,也是咱们第一任教师.父母视咱们为掌上明珠,无微不至地关切爱惜着咱们,使咱们尽享家庭的亲情和温暖。

家是咱们的情感栖息地，是咱们的物质生活后盾，是咱们平安健康的保障，仍是咱们的娱乐天地，天然学校和尔后进展的大本营。

咱们在家中享受亲情和温暖，咱们酷爱自己的家。

7、父母什么缘故要抚育教育子女？答：父母对子女的抚育教育（1）是亲情的自然流露（2）是传统美德的彰显和发扬（3）是现今道德和法律的要求，父母若是不对子女尽抚育教育的义务，乃至虐待子女，会受到法律的处惩。

8.什么是孝顺父母？答：孝顺父母，确实是子女对父母的尊重、侍奉和供养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

人民版八年级思想品德上册期中考试复习资料第一单元成长根据地第一课：我的父亲母亲1、母亲节和父亲节分别是什么时候？答：母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天。

2、怎样理解父母亲的爱？答：①父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。

轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。

②爱在日常琐事中：平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上，我们对这种关心已经习以为常，有时甚至有点麻目了。

其实，很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处；在我们心里激起阵阵涟漪。

③我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

3、我们为什么会觉得父母的爱跟以前不同了？答：①有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。

②作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。

③我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。

④随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同。

⑤我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。

4、我们怎样与家人相处？（我们的心怎样和父母的心一起跳动？）答：①我们应与父母互敬互爱。

②我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。

③作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。

生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。

5、为什么要孝敬（回报）父母？答：①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了很多贡献，他们理应受到爱戴和尊敬；②孝敬父母是中华民族的优良传统，我们应该继承和发扬这一传统美德。

③孝亲敬长是道德和法律的要求。

成年子女理应赡养扶助父母，否则就是不道德和违法的行为，理应受到道德的谴责和法律的约束④孝敬父母收获的是甜蜜和家庭的幸福。

6、孝敬（回报）父母的具体表现有哪些？（我们给予父母的爱有哪些？）答：①要落实到具体行动之中，从小事做起。

八年级（上）思想品德期中复习资料第一课爱在屋檐下1．什么是家庭? P5一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2．家庭关系是如何确立的? P5(1)依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；(2)因生育导致的血缘关系结合成家庭；(3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；(4)随父(母)再婚组建新的家庭。

3．现代家庭结构有哪几种类型？P5常见的几种家庭类型，即①核心家庭（是由父母与未婚子女两代人组成的家庭）、②主干家庭（是指由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭）、③单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活）、④联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。

4．我们与父母的关系为什么是不可选择的? P6如何理解与父母的亲情? P6因为对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。

父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。

我们的生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的。

我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

5．我们应怎样对待家庭的良好传统? P7我们要认识自己的家，特别是要了解自己的父母。

要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。

6．我与家庭、父母的关系? P8家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。

父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。

7．父母能否拒绝抚养子女? P10不能。

因为父母对未成年子女的抚养教育，①是亲情的自然流露，②是传统美德的彰显和发扬，③又是当今道德和法律的要求。

④父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

8．家庭对我们成长的意义? P10家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。

人民版思想品德八年级上册期中考试复习要点第一课我的父亲母亲一、对父母之爱的认识（给定的材料说明了什么？）父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。

轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。

二、我们对爱的感觉文章（材料）给你的启示？（说明了什么？）答：其实很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。

三、生活中哪些细微之处流淌出父母对你的绵绵爱意？在我饥肠辘辘时母亲端上蛋炒面：在我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下手掌；在我学习进步时，父亲眉飞色舞的欢笑；我生病时，母亲着急忧愁的神态。

四、正确理解爱的方式变化与子女相伴是爱，努力工作，为家庭提供经济保障也是爱。

我们期盼父母的爱，同时也要多一份理解和尊重。

我们不应该对父母产生埋怨和厌烦，而应理解和尊重父母，并用心体会父母不平凡的爱。

懂得感恩父母，以实际行动回报父母五、培养家庭责任感作为父母，他们并不求回报；作为子女我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。

生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对，和父母共患难、一起分担家庭责任。

六、我该怎样做？当遇到困难时不退缩，坚强地与父母共同面对困难，安慰自己的父母，和父母共患难，一起分担家庭责任。

第二课1、避免冲突的方法：控制情绪；善于体谅；换位思考；转移话题；不使用生硬语言或者做过激行；认真倾听2、解决冲突的方法：主动道歉；承担责任；及时反省；放低位置；小人不计大人过；积极沟通。

3、引发父母和子女冲突的原因一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。

（子女长大意识、自我意识、独立意识增强；父母关心、不放心。

4、你怎样感恩父母孝敬父母？帮助父母做力所能及的家务；主动为父母分忧，承担家庭责任。

在学校努力学习，争取进步，让父母欢心、放心。

最新部编版八年级上册道德与法治期中考试复习资料人教版《道德与法治》八年级上的第一单元是走进社会生活。

第一课讲述了丰富的社会生活，包括个人与社会的关系和在社会中成长。

个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

其中，血缘关系、地缘关系和业缘关系是三种常见的社会关系。

个人与社会的关系是相互依存的，个人的身份是在社会关系中确定的。

人的成长是不断社会化的过程，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。

我们的衣食住行、研究、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

为了养成亲社会行为，我们需要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课是网络生活新空间。

网络改变了世界，丰富了我们的日常生活。

网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速。

互联网打破了传统交往的时空限制，促进了人际交往。

网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

另外，网络还推动了社会进步。

网络为经济发展注入新的活力，互联网与传统行业的融合，推动了传统行业专业升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

会更美好1.遵守规则是每个人应尽的责任。

只有每个人都自觉遵守规则，才能共同维护社会秩序，让社会更加美好。

2.遵守规则是一种美德。

遵守规则不仅是一种法律义务，更是一种道德要求，是表现个人素质和社会责任的重要方式。

3.遵守规则是一种自我约束。

遵守规则可以让我们更好地控制自己的行为，避免做出不良行为，保持良好的社会形象。