七年级语文《实词》小练习
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一、重点实词1.谢太傅寒雪日内集(把家里人聚集在一起)2.俄而雪骤(俄而,不久,一会儿;骤,急)3.公欣然曰(高兴的样子)4.白雪纷纷何所似(何,疑问代词,什么;似,像) 5.撒盐空中差可拟(差,大体;拟,相比)6.陈太丘与友期行(约定)7.太丘舍去(丢下(他)而离开)8.门外戏(玩耍)9.相委而去(委,舍弃;去,离开)10.下车引之(拉,牵拉)11.元方入门不顾(回头看)12.学而时习之(按时)13.不亦说乎(同“悦”,愉快)14.人不知而不愠(生气,恼怒)15.吾日三省吾身(日,每天;省,自我检查、反省) 16.与朋友交而不信乎(诚信)17.传不习乎(传授,指老师传授的知识)18.温故而知新(学过的知识)19.学而不思则罔(罔然无所得,即没有收获) 20.思而不学则殆(疑惑)21.静以修身(个人的品德修养)22.俭以养德(培养品德)23.非宁静无以致远(宁静,这里指安静,集中精神,不分散精力;致远,达到远大目标)24.非学无以广才(增长才干)25.非志无以成学(达成,成就)26.淫慢则不能励精(放纵懈怠)27.意与日去(消失,逝去)28.险躁则不能治性(轻薄浮躁)29.多不接世(接触社会)30.将复何及(来得及)31.一狼径去(径直)32.屠暴起(突然)33.缀行甚远(连接、紧跟)34.屠自后断其股(大腿)35.苫蔽成丘(覆盖、遮盖)36.目似瞑(闭上眼睛)37.狼亦黠矣(狡猾)38.眈眈相向(注视的样子)39.一狼仍从(跟从)40.屠大窘(处境困迫,为难)41.顾野有麦场(看,视)42.积薪其中(柴草)43.又数刀毙之(杀死)44.一狼洞其中(洞穴,这里用作动词,指挖洞)45.止露尻尾(屁股)46.乃悟前狼假寐(假装睡觉)47.止有剩骨(仅,只)48.两狼之并驱如故(并,一起;故,原来的)49.恐前后受其敌(这里指攻击)50.弛担持刀(弛,解除,卸下;持,拿起)51.有人忧天地崩坠(倒塌坠落)52.天果积气(果然、果真)53.只使坠(纵使,即使)54.充塞四虚(四方)55.及其家穿井(待,等到)56.国人道之(讲述)二、重点虚词三、通假字1.尊君在不(同“否”,读fǒu,相当于“吗”)2.不亦说乎(同“悦”,愉快)3.吾十有五而志于学(同“又”,用于整数和零数之间) 4.其人舍然大喜(同“释”,解除、消除)四、词类活用1.友人惭(意动用法,感到惭愧)2.学而时习之(名词作状语,按时)3.吾日三省吾身(名词作状语,每天)4.温故而知新(形容词用作名词,故,学过的知识;新,新的理解和体会) 5.传不习乎(动词作名词,老师传授的知识)6.饭疏食(名词作动词,吃)7.好之者不如乐之者(名词的意动用法,以……为快乐)8.非学无以广才(形容词作动词,增长)9.狼不敢前(名词作动词,上前)10.恐前后受其敌(名词作动词,攻击)11.一狼洞其中(名词作动词,挖洞)12.意将隧入以攻其后也( 名词作状语,“从通道”的意思)13.其一犬坐于前(名词作状语,像狗似的)14.苫蔽成丘(名词作状语,盖上)15.一屠晚归(动词作名词,屠户)16.一屠晚归(名词作状语,傍晚)17.弛担持刀(形容词作动词,解除,卸下)五、一词多义六、古今异义1.与儿女讲论文义古义:__泛指小辈,包括侄儿侄女__今义:__指子女__2.与儿女讲论文义古义:__文章的义理__今义:__文章的意思__3.去后乃至古义:__离开__ 今义:__到、往__4.相委而去古义:__舍弃__ 今义:__委屈、委托__5.元方入门不顾古义:__回头看__ 今义:__照顾__6.与人期行古义:__约定__ 今义:__日期__7.下车引之古义:__拉,牵拉__ 今义:__引用__8.不亦君子乎古义:__有才德的人__今义:__泛指品德高尚的人__9.可以为师矣古义:__可以凭借__今义:__可能、许可__ 10.饭疏食,饮水古义:__粗劣__ 今义:__疏通、疏散__11.饭疏食,饮水古义:__冷水__今义:__无色、无味、无臭的液体__12.匹夫不可夺志也古义:__平民中的男子,泛指平民百姓__今义:__无学识、无智谋的人__13.吾日三省吾身古义:__多次__ 今义:__数词,三__14.非宁静无以致远古义:__精力集中__ 今义:__安静、不嘈杂__ 15.险躁则不能治性古义:__轻薄__ 今义:__危险、不安全__16.淫慢则不能励精古义:__懈怠__ 今义:__速度缓慢__17.少时古义:__稍微__ 今义:__数量小__18.禽兽之变诈几何哉古义:__多少__ 今义:__几何学的简称__19.止增笑耳古义:__古文言文出现在句尾时,通常解释为“罢了”__今义:__耳朵__20.屠自后断其股古义:__大腿__ 今义:__屁股__21.身亡所寄古义:__依附,依托__ 今义:__寄托__22.因往晓之古义:__告知,开导__ 今义:__知道__七、文言句式1.省略句。
2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习第16课《诫子书》基础练一、基础选择题:1.下列划线的字注音和词语书写,有错的一项是()A.淡(dàn)泊宁静致远 B.淫(yín)慢无以成学C.枯(kū)落年与时驰 D.险躁(zào)悲守穹庐2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德 B.非/淡泊/无以明志,非/宁静/无以致远C.夫学/须静也,才/须学也 D.年/与时驰,意/与日去3.下列翻译有误的一项是()A.非学无以广才,非志无以成学。
(《诫子书》)不学习就无法增长才干,不立志就无法成就学业。
B.少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(《狼》)一会儿,一只狼径直离开了,其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。
C.国人道之,闻之于宋君。
(《穿井得一人》)国都中的人谈论这件事,并使宋国国君听到这件事。
D.屠乃奔倚其下,弛担持刀。
(《狼》)屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面,放松地拿起屠刀。
4.下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是()A.理屈词穷 B.穷追猛打 C.穷乡僻壤 D.山穷水尽5.下列句中加点词意义或用法相同的一项是()A.一狼径去,其一犬坐于前(《狼》)非得一人于井中也(《穿井得一人》)B.以刀劈狼首,又数刀毙之(《狼》)非淡泊无以明志,非宁死无以致远(《诫子书》C.屠乃奔倚其下,驰担持刀(《狼》)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(《狼》)D.骨已尽矣,而两狼之并驱如故(《狼》)久之,目似暝,意暇甚(《狼》)6.对这篇短文的分析,错误的一项是()A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
实词和虚词(相关知识见七年级下册及八年级上册附录)专项知识练习一、词类知识及相关练习词类是词的语法分类。
依语法功能和语汇意义,词可分为实词和虚词两大类。
(一)实词语法功能上,实词可直接组成短语,可以充当短语或句子成分,也可以带上语调构成句子。
词汇意义上,实词表示事物的实在意义。
实词主要有名、动、形、数、量、代六类:1.名词表示人或事物(包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等)的名称。
例如:这是闰土的父亲所传授的方法。
冬天的百草园比较的无味;雪一下可就两样了。
出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。
表示人或事物:工人学生河流高原宇宙思想科学表示时间:大寒未来下午秋天表示方位:上面后头华北中原名词的鉴别:一般不和副词结合(如:不能说“不宇宙”);前面可加数量词(如:四位客人);表人的名词后可加“们”表复数(如:同志们);常做主语和宾语。
小练习:用横线标出下列语段中的名词。
看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝,枝枝下垂,入地生根。
这么多树枝在大地里面息息相通,吸收着大地母亲给予它的食粮的供养,而这大地就是印度的广大人民群众。
2.动词表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。
例如:母亲送出来吩咐“要小心”时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。
大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃,三四人径奔船尾,拔了篙,点退几丈,回转船头,驾起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了。
表示人或事物的动作、行为:读、笑、操作、进行、保卫表示人或事物的发展、变化:提高转变减少表示心理活动:想希望同意怕表示存现:消失有无出现表示使令:使让请求允许表示能愿:能可以应该必须表示趋向:上下来去起来表示判断:是动词的鉴别:能受“不”的修饰;但除表示心理活动和表示感觉的词以外,一般不受“很”修饰;可附加“着、了、过”表时态;重叠式有“试一下”之意;做谓语,且一般可带宾语。
初中语文词性练习题第一篇:初中语文词性练习题初中语文词性练习题初一语文语法知识练习1.下列词语中不都属于名词的一组是()A.学生鲁迅上午左右B.东西星期一英雄黑板C.风筝红旗保卫高兴 D.巴金思想夏季花朵 2.下列词语中都是名词的一组是()A.学校理想这里飞机B.跑步时间孩子父亲C.道理学习阳光海洋 D.春天善良南面苹果 3.下列词语中不都属于动词的一组是()A.跑步跳远思念书本 B.扩大应该是进来 C.援助做饭忘记回来 D.关心能够要求唱歌 4.下列词语都是动词的一组是()A.学生热爱跳舞允许B.讨厌上去是帮忙C.支持爱护悠闲憎恶 D.扩大思念激动哪里 5.下列词语不都属于形容词的一组是()A.诚实善良弯曲顽强 B.飞快兴奋幸福笔直 C.高红缓慢伟大 D.讨厌悲伤优秀卑鄙 6.下列词语都属于形容词的一组是()A.美丽鲜红洪亮纯朴 B.弯曲愿意明天激动 C.笔直回来风筝渺小 D.快乐要求夏季许多 7.找出词性完全相同的一组()A.宝贵光荣骄傲战友 B.制造报答提高寻求C.角色语文经常兴趣 D.非常偶尔清楚风景8.下面句中加点词的词性完全相同的一项()A.①他在学校里②他在阅览室学习B.①这座房子朝南②他朝北走去了C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了9.选出词类相同的一项。
()A.肃穆肃立 B.也许立刻C.聪明智慧 D.欣然果然 10.、请将下列虚词归类。
A.副词B.叹词C.介词D.拟声词越发()除了()始终()依照()沿着()索性()扑通()哦()屡次()何必()自从()砰()啊()却()初二语文语法知识练习——词性、短语1、找出词性完全相同的一组()A.宝贵光荣骄傲战友B.制造报答提高寻求 C.角色语文经常兴趣 D.非常偶尔清楚风景2.对加点词的词性判断完全正确的一项是()为了发展教育事业,十分需要人们了解,关心和重视它。
A.名词动词连词 B.名词形容词介词 C.代词副词介词 D.动词动词介词3.与“为了祖国,前进!”中加点词的词性相同的一项是()A.因为人多,屋子里很热 B.小青在上海C.我们按照程序严格把关 D.我和你一起走4.下面句中加点词的词性完全相同的一项()A.①他在学校里②他在阅览室学习 B.①这座房子朝南②他朝北走去了C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了D.①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整5.下面各组中加点词词性相同的一项是()A.① 这朦胧的月光,实在照不了多远② 月色便朦胧在水气里B.①掌握法律武器,增强禁毒意识②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C.①工作随便,学习松懈②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了 D.①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深,可真难懂6.下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是()A.他早点吃的是牛奶和面包 B.范进向他作揖,坐下C.我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务7.下列词语中,与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是()A.偃旗息鼓惩前毖后温故知新巧妙绝伦 B.尊师重教惟妙惟肖赴汤蹈火心旷神怡 C.趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长随机应变 D.走马观花饮水思源扬眉吐气粉身碎骨8.选出下列短语在结构分类正确的一项()①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B.①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤ C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧ 9.全是主谓短语的一项是()A.亚洲西部前功尽弃种类繁多 B.知识贫乏经验不足参加会议 C.起草方案朝晖夕阴洗得干净 D.工作繁忙须发花白意志坚强10.短语结构类型不相同的一项是()A.我的老师人类的语言济南的冬天 B.竞选州长记一辆纺车纪念白求恩 C.蚊子和狮子怀疑与学习想和做 D.范进中举曹刿论战最后一课11.加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是()A.怀疑是做一切学问的基本条件 B.沙漠地区空气干燥 C.保尔缓缓摘下军帽D.他们讲究近景远景的层次12.下列课文标题都是偏正短语的一组是()A.《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》B.《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》C.《七根火柴》《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》D.《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》13.下列短语中与其他三项结构类型不同的是()A.放了一天假 B.丢了一本书 C.生活一辈子 D.贴着一幅画14.下列短语中是偏正短语的一项是()A.他在蒙大拿的时候B.有剩下的一堆豆C.闪出一幅奇异的图画 D.躲藏在悬崖底下15.下列短语是动宾短语的一项是()A.消失在云雾中B.苦得他像一个木偶人 C.修水库 D.修了三年16.短语结构分类正确的一项是()①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉⑤究形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧ 甘拜下风A.①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧ B.①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧ C.①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧ D.①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧1.下列词语中不都属于名词的一组是()A.学生鲁迅上午左右B.东西星期一英雄黑板C.风筝红旗保卫高兴 D.巴金思想夏季花朵 2.下列词语中都是名词的一组是()A.学校理想这里飞机B.跑步时间孩子父亲C.道理学习阳光海洋 D.春天善良南面苹果 3.下列词语中不都属于动词的一组是()A.跑步跳远思念书本 B.扩大应该是进来 C.援助做饭忘记回来 D.关心能够要求唱歌 4.下列词语都是动词的一组是()A.学生热爱跳舞允许B.讨厌上去是帮忙C.支持爱护悠闲憎恶 D.扩大思念激动哪里 5.下列词语不都属于形容词的一组是()A.诚实善良弯曲顽强 B.飞快兴奋幸福笔直 C.高红缓慢伟大 D.讨厌悲伤优秀卑鄙 6.下列词语都属于形容词的一组是()A.美丽鲜红洪亮纯朴 B.弯曲愿意明天激动 C.笔直回来风筝渺小 D.快乐要求夏季许多 7.找出词性完全相同的一组()A.宝贵光荣骄傲战友 B.制造报答提高寻求C.角色语文经常兴趣 D.非常偶尔清楚风景8.下面句中加点词的词性完全相同的一项()A.①他在学校里②他在阅览室学习B.①这座房子朝南②他朝北走去了C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了9.选出词类相同的一项。
第13课卖油翁【同步练习】(一)1.给下面加点的字注音。
以此自矜()射于家圃()[中释担而立()睨之久而不去()见其发矢十中八九()但微颔之()2.解释下列句子中加点的词语。
(1)陈康肃公善射()(2)公亦以此自矜()(3)释担而立()(4)睨之久而不去()(5)无他,但手熟尔()(6)康肃忿然曰()3.文学常识填空。
欧阳修(1007—1072),字,号,晚号,吉州永丰(今属江西)人,北宋著名家、家。
与、、苏轼、苏洵、苏辙、、曾巩合称为“唐宋八大家”。
4.翻译下面的句子。
(1)尔安敢轻吾射!(2)徐以杓酌油沥之。
5.预习课文,思考并回答以下问题:(1)本文塑造了两个人物形象,谁是主人公?为什么?(2)文章写了两件事,为什么详写酌油,略写射箭?(3)本文从开始到结束,陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化?这说明了什么?(4)用一个成语概括本文所说明的道理。
6.阅读文段,回答问题。
康肃问曰:“汝亦知射手?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(1)哪句话写出了陈尧咨的骄横之态?(2)哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?(3)哪句话表现了卖油翁从容自若的态度?(4)为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字?参考答案1.jīn pǔdàn nìshǐ hàn2.(1)擅长射箭(2)自夸(3)放下担子(4)斜着眼看,这里形容不在意的样子(5)没有别的(奥妙) (6)气愤的样子3.永叔醉翁六一居士政治文学韩愈柳宗元王安石4.(1)你怎么敢轻视我射箭的本领!(2)慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)滴入葫芦里。
5.(1)卖油翁。
文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的;陈尧咨是用来衬托卖油翁的,为次要人物。
(2)本文叙事清楚,卖油翁的酌油技艺高超蕴含哲理,乃文章主旨所在,因而记叙得比较详细,也就突出了文章的重点。
人教部编版七年级下册语文文言实词复习
材料
一、基本概念
1. 实词是指有意义的词语,包括名词、动词、形容词和副词。
2. 实词可以独立使用,有自己的词义,可以作为句子成分。
二、名词
1. 名词是实词的一种,用来表示人、事、物、地方等具体或抽
象的事物。
2. 类别:名词可以分为可数名词和不可数名词。
- 可数名词:可以用来计数的名词,如:书、篮球。
- 不可数名词:不能用来计数的名词,如:水、空气。
三、动词
1. 动词是实词的一种,用来表示人或物的动作、状态、行为等。
2. 类别:动词可以分为及物动词和不及物动词。
- 及物动词:需要一个宾语才能构成完整的意思,如:看书、
打电话。
- 不及物动词:不需要宾语就能构成完整的意思,如:走、笑。
四、形容词
1. 形容词是实词的一种,用来描述名词的特征、性质等。
2. 特点:形容词一般在名词前面修饰名词。
五、副词
1. 副词是实词的一种,用来修饰动词、形容词、副词等。
2. 特点:副词一般在动词或形容词前面修饰动词或形容词,表达方式多样,如:很、非常、慢慢地。
以上是人教部编版七年级下册语文文言实词的复习材料。
这些内容总结了实词的基本概念和各种类型的实词,希望能帮助你更好地理解和运用实词。
七年级上语文练习册及答案### 七年级上语文练习册及答案#### 第一单元:现代诗歌鉴赏练习一:理解诗歌主题1. 阅读《再别康桥》,找出诗中反复出现的关键词,并解释其在诗中的意义。
2. 诗歌《乡愁》中,作者通过哪些意象表达了对故乡的思念?答案解析:- 关键词“桥”、“云彩”等,象征着诗人与康桥的联系和离别的轻盈。
- 通过“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”等意象,表达了作者对故乡的深切思念和无法跨越的距离感。
练习二:诗歌的节奏与韵律1. 朗读《静夜思》,体会其五言绝句的节奏特点。
2. 尝试创作一首五言或七言绝句,表达你对自然景色的感受。
答案示例:- 《静夜思》的节奏以二、二、一的停顿为主,韵律和谐,给人以宁静之美。
- 创作示例:“山青水秀映斜阳,鸟语花香醉人心。
自然美景难描绘,只愿长居此仙境。
”#### 第二单元:文言文阅读练习一:理解文言文中的实词和虚词1. 阅读《岳阳楼记》,解释文中“浩浩汤汤”、“横无际涯”等词的含义。
2. 在《桃花源记》中,“便舍船,从口入”的“舍”和“入”在文中分别表示什么?答案解析:- “浩浩汤汤”形容水势浩大,无边无际;“横无际涯”表示宽阔到看不见边际。
- “舍”在这里是放弃的意思,“入”表示进入。
练习二:文言文的翻译与理解1. 将《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”翻译成现代汉语。
2. 《桃花源记》中描述的“阡陌交通,鸡犬相闻”描绘了怎样的社会景象?答案示例:- 把天下人的忧愁放在自己之前,把天下人的快乐放在自己之后。
- 描述了一个交通发达,邻里和睦,生活安宁的社会景象。
#### 第三单元:现代文阅读练习一:分析文章结构1. 阅读《从百草园到三味书屋》,概括文章的开头、发展、高潮和结尾。
2. 思考《社戏》中,作者如何通过对比手法展现不同人物的性格特点。
答案解析:- 开头介绍了百草园的景象,发展部分叙述了作者在百草园的经历,高潮是作者对百草园的深刻感受,结尾则是作者对童年的怀念。
文言文实词虚词高中每日一练以下是文言文实词虚词练习,供您参考:阅读下面的文言文,完成小题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长成集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。
引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。
古人云:“死生亦大矣。
”岂不痛哉!每览昔人,兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔。
悲夫!故列叙时人,录其所述。
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
后之览者,亦将有感于斯文。
1. 对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是 ( )A. 群贤毕至毕:全B. 列坐其次其次:其余的座位C. 足以极视听之娱极:穷尽D. 当其欣于所遇当:对2. 下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是 ( )A. 悟言一室之内 / 犹不能不以之兴怀B. 所以游目骋怀 / 所以兴怀C. 或取诸怀抱 / 取诸此以同符前者乎D. 亦足以畅叙幽情 / 亦将有感于斯文3. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )A. 本文描绘了暮春三月兰亭的优美风光和盛况,“崇山峻岭”“茂林修竹”“清流激湍”等景物都给人以美的享受。
B. 本文写到“群贤毕至,少长成集”“一觞一咏”“游目骋怀”“畅叙幽情”等情形体现了兰亭集会的盛况。
C. 本文先写兰亭集会的盛况,接着写作者由乐生悲的感慨和议论,点明全文的主旨。
D. 本文是一篇典型的山水游记散文,把记事、写景和议论融为一体。
武汉初一文言文实词小测以下是武汉初一文言文实词小测的部分题目,供您参考:
1. 下列加点词意思相同的一项是( )
A. 顾野有麦场元方入门不顾
B. 甲以为虫医之好治不病以为功
C. 撒盐空中差可拟似与游者相乐
D. 乃以石投进乃诈称公子扶苏、项燕
2. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 所识穷乏者得我与所欲有甚于生者
B. 故人不独亲其亲故人不独亲其亲
C. 然而不王者得道多助,失道寡助
D. 环堵萧然,不蔽风日然则天下之事
3. 下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A. 止有剩骨止:通“只”,只有。
B. 缀行甚远缀:跟随。
C. 一狼径去去:离开。
D. 顾野有麦场顾:回头看。
七年级语文上册词性知识讲解一、词性概说词性指作为划分词类根据的词的特点。
分为实词和虚词两大类:实词表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句;虚词一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。
实词:名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词:副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
二、词性分类(一)名词:表示人和事物的名称叫名词。
常见的名词有1、表示专用名称的叫做“专用名词”,如“云南、上海、李白、白居易,中国”等。
2、表示具体事物的名称的叫做“物质名词”,如“火、水、大米、镰刀、蟋蟀、水藻”等。
3、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”,如“思想、质量、品德、友谊、方法”等。
4、表示时间,如“秋天、昨天、过去、早晨”等。
5、表示方位的叫做“方位名词”,如“上、左、后、中、东、前面、南面、中间”等。
(二)动词:动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
常见的动词有1、表示一般的动作,如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等;表示事物发展变化的,如“增加、减少、扩大、降低、发生、出现”等。
2、表示心理活动,如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等,这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3、表示能够、愿意这些意思,叫做“能愿动词”,如“能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”,这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4、表示趋向,叫做“趋向动词”,如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是”成为判断动词。
(三)形容词:形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。
七年级语文上册词性专项复习词的分类一、实词实词:表示实在意义,能够作短语或句子的成分,一般能够独立成句。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
(一)名词1.含义:表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词。
2.种类:①表示人的:教师、学生、工人、父亲、白求恩;(人物名词)②表示具体事物的:房子、汽车、电话、计算机;③表示抽象事物的:精神、物质、友谊、法律;(抽象名词)④表示时间的:过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上;(时间名词)⑤表示处所的:北京、四川、中国、美国、亚洲;(处所名词)⑥表示方位的:上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下;(方位名词)3.名词的语法特征:①经常作主语和宾语,如:牛吃草。
另外,有些名词带有某些前缀和后缀作为形式标记。
如“阿姨、阿爸、剪子、胖子、兔子、学者、劳动者、赚头、甜头、盖儿、”中的“阿-、-子、-者、-头、-儿”就是名词的标记。
②也可作定语,直接修饰另一名词,如:柳树梢头。
③一般可以受数量短语修饰,如:一条河、一头牛、三位同学。
专有名词、时间名词和方位名词一般不受数量短语修饰。
如“鲁迅、北京、现在、今天、上边、中间”等,前面一般不出现数量词组。
④一般不受副词修饰,不能说“很同学”、“不房屋”。
⑤不能重叠,亲属称谓以及其他少数词,如“妈妈、哥哥”等,这是构词的语素重叠,不算构形的形态变化。
⑥有些名词能够加“们”表示群体。
不加“们”的名词可是个体,也可是群体。
☆方位名词可以单用,但大多数情况下,它要用在名词的后边,表示事物所在的位置。
☆时间名词、处所名词和方位名词除了具备一般名词的特点(如能跟介词组成介宾结构)以外,还经常修饰动词,这是它们不同于一般名词的地方。
如“下午开会”“您前面坐”“咱们清华见”“以后再谈”。
(二)动词1.含义:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
2.种类:动词的分类可分为一般动词和特殊动词。
①一般动词包括行为动词(如“洗、飞”)、心理活动动词(如“爱、厌恶、尊敬”)、使令动词(如“使、让”)、比似动词(如“像、似、如”)等。
2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习第20课《狼》基础练一、基础选择题:1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.积薪(xīn)屠大窘(jǒng)眈眈相向(dān)B.假寐(mèi)目似瞑(míng)苫蔽成丘(zhàn)C.尻尾(kāo)意暇甚(xiá)狼亦黠矣(xiá)D.变诈(zhà)倚其下(yǐ)顷刻两毙(qīng)2.下列句子停顿节奏正确的一项是()A.其/一犬/坐于前B.后狼止而/前狼又/至C.禽兽/之变/诈几何哉D.意将隧入/以攻其后也3.下列表述不正确的一项是()A.古人称谓有谦称和尊称的区别,“令堂”是谦称,“家父”是尊称。
B.《狼》写了屠户与两只狼搏斗的经过,旨在突出人的勇敢和智慧。
C.《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》是丹麦作家安徒生的作品。
D.褒义词是带有赞许、肯定感情的词,例如“高尚”“奋不顾身”等。
4.下列翻译有误的一项是( )A.非学无以广才,非志无以成学。
(《诫子书》)不学习就无法增长才干,不立志就无法成就学业。
B.少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(《狼》)一会儿,一只狼径直离开了,其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。
C.国人道之,闻之于宋君。
(《穿井得一人》)国都中的人谈论这件事,并使宋国国君听到这件事。
D.屠乃奔倚其下,弛担持刀。
(《狼》)屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面,放松地拿起屠刀。
5.下列加点词词义相同的一项是A.止有剩骨一狼得骨止B.恐前后受其敌盖以诱敌C.久之毙之D.意将隧入身已半入6.下面各句中句式与其它三项不同的一项是()A.屠惧,投以骨。
B.复投之,后狼止而前狼又至。
C.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
D.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
7.下列句中“而”字用法与其它三项不同的是()A.复投之,后狼止(而)前狼又至。
B.狼亦黠矣,(而)顷刻两毙。
C.骨已尽矣,(而)两狼之并驱如故。
第1篇《论语》十二章(满分分值:41分)基础巩固训练1.标注字音(4分)(1)人不知而不愠. ( ) (2)吾日三省.吾身( )(3)传.不习乎( ) (4)学而不思则罔.( )2.课内实词释义(8分)(1)学而时.习之(2)不亦说.乎(3)为人谋而不忠.乎(4)与朋友交而不信.乎(5)人不堪.其忧(6)好之者不如乐.之者(7)匹夫不可夺.志也(8)仁.在其中矣3.句子翻译(4分)(1)人不知而不愠,不亦君子乎?翻译:,?(2)温故而知新,可以为师矣。
翻译:,。
4.课内探究(4分)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”中的“知之者”“好之者”“乐之者”分别指什么人?孔子更欣赏哪种人,为什么?中考提分特训1.读下面句子,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(4分)(1)保持好奇心,激发探索热情,我们可以从先贤身上汲取精神力量。
孔子说“ , ”,告诉我们做学问应有好学和乐学的精神。
(2)《〈论语〉十二章》中告诉我们向他人学习时应明辨优劣,有所选择的句子是: , 。
2.“博学而笃.志,切.问而近思”中“博学”“笃志”“切问”“近思”,是修养的重要方法。
通过广泛地学习,① 自己的志向,② 地提出问题,联系现实思考自我,才能循序渐进有所获得。
(根据句中加点字的意思填空) (2分)3.从文中或铿锵有力,或循循善诱的言语中,可以读出人物的品格。
“吾日三省吾身”的意思是① ,体现的是曾子内察自省,不断提升个人修养的品格。
“人不堪其忧,回也不改其乐”的意思是② ,③ ,体现的是颜回安贫乐道的高洁品格。
(3分)4.人生难得一知己,推杯换盏话古今。
《论语》中“有朋自远方来,不亦乐乎”是孔子对远道而来朋友的欢迎。
请摘抄下面古诗中展现王勃对友人真情厚谊的诗句,并将诗句中蕴含的情感批注在相应位置。
(3分) 送杜少府之任蜀州王 勃城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
部编版语文七年级上册课内文言文实词归纳一、概述本文档对《部编版语文七年级上册》课内出现的文言文实词进行归纳总结。
通过对实词的整理和分类,帮助学生加深对文言文实词的理解和记忆,提高阅读和理解能力。
二、实词分类及归纳1. 名词名词是表示人、事、物或抽象概念的词语。
在文言文中,名词分为实词名和虚词名两类。
实词名可分为实物名和抽象名。
以下为部分例子:是表示人、事、物或抽象概念的词语。
在文言文中,名词分为实词名和虚词名两类。
实词名可分为实物名和抽象名。
以下为部分例子:- 实物名:人、物、动物等实际存在的事物。
如「日」、「水」、「鸟」。
- 抽象名:抽象概念和动作的名词。
如「忧伤」、「欢喜」、「行」。
2. 动词动词是表示动作、变化或存在状态的词语。
文言文中的动词分为实义动词和系动词。
以下为部分例子:是表示动作、变化或存在状态的词语。
文言文中的动词分为实义动词和系动词。
以下为部分例子:- 实义动词:表示具体动作或变化的动词。
如「行」、「受」、「走」。
- 系动词:表示存在状态或属性的动词。
如「是」、「有」、「在」。
3. 形容词形容词是描述名词性质或特征的词语。
文言文中,形容词可分为五种常见的类别:数量词、性质词、程度词、趋向词和关系词。
以下为部分例子:是描述名词性质或特征的词语。
文言文中,形容词可分为五种常见的类别:数量词、性质词、程度词、趋向词和关系词。
以下为部分例子:- 数量词:表示数量的形容词。
如「多」、「少」。
- 性质词:表示事物性质、特征的形容词。
如「美」、「善」。
- 程度词:表示事物程度的形容词。
如「甚」、「稍」。
- 趋向词:表示事物趋向、方向的形容词。
如「去」、「来」。
- 关系词:表示事物关系的形容词。
如「同」、「异」。
4. 副词副词是修饰动词、形容词或其他副词的词语。
在文言文中,副词分为程度副词、方式副词、时间副词、地点副词和疑问副词。
以下为部分例子:是修饰动词、形容词或其他副词的词语。
在文言文中,副词分为程度副词、方式副词、时间副词、地点副词和疑问副词。
实词专题训练
实词分类:
名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
一、把下面各词填入相应位置。
校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望
分类词语
名词:
动词:
形容词:
数词:
量词:
二、试把下面的名词按类别填在表格中。
参谋电报人民眼光周围公仆品格远方早晨缘分砖瓦人群情况现在上面诗人战争里外中间秋季桌子操场暑假走势苏州书本昨天鲁迅老师情绪下午南京
表示人:
表示具体事物:
表示抽象概念:
表示时间:
表示处所:
表示方位:
三、在句子中,名词要用得恰当。
请从下面一段文字的括号
中选出一个名词填在横线上。
(孩子少年)的读书生活富有童话(色彩颜色)。
每到(夜幕夜色)降临的时候,我们这些(孩子学生)便络绎不绝走到钱先生的(书房住宅)门前,
围坐在他的(前后周围)。
在那星月交辉的(晚上夜晚),先生跟我们天南地北地聊起来,彼此不分长幼,促膝长谈到深夜。
四、试找出下面句子中的动词。
1、一个医生大声说:“战士还没有防毒面具呢!”
2、医疗队的两位同志也驱马带着防毒口罩赶去。
3、白求恩低下头继续进行手术。
4、孙中山不喜欢中国过去的长马褂,也不爱好时髦的西装洋服。
5、立春过后,冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。
6、毛泽东迈着沉重的步履踱来踱去。
7、小鸟绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发
出细微的嚓嚓声。
8、霎时间,黑烟滚滚,弹片纷飞,小庙渐渐被尘烟淹没了。
9、这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。
10、渔夫想把里面的东西倒出来,但是什么东西也没有。
11、具有“大目标”的人就不同了,他们希望能够为人民作出较大的贡献。
五、请标出下面一段话中的形容词。
一弯新月升起来了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林中走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
六、从后面括号中选出恰当的形容词填在下面这段话中的横线上。
空气,天空的能见度,人们的视野,对远距离物体的视觉分辨能力就。
反之,空气,天空的能见度就,即便晴天,人们的视野也不会,对远距离物体的视觉分辨能力也就。
(透明清洁模糊污浊宽阔开阔大小强弱)
七、试按照下面的分类再各举三例。
1、表示确数:五二分之一三倍
2、表示概数:三五(个)百把(人)
3、表示序数:四号初二(年级)第一
八、“二”与“两”都是数词,用法却不全相同。
试在下面的空
格里选填这两个词中的一个。
获得第名住了十天苹果买箱说一不
家住在楼每天跑趟下午点三言语
九、请在下面的括号里填上恰当的量词。
一()桥一()诗一()药一()炮一()窗一()画一()戏一()灯一()纽扣一()飞机一()坦克一()战舰一()佛像一()计划一()斜阳一()明月
十、指出下面加点的词各属于哪一类代词。
自己走大家谈你说谁哪几位他那边怎样做这本书这么快
人称代词:
疑问代词:
指示代词:
十一、在不同的语言环境中,词性是可能会发生变化的。
因此,我们应该特别注意到句子中去辨别词性。
辨别词性应该从该词语的语法功用入手。
如果无法一下子判定词性,可尝试运用排除法。
请辨别下列各句中划线词或斜体词的词性:
1.他手里拿着一束鲜艳的花。
2.今天我买东西花了很多钱。
3.他那天穿了一件花衣服。
5.你快叫几个人过来帮忙。
6.这两个数的和是几?
7、李先生有一份记录真详细,里面记录了公司半年的收支情况。
8、报告!我的报告已经做好了,请首长过目。
9、我们冒着危险,攀过最危险的山崖,最后才找到下山的路。
10、爸爸常常教训我要做一个好人,我要紧记他的教训。
11、我会爱我的母亲,直到永远。
12、月亮的光洒落大地,顿时间有了个银白色的世界。
13、请你不要胡乱猜测,难道光头就一定是和尚?
14、这一册同学录,很有纪念价值,请你好好保存。
15、特区政府很关心市民的健康,时常印制一些小册,提醒大家注意卫生。
16、中国的体操运动员的技术很好,三个前空翻之后,着地仍稳若泰山。
17、经过十年,也终于回到土生土长的故乡。
18、香港到北京的路已走了很多回了,对于当中的一切都很熟悉。
19、躺在树下,仰望天上的浮云,忽然有一种十分悠闲舒适的感觉。
20、你只是被蚊子叮了一下,为什么膀子就红肿得那么厉害?。