“人生路上的小门”为话题

高三新材料作文系列训练（一）掀起新材料作文的盖头来一、训练要求：1、了解信息：07年高考极有可能考新材料作文。

2、熟悉新材料作文的题型样式，明确写作基本要求。

3、确定一个策略：新材料作文能写好，话题作文自然不在话下！二、高考样题及其解读：（注意材料对写作的限制）1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。

（2006年全国卷1）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

解读：单从材料内容来说，是由两部分组成的，主要材料是一则寓言，辅助材料是最后小孩子说的一句话：“它也很可爱啊”。

这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。

寓言的含义很明确，用辩证法来梳理，我们可以看到，寓言材料所体现的其实是“主观与客观，表象与本质”的关系。

其核心寓意是“认清自己，认清世界”。

围绕这一点可以拟定出以下一些话题：“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、“个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。

材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来，那就是“勇气是值得赞赏的”，所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。

2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（2006年全国卷2）据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54．2%，2003年为51．7%，而2005年为48．7%，首次低于50%。

2019.7（初中）人生路上，常有需要弯腰侧身才能通过的小门，这些看似普通的小门，让我们学会谦逊。

虚怀若谷自古以来便是为人赞美的高贵品行，也是中华民族的传统美德。

早在春秋战国时期，孔子就提出“三人行，必有我师”的处世准则。

为己守，不可以学富五车而自夸，独断专行终不长久；为人谋，不可因才高八斗而自傲，恃才傲物遭人忌恨。

历史上如杨修一样因恃才狂傲而死的人不在少数，所以请收回高高抬起的下颌，反躬自省，仔细观察脚下的路，才能走得更加平顺。

谦逊不代表卑微，不意味着我们要时时仰视万物，自叹微不足道。

敬畏自然是天性，崇信权威是本能，尊重文化是天职。

自然的力量让我们感受到自身的薄弱，从而不断进化；权威的指引使我们少走弯路，踏入正轨；文化的繁衍不仅让我们摒弃粗野，也证明了人类的发展与进步。

“横眉冷对千夫指”的勇气是谦的前提，“天生我才必有用”的自信是逊的实力。

谦虚而不妄自菲薄，逊敏而不自惭形秽。

只有这样，才能平衡谦逊与自信的冲突。

几千年的中华文化丰富多彩，博大精深，是我们文化自信的不竭动力之源，但这种雄厚的文化实力极易令人产生妄自尊大、唯我独尊的错觉，从而失掉谦逊严谨的态度与虚怀若谷的品行，不屑与外来文化交融。

中华文化海纳百川，大道至简的包容力造就了源远流长的传奇。

但失去了包容与学习能力的文化，就像没有活水注入的死潭，即使水深千尺，也难逃干涸的宿命。

就好像妄自尊大的清政府，下令闭关锁国，一纸圣谕阻隔了与世界的联系，也停滞了前进的步伐。

终于，大刀长矛敌不过列强的坚船利炮，曾经的天朝上国任人宰割，签下一个个丧权辱国的不平等条约。

大道至简，知易行难。

在当今这个多元的世界中，我们更应谦逊对待不同文化，取其精华，去其糟粕，不卑不亢地面对国际文化与全球化趋势带来的新挑战，在纷繁芜杂的形势中择善而从，以谦逊之心待世间万物。

小门的道理黑龙江省绥化市八中九年（6）班 阮倚歌少年思想者。

抄写作文80字1、做一个幸福的人（幸福话题）幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是水源，无私为阳光。

将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。

幸福之树将茁壮成长，郁郁苍苍。

美好就是一条小船，关爱的心就是大海。

自信心作帆无私为风。

将幸福的小船置于感恩的大海，张扬自信的风帆，乘着无私的海风，幸福之舟劈波斩浪，扬帆远航。

（开篇）其实幸福并不是那么遥不可及。

当我们怀着一颗关爱的心，当我们充满著自信心，当我们无私地为他人著想，我们都会惊讶地辨认出，自己早已被美好的感觉紧紧围绕，搞一个美好的人，原来很直观。

（贯通）…………（主体）（三个大片段）用自信心之泉浇水关爱的土壤，用无私的阳光照亮，我们看见美好的大树上送出绚烂的花朵，馥郁芬芳。

用无私之风鼓起自信之帆，我们看到幸福的小船满载而归，并期待又一次远航！怀抱感恩、自信、无私之心，做一个幸福的人。

（结尾）2、水边的女人（水话题）我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。

水边的女人，永远带着那一份不屈，维持着那永不丧失真彩的动感。

“汝”，于是我想起了你——黛玉。

水做成了女人，宝玉如是说。

（开篇）…………黛玉，你总是在这么抗争着，为着你的初衷，也为着你不变的灵气。

也许，你已经头破血流，也许，你带着那一丝不容忘却的悔憾离世，然而，例如水，例如你增添的就是不可磨灭的灵性与不容更改的志气。

直面封建制度的枷锁，你挑选了水，洗脸一身洁净，染一池动感，冲一方梦想。

汝——水边的女人……（结尾）3、种植阳光（命题）种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种人生。

而种植一束阳光，收获一片人生的光芒。

——题记小草从大石下爬起来，它为春天栽种了绿色的阳光，这阳光点亮春天；雄鹰从巢穴中爬升下来，它为蓝天栽种了广袤的阳光，这阳光将映出蓝天的雄伟；梅花在冰天雪地里超群，它为冬天栽种了生命的阳光，这阳光将穿梭整个冬天。

2015年中考语文热点作文预测完整版1．阅读下面材料，根据要求写作。

平凡与伟大是一个对立的话题，我们都是平凡人，平凡的工作，平凡的生活，平凡的感情……但我们不能平庸。

平凡之中孕育伟大，有人说，“把平凡的事情做好，就是不平凡。

”再伟大的人，都是由一点一滴的平凡积累起来的。

以“平凡·伟大”为话题写一篇600字左右的作文。

【写作点拨】我们的生活都是平凡的，平凡的人、事、感情都可以写，但题目特别提醒学生可以平凡，但不能平庸。

可以平凡，是说踏踏实实地做平凡的事。

伟大离我们很远，写自己来表现伟大，是比较难的。

平凡与伟大之间又是有联系的，这为学生开辟了一种新的思路，写出的文章应该更有新意。

可以由平凡上升为伟大，也可以把伟大分解为平凡。

2．阅读下面的文字，根据要求作文。

请以“我”为话题，写一篇600字左右的文章。

要求：文体规范；不要出现真实的人名、校名、地名。

【写作点拨】写“我”的作文对于大家来说并不陌生，从大的方面来讲，其实许多话题作文都是与“我”有关的，本质上也属于写“我”，不过其范围反而较小，仅是从一个角度来命题，而这篇话题作文就非常宽泛，只要与“我”有关的都可入文，但切忌写成流水账，要抓住自我最本质的、最靓丽的一面展示给大家，强调叙写自己独特的情感。

大家在作文中要叙写生活实际，抒发真情实感，展示个人精神世界，学会关注社会、热爱生活，体悟人生，使写作过程也成为学生心灵成长的过程。

3．阅读下面的文字，根据要求作文。

以“合作”为题写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

【写作点拨】“合作”即互相配合做某事或共同完成某项任务。

加强合作，取长补短，优势互补，已越来越成为时代的要求。

合作的领域很多，包括方方面面，合作首先必须有共同的目的和任务。

其次合作伙伴之间必须能团结一致，齐心协力。

准确地讲。

人生的路上，请学会“弯腰”本文是关于高中作文的人生的路上，请学会“弯腰”，感谢您的阅读！人生是一条多岔的山路，不尽的崖坎，不尽的艰险，于是便有了坠落深渊的悔恨，迷失方向的悲愁；人生是茫无涯际的海洋，不尽的风浪，不尽的旋涡，于是便有了惊涛骇浪的危险，搁浅沙滩的烦忧。

人生的路上，太多太多的羁绊，太多太多的阻碍，有时，忍耐与低头并不意味着屈服，而是积聚力量准备着下一次的成功。

所以，面对人生路上的小门，请学会弯腰。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

”也许突如其来的暴风雨会合原本心情不佳的你悲哀，但你不需要以在暴雨中伫立的方式来表达你的反抗，为何不撑起一把伞，静待雨季的离去；也许突然降临的寒冬会使衣袖单薄的你寒冷彻骨，但你不需要以整个身躯去撞击冬天的大门来表达你内心的不满，为何不裹上厚重的棉被，笑看春天的到来。

人生有许许多多我们始料不及的事情，真是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，要不，怎么有“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感叹，但是，如果你能够在人生的路上，弯下自己的腰，那你还会咏出“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志凌云，万千豪气。

想当年西楚霸王项羽在败于刘邦的手下乌江自刎，为后人留下“至今思项羽，不肯过江东”的哀叹。

若是以项羽的才智，天下还有一争，只是他倔强的心不愿承认自己的失败，不愿苟活于人世，只愿成为海上一缕怨魂。

一个同样失去天下的王者，一个沦为阶下囚的男人，越王勾贱，忍辱偷生，最终“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”。

弗罗伊德说：人生就像一盘弈棋，一步失误，满盘皆输，这是人生的可悲之处，但是人生还不如弈棋，不可以重新再来，也不可以悔棋。

那么，在这仅有一次的生命中，我们要怎样做呢？为自己一次次的失败而懊丧吗？我们应该学会弯腰，侧身通过人生的小门。

人生不是风平浪静的大海，你也不是鱼，不要希冀海阔凭鱼跃。

人生不是万里无云的天空，你更不是鸟，不要企盼天高任鸟飞。

人生是严格的老者，不会容忍你的放任不羁。

抄写作文10篇之呼者也，生活很是枯燥！好容易盼到周末，最后盼来的不是休息只是大量的作业！我感到自己就是一只笼中鸟！心中的想法早已飞到爪挖国去了！始知所向金笼，不及林间自在啼！读书读书，原本明亮的双眼戴上了厚厚的眼镜，快乐的心不再自由翱翔于天际，只能独自躲在笼中！读书生活的苦，只有自己能品尝到，快乐也只有自己知道！苦中作乐是我们的拿手好戏！三五成群，讲着不知出处的笑话，聊着发生在身边的事，不论是什么味儿，只要能解闷就可以！只有看书能使我快乐！书甚至能带着我周游世界！有时看本笑话书，看着看着独自一人傻笑，惹的妈妈总用奇怪的眼神看着我！有时看本名着，看到动请处常会泪流满面！妈妈说我是没的救了，完全陷进去了！周六，从图书馆回来，迫不及待地拿出了刚借的书看了起来！看着看着，不禁泪流满面！妈妈总说那都是假的，。

光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活就这样匆匆地结束了。

在这六年的小学生活中，我的每一滴进步，无不凝聚着老师的心血，很快就要与老师分别了，老师对我的关怀我永远都不会忘记。

我的成长离不开老师的教诲，我的每一次成功都离不开老师的鼓励。

记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。

李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。

下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，可是对你自己不好，要多与老师同学交流，才能进步，成长的更快。

”后来在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。

后来有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。

李老师发现后，便叫我到她办公室去，当时，我的脸通红通红的，心想，这下完了，老师肯定该批评我了。

谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。

最后李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么？这是因为兔子太骄傲轻敌了。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

要牢牢记住这句话。

我相信你以后不会再犯同样的错误了。